SESIN DE APRENDIZAJE N 2

I. DATOS INFORMATIVOS

1. REA : Razonamiento Verbal

2. GRADO : 1 - 2 Ao de Educacin Secundaria
3. SECCIN : nica
4. DOCENTE RESPONSABLE : VLIZ FLIX OSCAR
5. DURACIN : 60 min.
6. TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
7. TEMA DE CLASE : Los Antnimos
8. Fecha :24/01/17

II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Capacidad Aprendizajes esperados

Reconoce e identifica las Resuelve ejercicios de antnimos adecuadamente.
palabras antnimas para Reconoce los tipos de antnimos en los ejercicios
ampliar su vocabulario. propuesto.

III. SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIA METODOLGICAS TIEMPO
DIDCTICOS
Motivacin
El profesor inicia su sesin llevando a cabo la
dinmica Caja de sorpresas que consiste en
forrar una caja de cartn con papeles vistosos y
colocar en ella tarjetas con diversas palabras.
Los alumnos sacarn las diferentes tarjetas que
contienes las palabras. Se les pide que
encuentren el antnimo de la palabra cogida. Pizarra
INICIO
Hojas 10 min.
Recuperacin de saberes previos Plumones
Luego de haber ledo las palabras antnimos se
les preguntar a los alumnos :
Qu palabras contrarias a las que estn en las
tarjetas podemos mencionar?
Qu clase de palabras son las que hemos
mencionado?
 Los estudiantes responden respetando la idea de
sus compaeros a travs de la tcnica de lluvia de
ideas.

Conflicto cognitivo
Luego se comentar qu entienden por
antnimos?
Menciona que tipos de antnimos conoces.

Construccin del conocimiento

El profesor explicar el concepto de antnimos y
las clases de antnimos.
Luego se les entregar en una hoja un esquema
del tema tratado para reforzar lo aprendido.
Pizarra
Se solicita a los estudiantes que realicen
Plumones
preguntas sobre algunas dudas que tengan del
Separata
PROCESO tema.
30 min.

Aplicacin de lo aprendido
Se resolver con los alumnos algunos ejercicios
de antnimos para que consoliden sus
conocimientos.
Transferencia
Se les entregar a los estudiantes una hoja con
diversos ejercicios que tendrn que resolver en el Hoja de
aula. ejercicios.
El docente monitorea el trabajo aclarando dudas
e indicndoles que deben usar el diccionario.
Metacognicin 5 min.
SALIDA
Qu hemos aprendido hoy?
Por qu es importante diferenciar los tipos de
antnimos?
Como actividad de extensin se les entregar una
hoja con ejercicios sobre antnimos.
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
LISTA DE COTEJO
- Expone sus ideas de forma clara y
Expresin y precisa.
comprensin oral - Utiliza voz audible y entonacin Lista de cotejo
adecuada. Separata de
ejercicios
- Reconoce los tipos de antnimos en
Comprensin lectora
los ejercicios propuestos.

Produccin de - Resuelve los ejercicios propuestos para

textos la casa.

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

- Cumple y hace cumplir las normas de

Se dirige con respeto
convivencia.
y responsabilidad Gua de observacin
- Cumple con las tareas asignadas
durante la clase.
durante la clase.

V. BIBLIOGRAFA
Aptitud Verbal, Mere Heredia, Vctor; Editorial SAN MARCOS; Lima, Per.

FICHA DE OBSERVACIN

Descripcin de lo
INDICADORES
observado

Cumple y hace cumplir las normas de convivencia.

Cumple con las tareas asignadas durante la clase.

Escuch con respeto a sus compaeros y esper su turno para

expresarse.

Fue tolerante con las opiniones diferentes a la suya.

Levantar la mano para dar una opinin