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TIPOS DE TEXTO SEGN SU ESTRUCTURA/FORMA

1. El texto narrativo

Narrar es contar una serie de sucesos o acontecimientos, dndoles una unidad y


organizndolos en el tiempo. Son narraciones: una noticia de un peridico, una novela, una
pelcula. A veces, al narrar el autor da preferencia a la funcin esttica del lenguaje (su fin es
entretener, como en la novela). Otras veces, la finalidad es exclusivamente informativa (la
noticia). Todos los relatos tienen los siguientes elementos:

- El narrador es el que cuenta, aunque no debe confundirse con el autor del relato, pues a
veces no coinciden. El autor inventa, organiza, escribe. Entre esas invenciones est veces la
del narrador. As, el autor puede adoptar distintos puntos de vista. Los ms frecuentes con la
tercera persona (el narrador narra algo que conoce pero sobre lo que no ha intervenido) y la
primera persona (el narrador es uno de los personajes del relato, con frecuencia el
protagonista).

- El argumento es la serie de acontecimientos, sucesos, que el narrador va contando. A veces


se respeta el orden cronolgico, a veces se producen saltos hacia delante o hacia atrs.

- Los personajes con los seres humanos a los que les ocurren las cosas, los que hacen algo,
los que viven los acontecimientos.

-El tiempo y el espacio en el que se desarrollan los acontecimientos.

- Descripciones, dilogos y, a veces, exposiciones y argumentaciones suelen aparecer


insertados entre la narracin.

2. El texto descriptivo

Describir algo a alguien es decir cmo es. Se pueden describir objetos, personas,
sentimientos, ambientes, lugares, procesos, sensaciones Se puede hacer desde distintos
enfoques: podemos describir algo que estamos observando en ese mismo instante o algo que
imaginamos; nos podemos dejar influir por nuestros sentimientos, valoraciones e ideas a la
hora de describir o simplemente constatar lo que vemos y no valorarlo.

Para describir se pueden utilizar recursos lingsticos muy diversos. El uso de


adyacentes es usual, pues son elementos lingsticos eminentemente descriptivos. Tambin se
suelen usar figuras estilsticas como por ejemplo comparaciones o metforas.

La descripcin puede aparecer, como hemos indicado antes, dentro de un fragmento


narrativo, pues de ese modo ofrecemos datos al receptor sobre el espacio, el tiempo o el
ambiente en los que se desarrolla la narracin y datos sobre los personajes que intervienen.

3. El texto dialgico

Toda expresin de un hablante (monlogo), o el dilogo entre varios puede ser


reproducido por escrito y oralmente. Los procedimientos son:

- Estilo directo: lo dicho se reproduce al pie de la letra. El recurso grfico empleado es el uso
de comillas o bien de un guin. Lo dicho suele ponerse tras un verbo de lengua (decir, aadir,
exclamar, preguntar, responder, afirmar) Por ejemplo el seor habl:- no volver a este
casa.

- Estilo indirecto: lo dicho aparece como una proposicin subordinada que realiza la funcin
de complemento directo del verbo principal mediante los nexos si o que. Las palabras dichas
no se reproducen literalmente, sino que sufren ciertas transformaciones. Ejemplo: el seor
dijo que n o volvera a aquella casa.

- Estilo indirecto libre: lo dicho se reproduce como una oracin independiente. Ni hay nexo,
ni verbo introductor, ni comillas, ni guin. Ejemplo: El seor habl. No volvera a aquella
casa.

4. El texto expositivo

Exponer un tema consiste en explicarlo, en formular y desarrollar una idea o conjunto


de ideas con un propsito nicamente informativo. Se da preferencia a la funcin referencial
del lenguaje.-

Dada la finalidad informativa de toda exposicin, la precisin y el orden son en ella


fundamentales. Se suele colocar primero una introduccin donde se formula el inters del
tema y se formula ste brevemente. Despus aparece el desarrollo o exposicin propiamente
dicha y la conclusin o resumen breve de las ideas esenciales. Este orden no es siempre el
mismo: a veces se analizan las causas y las consecuencias de algn hecho, o se habla de
semejanzas y diferencias. En ocasiones se va de los particular a lo general o al revs.

Los recursos lingsticos usados son:

- Las unidades para construir estos textos son los prrafos que deben tener sentido unitario y
coherencia entre sus elementos.

- Los elementos de coherencia de un prrafo son, como ya sabemos, la repeticin de


trminos, la anfora los conectores

- El lxico debe ser preciso, recurriendo, si es necesario, a los tecnicismo adecuados. Se


deben evitar expresiones o palabras vulgares o coloquiales y hacer uso de la variedad
estndar de la lengua.

5. El texto argumentativo

Argumentar es aportar razones (argumentos) para probar una determinada tesis (y


rebatir, al tiempo, las ideas contrarias a esa tesis). Por tanto, se podr argumentar sobre temas
en los que quepa la controversia, es decir, que quepan interpretaciones diferentes. Es difcil
argumentar sobre tema en los que no quepa la interpretacin (creencias, simples gustos
personales) O cuando un hecho no tenga ms que una interpretacin posible (por ejemplo,
los espaoles deben acatar la constitucin).

Los textos argumentativos son los utilizados en los exmenes en los que, como es
nuestro caso, se propone al alumno dar su opinin sobre el asunto. Realmente el texto
argumentativo es un tipo de texto expositivo, pues el autor expone sus ideas acerca del tema
en cuestin (expositivo) y defiende algunas tesis, que va fundamentando con datos y
razonamientos (argumentativo). Hablaremos pues de textos expositivo-argumentativos.

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El orden de la argumentacin suele ser:

- Introduccin, enuncindose la tesis que se va a defender.

-Desarrollo o argumentacin propiamente dicha. Se enumerarn los argumentos,


eventualmente apoyados en otros. Tras ellos, o intercalados, los argumentos contrarios y su
refutacin. A lo largo del desarrollo, se suele acudir a datos irrebatibles y objetivos (por
ejemplo, estadsticas, estudios oficiales), hechos muy representativos y testimonios de
autoridades en la materia (llamados estos ltimos argumentos "de autoridad")

-Conclusin, en la que la tesis se reafirma.

Los recursos lingsticos utilizados en una argumentacin son los usados en un texto
expositivo (uso del prrafo para dar unidad y coherencia: cada prrafo suele asociarse a un
argumento aunque no siempre; uso de conectores; lxico preciso, utilizando si es preciso
tecnicismos propios de la materia de que se trate).

Adems, en el texto argumentativo se emplean con frecuencia relaciones de


causalidad, de consecuencia o de concesin, con o sin nexos expresos. Los nexos de causa:
porque, ya que, puesto que Los de consecuencia: tan que, de modo que, tal que. Los
de concesin: aunque. Un ejemplo de relacin de causa con nexo y sin nexo expreso: el
tabaco perjudica la salud porque, segn todos los estudios cientficos, contiene numerosas
sustancias cancergenas; el tabaco perjudica la salud. El nmero de sustancias cancergenas
que contiene es elevado, segn los estudios cientficos.

2. TIPOS DE TEXTO SEGN SU NATURALEZA O MBITO TEMTICO (*CON


CARACTERSTICAS ESPECFICAS)

Analizaremos en las siguientes pginas algunos tipos de lenguaje que tienen


caractersticas especiales: el cientfico y tcnico, el jurdico, el periodstico y el publicitario.
Tambin presenta rasgos especiales el lenguaje literario, pero los veremos ms adelante.

1. El texto cientfico y tcnico

Es una lengua que puede ser interpretada slo por un sector determinado de la
sociedad que tenga una preparacin adecuada. Estos mensajes no se dirigen a toda la
comunidad, sino que tienen un carcter reservado y, a veces, muy limitado. Por ejemplo,
pensemos en el campo de la electrnica o de la astrofsica.

La diferencia entre el leguaje tcnico y el cientfico estriba en que el cientfico no es


propio de una ciencia determinada, sino comn a las diversas especialidades. En cambio, el
tcnico es especfico de una determinada materia cientfica. El cientfico es de banda ms
amplia que el tcnico, por referirse ste a una sola ciencia. El tcnico est incluido en el
cientfico. La razn es que los trminos del cientfico son ms generales y son comunas a
muchas disciplinas.

Se hace uso sobre todo del lenguaje en su funcin referencial, pues se transmiten
conocimientos. Adems, a menudo aparece la funcin metalingstica, cuando se trata de
definir conceptos, algo muy frecuente en todas las disciplinas. Por ejemplo, en un texto de
biologa se puede leer "la fructosa es una cetohexosa" que se encuentra en estado libre en las

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frutas, la miel y otros compuestos desacridos y polisacridos". Carece de elementos
artsticos, de afectividad. Es fuertemente denotativo. La funcin expresiva est ausente de
estos textos. Son textos expositivos.

Suele ser un lenguaje muy preciso. Evita en todo momento la ambigedad. Se


consigue as una gran especializacin semntica. Los trminos usados deben tener un
referente nico y bien claro. Cada concepto es expresado por un solo trmino. Est
profundamente reido con la polisemia y la sinonimia y muy ligado a la monosemia. Se
busca lograr la univocidad necesaria: que cada trmino signifique tan slo un fenmeno o un
concepto. Las matemticas o la informtica son las de mayor formalizacin, de ah que
tengan un lenguaje muy peculiar, un lxico especfico.

Es tambin por todo ello un lenguaje un tanto convencional y artificial: todos tienen
que usar y aceptar los mismos trminos para las mismas cosas. Una vez que se ha usado un
trmino en un sentido o con un valor determinado, es preciso mantenerlo a toda costa. Tiene
un carcter muy tendente a la difusin internacional.

La base lxica no es la lengua vulgar o popular, sino la variedad estndar culta, pero
usado con naturalidad. Gran abundancia de tecnicismos y neologismo. Hasta la edad
moderna, los tecnicismos se extrajeron de dos lenguas: el latn y el griego. Hoy en da se
sigue echando mano de ese recurso clsico; pero la base fundamental es sin duda la lengua
inglesa, por ser la lengua ms internacional. Adems, los Estados Unidos son pioneros en la
investigacin y el progreso cultura.

Este lenguaje est sujeto a una serie de exigencias sintcticas:

- En general, la oracin tiene una estructura simple, sencilla, no compleja.

- Se tiende al orden lgico sujeto -verbo- complementos verbales.

- Gran uso de los complementos circunstanciales para describir con precisin los
fenmenos.

- Empleo del presente de indicativo siempre en las definiciones por su carcter neutro.
Predominio del subjuntivo en las hiptesis y de los tiempo simples sobre los compuestos y las
perfrasis.

- Uso habitual de los verbos copulativos: ser, estar

- Escasez de adjetivos. Se usan slo para precisar cuando sea necesario y pertinente. En
ningn caso con valores connotativos.

2. El texto jurdico

Es el lenguaje usado en las leyes, los decretos, los estatutos, las rdenes ministeriales. Los
reglamentos, las circulares Los textos jurdicos deben ser precisos y evitar la ambigedad.
Para ello tiene que hacer explcita mencin de todos los supuestos. Predomina la funcin
referencial y la conativa del lenguaje. Por un lado informa y por el otro pretende que el
destinatario acte (leyes, reglamentos, estatutos). Es fuertemente denotativo. Son textos
expositivos.

Los rasgos gramaticales ms caractersticos son:

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-Uso del futuro simple de subjuntivo, muy poco usado en otros lenguajes (pudiere, fuere,
estuviere). La naturaleza coercitiva de las leyes hace que se use tambin el futuro de
indicativo, las perfrasis de obligacin o los imperativos: el demandado no podr acudir
cuando; Los propietarios deben conceder el permiso.

- Uso frecuente del gerundio: conociendo el acusado sus derechos

- Uso de la coordinacin copulativa y disyuntiva (y, o).

- Uso de la oracin impersonal con se: Se prohbe el uso

Los rasgos lxicos caractersticos son:

-Es un lenguaje muy conservador e inclinado a los trminos de origen latino. Tiene su
terminologa particular y propia, sus tecnicismos. No experimenta un crecimiento comparable
al del lenguaje cientfico. Hay un cierto regusto arcaico por conservar voces y expresiones de
origen latino y del derecho romano, muchas de ellas con la misma grafa que tenan en latn.

-El lenguaje jurdico es de rico y amplio lxico. Se usan sinnimos para dar todos los
matices precisos. Abundan los sustantivos abstractos.

-No se usan apenas adjetivos.

El lenguaje usado en solicitudes o instancias es el administrativo, un tipo de lenguaje


jurdico. Presenta las mismas caractersticas que el jurdico. Es el utilizado por los ciudadanos
para dirigirse a las autoridades o al contrario, y est basado en el derecho administrativo.

3. El texto periodstico

Los gneros periodsticos son las modalidades expresivas a travs de las cuales se
transmite la informacin.

A) La noticia

Es la base de todos los gneros. Es la transmisin objetivos de algo destacable en el


mundo. Es un texto de carcter expositivo. La noticia suele tener tres partes:

-El titular. Resume brevemente lo ms destacado. El titular desde el punto de vista


gramatical es de una gran condensacin semntica. Tiene pocas palabras, estructuras
nominales. Se omiten verbos y palabras superfluas.

-El lead o entradilla. Es el arranque del texto informativo. Suele aparecer con un carcter
tipogrfico diferente del resto. Resume el texto posterior, destaca lo ms sobresaliente y debe
responder a las 6w:who: quin es el protagonista; when: cundo ocurrieron los hechos; what:
qu ha ocurrido; where: dnde ha ocurrido; how: cmo ha ocurrido; why: por qu ha
ocurrido. No aparece en todas las noticias, slo en aquellas que son de cierta extensin.

-El cuerpo: es el desarrollo de lo ocurrido. En l se reflejan opiniones de los testigos, detalles


que vinculen lo ocurrido con otras. Se dispone en forma de pirmide invertida. Lo ms
destacado ocupa el principio del cuerpo.

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B) El reportaje

Es un relato de cierta extensin en el que se ampla lo contado en una noticia


utilizando para ello la mayor cantidad de detalles circunstanciales posibles. Mientras la
noticia trata la informacin de manera objetiva, precisa y breve, el reportaje da una mayor
amplitud a la informacin, incorporando otros datos relacionados, ofreciendo informaciones
adicionales a la inicial. Se trata tambin por lo tanto de un texto expositivo.

C) El editorial

Suele aparecer en las primeras pginas del peridico, en el apartado "opinin". Se


confa a personas identificadas con la lnea del peridico. No lleva firma y est escrito en
tercera persona. Utiliza el discurso argumentativo tratando de convencer a los lectores de su
planteamiento. Los editoriales (y en general los gneros de opinin como la columna o el
artculo) son posteriores a los hechos.

D) La columna

Es un artculo firmado por un afamado periodista, escritor que expone su criterio


personal sobre un hecho significativo. En la columna se mezcla la seriedad con la irona y el
humor. Es un texto argumentativo. Tienen una estructura muy libre.

E) El artculo

Es un texto argumentativo que ocasionalmente escriben socilogos, abogados, polticos.


Tienen una gran variedad temtica y una estructura muy libre.

F) Las cartas al director

Es la opinin subjetiva de un lector sobre un tema. Es pues de carcter argumentativo, aunque


a veces se trate slo de una narracin o de la exposicin de un hecho. Suele ser muy breve y
aparece en las pginas de opinin de un peridico.

G) La crnica

Es un gnero hbrido entre la informacin y la opinin. Es una narracin directa e inmediata


de un hecho, normalmente desde el mismo lugar en el que se produce. La narracin de lo
ocurrido est salpicada con apreciaciones subjetivas del autor. Hay varios tipos de crnicas:
deportivas, taurinas, polticas

El periodismo responde a la demanda de informacin de la sociedad actual. Pero hoy da no


se limita slo a eso. A la funcin de difundir los hechos objetivos que suceden en el mundo se
une la de formar opinin, o sea, interpretar lo ocurrido, juzgar las conductas polticas y
sociales. Los peridicos tienen su propia ideologa y aspiran a que sea compartida por los
lectores. Finalmente, algunas secciones del peridico tienen como nica finalidad el
entretenimiento del lector.

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Podemos hablar con dos estilos periodsticos, con lenguajes diferentes:

-El estilo informativo, utilizado en las noticias o los reportajes, se caracteriza por su
brevedad, concisin y claridad en la exposicin de los hechos. Son textos donde se da
prioridad a la funcin referencial del lenguaje. Se utiliza fundamentalmente el discurso
narrativo. Aqu el lenguaje es denotativo.

-El estilo interpretativo, propio de los artculos, las editoriales, las columnas, no tiene reglas.
Predomina el estilo personal del articulista. Predomina la funcin emotiva, pues el autor nos
transmite su punto de vista, sus emociones. Se usa en general el discurso argumentativo. El
lenguaje del estilo interpretativo es altamente connotativo.

Desde el punto de vista gramatical, hay caractersticas propias comunes a ambos estilos:

- Inversin frecuente del orden lgico de las oraciones par iniciar la frase con la palabra que
se quiere poner en relieve: por tercera vez se aparc el proyecto (se pone nfasis en el
complemento temporal para resaltar la demora).

- Uso del condicional de rumor (galicismo): el proyecto estara terminado en un mes.

- Gusto de ofrecer una expresin larga y ampulosa: estimular la puesta en marcha en lugar
de poner en marcha, forjar la unidad en lugar de unir, dar por finalizado por finalizar, el da
de hoy por hoy; sobredimensionamiento, rumorologa.

-Sobrecarga retrica: se usa con demasiada frecuencia los adjetivosvalorativos, el nfasis,


las hiprboles, las metforas.

-Uso de prstamos extranjeros, a veces innecesarios: en base a, a nivel de.

-Uso de neologismos, tecnicismos: puentear.

-Uso de eufemismos: tercera edad por vejez, movilizacin por huelga.

-Uso en ocasiones de palabras vulgares.

4. El texto publicitario

El acelerado proceso de industrializacin, la economa de mercado y el consumismo


propician el avance espectacular de la publicidad en la poca actual. El objetivo principal de
los publicistas es vender productos y servicios. Pero en paralelo se venden ideas, valores
ideolgicos y se ayuda a crear la llamada cultura de masas..

La publicidad establece una comunicacin unidireccional (el receptor recibe el


mensaje pero no puede responder). El fin ltimo, vender, se consigue gracias a un mecanismo
muy complejo.

Hay una doble funcin en la publicidad.

-Funcin denotativa: desde el punto de vista comercial, informar al pblico de los


productos, de sus cualidades, a fin de que los consumidores potenciales lo conozcan.

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-Funcin connotativa: desde el punto de vista sociolgico, utilizar la persuasin para
satisfacer las necesidades de los consumidores. Para ello se alude constantemente a
sentimientos humanos y a necesidades: el prestigio social, la seguridad, la reputacin, el
poder; la novedad, el sexo, la juventud, la libertad, la pertenencia a un grupo

Las funciones bsicas del lenguaje que se dan en el discurso publicitario son:

- La reprensentativa: se informa sobre las cualidades del producto.

- La emotiva: el mensaje se centra sobre el emisor al que se trata de persuadir.

-La potica: el mensaje publicitario se embellece con recursos expresivos (metforas,


repeticiones, adjetivos). para llamar la atencin del posible comprador y hacer que se
interese por el producto.

La estructura de mensaje publicitario es:

-El eslogan: es un texto muy breve. Es importante para el publicista que el consumidor
reconozca ese eslogan y que lo asocie rpidamente a una serie de valores (fundador, es cosa
de hombre; osborne, el toro).

-El texto, que puede adoptar la forma narrativa, descriptiva, dialgica, expositiva o
argumentativa. La elaboracin de los textos est guiada por una serIe de procedimientos,
como son:

a) Fnicos:

-Fonemas que provocan extraeza, porque sean inusuales o porque sean grafas extranjeras.

-Sustitucin de alguna de las grafas por una imagen: en la palabra moto, las dos oes son las
ruedas de una moto.

-Tamao desigual de las grafas.

-Repeticin de sonidos.

-Textos rimados.

-Aliteraciones.

b) Morfosintcticos

-Las estructuras oracionales suelen ser simples o, como mucho, coordinadas. Se usa con
frecuencia la yuxtaposicin.

-Uso tambin de oraciones exclamativas, imperativas e interrogativas.

-Abundante empleo de construcciones nominales y de aposiciones y ausencia de vervos.

-Uso del presente, el imperativo y el futuro sobre todo.

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-Empleo de adjetivos valorativos e intensificadores: extrafuerte, Superfantstico.

-Empleo de posesivos y pronombre personales: esta es su casa. Mi caf.

c) Semnticos:

-Lenguaje heterogneo en el que tienen cabida los tecnicismos, las palabras extranjeras,
neologismos, siglas.

-Uso de vocabulario que remite a una serie de temas reiterativos como la modernidad, el
prestigio, la salud, la autenticidad

d)retricos:

-Anfora: Aceite Alberto, el aceite de Andaluca

-Repeticin de palabras: caf kouba, el caf, caf.

--Paralelismo: No es el mejor colchn para dormir, sino para vivir.

-Metfora: Teelook, un guante (marca de zapatillas)

-Comparacin: Tan bellos como una flor.

-Sinestesia: Frescor salvaje.

-Anttesis: Robusto por delante, amplio por detrs.

-Personificacin: Un robles es un amigo.

-Paradoja: Un poco de magno es mucho.

-Hiprbole: Un coche que gasta menos que un mechero.

Adems, encontramos que todos los textos, adems pueden clasificarse SEGN LA
INTENCIN DEL EMISOR, que nos lleva a identificar su funcin.

1. INFORMATIVOS. Funcin preferentemente referencial: memorias, informes, noticias...

2.EXPLICATIVOS. Funcin preferentemente referencial: exposiciones didcticas,


conferencias, manuales, reportajes...

3. PERSUASIVOS. Funcin preferentemente conativa: artculos de opinin, debates,


anuncios publicitarios...

4. PRESCRIPTIVOS. Funcin preferentemente conativa: instrucciones, normas, leyes...

5. ESTTICOS. Funcin preferentemente potica: textos literarios

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