1449/2 SULIT

Section A / Bahagian A
Answer all the questions /Jawab Semua Soalan.
1 The Venn diagram in the answer space shows universal set , P, Q and R such that
the universal set, = P Q R
Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set semesta , P, Q dan R dengan
keadaan set semesta, = P Q R
On the diagram in the answer space, shade the set
Pada rajah di ruang jawapan, lorek set

(a) P Q

(b) P Q R)

2 The total price of 1litre of Ron 95 petrol and one litre of Ron 97 petrol is RM 10.00. The
difference of price between 3 litre Ron 95 and 1litre Ron 97 is RM 14.00. What is the price, in
RM of 1 litre of Ron 95 and one litre Ron 97.

Jumlah harga bagi satu liter Ron 95 dan satu liter Ron 97 ialah RM 10.00.Perbezaan harga bagi
3 liter Ron 95 dan satu liter Ron 97 ialah RM 14.00.Berapakah harga bagi satu litre Ron 95 dan
satu liter Ron 97.
[4 marks/markah
Answer:

1
1449/2 SULIT

3 Mr. Zulkifli is an architect. He is required to prepare a plan for the construction of a

swimming pool which is rectangular in shape. Given that the length of the pool is 6 m
more than its width and a lane with 1 m width is built around the pool. If the area of
the pool, including the adjacent lane is 72 m2, find the length of the pool to be built.

En Zulkifli merupakan seorang arkitek. Dia dikehendaki menyediakan satu pelan untuk
pembinaan sebuah kolam renang yang berbentuk segi empat tepat. Diberi bahawa
panjang kolam itu adalah 6 m lebih daripada lebarnya dan satu lorong dengan lebar 1
m dibina di sekeliling kolam renang itu. Jika luas kolam renang itu termasuk lorong
disekelilingnya ialah 72 m2, cari panjang kolam renang yang akan dibina itu.
[ 4 marks]/[4 markah]

Answer

4 Diagram 4 in the answer space shows a right prism with a uniform cross-section in the shape
of a right-angled triangle RST. M is the midpoint of RS.

Rajah 4 di ruang jawapan menunjukkan sebuah prisma tegak dengan keratan rentas seragam
dalam bentuk segi tiga bersudut tegak RST. M ialah titik tengah RS.

(a) On Diagram 4 in the answer space, mark the angle between line KM and the plane
JKST and label as
Pada Rajah 4 di ruang jawapan, tandakan sudut di antara garis KM dengan satah
JKST dan label sebagai

(b) Hence, calculate the angle between the line KM and plane JKST.
Seterusnya, hitung sudut di antara garis KM dengan satah JKST tersebut
[4marks/markah]

Answer:

a)
2
1449/2 SULIT

b)

5 a) State whether each of the following statements is true or false. \

Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

(i) 52 = 10 or /atau 5/2 = 2.5

(ii) 52 =10 and / dan 5 /2 = 2.5

Answer :
i).

ii).

[2mark/markah]

(b) Write down Premise 2 to complete the following argument:

Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
3
1449/2 SULIT

Premise 1 : All multiples of 6 can be divided by 3.

Premis 1 : Semua gandaan 6 boleh dibahagi dengan 3.

Premise 2 : ...................................................................

Premis 2 : ...................................................................

Conclusion : 5 994 can be divide by 3.

Kesimpulan : 5 994 boleh dibahagi dengan 3.
[1mark/marks]

(c) Write down two implications based on the following compound statement: Tulis dua implikasi
berdasarkan pernyataan berikut

m n if and only if m1> n + 1

m n jika dan hanya jika m1 > n + 1

Answer:

..

[2marks/markah]

6 (a) Complete the following statement using the quantifier all or some to
make it
a true statement.

Lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan pengkuantiti

semua atau
sebilangan untuk membentuk suatu pernyataan benar.

[1mark/markah]
Answer :

a)

4
1449/2 SULIT

(b) Write down two implications based on the following sentence:

Tuliskan dua implikasi berdasarkan ayat berikut :
a number is divisible by 5 if and only if the last digit of the number is 0 or 5
suatu nombor boleh dibahagi tepat dengan 5 jika dan hanya jika digit
terakhir
nombor itu ialah 0 atau 5

[2 marks]

Answer:

..

(c) Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers

4, 11, 30, 67, which follows the pattern below.
Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 4, 11, 30,
67,
yang mengikut pola di bawah.

4 = 13 + 3
11 = 23 + 3
30 = 33 + 3
67 = 43 + 3
=..
[2marks]
Answer:

7 Diagram 7 shows a parallelogram OPQR drawn on a Cartesan plane where O is the origin.
Rajah 7 menunjukkan sebuah segi empat selari OPQR yang dilukis pada satah Cartesan di mana O
ialah asalan.

5
1449/2 SULIT

(a) Find the value of k.

Cari nilai k.

[1mark/markah]

(b) Find the equation of the straight line PQ.

Cari persamaan bagi garis lurus PQ.

[2marks/markah]

(c) Find the x-intercept of the straight line PQ.

Cari pintasan-x bagi garis lurus PQ.

[2marks/markah]

8 Diagram 8 shows the distance-time graph of the journey of a bus and a taxi for a period of 172
minutes. The graph EFGH represents the journey of the bus from town N to town M. The graph of
KLM represents the journey of the taxi from town M to town N.The bus leaves town M and the
taxi leaves town N at the same time and they travel along the same road.

6
1449/2 SULIT
Rajah 8 menunjukkan graf jarak-masa perjalanan bagi sebuah bas dan sebuah teksi dalam
tempoh 172 minit. Graf EFGH mewakili perjalanan bas dari Bandar N ke Bandar M. Graf KLM
mewakili perjalanan teksi dari Bandar M ke Bandar N.Pada masa yang sama bas bertolak dari
bandar N dan teksi bertolak dari bandar M di sepanjang jalan yang sama.

a) If the journey starts at 9.10 am, at what time do the vehicles meet?
Jika perjalanan bermula pada jam 9.10 pagi, pada masa bilakah kedua-
Duanya bertemu?

[ 1mark/markah]

b) Find the distance, in km, from town N when the vehicles meet.
Cari jarak, dalam km, dari bandar N bila kedua-dua kenderaan itu
bertemu.

[2marks/markah]

c) Calculate the average speed, in km h-1, of the bus for the whole journey.
Hitungkan purata laju, dalam km j-1, bagi bas sepanjang perjalanan itu.

7
1449/2 SULIT

[2marks/markah]

9 Diagram 9(a) shows a cyclinder which is filled with water.Diagram 9(b) is an empty
cuboid.The water which is in the cylinder is poured into the cuboid.

Rajah 9(a) menunjukkan sebuah bekas berbentuk silinder yang berisi air.Diagram 9 (b)
ialah sebuah kuboid yang kosong.Kesemua air tersebut dituangkan kedalam kuboid
tersebut.

Using = 22/7, calculate the height of the water level inside the cuboid.
Dengan menggunakan = 22/7 tentukan tinggi paras air didalam kuboid tersebut.

[4marks/markah]
Answer
8
1449/2 SULIT

1 In Diagram 10, OKL is a quadrant of a circle and OPQRS is a semicircle with

0 common centre O.
Dalam Rajah 10, OKL ialah sukuan bulatan dan OPQRS ialah semibulatan
dengan pusat sepunya O.

Is given that < ROS = 400 , OK = 21 cm and OR : RL = 2 : 1.

Using = 22/7 calculate
Diberi bahawa <ROS = 400 , OK = 21 cm dan OR : RL = 2 : 1.
Guna = 22/7 , hitung

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu,

[3 marks/markah]
(b) the area, in cm, of the shaded region.
luas, dalam cm, kawasan yang berlorek.

[3mark/markah]

9
1449/2 SULIT

1 3 2
1
1
a) Given that
n (
m 2
5 3 ) 5 4

=
(10 01)
Find the value of m and n

3 2
1
Diberi
n (
m 2
5 3 ) 5 4

=
(10 01)
Tentukan nilai m dan n.

[ 2marks/markah]

b) One kilo of papaya is cost RM X and one kilo of guava cost RM Y.The total price of 3 kg
of papayas and 2 kg of guavas are RM24. The total price of 5 kg of papayas and 4 kg of
guavas are RM 44.
Sekilo betik berharga RM X dan sekilo jambu berharga RM Y. Jumlah harga bagi 3 kg betik
dan 2 kg jambu ialah RM24. Jumlah harga bagi 5kg betik dan 4 kg jambu ialah RM 44.

i) Write the simultaneous equation for the situation.

Tuliskan persamaan serentak bagi situasi

10
1449/2 SULIT
[1mark/markah]

ii) Hence determine the cost for one kilo of papaya and one kilo of guava using matrix.
Maka tentukan harga bagi sekilo betik dan sekilo jambu dengan mengggunakan
kaedah matrik.

[4 marks/markah]

SECTION B/BAHAGIAN B
Answer any four question
12 (a) Complete Table 12 in the answer space for equations y x2 x by
writing down the value of y when x 1 and x 2.
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y x2 x
dengan menulis nilai-nilai y apabila x 1dan x 2 [2 markah]

(b) For the part of the questions, use the graph paper. You may use a flexible curve
ruler.By using a scale of 2 cm to 1 units on the x-axis and 2 cm to 5 units on the
y-axis, draw the graph of y x2 x for 3 x 3 .
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman .
11
1449/2 SULIT
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5
Unit pada paksi-y, lukis graf untuk y x2 x 3 x 3 .
[4 markah]

(c) From graph in 12(b), find

Dari graf di 2(b), cari

(i) the value of y when x 1.5

nilai y apabila x 1.5

(ii) the value of x when y 15

nilai x apabila y 15
[2 marks/ markah]
(d) Draw a suitable straight line on the graph in 12(b) to find the value of x which
satisfy the equations for 16 - 3 x2 = 0 for 3 x 3 . State the values of x.

Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf untuk mencari nilai-nilai x yang
memuaskan persamaan 16 - 3 x2 = 0untuk 3 x 3. Nyatakan nilai-nilai x ini.

[4mark/markah]

Answer:
(a)

(c) (i) y = .

(ii) x = .

(d) The equation of the straight line:

Persamaan garis lurus:

x = , .

12
1449/2 SULIT
13 3
(a) Transformation T is the translation ( 1 )

3
Penjelmaan T ialah translasi. ( 1 )

Transformation R is a reflection in the line y = 0.

Penjelmaan R ialah pantulan pada garis y = 0.

(i) Draw the image of quadrilateral JKLM in Diagram 13.1 under combined
transformation RT.
Lukiskan imej bagi sisiempat JKLM dalam Rajah 13.1 di bawah gabungan
penjelmaan RT.

(ii) State the coordinate of the image of point K under combined transformation
TR.
Nyatakan koordinat imej bagi titik K di bawah gabunagan penjelmaan
TR.

[4marks/markah]

(b) Diagram 13. 2 shows three pentagon ABCDE, PQRST and JKLMN, draw on a
Cartesan plane.
Rajah 13.2 menunjukkan tiga pentagon ABCDE, PQRST dan JKLMN, dilukis
pada suatu satah Cartesan.

13
1449/2 SULIT

Pentagon JKLMN is the image of pentagon ABCDE under a transformation VW.

Pentagon JKLMN ialah imej bagi pentagon ABCDE di bawah penjelmaan VW.

(i) Describe in full the transformation:

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

(a) W =

(b) V=
[4 marks/ markah]

(ii) It is given that the area of shaded region is 180 cm2.

Calculate the area of the pentagon JKLMN , in cm2.
Diberi bahawa luas bahagian berlorek ialah 180 cm2.
Hitungkan luas pentagon JKLMN, dalam cm2.

[4marks/markah]

14 The data in Diagram 14 shows the prices, in RM, of 40 bags in a shop.

Data dalam Rajah 14 menunjukkan harga, dalam RM, bagi 40 beg di sebuah kedai.

14
1449/2 SULIT

(a) Using the data in Diagram 14, complete Table 14 in the answer space
Dengan menggunakan data dalam Rajah 14, lengkapkan Jadual 14 di ruang
jawapan.

[ 4 marks]
(b) Calculate the estimated mean for the price of a bag.
Hitung min anggaran bagi harga sebuah beg. [3 marks]

(c) For the part of the question, use the graph paper. You may use a flexible ruler.
Using a scale of 2 cm to RM 10 on the horizontal axis and 2 cm to 5 bags on the
vertical axis, draw an ogive for the data.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh
menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM 10 pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 5 beg pada paksi mencancang, lukis ogif bagi data itu. [4 markah]

(d) From your ogive in 14(c), find the third quartile.

Daripada ogif anda di 14(c), cari kuartil ketiga. [1 markah]

15
1449/2 SULIT

Answer:
a)

b)

d)

16
1449/2 SULIT

15 The frequency polygon in the Diagram 15 shows the donation given by 40 students of
Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Limau Manis.

Frekuensi polygon dibawah menunjukkan jumlah derma yang diberikan oleh 30 orang pelajar
Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Limau Manis.

17
1449/2 SULIT

a) Based on the data and using a class interval of 5, complete Table 2

Berdasarkan data dan menggunakan satu selang kelas 5, lengkapkan Jadual 2.

Selang kelas Titik tengah Kekerapan

Class interval Midpoint Frequency
10 14 12 0

Jadual 2 / Table 2

[ 4 marks/markah]
b) Based on Table 2 in (a), calculate the estimated mean of the donation
collected by each student.

Berdasarkan Jadual 2 di (a), hitungkan anggaran min dermaan yang dikutip

oleh setiap pelajar.

[4marks/markah]
Answer:

c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf.

For this part of the question, use graph paper.

Using a scale of 2 cm for RM5 on the horizontal axis and 2 cm to 1 student on the vertical
axis, draw a histogram to represent the data.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1
pelajar pada paksi mencancang, lukiskan satu histogram untuk mewakili data itu.

[4marks/markah]

18
1449/2 SULIT

16 You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Diagram 16.1 shows a stationary holder with combination of a right prism and a half of
cylinder GHF. ABCDEV is uniform cross-section of the right prism. ABKJ is a rectangle on a
horizontal plane. The rectangle DCLM is an inclined plane.

Rajah 16.1 menunjukkan sebuah bekas alatulis dengan gabungan sebuah prisma tegak dan
separuh silinder GHF. ABCDEV ialah keratan rentas seragam bagi prisma tegak dan ABKJ
ialah segi empat tepat terletak di atas satah mengufuk. Segi empat tepat DCLM ialah satah
condong.

Draw to full scale,

Lukis dengan skala penuh,

i) the elevation of the stationary holder on a vertical plane paralled to KB as viewed

from X.
dongakan bekas alatulis itu pada satah mencancang yang selari dengan KB
sebagaimana dilihat dari X
[ 3 marks]/[3 markah]
ii) the elevation of the stationary holder on a vertical plane paralled to BA as
viewed from Y
dongakan bekas alatulis itu pada satah mencancang yang selari dengan BA
sebagaimana dilihat dari Y
[ 4 marks ]/[4 markah]

19
1449/2 SULIT

Answer/Jawapan.

a) (i)

(ii)

20
1449/2 SULIT

(b) Diagram 16.2 shows the rectangular drawer KBCL is pull out half from the stationary
holder.
Rajah 16.2 menunjukkan laci segi empat tepat KBCL itu ditarik keluar separuh daripada
bekas alat tulis.

Draw to full scale, the plan of the stationary holder.

Lukis dengan skala penuh plan bekas alat tulis itu,
[ 5 marks]/[5 markah]
Answer.

21
1449/2 SULIT

22