BASC

ESCALA PARA MAESTROS (4-5 aos). C. Reynolds & R. Kamphaus

Nombre del nio___________________________________________________________

Nombres primer apellido segundo apellido
Fecha_________________ Fecha de nacimiento_____________________ Edad__________
Escuela______________________________________________________Grado________
Sexo: M_______ F_______ Hace cuanto conoce al nio?_____________________
Nombre del Maestro ________________________________________________________

Instrucciones
En ambos lados de este cuestionario hay frases que describen la manera como un nio(a) pudiera actuar. Por
favor lea cada frase y marque la respuesta que mejor describa la forma como ha estado actuando el nio en los
ltimos seis meses. Si el nio(a) ha tenido cambios durante este perodo, describa entonces la conducta ms
reciente. Por favor marque cada tem. Si usted no sabe o tiene dudas, seale una respuesta aproximada.
Antes de comenzar llene toda la informacin solicitada en la parte superior de la pgina.

Encierre la letra N en un crculo si la conducta nunca ocurre Nunca: 0%

Encierre la letra V en un crculo si la conducta ocurre a veces A veces: 25%
Encierre la letra F en un crculo si la conducta ocurre frecuentemente (a menudo) Frecuentemente: 75%
Encierre la letra S en un crculo si la conducta ocurre casi siempre Casi siempre: 95%
Si desea cambiar la respuesta, tchela con una X y encierre en un crculo la nueva respuesta

1. Intenta cosas nuevas N V F S 33. Dice: <<nadie me quiere>> N V F S

2. Intimida a los otros N V F S 34. Grita N V F S
3. Se preocupa N V F S 35. Motiva a otros para hacer las cosas bien N V F S
4. Presta poca atencin N V F S 36. Se queja de dolores N V F S
5. Fija la mirada en el vaco N V F S 37. Se rehusa a hablar N V F S
6. Manifiesta estar cansado(a) N V F S 38. Tiene problemas para cambiar de una tarea
7. Grita en las actividades de grupo N V F S a otra N V F S
8. Tiene sentido del humor N V F S 39. Golpea a los(as) otros(as) nios(as) N V F S
9. Tiene infecciones en los odos N V F S 40. Es nervioso(a) N V F S
10. Rehusa participar en actividades de grupo N V F S 41. Es olvidadizo(a) N V F S
11. Se queja si se le pide hacer cosas de una 42. Ve cosas que no estn ah N V F S
Manera diferente N V F S 43. Se queja que se burlan de l N V F S
12. Da rdenes a los dems N V F S 44. Molesta a otros(as) nios(as) cuando estn
13. Come uas N V F S trabajando N V F S
14. Hace rabietas N V F S 45. Ofrece ayuda a otros(as) nios(as) N V F S
15. Tiene ideas extraas N V F S 46. Presenta fiebres N V F S
16. Se ve triste N V F S 47. Es tmido(a) con los adultos N V F S
17. Habla demasiado duro N V F S 48. Se burla de los dems N V F S
18. Dice: <<por favor y gracias>> N V F S 49. Dice: <<no soy muy bueno(a) para esto>> N V F S
19. Se queja de fro N V F S 50. Habla solo(a) sin sentido N V F S
20. Tiene problemas para conseguir 51. Permanece desanimado(a) mucho tiempo N V F S
Nuevos amigos(as) N V F 52. Se orina o defeca accidentalmente N V F S
S
21. Discute con los amigos(as) N V F S 53. Se queja acerca de su salud N V F S
22. Tiene problemas visuales N V F S 54. Es el(la) payaso(a) de la clase N V F S
23. Intenta auto agredirse N V F S 55. Es un buen perdedor(a) N V F S
24. Tiene cambios bruscos de estado de nimo N V F S 56. Discute cuando no se le sigue la corriente N V F S
25. Tartamudea N V F S 57. Es demasiado serio(a) N V F S
26. Tiene problemas auditivos N V F S 58. Escucha atentamente N V F S
27. Golpetea con los pies o con el lpiz N V F S 59. Come cosas que no son comida N V F S
28. Comparte sus juguetes o sus pertenencia 60. Dice: <<quiero morirme>> u
Con otros(as) nios(as) N V F S <<ojal estuviera muerto(a)>> N V F S
29. Interrumpe el juego 61. Interrumpe a los dems cuando estn
de los(as) otros(as) nios(as) N V F S hablando N V F S
30. Busca la atencin de los adultos N V F S 62. Felicita a los dems cuando les pasa
31. Tiene problemas de concentracin N V F S algo bueno N V F S
32. Juega con sus genitales N V F S 63. Se enferma N V F S
64. Lo(la) escogen de ltimo(a) en los juegos N V F S 90. Toma medicamentos N V F S
65. Es terco(a) N V F S 91. Juega solo(a) N V F S
66. Destruye las cosas de los dems N V F S 92. Se adapta bien
67. Dice: <<esto no saldr bien>> N V F S a los(as) nuevos(as) maestros(as) N V F S
68. Se distrae fcilmente N V F S 93. Es contestn(a) con los maestros(as) N V F S
69. Parece fuera de la realidad N V F S 94. Le sudan las manos N V F S
70. Se altera fcilmente N V F S 95. Escucha las instrucciones N V F S
71. Tiene dificultades para esperar turnos N V F S 96. Juega con el agua del inodoro N V F S
72. Sugiere las cosa sin ofender a los dems N V F S 97. Dice: <<no tengo amigos(as)>> N V F S
73. Presenta dolores de garganta N V F S 98. Es demasiado activo(a) N V F S
74. Evita competir con otros(as) nios(as) N V F S 99. Se ofrece para ayudar N V F S
75. Culpa a los dems N V F S 100. Se queja de asfixia N V F S
76. Es temeroso(a) N V F S 101. Evita a otros(as) nios(as) N V F S
77. Se mece hacia adelante y atrs por 102. Amenaza con herir a los dems N V F S
perodos largos N V F S
78. Llora con facilidad N V F S 103. Dice:<<tengo miedo de cometer errores>> N V F S
79. Pide ayuda con cortesa N V F S 104. Escucha cosas que no son reales N V F S
80. Se queja de calor N V F S 105. Tiene ataques o convulsiones N V F S
81. Mastica la ropa o las cobijas N V F S 106. Admite sus errores N V F S
82. Se ajusta bien a los cambios en la rutina N V F S 107. Presenta dolores de cabeza N V F S
83. Critica a los dems N V F S 108. Repite la misma frase una y otra vez N V F S
84. Se altera mucho si una cosa se le pierde N V F S 109. Es vulgar con su lenguaje N V F S
85. Se rinde fcilmente durante los aprendizajes
de cosas nuevas N V F S
86. Manosea constantemente las cosas
o el pelo, o las uas, o la ropa N V F S
87. Se frustra con facilidad N V F S
88. Hace ruidos o sonidos fuertes al jugar N V F S
89. Halaga a los dems N V F S