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Biología Fisiología celular II NIVEL BÁSICO 6. Los cromosomas homólogos migran a los po- los
Biología
Fisiología celular II
NIVEL BÁSICO
6. Los cromosomas homólogos migran a los po-
los de la célula durante la
1. La etapa de la interfase en que la célula au-
A)
metafase II.
menta de tamaño y duplica el número de or-
B)
anafase II.
ganelas se denomina
C)
anafase I.
D)
interfase.
A) profase.
E)
metafase I.
B) interfase.
C) G2.
7. es la etapa de la meiosis en que se
El
D) intercinesis.
E) G1.
da la recombinación de los genes paternos y
maternos.
2. Durante
,
se duplica el ADN.
A) cigoteno
B) diploteno
A) el periodo G2
C) leptoteno
B) la meiosis I
C) el periodo S
D) ciclo celular
D) la mitosis
E) paquiteno
E) la meiosis II
8.
3. ¿Cuáles son las etapas del ciclo celular euca-
El periodo comprendido entre la meiosis I y la
meiosis II se denomina
riota?
A)
interfase.
A) meiosis I y meiosis II
B)
periodo de quiescencia.
B) interfase y meiosis
C)
crossing over.
C) mitosis y meiosis
D)
prereplicativo.
D) G1 y G2
E)
intercinesis.
E) interfase y división
9. La neurona no se divide porque carece de
4. La etapa del ciclo celular en que se desintegra
la carioteca se denomina
A) lisosomas.
A)
interfase.
B) metafase.
C) anafase.
B) vacuolas.
D)
telofase.
E) profase.
C) glioxisomas.
D) centrosomas.
5. Respecto a las etapas de la mitosis, en la
se aprecia la máxima condensa-
E) mitocondrias.
ción de los cromosomas; mientras que en la
ocurre la migración de las cromáti-
des a los polos.
10. El apareamiento de los cromosomas homólo-
gos ocurre en la etapa denominada
A) mitosis.
A) profase - anafase
B) leptoteno.
B) anafase - metafase
C) cigoteno.
C) telofase - profase
D) meiosis II.
D) metafase - anafase
E) interfase.
E) metafase - citocinesis
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NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO Biología 15. La célula vegetal realiza citocinesis centrífuga gracias formando un tabique llamado al
NIVEL INTERMEDIO Biología 15. La célula vegetal realiza citocinesis centrífuga gracias formando un tabique llamado al

Biología

15. La célula vegetal realiza citocinesis centrífuga

gracias

formando un tabique llamado al aparato de Golgi.

A) casquete polar

B) áster

C) centrosoma

D) fragmoplasto

E) lisosoma

NIVEL AVANZADO

16. La gametogénesis masculina se inicia

A) durante la vida prenatal.

B) con la fecundación.

C) en la pubertad.

D) en la ancianidad.

E) en la eyaculación.

11. La etapa en que las fibras discontinuas del huso se unen a las proteínas del cinetocoro se denomina

A) anafase.

B) profase.

C) telofase.

D) intercinesis.

E) prometafase.

12. Durante la anafase mitótica,

A) el ADN se duplica.

B) la carioteca se desintegra.

C) las cromátides migran a los polos.

D) el fragmoplasto divide a la célula.

E) el cromosoma es doble.

fragmoplasto divide a la célula. E) el cromosoma es doble. 13. ¿Cuántos cromosomas tiene una célula

13. ¿Cuántos cromosomas tiene una célula sexual del ser humano?

A) 32

B) 48

C) 46

D) 23

E) 16

14. La formación de gametos en el sexo femenino se inicia

A) en la pubertad.

B) en la adolescencia.

C) en la menopausia.

D) después de la menarquia.

E) antes del nacimiento.

17.
17.

A) 8

D) 16 pares
D) 16 pares

La mosca Drosophyla melanogaster tiene cé- lulas somáticas con 8 cromosomas. ¿Cuántos cromosomas tendrán sus gametos?

C) 16 E) 4 pares

B) 4

18. En el ciclo celular, la síntesis de las proteínas histonas se realiza

A) durante el periodo G1.

B) en el periodo prerreplicativo.

C) en la división celular.

D) entre los periodos prerreplicativo y posre- plicativo.

E) durante la intercinesis.

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Biología Fisiología celular III NIVEL BÁSICO 6. La clorofila es un pigmento verde presente en
Biología
Fisiología celular III
NIVEL BÁSICO
6. La clorofila es un pigmento verde presente en
los organismos
1. Los organismos que realizan la fotosíntesis se de-
A) heterótrofos.
nominan fotolitótrofos; entre ellos tenemos a las
B) quimiosintéticos.
C) consumidores.
A) plantas y hongos.
D) autótrofos.
B) plantas y protozoos.
E) eucariotas.
C) algas y hongos.
D)
cianobacterias y protozoos.
7. La
es el principal pigmento que las
E)
algas y plantas.
plantas utilizan para la fotosíntesis; este pig-
en su
2. La organela bimembranosa responsable del
proceso fotosintético se denomina
mento presenta al bioelemento
estructura.
A) mitocondria.
A) hemocianina - cobre
B) peroxisoma.
B) ficoeritrina - hierro
C) lisosoma.
C) ficoxantina - magnesio
D) cloroplasto.
D) clorofila - manganeso
E) leucoplasto.
E)
clorofila - magnesio
3. La fotosíntesis es un proceso discontinuo y
8.
El CO 2 participa en
realizado principalmente por orga-
nismos autótrofos.
,
A)
la fase luminosa.
A) continuo
B)
la fase oscura.
B) catabólico
C)
el ciclo de Krebs.
C) exergónico
D)
la glucólisis.
D) endergónico
E)
los tilacoides.
E) simple
4. de la fotosíntesis se lleva a
La fase
9. En la fase oscura, la enzima que participa en la
fijación del CO 2 se denomina
cabo en
A) luminosa - la mitocondria.
A) catalasa.
B) oscura - el estoma.
B) ATPasa.
C) fotodependiente - el estroma.
C) rubisco.
D) luminosa - el ciclo de Krebs.
D) lipasa.
E) oscura - el estroma.
E) peroxidasa.
5. El oxígeno liberado durante la fotosíntesis pro-
viene de una molécula inorgánica denominada
10. La fase luminosa de la fotosíntesis se realiza en
A) el cloroplasto.
A) dióxido de carbono.
B) el estroma.
B) monóxido de carbono.
C) hidrógeno.
C) la mitocondria.
D) glucosa.
D) la vacuola.
E) agua.
E) el tilacoide.
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NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO Biología 15. Los organismos como las cianofitas, algas y plantas son autótrofos fotosintéticos y
NIVEL INTERMEDIO Biología 15. Los organismos como las cianofitas, algas y plantas son autótrofos fotosintéticos y

Biología

15. Los organismos como las cianofitas, algas y plantas son autótrofos fotosintéticos y se les denomina

A) quimiolitótrofos.

B) heterótrofos.

C) consumidores.

D) fotosensibles.

E) fotolitótrofos.

NIVEL AVANZADO

16. En el proceso fotosintético, las cantidades de CO 2 , ATP y NADPH 2 que se necesitan para sin- tetizar una molécula de glucosa son, respecti- vamente,

A)

6, 1 y 1.

B) 1, 1 y 2.

C) 1,1 y 1.

D)

6, 3 y 2.

E)

6, 18 y 12.

11. En la fase oscura del proceso fotosintético, la molécula que se une al CO 2 se denomina

A) ribosa bifosfato.

B) ribulosa bifosfato carboxilasa.

C) fosfoglicerato.

D) fosfogliceraldehido.

E) ribulosa bifosfato.

12. del proceso fotosintético se lleva a cabo en el estroma.

A) El ciclo de Krebs

B) La fermentación

C) La glucólisis

D) El ciclo de Calvin

E) El ciclo de Cori

13. El oxígeno liberado durante la fase luminosa proviene del

A) CO 2 .

B) CO.

C) H 2 .

D) estroma.

E) agua.

14. El objetivo fundamental del proceso fotosinté- tico es la producción de

A) oxígeno.

B) CO 2 .

C) agua.

D) moléculas simples.

E) glucosa.

B) CO 2 . C) agua. D) moléculas simples. E) glucosa. 17. A) La fotosíntesis comprende
17.
17.
A)
A)

La fotosíntesis comprende una etapa luminosa

y una etapa oscura

que se realiza en el estroma, donde se efectúa

que se realiza en

el tilacoide - la producción de oxígeno.

B) el ciclo de Calvin - la formación de ATP.

C) los cloroplastos - la fase oscura.

D) el estroma - el ciclo de Krebs.

E) el tilacoide - el ciclo de Calvin.

18. Los organismos que realizan fotosíntesis anoxigénica son las

A) cianobacterias.

B) bacterias verdes.

C) cianofitas.

D) ferrobacterias.

E) sulfobacterias.

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Biología Fisiología celular IV NIVEL BÁSICO 6. ¿Cuál de los siguientes componentes de la cadena
Biología
Fisiología celular IV
NIVEL BÁSICO
6. ¿Cuál de los siguientes componentes de la
cadena transportadora es una molécula que
contiene hierro?
1. La respiración celular es realizada por
y tiene como objetivo fundamental
A) coenzima Q
B) FADH2
A) las plantas - producir oxígeno molecular.
C) NADH2
B) las bacterias - producir H 2 O y O 2 .
D) citocromo
C) todo ser vivo - elaborar glucosa.
E) ATPasa
D) los animales - producir CO 2 .
E) todos los seres vivos - producir ATP.
7. La enzima de la membrana mitocondrial inter-
na que sintetiza ATP se denomina
2. La organela responsable de la respiración ce-
lular en organismos eucariotas, como anima-
les y plantas, es
A) catalasa.
B) citocromo.
C) NADH deshidrogenasa.
A) el mesosoma lateral.
D) rubisco.
B) el tilacoide.
E) ATP sintetasa.
C) el cloroplasto.
D) el lisosoma.
8.
E) la mitocondria.
Cuando el piruvato se descarboxila y deshidro-
gena se convierte en
3. La glucólisis se lleva a cabo en
A) etanol.
B) lactato.
A) la mitocondria.
C) acetil.
B) el citosol.
C) el cloroplasto.
D)
glucosa.
D) la matriz mitocondrial.
E)
citrato.
E) el nucleoplasma.
4. En la respiración aeróbica, el aceptor final de
electrones es
9. La degradación de la glucosa hasta ácido pirú-
vico es un proceso
A) anabólico.
A) la glucosa.
B) anaeróbico.
B) el etanol.
C) discontinuo.
C) el acetil.
D) pasivo.
D) el ácido láctico.
E) aeróbico.
E) el gas oxígeno.
5. ¿Cuál es la organela responsable de la respira-
ción celular en las plantas?
10. En situaciones anoxigénicas, las levaduras rea-
lizan
A) fermentación alcohólica.
A) cloroplasto
B) fermentación láctica.
B) mesosoma
C) ciclo de Krebs.
C) tilacoide
D) respiración aeróbica.
D) lisosoma
E) fosforilación oxidativa.
E) mitocondria
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NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO Biología NIVEL AVANZADO 16. La regeneración del NAD ocurre en A) el ciclo de
NIVEL INTERMEDIO Biología NIVEL AVANZADO 16. La regeneración del NAD ocurre en A) el ciclo de

Biología

NIVEL AVANZADO

16. La regeneración del NAD ocurre en

A) el ciclo de Krebs.

B) la glucólisis.

C) la fosforilación a nivel de sustrato.

D) la fosforilación oxidativa.

E) la fermentación láctica.

11. ¿Cómo se denomina la etapa de la respiración celular en la que se produce agua y ATP?

A) fermentación

B) glucólisis

C) ciclo de Krebs

D) ciclo de Calvin

E) fosforilación oxidativa

12. En la fase aeróbica, la mayor producción de ATP en la respiración celular proviene de

A) la fermentación.

B) el ciclo de Krebs.

C) la fermentación láctica.

D) la fosforilación a nivel de sustrato.

E) la fosforilación oxidativa.

17. El proceso anaeróbico que se lleva a cabo en

las células musculares en situaciones anaeró-

bicas se denomina

A) fermentación alcohólica.

B) ciclo de Krebs.

C)
C)

respiración aeróbica.

13. ¿Cuántos ATP se pueden obtener en la célula si la glucosa se metaboliza mediante la lanzade- ra malato aspartato?

A)

4

B) 38

D)

36

D) ciclo de Cori. E) C) 2 18.
D)
ciclo de Cori.
E)
C) 2
18.
E) 4
E) 4

fermentación láctica.

Respecto a la respiración celular, marque la

proposición correcta.

A) La lanzadera glicerol fosfato genera 38 ATP

por cada glucosa.

B) La lanzadera malato aspartato genera 36

ATP por cada glucosa.

C) La mitocondria es la organela responsable

en procariontes.

D) La fermentación es un proceso aeróbico.

14. ¿Cuántos ATP produce el FADH 2 cuando llega a la cresta mitocondrial?

A)

1

B) 2

C) 3

D)

36

E) 38

15. ¿Cuántos CO 2 se forman por cada acetil que ingresa al ciclo de Krebs?

A)

4

B) 2

C) 6

E) El eritrocito genera 2 ATP netos por cada

D)

8

E) 1

glucosa.

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Biología Genética NIVEL BÁSICO 6. En un cromosoma, la región específica donde se encuentra un
Biología
Genética
NIVEL BÁSICO
6. En un cromosoma, la región específica donde
se encuentra un gen se denomina
A) loci.
1. Gregorio Mendel trabajo con la especie Pisum
B) locus.
sativum conocida como
C) alelo.
D) ADN.
A)
haba.
B) arveja.
C) maíz.
E) cromátide.
D)
orquídea.
E) arroz.
2. ¿En cuál de las siguientes alternativas se ma-
7. Si cruzamos dos arvejas de tallo alto y genotipo
híbrido, ¿qué proporciones se obtienen?
nifiestan todas las características físicas domi-
nantes?
A) 1:2:1 en el fenotipo
B) 3:1 en el genotipo
A) Aabb
C) 3:1 en el fenotipo
B) AaBB
C) aaBb
D) 2:2 en el fenotipo
D) aaBB
E) 2:2 en el genotipo
E) aabb
3. Cuando hablamos del fenotipo nos referimos
A) a las características de los alelos dominantes.
B) a las características físicas solo visibles de
un organismo.
8. En los cuyes, el pelo de color negro es domi-
nante sobre el color blanco. Si cruzamos un
organismo con genotipo híbrido con un homo-
cigote recesivo. ¿Qué porcentaje de la descen-
dencia son de color blanco?
C) al conjunto de genes que presenta una po-
A) 100 %
blación.
B) 75 %
D) al resultado de la interacción entre el geno-
C)
50 %
tipo y el medio ambiente.
D) 25 %
E) a los genes dominantes y recesivos de un
organismo.
E) 0 %
4. Marque la alternativa que presente un ejemplo
de genotipo.
9. Si cruzamos una arveja de flor púrpura con otra
de flor blanca, ambas de líneas puras, ¿qué re-
sultados se obtendrán en el fenotipo de la F2?
A) talla alta
A) 100 % púrpuras
B) híbrido
B) 100 % blancas
C) color oscuro
C) 50 % púrpuras y 50 % blancas
D) semilla lisa
D) 75 % púrpuras y 25 % blancas
E) flor púrpura
E) 100 % púrpura con manchas blancas
5. Las variantes de un gen se denominan
A) loci.
B) locus.
10. En los perros, el pelo rizado es dominante so-
bre el pelo lacio. Si cruzamos dos organismos
híbridos, ¿qué proporción de los rizados son
híbridos?
C) ADN.
D) alelos.
A)
2/4
B) 2/3
C) 1/3
E) cromosomas.
D)
1/4
E) 4/4
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NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO Biología NIVEL AVANZADO 16. ¿Cómo deben ser los progenitores para que en la descendencia
NIVEL INTERMEDIO Biología NIVEL AVANZADO 16. ¿Cómo deben ser los progenitores para que en la descendencia

Biología

NIVEL AVANZADO

16. ¿Cómo deben ser los progenitores para que en la descendencia se encuentre la proporción fenotípica 9:3:3:1?

A) híbridos

B) líneas puras

C) dominantes

D) recesivos

E) dihíbridos

17. La acondroplasia es una enfermedad causa- da por un gen dominante. En un matrimonio, ambos padres son acondroplásicos, y tienen 4 hijos de talla normal y 4 con el mismo fenotipo de sus padres. Esto quiere decir que

11. ¿Cuál de las siguientes características es domi- nante?

A)

tallo bajo

B)

flor blanca

C)

semilla lisa

D)

flor terminal

E)

vaina rugosa

12. cruzamos arvejas de tallo alto (homocigote)

Si

y

flor axial (homocigote) con arvejas de tallo

corto y flor terminal, ¿qué proporción fenotípi-

ca se encuentra en la F2?

A)

3:1

B) 1:2:1

C) 2:2

D)

1:1:1:1

E) 9:3:3:1

13. ¿Cuántos gametos diferentes genera un orga- nismo que presenta el genotipo AaBbCc?

A)

32

B) 8

D)

16

presenta el genotipo AaBbCc? A) 32 B) 8 D) 16 A) ambos padres están sanos. B)

A)

ambos padres están sanos.

B) C) C) 4 D) E) 2 E)
B)
C)
C) 4
D)
E) 2
E)

la madre es homocigota recesiva.

el padre es homocigote recesivo.

ambos padres son híbridos.

todos los hijos son sanos.

14. Si se cruzan dos organismos dihíbridos, ¿qué proporción de la descendencia son dihíbridos?

A)

4/4

B) 1/16

C) 9/16

D)

1/2

E) 4/16

15. cruzamos un organismo con genotipo AABB

Si

con un aabb, ¿qué proporción de la F2 son do-

blemente homocigotes recesivos?

A)

1/2

B) 1/4

C) 1/16

D)

1/8

E) 4/4

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/16 D) 1/8 E) 4/4 18. Si cruzamos dos organismos dihíbridos,

18. Si cruzamos dos organismos dihíbridos, ¿qué proporción de los que presentan fenotipo do- minante para ambas características son dihí- bridos?

A) 4/16

B) 1/16

C) 1/4

D) 2/4

E) 4/9

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Biología Origen y evolución de la vida I 5. Jean B. Lamarck planteó NIVEL BÁSICO
Biología
Origen y evolución de la vida I
5. Jean B. Lamarck planteó
NIVEL BÁSICO
A) la extinción en masa.
B) el mutacionismo.
1. Jean B. Lamarck propuso la teoría evolutiva
C) la deriva genética.
denominada
D) la ley del uso y desuso.
E) la selección natural.
A) darwinismo.
6. La teoría mutacionista fue propuesta por
B) selección natural.
C) neodarwinismo.
A) Lamarck.
D) selección artificial.
B) Darwin.
E) herencia de los caracteres adquiridos.
C) Dobzhansky.
D) De Vries.
2. ¿Quién es el autor del libro El origen de las es-
E) Wallace.
pecies?
7. Las extremidades superiores del caballo y del
ser humano son órganos
A) Aristóteles
B) Louis Pasteur
A)
análogos.
C) Hugo de Vries
B)
homólogos.
D) Alexander Oparin
C)
rudimentarios.
E) Charles Darwin
D)
vestigiales.
E)
simples.
3. ¿Qué mecanismo trata de explicar las cau-
sas del cambio evolutivo en la propuesta de
Darwin?
8. presentó la primera teoría de la evo-
lución de los seres vivos basada en los princi-
pios de “la función crea el órgano”.
A) mutación del ADN
A) Darwin
B) caracteres adquiridos
B) Mendel
C) supervivencia del más fuerte
C) Cuvier
D) ley del uso y desuso
D) Lamarck
E) selección natural
E) Linneo
4. La prueba
estudia a los restos fósiles.
9. ¿Cuál de las siguientes características no co-
rresponde al darwinismo?
A) embriológica
A) supervivencia de los más aptos
B) paleontológica
B) la competencia como factor principal
C) bioquímica
C) la población heterogénea y abundante
D) convergente
D) la selección natural
E) divergente
E) la mutación del ADN
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Biología 10. El mecanismo por el cual, a partir de una espe- cie, se originan
Biología
10.
El mecanismo por el cual, a partir de una espe-
cie, se originan dos o más especies con dife-
rentes características se denomina
A) hipótesis del uso y desuso.
B) supervivencia del más apto.
C) teoría sintética.
D) ley de la gravedad.
A) evolución convergente.
E) teoría del mutacionismo.
B) evolución divergente.
C) deriva genética.
14.
D) coevolución.
E) evolución paralela.
NIVEL INTERMEDIO
En los denominados agentes del cambio evo-
lutivo existen variaciones que ocurren a nivel
de los genes. El nivel en el cual ocurren mo-
dificaciones en la estructura del ADN, donde
se alteran nucleótidos de los codones que dan
origen a nuevos alelos se denomina
11. Señale la alternativa en que encuentre un ór-
gano vestigial.
A) mutación cromosómica.
B) mutación puntiforme.
C) deriva genética.
A) columna vertebral
D)
efecto fundador.
B) hígado
E)
neodarwinismo.
C) hueso hioides
D) apéndice
15.
E) sacro
Un modo de evaluar la evolución a nivel mole-
cular es el análisis de la composición de
12. Señale el autor que propone que “los cambios
que ocurren en los organismos son heredables
y generan una continuidad lineal. La naturale-
za refuerza o debilita esos cambios de una ge-
neración a otra, según tenga o no utilidad para
la satisfacción de necesidades”.
A)
los restos fósiles.
B) la atmósfera primitiva.
C) los cromosomas.
D) la histona H1.
E) los embriones.
A) Alfred Wallace
NIVEL AVANZADO
B) Louis Pasteur
C) Charles Darwin
16.
D) Alexander Oparin
La evolución de muchas especies nuevas en
periodos cortos de tiempo se denomina
E) Jean B. Lamarck
A) extinción en masa.
13. Hugo de Vries publicó sus experimentos rea-
lizados en plantas del género Oenothera, en
las que observó grandes variaciones entre
generaciones. Estos resultados le permitieron
postular la
B) radiación adaptativa.
C) selección natural.
D) neodarwinismo.
E) ley del uso y desuso.
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LEG Nº 822
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Biología
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17.

El fósil del Archaeopteryx litographica es uno de

los descubrimientos paleontológicos más im-

portantes en los últimos años y evidencia que

18. ¿Cuál de los siguientes enunciados correspon- de a una prueba bioquímica de la evolución biológica?

de a una prueba bioquímica de la evolución biológica? A) el mamut es el ancestro del
A) el mamut es el ancestro del elefante. B) el hombre y el mono tienen

A) el mamut es el ancestro del elefante.

B) el hombre y el mono tienen un ancestro

A) los cariotipos semejantes entre el hombre y el mono

  común. B) la presencia de notocorda en embriones
 

común.

B) la presencia de notocorda en embriones

 

C) la evolución solo ocurre en los seres vivos.

C) el hallazgo del Archaeopteryx

 

D) las aves son descendientes de reptiles.

D) los órganos homólogos

 
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético  

E) los dinosaurios eran herbívoros.

E) la universalidad del código genético

 
 
 
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
 
 
 
 
 
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
 
 
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
E) los dinosaurios eran herbívoros. E) la universalidad del código genético          
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Semestral Integral

Fisiología celular ii 01 - E 04 - E 07 - E 10 - B
Fisiología celular ii
01 - E
04 - E
07 - E
10 - B
13 - D
16 - C
02 - C
05 - D
08 - E
11 - E
14 - E
17 - B
03 - E
06 - C
09 - D
12 - C
15 - D
18 - D
- E 17 - B 03 - E 06 - C 09 - D 12 -
Fisiología celular iii 01 - E 04 - E 07 - E 10 - E
Fisiología celular iii
01 - E
04 - E
07 - E
10 - E
13 - E
16 - E
02 - D
05 - E
08 - B
11 - E
14 - E
17 - E
03 - D
06 - D
09 - C
12 - D
15 - E
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01 - E 04 - E 07 - E 10 - A 13 - B
01 - E
04 - E
07 - E
10 - A
13 - B
16 - E
02 - E
05 - E
08 - C
11 - E
14 - B
17 - E
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09 - B
12 - E
15 - B
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genética
01 - B
04 - B
07 - c
10 - B
13 - B
16 - E
02 - B
05 - D
08 - c
11 - c
14 - E
17 - D
03 - D
06 - B
09 - D
12 - E
15 - c
18 - E
origen y eVolución de la Vida i 01 - e 04 - b 07 -
origen y eVolución de la Vida i
01 - e
04 - b
07 - b
10 - b
13 - e
16 - b
02 - e
05 - d
08 - d
11 - d
14 - b
17 - d
03 - e
06 - d
09 - e
12 - e
15 - d
18 - e
b 10 - b 13 - e 16 - b 02 - e 05 - d