Contenido

1.2. Aspectos de
la Gestin
Educativa
Antes de avanzar con el trmino de
gestin educativa primero se clarifica
la definicin de gestin. gestin
se define coloquialmente como la
accin de llevar a cabo algo, hacer
que un proyecto se realice. Tambin
tiene una definicin de ndole ms
administrativa, que se presenta a
continuacin.

GESTIN:
De acuerdo a Altamirano, Estrada &
Quezada (2008). Establecen que el
trmino gestin es el acto de disponer
de recursos de diversa naturaleza,
como personas, recursos financieros e
infraestructura, para realizar labores
de tipo administrativo que tengan
una finalidad para la organizacin.

Sistemas de Gestin
25 para Educacin Mediados
por TIC-www.cvudes.edu.co

Dada la naturaleza particular de las
Instituciones Educativas, se define
Gestin Educativa Organizacional
como un modelo de administracin
de instituciones educativas basado en
la participacin de todos sus actores,
es decir, educandos, educadores y
administradores. El sujeto que aplica
la gestin educativa se denomina
gestor, el cual optimiza las labores
institucionales involucrando a los
agentes educativos.
Altamirano, Estrada & Quezada,
(2008). Establecen una definicin
ms formal: gestin educativa es
la habilidad de articular a todos los
actores institucionales para realizar
procesos de transformacin cuya
finalidad es mejorar, fortalecer y
desarrollar capacidades para lograr
objetivos.
Contenido
Siguiendo el trabajo de Altamirano &
otros, se establece que al interior de
la gestin educativa existen cuatro
dimensiones o maneras de concebirla,
y cuyo esquema se muestra en la
figura 2: La dimensin pedaggica,
centrada en el educando y los
procesos de aprendizaje, la dimensin
organizacional, centrada en aspectos
estructurales de la Institucin
Educativa como una organizacin,
la dimensin comunitaria, centrada
en la relacin entre la Institucin
Educativa y la comunidad que la
rodea, y la dimensin administrativa,
centrada en procesos.
Sistemas de Gestin
26 para Educacin Mediados
por TIC-www.cvudes.edu.co
 Lista de figuras

Figura 2.
Dimensiones
de la Gestin
Educativa

Nota Fuente: Adaptado de Altamirano & Quezada. (2008). Panorama de la gestin organizacional en una institucin educativa.
Recuperado de: http://gestioneducativaorganizacional.blogspot.com

Sistemas de Gestin
27 para Educacin Mediados
por TIC-www.cvudes.edu.co

Cada una de estas dimensiones tiene
su propio conjunto de acciones de
inters, las cules se enumeran a
continuacin en las siguientes listas:
La dimensin pedaggica
trata principalmente sobre
modalidades de enseanza, criterios
de evaluacin, teoras de enseanza,
valores otorgados a los saberes y
vnculos que los actores educativos
construyen con modelos didcticos.
Se fundamenta en diversos enfoques
curriculares, los cules son
modelo para concebir el currculo,
el cual orienta la prctica docente y
los procesos de toma de decisiones
relacionados con el quehacer
pedaggico. Diversos educadores han
propuesto los enfoques curriculares
(Freire, Decroly, Feinet, Pavlov,
Piaget, Novak, entre otros), y los
ms importantes son el enfoque
conductista, el constructivista, el
activo, el integral y el curricular por
competencias.
Contenido
La dimensin organizacional
se enfoca en aspectos relacionados
con la distribucin de tareas y
acciones, canales de comunicacin
formal, divisin del trabajo entre
actores educativos y utilizacin de
las recursos.
La dimensin administrativa
se ocupa de que al interior de la
Institucin Educativa se planifiquen
estrategias, se maneje informacin,
se dirijan de una manera acertada
los recursos humanos y fsicos, y
un finalmente, que se monitoreen y
controlen las acciones establecidas en
la planificacin.
Como dimensin comunitaria
se entienden como aquellas
actividades que promueven la
participacin de actores educativos, y
el modo o perspectiva cultural dnde
la institucin considera demandas y
problemas del entorno.
No existe una manera
universal de gestionar una Institucin
Educativa, de manera que existen
diversas escuelas de pensamiento
que enmarcan la manera en que se
lleva a cabo la gestin educativa, la
siguiente seccin profundiza sobre
estos modelos.
Sistemas de Gestin
28 para Educacin Mediados
por TIC-www.cvudes.edu.co