METODO CIENTIFICO

Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso

la investigacin cientfica para observar la extensin de nuestros conocimientos.
Podemos concebir el mtodo cientfico como una estructura, un armazn formado
por reglas y principios coherentemente concatenados.
El mtodo cientfico es quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de
proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se
obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber
pasado por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a nosotros como
un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la
verdad. Este es quizs el mtodo ms til o adecuado, ya que es el nico que
posee las caractersticas y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no
el nico. Aunque se puede decir tambin que es la conquista mxima obtenida por
el intelecto para descifrar y ordenar los conocimientos. Donde se debe seguir los
pasos fundamentales que han sido desarrollados a travs de muchas
generaciones y con el concurso de muchos sabios.

PASOS DEL METODO CIENTIFICO

Observacin: Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o
fenmeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser
lo ms claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida
para la solucin.
Hiptesis: Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad
consiste en que nos proporciona una interpretacin de los hechos de que
disponemos, interpretacin que debe ser puesta a prueba por observaciones y
experimentos posteriores. Las hiptesis no deben ser tomadas nunca como
verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante
numerosas hiptesis.
El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una explicacin
para estimularnos a hacer ms experimentos y observaciones.
Experimentacin: Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La
experimentacin determina la validez de las posibles explicaciones que nos
hemos dado y decide el que una hiptesis se acepte o se deseche.
Teora: Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos
acerca del mismo fenmeno que nos intriga
Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones
y experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se
consideran demostrados.

http://www.monografias.com/trabajos70/metodo-cientifico/metodo-
cientifico.shtml#ixzz4Xe94LfHV
 La agricultura
(del latn agri campo, y cultra cultivo, crianza) es el conjunto de tcnicas y
conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a
ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los
cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que
transforma el medio ambiente natural. Las actividades relacionadas son las que
integran el llamado sector agrcola. Todas las actividades econmicas que abarca
dicho sector tienen su fundamento en la explotacin de los recursos que la tierra
origina, favorecida por la accin del ser humano:
alimentos vegetales como cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados y forrajes;
fibras utilizadas por la industria textil; cultivos energticos etc.

La agricultura es la labranza o cultivo de la tierra e incluye todos

los trabajos relacionados al tratamiento del suelo y a la plantacin de
vegetales. Las actividades agrcolas suelen estar destinadas a
la produccin de alimentos y a la obtencin de verduras, frutas, hortalizas
y cereales.
La agricultura implica la transformacin del medio ambiente para satisfacer
las necesidades del hombre. Esta capacidad es la que diferencia al ser
humano del resto de los seres vivos.
Se designa con el trmino de Agricultura a la labranza o cultivo de la tierra y
que adems incluye todos los trabajos relacionados al tratamiento del suelo
y a la plantacin de vegetales.
La agricultura implicar la transformacin del medio ambiente en orden a
satisfacer las necesidades de alimento del ser humano y esto, sin dudas, es
lo que lo diferenciar del resto de los seres vivos.
Es la actividad humana tendiente a combinar diferentes procedimientos y
saberes en el tratamiento de la tierra, con el objetivo de producir alimentos
de origen vegetal, tales como frutas, verduras, hortalizas, cereales, entre
otros.

http://concepto.de/agricultura/#ixzz4XeFmbUkZ
http://www.definicionabc.com/general/agricultura.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura
http://definicion.de/agricultura/
 La educacin
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos,
la discusin, la enseanza, la formacin o la investigacin. La educacin no solo
se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes. Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la
direccin de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes tambin pueden
educarse a s mismos en un proceso llamado
aprendizaje autodidacta.1 Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en
la forma en que uno piensa, siente o acta puede considerarse educativa. La
educacin formal est comnmente dividida en varias etapas, como
preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego
el colegio, universidad o magistrado. El estudio de la educacin se
denomina pedagoga. Ahora se habla de la necesidad de continuar con los
procesos educativos ms all de la educacin formal.

Educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos. El proceso educativo se materializa en una serie de
habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y
sociales en el individuo.
La educacin formal o escolar, por su parte, consiste en la presentacin
sistemtica de ideas, hechos y tcnicas a los estudiantes. Una persona
ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intencin de
formarle.
Se llama educacin al proceso mediante el cual se afecta a una persona,
estimulndola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y fsicas para
poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Por consiguiente,
debe distinguirse entre los conceptos de educacin (estmulo de una
persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad es la posibilidad
subjetiva de incorporacin de nuevos conocimientos para su aplicacin
posterior.
La educacin denominada formal es aquella efectuada por maestros
profesionales. Esta se vale de las herramientas que postula la pedagoga
para alcanzar sus objetivos. En general, esta educacin suele estar dividida
segn las reas del saber humano para facilitar la asimilacin por parte del
educando.
La educacin es un fenmeno que nos concierne a todos desde que
nacemos. Los primeros cuidados maternos, las relaciones sociales que se
producen en el seno familiar o con los grupos de amigos, la asistencia a la
escuela, etc.

http://www.definicionabc.com/general/educacion.php
http://www.definicionabc.com/general/educacion.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
http://definicion.de/educacion/