EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

Las funciones del director obligan a lidiar da a da con diversos factores que son
clave para que el centro escolar sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboracin
entre el personal, la sensibilizacin hacia las preocupaciones y las aspiraciones no
slo de los estudiantes sino tambin de sus padres, la planificacin y aplicacin
con visin de futuro de toda una serie de cuestiones administrativas y la
organizacin de la escuela en general. Es por esto que el director es el personaje
principal dentro de una institucin educativa.
En la ESC. PRIMARIA GRAL.
BILINGE HELIODORO CHARIS
CASTRO que se encuentra ubicada en
la 7 seccin rumbo a la carretera
Playa Vicente en la Heroica Ciudad de
Juchitn de Zaragoza Oaxaca, el
director corresponde al nombre de Julio
Csar Castillo Snchez quien solo
cuenta con una Licenciatura en
Educacin Primaria y quien en el
trayecto de su vida lleva laborando 23
aos de servicio y en la actualidad
dentro de esta institucin solo lleva 9
aos como directivo.
El motivo por el cual el director se
encuentra laborando dentro de esta institucin es porque l fue electo por medio
de un concurso de escalafn la cual en ese entonces la SEP y el sindicato lo
trabajaban.
Como director dentro de esta institucin tiene distintas tareas la cual tiene que
encargarse que estas cumplan su objetivo, como por ejemplo, ver que las cuotas y
cooperaciones de los padres de familia sean de gran aporte para el mantenimiento
de la escuela pero as mismo tambin tiene como funcin encargarse del lado
acadmico de todos sus alumnos de manera que los proyectos en los que se
involucran la escuela sea un gran aporte dentro del aprendizaje de los nios,
actualmente el director en acorde con los docentes aprobaron un nuevo proyecto
que se llama DIDXAZA(zapoteco) con el propsito de hacer que la lengua
materna de los nios sean rescatada dentro de distintas generaciones.
Como director, tambin tiene la tarea de hacer ciertas planificaciones y
actualizaciones de conocimientos a travs de libros de textos que van diseados
de acuerdo a su plan de trabajo ya que meramente no hay un plan en concreto,
as mismo, en conjunto con otros maestros de la mesa tcnica se encargan de
disear nuevos colectivos que ayuden en la aportacin de su desempeo.
Tambin se da a la tarea de que los maestros cumplan con las normas que estn
escritas dentro del reglamento institucional para que estas no sean incumplidas,
por otra parte, como directivo tambin se encarga de que cada maestro evalu a
sus alumnos de acuerdo a lo que dicta la supervisin escolar. Para el
mejoramiento de cada docente el director se encarga de que todos los docentes
incluyndose a l mismo reciban distintos cursos que sean de gran aportacin y
ayuda para cada uno, es por eso que ha pedido ayuda al centro de maestros para
que lleguen a la institucin a evaluarlos y as reciban cursos de actualizacin que
ayuden al docente a implementar nuevas estrategias que pueden ser tiles para la
enseanza de cada uno de los alumnos.