Competencias

para la vida

RVC/Informtica
F CREN Preescolar - MMXIV
 Su desarrollo Su desarrollo Para su desarrollo se Su desarrollo Para su desarrollo se
requiere: identificar requiere: identificar requiere: enfrentar el requiere: empata, requiere: decidir y actuar
lo que se necesita lo que se necesita riesgo, la relacionarse con juicio crtico frente a
incertidumbre, plantear los valores y las normas
saber; aprender a saber; aprender a armnicamente con sociales y culturales;
y llevar a buen trmino
buscar; identificar, buscar; identificar, otros y la naturaleza; proceder a favor de la
procedimientos;
evaluar, seleccionar, evaluar, seleccionar, administrar el tiempo, ser asertivo; trabajar democracia, la libertad,
organizar y organizar y propiciar cambios y de manera la paz, el respeto a la
sistematizar sistematizar afrontar los que se colaborativa; tomar legalidad y a los derechos
informacin; informacin; presenten; tomar acuerdos y negociar humanos; participar
apropiarse de la apropiarse de la decisiones y asumir sus con otros; crecer con tomando en cuenta las
implicaciones sociales del
informacin de informacin de consecuencias; manejar los dems; reconocer
uso de la tecnologa;
manera crtica, manera crtica, el fracaso, la frustracin y valorar la diversidad combatir la
utilizar y compartir utilizar y compartir y la desilusin; actuar social, cultural y discriminacin y el
informacin con informacin con con autonoma en el lingstica. racismo, y conciencia de
sentido tico. sentido tico. diseo y desarrollo de pertenencia a su cultura,
proyectos de vida. a su pas y al mundo.

F Haz Click sobre la imagen para ver la competencia

Competencias para el aprendizaje permanente.

Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida,

de integrarse a la cultura escrita, as como de movilizar los diversos saberes culturales,
lingsticos, sociales, cientficos y tecnolgicos para comprender la realidad. un ejemplo es
cuando nos actualizamos asistiendo a cursos en los cuales nos favorezcan.

F
Competencias para el manejo de la informacin.

La Competencia para Manejar Informacin se define como el conjunto de conocimientos,

habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en prctica para identificar lo que
necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la informacin que esto requiere,
determinar si esa informacin es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente
convertirla en conocimiento til para solucionar Problemas de Informacin en contextos
variados y reales de la vida cotidiana.

F
Competencias para el manejo de situaciones.

Es aquella vinculada con la posibilidad de organizar y disear proyectos de vida, con ello
deber aprender a ser lder, considerando diversos aspectos, como los histricos, sociales,
polticos, culturales, geogrficos, ambientales, econmicos, acadmicos y afectivos, y de
tener iniciativa para llevarlos a cabo, administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar
valores los que se presenten; tomar decisiones y asumir sus consecuencias, enfrentar el riesgo
y la incertidumbre, plantear y llevar a buen trmino procedimientos o alternativas para la
resolucin de problemas, y manejar el fracaso y la desilusin.

F
Competencias para la convivencia.

Implica relacionarse armnicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia;
trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los dems; manejar
armnicamente las relaciones personales y emocionales; desarrollar la identidad personal y
social; reconocer y valorar los elementos de la diversidad tnica, cultural y lingstica que
caracterizan a nuestro pas, sensibilizndose y sintindose parte de ella a partir de reconocer
las tradiciones de su comunidad, sus cambios personales y del mundo.

F
Competencias para la vida en sociedad.

Se refiere a la capacidad para decidir y actuar con juicio crtico frente a los valores y las
normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el
respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta las
implicaciones sociales del uso de la tecnologa; participar, gestionar y desarrollar actividades
que promuevan el desarrollo de las localidades, regiones, el pas y el mundo; actuar con
respeto ante la diversidad sociocultural; combatir la discriminacin y el racismo, y manifestar
una conciencia de pertenencia a su cultura, a su pas y al mundo.