UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS DINMICAS

SYLLABUS

DE

FARMACOLOGA
(Cdigo: MH0430)

SEMESTRE ACADMICO: 2015 I

PROMOCIN INGRESANTE: 2013

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIAS
IV. CAPACIDADES
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

2015

1
 DISEO DEL SLABO POR COMPETENCIAS

SLABO DE FARMACOLOGA

I. DATOS GENERALES
1.1. Cdigo del curso :MH0430
1.2. Ao de estudios : 2015
1.3. Semestre acadmico : 2015-I
1.4. Crditos :7
1.5. Total horas semestrales :173
1.6. Horas semanales / mensual :7
1.6. 1. Horas tericas :6 horas
1.6.2. Horas prcticas :3 horas
1.6.3. Seminario :3 horas
1.6.4. Mdulos : 63 horas (9 mdulos x 7 horas)
1.6.5. Investigacin Farmacolgica : 06 horas
1.5. Duracin : 17 semanas
1.5.1. Fecha de inicio :16 de marzo del 2015
1.5.2. Fecha de trmino : 17 de julio del 2015
: Qumica Integrada Aplicada a la Medicina, Anatoma Humana I, Anatoma Humana II,
1.7. Pre-requisito Parasitologa Mdica Bsica, Microbiologa Mdica Bsica
1.8. Profesor responsable : Dr. Jorge Luis Arroyo Acevedo
1.9. Profesores colaboradores .Dr. Manuel Palomino Yamamoto Profesor Principal T.C.
. Dr. Robert Palomino de la Gala Profesor Principal T.C.

2
 . Dr. Armando Rojo Meja Profesor Principal T.P.
. Dra. Maritza Placencia Medina Profesora Principal T.C.Responsable de
Virtualizacin
. Dr. Anbal Villarreal Valerio Profesor Principal T.P.
. Dr. Humberto Gonzles Garay Profesor Asociado T.C.
. Dr. Manuel Nez Vergara Profesor Asociado T.C.
. Dr. Juan Rojas Armas Profesor Asociado T.C.Responsable de
Investigacin
. Dra. Irma Lobn Ramos Profesora Asociada T.P.
. Dr. Javier Tovar Brandan Profesor Asociado T.P.
. Dr. Jorge Mateo Ramrez Profesor Asociado T.P.
. Dr. Teodoro Oscanoa Espinoza Profesor Asociado T.P.
. Dr. Juan Rodrguez-Tafur Dvila Profesor Asociado T.P.
. Dr. Vides Ricra Hinostroza Profesor Asociado T.P Responsable de
Mdulos
. Dr. Segundo Armas Torres Profesor Auxiliar T.P.
. Dra. Daisy Flores Cortez Profesor Auxiliar T.P.
. Dr. Carlos Garca Bustamante Profesor Auxiliar T.P.
. Dr. ngel Vsquez Villar Profesor Auxiliar T.P Responsable de
Seminarios
. Dr. Edwin Csar Cieza Macedo Profesor Auxiliar T.P. Responsable de
Prcticas

1.10. Profesores invitados . Dr. Roberto Jess ChvezAsmat

1.11. Nmero de alumnos : 150
Goodman & Gilman (2012). Las bases farmacolgicas de la teraputica / editores
Laurence L. Brunton, Bruce Chabner, Bjorn Knollman ; traduccin Alma Rosa
1.12. Texto Bsico Higuera Murillo ... [et al.]. - 12a ed.

II. SUMILLA

Pertenencia a un rea curricular:

rea de Ciencias bsicas dirigido a estudiantes de Medicina

3
 Naturaleza:
Terico prctico

Unidades de aprendizaje:

I. Principios bsicos y frmacos en el sistema nervioso autnomo, central y perifrico

II. Autacoides y frmacos en inflamacin, cardiovascular, hematolgicas y endocrino
III. Frmacos quiomioterpicos, otros y etnofarmacologa

Redacte la competencia

OBJETIVO GENERAL

Describir el rol de las bases farmacolgicas y encontrar las explicaciones farmacocinticas y farmacodinmicas de los frmacos, con el fin
de apreciar el efecto de ellos en el tratamiento de las patologas prevalente en nuestro medio.

III COMPETENCIA

I. Define el significado de la farmacologa desde el punto de vista de la farmacoqumica, farmacognosia, farmacocintica,

farmacodinamia, farmacoterapia y etnofarmacologa, luego; establece y justifica el rol de estas bases que servirn para capacitar
cientficamente al futuro mdico en la utilizacin racional de los medicamentos en concordancia con la patologa prevalente de
nuestro medio.
II. Identifica los frmacos en forma bsica y proyeccin clnica, dice el significado de cada uno de ellos; propone una aplicacin hacia
una prescripcin racional.
III. Muestra en forma terica el proceso cintico y dinmico de los frmacos y, a partir de ello, reconoce la importancia de
farmacologa y lo utiliza para evitar reacciones adversas medicamentosas adversas e interacciones negativas.
IV. Expone el significado del uso de los frmacos, reconoce sus propiedades farmacolgicas, luego; hace una seleccin racional para
cada patologa prevalente en nuestro medio.

Verbo Objeto Condicin

4
 Integra Conceptos fundamentales de Farmacoqumica, Farmacognosia, Concordancia de la patologa
Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacoterapia y Etnofarmacologa, que prevalente de nuestro medio
servirn para capacitar cientficamente al futuro mdico en la DECISION DE
PRESCRIPCION RACIONAL de los medicamentos
Analiza Para una dosificacin adecuada
La farmacodinmica y farmacocintica de los medicamentos. Para una prescripcin racional
El medicamento considerando la prescripcin racional sobre las bases
Seleccio fisiopatolgicas. Para evitar las RAMS e IM
na
Aplica los principios generales de las interacciones entre los frmacos y sus
implicancias en los seres humanos, con una adecuada base en la fisiologa,
fisiopatologa y bioqumica para poder aplicarlos a situaciones clnicas Investigacin bibliogrfica
Aplica especficas. Realizar investigacin
farmacolgica
Protocolos de investigacin, con sentido crtico.
Analiza Un Proyecto, ejecuta y redacta el Informe Final de una investigacin en Realizar una prescripcin tica, que
Farmacologa Experimental. le permitan absolver problemas
relacionados con frmacos
Los principios y valores ticos en el uso de los frmacos que le permitan
intervenir en la solucin de los problemas de salud con sentido humanista y
vocacin de servicio.
Capacidad e inters para continuar y profundizar su autoformacin y el trabajo
en equipo.
IV. CAPACIDADES

Capacidad 1
Verbo Objeto Condicin
Explica Principios bsicos y frmacos en el sistema nervioso Aplicndolos en tratamientos de patologas
autnomo, central y perifrico digestivas, hipertensin, ansiedad.

Capacidad 2
Verbo Objeto Condicin
Decide Autacoides y frmacos en inflamacin, cardiovascular, Utilizndolos en dolor, inflamacin,
hematolgicas y endocrino insuficiencia cardiaca, dficit hormonal,
coagulopatas.

Capacidad 3

5
 Verbo Objeto Condicin
Define Frmacos quiomioterpicos, otros y etnofarmacologa Aplicndolos en infecciones y parasitosis

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Principios bsicos y frmacos en el sistema nervioso autnomo, central y perifrico
CAPACIDAD I: Analiza los conocimientos bsicos de la farmacologa aplicndolo en la seleccin racional de medicamentos basados en
principios ticos, para utilizarlos en patologas del sistema nervioso autnomo, central y perifrico.

Seman Sesin de
Contendidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Profesor Fecha Horas
a aprendizaje
Orientacin del Curso Presentacin del Curso Dr. Arroyo

Historia, principios y Analiza la historia de la farmacologa

Dr. H.
fundamentos de la para no repetir errores; valorando los Lunes 16-03- 1
Gonzlez Clase Magistral
Farmacologa (1) avances cientficos y tecnolgicos de 15
los frmacos 08:15-09:15
Farmacocintica (2)
Explicacin conceptual de la
Clase Magistral 1
farmacocintica definiendo los Dra. 09:15-10:15
perfiles farmacocinticos de los Placencia
01 medicamentos
Explicacin conceptual de la
Mircoles
farmacocintica definiendo los
Farmacodinamia (3) Dr. Arroyo 18-03-15 Clase Magistral 1
perfiles y farmacodinmicos de los
medicamentos 08:00-09:00
Contrasta los diferentes tipos de
Mircoles
Desarrollo de Investigacin de investigacin farmacolgica y su
Dr. Rojas 18-03-15 Clase Magistral
medicamentos (4) aplicacin en el desarrollo de nuevos
frmacos 09:00-10:00 1

6
 Define los mecanismos y efectos de
Frmacos activadores de Viernes
receptores colinrgicos e los frmacos a nivel del sistema
Dr. Arroyo 20-03-15 Clase Magistral
inhibidores de colinesterasas parasimptico para aplicarlos en
(5) patologas relacionadas. 08:00-09:00 1
Define los mecanismos y efectos de Viernes 20-03-
los frmacos al comportarse como Dr. Garca 15 Clase Magistral
Farmacotoxicologa (6)
txicos. 09:00-10:00 1
16-18-20marz
15
Lunes 10-13 A
Lunes 14-17 B
Ayuda a los estudiantes para un
Profesores de Mircoles 10- ORIENTACION
Seminario: Orientacin mejor logro de las actividades a 3
la Ctedra 13 D Seminario
desarrollarse en el seminario.
Viernes 10-13
E
Viernes 14-17
C
16-18-20marz
15
Lunes 10-13 E
Lunes 14-17 D
Ayuda a los estudiantes para un
Profesores de ORIENTACION
Prctica e Investigacin: mejor logro de las actividades a Mircoles 10- 3
la Ctedra Prctica e
Orientacin 13 C
desarrollarse en la prctica. Investigacin
Viernes 10-13
B
Viernes 14-17
A

7
 23-25-27marz
15
Lunes 08-12
A, E
Contribuye a un mejor Lunes 14-18
entendimiento de las interacciones Profesores de B, D Dinmica de
Farmacologa Molecular
02 moleculares por las que los frmacos la Ctedra Pequeos
(Mdulo 1) Mircoles 08-
ejercen sus efectos. 12 C grupos

Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A 7
03 Interpreta los sitios y mecanismos de
accin de los frmacos
Frmacos antagonistas de los Lunes
anticolinrgicos para juzgar sus Dr. Arroyo Clase Magistral
receptores colinrgicos (7) 30-03-15
efectos con posterior aplicacin
clnica 08:00-09:00 1
Define los mecanismos y efectos de
Lunes
Agonistas de receptores los frmacos a nivel del sistema Dr. A.
adrenrgicos y frmacos simptico para aplicarlos en Vsquez 30-03-15 Clase Magistral
simpaticomimticos (8)
patologas relacionadas. 09:00-10:00 1
Define los mecanismos y efectos de
Mircoles
Frmacos antagonistas de los los frmacos a nivel del sistema Dr. A.
simptico para aplicarlos en Vsquez 01-04-15 Clase Magistral
receptores adrenrgicos (9)
patologas relacionadas. 08:00-09:00 1
Frmacos antiepilpticos y Define los mecanismos y efectos de Dr. Ricra Mircoles Clase Magistral 1
anticonvulsivantes (10) los frmacos a nivel sistema 01-04-15
nervioso.
09:00-10:00

8
 Define los mecanismos y efectos de Lunes 06-04-
Psicofrmacos (11) los frmacos a nivel sistema Dr. Mateo 15
Clase Magistral
nervioso. 08.00-09:00 1
Define los mecanismos y efectos de Lunes 06-04-
Anestsicos generales y 15
los frmacos en anestesia local y Dr. Tovar Clase Magistral
locales (12).
general. 09:00-10:00 1
Define los mecanismos y efectos de Mircol 08-04-
Relajantes neuromusculares los frmacos relajantes musculares y Dr. Tovar 15
Clase Magistral
(13)
sus aplicaciones. 08:00-09:00 1
Tratamiento farmacolgico
Define los mecanismos y efectos de
del parkinsonismo y otros Mircol 08-04-
los frmacos en trastornos del Dr. Cieza 15 Clase Magistral
trastornos del movimiento
movimiento.
(14) 09:00-10:00 1
Profesores Viernes 10-
04-15 Evaluacin
Primer Examen Parcial Teoras 01 a 09, y mdulo 1 de la 1
escrita
Ctedra 08:00-09:00
Seminario: Compara los efectos de los frmacos Profesores de 06-08-10abril Seminario 3
Farmacogentica y con las variaciones genticas, la Ctedra 15
Farmacogenmica justificando su uso clnico Lunes 10-13 A
Lunes 14-17 B
Mircoles 10-
13 D
Viernes 10-13
E
Viernes 14-17
C

9
 06-08-10abril
15
Lunes 10-13 E
Valora los efectos farmacolgicos
Lunes 14-17 D
cuando los frmacos solos o
Prctica: Profesores de
asociados ingresan por diferentes Mircoles 10-
Vas de Administracin la Ctedra Prctica
13 C
Sinergismo Antagonismo vas al organismo, contribuyendo a
una buena utilizacin clnica. Viernes 10-13
B
Viernes 14-17
A 3
Contenido actitudinal: Aprecia el contenido del curso y asume sus aciertos y desaciertos, valorando el significado de los frmacos como
estrategias teraputicas para los tratamientos de las patologas prevalentes del medio.

EVALUACIN FINAL: Primer examen parcial: incluye teoras de 1 a 9, y mdulo 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

CAPACIDAD II: Autacoides y frmacos en inflamacin, cardiovascular, hematolgicas y endocrino

Seman Sesin de
Contendidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Profesor Fecha Horas
a aprendizaje

10
 13-15-17 abril
15
Lunes 08-12
Identifica efectos farmacocinticos A, E
y farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
Frmacos antihipertensivos mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
04 7
(Mdulo 2) frmacos antihipertensivos para la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
juzgar sus efectos con posterior 12 C
aplicacin clnica Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A
20-22-24 abril
15
Lunes 08-12
A, E
Identifica efectos farmacocinticos
Lunes 14-18
Farmacologa en enfermedad y farmacodinmicos, los sitios y
Profesores de B, D Dinmica de
05 coronaria isqumica mecanismos de accin de los 7
la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
frmacos para juzgar sus efectos
(Mdulo 3) 12 C
con posterior aplicacin clnica
Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A
06 Analgsicos opioides y Define los mecanismos y efectos de Dr. Ricra Lunes 27-04- Clase Magistral 1
los frmacos en dolor. 15
antagonistas (15)
08:00-09:00

11
Analgsicos no opioides. Lunes 27-04-
Define los mecanismos y efectos 15
Frmacos antiinflamatorios no Dr. Rojo Clase Magistral 1
de los frmacos en dolor.
09:00-10:00
esteroideos (16)
Histamina, serotonina Define los mecanismos y efectos de Mircoles
Dr. Rodrguez
yalcaloides del cornezuelo. los frmacos en trastornos del 29-04-15 Clase Magistral 1
T.
Pptidos vasoactivos (17) msculo liso. 08:00-09:00

Frmacos utilizados en la Mircoles

Define los mecanismos y efectos de
insuficiencia cardiaca (ICC) Dr. Vsquez 29-04-15 Clase Magistral 1
los frmacos en ICC.
(18) 09:00-10:00
27-29-abril 15
Lunes 10-13 A
Compara los efectos
Lunes 14-17 B
Seminario: farmacocinticos y
Frmacos antirreumticos farmacodinmicos, sitios y Profesores de Mircoles 10-
modificadores del curso de la mecanismos de accin de los la Ctedra 13 D Seminario
enfermedad (ARME)
frmacos en estados reumticos, Viernes 10-13
justificando su uso clnico E
Viernes 14-17
C 3
27-29-abril 15
Lunes 10-13 E

Practica: Lunes 14-17 D

Valora los efectos farmacolgicos
Analgsicos Profesores de Mircoles 10-
cuando los frmacos a nivel del 13 C Prctica
Bloqueadores la Ctedra
dolor y de la placa mionerural
Viernes 10-13
neuromusculares B
Viernes 14-17
A 3

12
07 Lunes 04-05-
Frmacos utilizados en Define los mecanismos y efectos de 15 Clase Magistral 1
trastornos de la coagulacin los frmacos en ICC. Dr. Cieza
(19) 08:00-09:00

Corticoesteroides Lunes 04-05-

suprarrenalesy sus Define los mecanismos y efectos de 15
Dr. Rojo Clase Magistral 1
antagonistas (20) los frmacos en ICC.
09:00-10:00
Mircoles
Estrgenos, Progestgenos y Define los mecanismos y efectos de
Dra. Flores 06-05-15 Clase Magistral 1
sus inhibidores (21) los frmacos en ICC.
08:00-09:00
Mircoles
Andrgenos y sus inhibidores Define los mecanismos y efectos de
Dr. Villarreal 06-05-15 Clase Magistral 1
(22) los frmacos en ICC.
09:00-10:00
Profesores Viernes 08-
05-15 Evaluacin
Segundo Examen Parcial Teoras 10 a 17, mdulos 2 y 3 de la 1
escrita
Ctedra 08:00-09:00
Seminario: Compara los efectos Profesores de 04-06-08- Seminario 3
Psicofarmacologa: farmacocinticos y la Ctedra mayo 15
Frmacos en Trastornos de farmacodinmicos, los sitios y Lunes 10-13 A
ansiedad; Psicosis y Manas: mecanismos de accin de los
Lunes 14-17 B
Depresin psicofrmacos, justificando su uso
Mircoles 10-
clnico
13 D
Viernes 10-13
E
Viernes 14-17
C

13
 04-06-08-
mayo 15
Valora los efectos farmacolgicos de
los frmacos sobre el msculo liso Lunes 10-13 E
Prctica
Prctica:
intestinal. Lunes 14-17 D
Antihistamnicos
Profesores de Mircoles 10-
Monitoreo 3
la Ctedra 13 C
trabajos de
Avances de investigacin Valora el progreso y optimismo
Viernes 10-13 investigacin
estudiantil para lograr un proceso B
investigativo
Viernes 14-17
A
Contenido actitudinal:
Aprecia el contenido del curso y asume sus aciertos y desaciertos, valorando el significado de los frmacos como estrategias teraputicas para
los tratamientos de las patologas prevalentes del medio.

EVALUACIN FINAL: Segundo examen parcial: incluye teoras de 7 a 14, y mdulo 2 y 3.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III:

CAPACIDAD III: III.Frmacos quiomioterpicos, otros y etnofarmacologa

Seman Sesin de
Contendidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Profesor Fecha Horas
a aprendizaje

14
 11-13-15mayo
15
Lunes 08-12
Identifica efectos farmacocinticos A, E
y farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
Frmacos en el asma
mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
08 bronquial 7
frmacos antiasmticos para juzgar la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
(Mdulo 4) sus efectos con posterior aplicacin 12 C
clnica Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A
18-20-22mayo
15
Lunes 08-12
Identifica efectos farmacocinticos A, E
Frmacos que afectan la y farmacodinmicos, los sitios y
Lunes 14-18
funcin gastrointestinal mecanismos de accin de los
Profesores de B, D Dinmica de
09 (Ulcera pptica, Reflujo frmacos sobre trastornos 7
la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
gastrointestinales para juzgar sus
Gastroesofgico, Diarrea, 12 C
efectos con posterior aplicacin
Vmito, Otros). (Mdulo 5) clnica Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A
10 Frmacos que afectan la Define los mecanismos y efectos de Dr. Rojo Lunes 25-05- Clase Magistral 1
homeostasia mineral sea. los frmacos en sistema seo y 15
Osteoporosis y gota (23) gota. 08:00-09:00

15
 Define los mecanismos y efectos Lunes 25-05-
Frmacos antimicticos y
de los frmacos en trastornos de 15 1
Farmacologa Dermatolgica Dr. M. Palomino Clase Magistral
(24) la piel. 09:00-10:00

Define los mecanismos y efectos de Mircoles

Frmacos antiprotozoarios y los frmacos usados en
Dr. Rojas 27-05-15 Clase Magistral 1
antimalaricos (25) enfermedades causadas por
protozoos y malaria. 08:00-09:00

Define los mecanismos y efectos de Mircoles

Frmacos antilhelminticos los frmacos usados en 27-05-15 1
Dr. Rojas Clase Magistral
(26)
enfermedades por helmintiasis. 09:00-10:00

Profesores Viernes 29-

05-15 Evaluacin
Tercer examen Parcial Teoras 18 a 24, mdulos 4 y 5 de la 1
escrita
Ctedra 08:00-09:00

Prctica Virtual: Identifica efectos farmacocinticos Profesores de 25-27-29 Dinmica de 3

Sistema Nervioso y farmacodinmicos, los sitios y la Ctedra Mayo 15
Pequeos grupos
mecanismos de accin de los Lunes 10-13
frmacos y el sistema nervioso con A, E
posterior aplicacin clnica Lunes 14-17
B, D
Mircoles 10-
13 C
Viernes 10-13
B
Viernes 14-17
A

16
 25-27-29
Mayo 15
Lunes 10-13
Identifica efectos farmacocinticos y A, E
Seminario Virtual farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-17
Racional de medicamentos en mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
3
gestantes. Frmacos en TBC y frmacos en trastornos en la Ctedra Mircoles 10- Pequeos grupos
gestacin; y los usados en TBC y 13 C
lepra
lepra Viernes 10-13
B
Viernes 14-17
A
01-03-05 junio
15
Lunes 08-12
Hormonas Hipotalmicas. A, E
Identifica efectos farmacocinticos y
Hormonas farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
Mineralocorticoides. mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
11 7
Hormonas Tiroideas y frmacos en trastornos hormonales la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
para juzgar sus efectos con 12 C
Antitiroideas
posterior aplicacin clnica Viernes 08-12
(Mdulo 6) B
Viernes 14-18
A

17
 08-10-12 junio
15
Lunes 08-12
Identifica efectos farmacocinticos A, E
Frmacos en el Sndrome y farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
Metablico: Diabetes Mellitus, mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
12 7
Obesidad y Dislipidemias. frmacos en el sndrome metablico la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
para juzgar sus efectos con 12 C
(Mdulo 7)
posterior aplicacin clnica Viernes 08-12
B
Viernes 14-18
A
13 Define los mecanismos y efectos de Lunes 15-06-
los frmacos usados en 15 Clase Magistral 1
Quimioterapia del cncer (27) Dr. Arroyo
enfermedades neoplsicas. 08:00-09:00
Define los mecanismos y efectos de Lunes 15-06-
los frmacos usados en 15 Clase Magistral 1
Quimioterapia del cncer (28) Dr. Arroyo
enfermedades neoplsicas. 09:00-10:00

Define los mecanismos y efectos de Mircoles

Inmunofarmacologa:
Inmunosupresores, los frmacos usados en Dr. Rodrguez T. 17-06-15 Clase Magistral 1
tolergenos (29) enfermedades del sistema inmune 08:00-09:00

Inmunoestimulantes. Define los mecanismos y efectos de Mircoles

Vacunas, inmunoglobulinas y los frmacos usados en 17-06-15 Clase Magistral 1
Dr. Rodrguez T.
productos biolgicos
enfermedades del sistema inmune 09:00-10:00
complejos (30)
Frmacos usados en las Define los mecanismos y efectos de Dr. Armas Viernes Clase Magistral 1
anemias; fctores de los frmacos usados en anemias 19-06-15
crecimiento hematopoytico
(31) 08:00-09:00

18
 Define los mecanismos y efectos al Viernes
Reacciones adversas e
interacciones utilizar los frmacos solos o Dra. I. Lobn 19-06-15 Clase Magistral 1
medicamentosas (32) asociados 09:00-10:00
15-17-19
junio 15
Compara los efectos Lunes 10-13 A
farmacocinticos y
Lunes 14-17 B
Seminario: farmacodinmicos, sitios y
Profesores de Mircoles 10-
Farmacologa peditrica y mecanismos de accin de los
la Ctedra 13 D
geritrica frmacos a ser usados en trastornos
de pediatra, justificando su uso Viernes 10-13
clnico E
Viernes 14-17
C 3
Seminario
15-17-19
junio 15
Lunes 10-13 E
Lunes 14-17 D
Prctica: Valora los efectos farmacolgicos de
Profesores de Mircoles 10-
Motilidad intestinal: In vivo e los frmacos sobre el msculo liso
la Ctedra 13 C
In vitro uterino.
Viernes 10-13
B
Viernes 14-17
A 3
Prctica

19
 22-24-26
junio 15
Antibiticos: Neumonas Lunes 08-12
Identifica efectos farmacocinticos A, E
Intrahospitalarias
y farmacodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
Extrahospitalarias.
mecanismos de accin de los Profesores de B, D Dinmica de
14 Infecciones del tracto 7
frmacos antibiticos sobre la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
urinario, infecciones del infecciones para juzgar sus efectos 12 C
tracto gastrointestinal. con posterior aplicacin clnica Viernes 08-12
B
(Mdulo 8)
Viernes 14-18
A
15 Identifica aspectos farmacocinticos Martes
Farmacos usados en el
tratamiento de la Tuberculosis y farmacodinamicos para su Dr R. Palomino 30-06-15 Clase Magistral 1
y la Lepra (33) aplicacin clnica 08:00-09:00

Identifica la importancia de los Martes

Petitorio Farmacolgico (34) frmacos que son incorporados en Dr. Armas 30-06-15 Clase Magistral 1
un Petitorio Institucional y Nacional 09:00-10:00

Define los mecanismos y efectos de Mircoles

Fitofarmacologa I (35) los medicamentos herbarios Dr. Arroyo 01-07-15 Clase Magistral 1
tradicionales y la salud humana. 08:00-09:00
Fitofarmacologa II (36) Define los mecanismos y efectos de Dr. Arroyo Mircoles Clase Magistral 1
los medicamentos herbarios 01-07-15
tradicionales y la salud humana.
09:00-10:00

20
 Profesores Viernes
Teoras 25 a 30, mdulos 6, 7 y Evaluacin
Cuarto examen Parcial de la 03-07-15 1
8 escrita
Ctedra 08:00-09:00
06-08-10 julio
15
Lunes 08-12
Introduccin a la Toxicologa. A, E
Identifica efectos toxicocinticos y
Intoxicacin por metales toxicodinmicos, los sitios y Lunes 14-18
pesados. Plaguicidas. mecanismos de accin de Profesores de B, D Dinmica de
16 7
Farmacotoxicologa. sustancias txicas e intoxicacin por la Ctedra Mircoles 08- Pequeos grupos
frmacos; y derivar tratamientos 12 C
Tratamiento del Paciente
farmacolgicos racionales. Viernes 08-12
Intoxicado. (Mdulo 9) B
Viernes 14-18
A
Profesores
13-07-15 Evaluacin
Quinto examen Parcial Teoras 31 a 36 y mdulo 9 de la 1
08:00-09:00 escrita
Ctedra
15-07-15
1-2-3 Examen Terico Profesores de Evaluacin
Sustitutorios 08:00-09:00 1
17 4, 5 Examen Terico la Ctedra escrita
12:00-13:00

Valora y comparte los resultados de Alumnos y

3ra Jornada Investigacin 17-07-14
un proceso de investigacin Profesores de Jornada 5
Farmacolgica 08:00 -12:00
farmacolgica. la Ctedra

Contenido actitudinal:
Aprecia el contenido del curso y asume sus aciertos y desaciertos, valorando el significado de los frmacos como estrategias teraputicas para
los tratamientos de las patologas prevalentes del medio.

21
EVALUACIN FINAL:

Describa el mtodo, las tcnicas y estrategias didcticas que usted aplicara al conducir la asignatura

22
23
Clases Tericas: Constituyen la actividad lectiva (cognoscitiva) del curso. Son exposiciones interactivas
promoviendo la internalizacin cognitiva de las bases farmacolgicas de los principales
grupos teraputicos de uso en MINSA, EsSAlud direccionados por la OMS.
Cada sesin de clase, estar dispuesta en el aula virtual del Curso de Farmacologa con
la anticipacin de una semana, esto les permitir tener una particin activa en la clase
correspondiente.
En cada sesin terica el Docente debe hacer nfasis en los efectos farmacocinticos,
farmacodinmicos, sitios y mecanismos de accin del grupo de frmacos a tratar.
Prcticas de Laboratorio: El programa de prcticas incluye una serie de procedimientos virtuales y la ejecucin
experimental con diseos farmacolgicos en animales de experimentacin cumpliendo
las normas ticas establecidas para esta finalidad. Cada sesin est dirigida a reforzar
los conocimientos tericos, cuyos resultados brindan al estudiante la oportunidad de
analizar e interpretar los efectos farmacolgicos, confrontndolos con los conceptos
tericos revisados previamente.
Seminarios: Son actividades dirigidas a la ampliacin y reforzamiento de algunos temas
farmacolgicos considerados especialmente importantes en la prctica mdica. El
seminario se basa en la asignacin de temas de exposicin para cada estudiante segn
rol, este ser expuesto y discutido por sus compaeros basado en la informacin
cientfica.
Mdulos: La enseanza de la Farmacologa Bsica tiene como objetivo principal la prescripcin
razonada por el futuro mdico, mediante el proceso de interiorizar las bases
farmacolgicas cientficas en la seleccin de un frmaco, para una enfermedad o
sntoma concreto. El estudiante genera un espacio de autoaprendizaje activo integrando
los conocimientos de las asignaturas precedentes, para definir las bases moleculares
del problema de salud, estructurando los objetivos teraputicos, desarrollando las
estrategias farmacolgicasbasadas en la evidencia cientfica de eficacia y seguridad del
medicamento, estimando para ello la conveniencia y el costo de su eleccin para el
paciente.
Esta metodologa empleada en la solucin de problemas (ABP), culminar en la
evaluacin de paciente simulado en cada mdulo, lo que nos permitir fortalecer sus
capacidades comunicativas en la transmisin del rol del medicamento y su impacto en
la salud del paciente y la sociedad.
III Jornada Cientfica de Farmacologa El presente curso impulsa la realizacin de III Jornada Cientfica de Farmacologa
Experimental Experimental 2015, actividad que se basa en la realizacin de trabajos de investigacin
experimental alumnos-docentes, partiendo de la observacin de problemas sociales
cuya propuesta de solucin es planteado desde un enfoque frmaco-terapetico.
Los temas se prepararn por grupos de alumnos, asesorados por profesores de la
seccin de Farmacologa. Los trabajos de investigacin sern evaluados peridicamente
a travs de la presentacin de piloto, informe parcial, informe final hasta la
comunicacin oral el da de la Jornada, siguiendo la normatividad de los Congresos
24
Nacionales e Internacionales; de esta forma se asegura una experiencia trascendental
en la prctica farmacoterapetica y en su formacin profesional.
 Proponga los medios y materiales educativos que usted utilizara al conducir la asignatura

Para clases tericas: Equipos de multimedia con internet inalmbrico, para incorporar
videos y software de Microlab, proyector de transparencias y
pizarra acrlica, mota y plumones. Equipo de sonido con micrfono
incorporado. La acstica adecuada del auditorio nos permitir
entregar la informacin cientfica del curso de Farmacologa bajo la
responsabilidad del Jefe del Curso.
Para las prcticas: Equipos de laboratorios, animales de experimentacin, drogas y
reactivos. Pizarras acrlicas, plumones y motas. Jabn
dermatolgico, guantes y lentes para laboratorio de animales de
experimentacin, de acuerdo a la programacin y la supervisin
del Coordinador de Prcticas.
Para los seminarios y mdulos: Materiales de escritorio, pizarra acrlica, plumones, mota y/o
equipo multimedia en cada sala. De acuerdo al programa
calendarizado y supervisado por los coordinadores de Mdulos y
Seminarios.
Para los Trabajos de Investigacin: Equipos de laboratorios, animales de experimentacin, drogas y
reactivos. De acuerdo a la programacin calendarizada
establecida por el Coordinador de Investigacin.
Describa cmo ha de ser la evaluacin de proceso y de producto, proponga ciertos criterios e indicadores de evaluacin
que usted utilizara para evaluar las capacidades previstas en la asignatura

25
Resolucin Rectoral N04964-RG-03 ( 16-09- La evaluacin se rige de acuerdo al Reglamento del Rgimen de Estudios y del Sistema
03) de Evaluacin de los Estudiantes de Pre-Grado de la Facultad de Medicina, R.D. 190-FM-
01 del 05 de marzo del 2001, RR. N 02698 CTG.01 del 14 de mayo del 2001
modificada por la RR N 00553-R-02 del 25 de Enero del 2002 en sus Art. 26,27,28,41 y
42 por pedido de la RD N 0768-FM-01 del 21 de agosto del 2001

Promedio Final del Curso: Actividad Ponderacin

Teora (Cinco examenes parciales no cancelatorios) 50.0 %
Seminarios 12.5 %
Prctica 12.5 %
Mdulos 15.0 %
Trabajo de investigacin 10.0 %

Teora: Promedio de las 5 evaluaciones. El diseo del reactivo evaluador esta orientado a
discriminar los aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales logrados en cada
unidad recibida, los items de evaluacin son propuesta para promover la solucin
anlitica e integral del problema planteado, seleccionando un farmaco por su perfil de
eficacia basado en su farmacodinamia y farmacocinetica.

Programacin de Exmenes tericos

I Examen Parcial: 08.04.15
II Examen Parcial: 08.05.15
III Examen Parcial: 29.05.15
IV Examen Parcial: 03.07.15
V Examen Parcial: 13.07.15
Examen Sustitutorio: 15.07.15 I II III IV- V
Prctica: Prueba de Entrada 25%
Promedio de las 3 siguientes notas,
obtenidas en cada prctica: Instrumento de Evaluacin de Desempeo 50%
Cuestionario 25%

Seminarios: Prueba de Entrada 25%

Promedio de las 3 siguientes notas,
obtenidas en cada seminario: Instrumento de Evaluacin de Desempeo 50%
Cuestionario 25%
Mdulos: Instrumento de Evaluacin de Desempeo 100%
Promedio de la siguiente nota, obtenida Se considerarn preguntas del mdulo en el examen parcial
en cada uno de los 9 mdulos correspondiente:
Primer Parcial: Mdulo 1, Segundo parcial: Mdulo 2 y 3; Tercer parcial:
Mdulo 4 y 5; Cuarto Parcial: Mdulo 6 y 7; Quinto parcial: Mdulo 8 y 9

Trabajo de Investigacin: Programacin y ejecucin 50%

Informe y exposicin 50% 26
El trabajo final debe obligatoriamente ser presentado en la III Jornada Cientfica de
Farmacologa Experimental 2015. El grupo de investigacin que presente una
copia de la aceptacin del artculo para su publicacin en la Revista Anales de la
Bibliogrficas
1. Katzung BG, Masters S, Trevors A. (2013) Farmacologa Bsica
y Clnica, 12a ed. McGraw Hill Interamericana.
2. Goodman & Gilman (2012). las bases farmacolgicas de la
teraputica / editores Laurence L. Brunton, Bruce Chabner,
Bjorn Knollman ; traduccin Alma Rosa Higuera Murillo ... [et
al.]. - 12a ed.
3. Velazquez L. (2013). Farmacologa Bsica y Clnica. 19a. Ed.
Mdica Panamericana, Madrid.
4 Medimecum (2013). Gua de Terapia Farmacolgica, 18a
ed.EditorialAdis International.
4. Page Cl, Curtis M. (2001). Farmacologa Integrada. 1ra. Ed.
Harcourt. Madrid Espaa.
5. Palomino de la Gala R. (2012). Prescripcin razonada de
frmacos sobre bases fisiopatolgicas. Ed. Concytec, Lima
Per.
6. Oscanoa T, Castaeda B. (2012). Calidad de la Prescripcin
Farmacolgica en Geriatra. 2da edicin. Edita CONCYTEC.

Hemerogrficas
EBRARY LibrosElectrnicos Springer Link Libros digitales
Up to Date MyilLibrary Libros Electrnicos
Thomson & Gale Harrison Medicina
NDLTD Networked Digital Library of Theses and Wolters Kluwer Health LibrosElectrnicos OvidSP
Dissertations Elsevier Libros Electrnicos

Electrnicas
Revistas en Lnea (Disponibles en 9. Polish Journal of Pharmacology
www.freemedicaljournals.com) 10. Prescriber Update
1. Pharmacology 11. World of Drug Information
2. Acta Pharmacologica Clinica
3. Annals of Pharmacotherapy Revistas en Lnea - Base Health and Wellness Resource
4. Australian Adverse Drug Reactions Bulletin Center
5. BMC Clinical Pharmacology 1. Applied Clinical Trials
6. Biological & Pharmaceutical Bulletin 2. Drug Cost Management Report
7. Canadian Journal of Hospital Pharmacy 3. Drug Topics
8. Indian Journal of Pharmacology 4. Drug Utilization Review
9. Journal of Informed Pharmacotherapy 5. Drug Week
10. Journal of Physiology and Pharmacology 6. HIV Treatment: ALERTS!
11. Modern Drug Discovery 7. JAMA, The Journal of the American Medical Association
12. PharmSci 8. Journal of Alcohol & Drug Education

27
13. PharmSciTech 9. Journal of Cardiovascular Pharmacology and Therapeutics
10. Journal of Studies on Alcohol
Revistas en Lnea - Base HINARI
1. Alimentary Pharmacology and Therapeutics
2. Autonomic & Autacoids Pharmacology
3. British Journal of Clinical Pharmacology
4. Clinical and Experimental Pharmacology and Physiology
5. Fundamental and Clinical Pharmacology
6. Journal of Autonomic Pharmacology
7. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics
8. Pharmacology&Toxicology

28
29