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LICENCIATURA EN TEOLOGA
PROYECTO DE GRADO
POR:
MEDELLN, COLOMBIA
OCTUBRE DEL 2016
CAPTULO I
Justificacin
saber humano2.
bien, la accin investigativa es vital para toda institucin, por esta razn, la Corporacin
internacionalizacin3.
la UNAC: por lo tanto, se requiere impulsar y propiciar los espacios orientados hacia la
formativa4.
teologa dirigido a la investigacin en idioma bblico del griego. Sin embargo, este no
Universitaria Adventista, puesto que esto le permite determinar las fortalezas como las
debilidades del semillero y las estrategias con sus acciones que buscan producir las
mejoras, con el propsito de avanzar con orden y no a la deriva para alcanzar el tan
nuevo conocimiento!
Objetivo general
que oriente y apoye de manera pertinente, y consistente a los que participan en esta rea
investigativa.
Objetivos especficos
semillero de griego de la facultad Teologa. Adems, este plan estratgico tendr una
vigencia de tres aos, despus de este periodo deber ser sometido a edicin para su
respectiva actualizacin.
Limitaciones.
Metodologa
investigacin bibliogrfica para realizar dicho Manual. Esta metodologa es definida por
5 Aade
CAPITULO II
MARCO TERICO
Semilleros de investigacin
Definicin
Para definirlo se citaran a diferentes autores los cuales han aportado a los
Colombia define los semilleros de investigacin como un ambiente donde se lleve a los
vive.
7 Molina Valencia, Juliana Luca, El semillero de investigacin como una estrategia para
la creacin de aprendizaje autnomo en la Facultad de Medicina. (Spanish)." Medicina UPB 31,
no. 2 (July 2012): 212-219. MedicLatina, EBSCOhost (accessed April 19, 2016).
ambiente poltico que despus se fue desarrollando como lo menciona Tobasura, Jurado
y Montes:
Molineros:
el primer encuentro:
Objetivos
Segn Daz Rivera, presenta un objetivo al cual apuntan los semilleros, teniendo
quehacer de un semillero:
que ellos funcionan, para lograr esto se citaran algunos autores que se aproximan a lo que
Los semilleros son espacios en los que est presente un tutor y sus
estudiantes con el fin de crear una comunidad de aprendizaje. Existe, adems, un
equilibrio entre el saber y la interaccin con factores institucionales, ambientales y
formativos. Es la esfera de la gestin social del conocimiento. La socializacin del
saber que incluye la dinmica interactiva de la construccin colectiva. Investigar
para otros, investigar con otros19
sociedad.
Apoyando esto Ossa comenta que los semilleros buscan ser los espacios idneos
investigacin cientfica22.
tutor o profesor que interacta con los miembros o estudiantes que hacen parte del
Molineros:
A lo que Ossa apoya, ya que destaca a los semilleros no solo por ser importantes
lo menciona Antolinez:
investigar sino que a la vez a fortalecer el progreso cientfico como lo afirma Daz Es un
Hasta el momento se logra observar los semilleros como un grupo que cumple con
ciertos criterios lo que para Gonzales es ms que eso ya que para l los semilleros son
comunidad acadmica pero adems de eso, estos tambin cumplen con brindar algunas
los docentes:
equipo, donde se dialoga cosas acadmicas y del diario vivir Los Semilleros de
como vivencial. 32
Definicin de gestin
la gestin investigativa, como son recursos, y el tiempo, estos son aspectos claves en el
devenir de la gestin.
Por otra parte, para Barreiro la gestin es un proceso que consiste en planificar,
objetivos36
mismo.
Formas de investigar
Los mismos autores basados en lo que expone se basan en Best (1970), para decir:
Dado que se busca una mejora del accionar investigativo en las universidades de
Definicin
Garca, Cuauhtmoc, y Bolio Yris, Carlos Arturo afirman que la gestin del
explcito44.
Partiendo desde este contexto conceptual, cabe decir que la gestin del
Por otra parte, la gestin del conocimiento es considerada como un proceso tal
como que permiten mejorar el uso del conocimiento e informacin que se maneja por
grupos y persona. Este proceso nos lleva a buscar buena informacin oportuna, en el
Davenport y Prusak; Prez, Montes y Vzquez, presenta las dificultades que se pueden
Dado que se viene desarrollando la gestin del conocimiento, cabe sealar, que
por esta razn que dicha organizacin debe tener planteado por anticipado los objetivos,
relevantes:
Planeacin estratgica
Por otra parte Daniel Martnez y Artemio Milla Gutirrez basados en Quinn J.B
50 Ibd. pg. 54
51 Jos Mara Sainz, El plan estratgico en la prctica, (Madrid, Esic
Editorial, 2012), 34
Para Martin G. lvarez Torres:
fundamentales:
55 Martin G. lvarez Torres, Manual de planeacin estratgica, (Mxico,
Panorama editorial, 2006), 28
56 Jos Mara Sainz, El plan estratgico en la prctica, (Madrid, Esic
editorial, 2012), 336
57 Martin G. lvarez Torres, Manual de planeacin estratgica, (Mxico,
Panorama editorial, 2006), 28
Los estrategas: en general se definen como estrategas aquellas personas o
funcionarios ubicados en la alta direccin de la empresa (miembros de la junta
directiva, el presidente o gerente, y los vicepresidentes) sin embargo este
concepto dentro de una visin estratgica es bastante limitado. Por ello, dentro de
este texto se entendern como estrategas a todas las personas o funcionarios de
una organizacin que tienen capacidad para tomar decisiones relacionadas con el
desempeo presente o futuro de la organizacin.
El direccionamiento estratgico: lo integran los principios corporativos,
la visin y la misin de la organizacin Los principios corporativos son el
conjunto de valores, creencias y normas que regulan la vida de una
organizacin La visin seala el rumbo, da direccin, es la cadena o lazo que
une en las empresas el presente con el futuro La misin es, entonces, la razn
de ser de la organizacin que define el quehacer de la misma, comprende la
formulacin de los propsitos que la distingue de otros negocios en cuanto al
cubrimiento de sus operaciones, sus productos, los mercados y el talento humano
que soporta el logro de estos propsitos
El diagnostico estratgico: incluye la auditoria del entorno, de la
competencia, de la cultura corporativa y de las fortalezas y las debilidades
internas
La formulacin estratgica: las opciones estratgicas, debern
convertirse en planes de accin concretos, con definicin de responsables. Para
ello, es indispensable proyectar en el tiempo cada uno de los proyectos
estratgicos, definir los objetivos y las estrategias de cada rea funcional dentro de
esos proyectos, as como disear planes de accin concretos...
La auditora estratgica: el desempeo de la organizacin debe ser
monitoreado y auditado esta medicin se debe realizar peridicamente de tal
manera que retroalimente oportunamente el proceso de planeacin estratgica, y
puedan, por tanto, introducir los ajustes y modificaciones que la situacin
requiera58.
mismo autor.
Monitoreo estratgico: este ltimo paso tiene como funcin revelar cul es el
nivel del desempeo y los logros del proceso.
Segn Jos Mara Sainz direccin estratgica se desarrolla de esta manera:
Anlisis del entorno: aqu hay que definir y priorizar cuales son las fortalezas y
debilidades que existen en la empresa como un todo y en cada departamento o
divisin62.
La cuarta etapa que presenta este autor es el anlisis del entorno con el fin de
diferencia entre l y el plan estratgico y el contraste entre sus funciones que segn
elementos, toma tres modelos de Fred David; Kaplan y Norton; y Goodstein, Nolan y
Pfeiffe:
mientras que los directivos y empleados de primera lnea llevan a cabo las rdenes
El autor de este modelo plantea ocho pasos o etapas en las que debe realizarse
el proceso de planeacin estratgica, y son: Paso uno: Establecer la Visin; Paso dos:
Definir la situacin actual; Paso tres: Acordar su Misin; Paso cuatro: Desarrollar sus
Objetivos; Paso cinco: Generar Alternativas; Paso seis: Seleccionar Estrategias; Paso
siete: Convenir Tcticas; y Paso ocho: elaborar el Plan Tctico.
El Modelo del Br. Renato Dimitri Coln y Br. Salvador ngel Rodrguez, nos
proporciona otra visin concreta acerca del proceso de planeacin estratgica. El
esquema muestra un modelo de planeacin estratgica general que algunos autores
definen como el ms fcil y entendible de aplicar, adems de que es adaptable a todo
tipo de organizacin. El modelo de Coln y Rodrguez inicia con los objetivos del
proyecto estratgico, antes que con el anlisis diagnstico, lo que parece adecuado ya
que al analizar el qu es lo que se desea realizar permite centrar las acciones de los
planificadores. Lo que denominan como modelo del negocio, no es otra cosa que la
construccin del escenario al que se le adicionarn las estrategias y acciones que
darn sustento al proyecto medular.
En esta propuesta podemos observar cmo se conjugan las etapas que describen
los modelos anteriores y que guardan una gran semejanza con el modelo
desarrollado.
CAPITULO III
Este captulo contiene en primer lugar la misin, visin y objetivos del S.I. de
matriz DOFA desarrollado por los asesores y el director. Ante los resultados arrojados por
el matriz DOFA, se desarrolla continuo a l, estrategias con sus respectivas acciones para
dar soluciones a las debilidades del S.I de griego bblico. Por ltimo, este captulo plantea
el reglamento interno para el semillero de griego bblico con el fin de establecer las
fomenta el desarrollo del espritu investigativo en la lengua griega de cada uno de los
universitaria adventista (UNAC). Por medio del trabajo en equipo, debates, estudios
Visin
tiempo ser reconocidos por Colciencias, y lograr ser parte de la red de semilleros
Objetivo general
participen en l.
Objetivos especficos
a la investigacin.
Determinar actividades que site y oriente al investigador a los resultados de la
investigacin.
Establecer polticas que aseguren la consistencia, firmeza y permanencia de los
procesos investigativos.
Sugerir lineamientos que estandarice la entrada al semillero de griego.
Crear un formato de inscripcin que organice en forma detallada la informacin
ANALISIS DOFA
2016, el director del semillero Cristian Cardoso y sus coordinadores Jonathan Vargas,
para el S.I. No sin antes dar un pequeo marco terico que define el DOFA y sus
componentes.
Definicin:
semillero
No hay una gua de temas del idioma bblico que orienten la fase formativa
de los investigadores.
Falta de interdisciplinariedad
investigacin.
OPORTUNIDADES
La universidad propone una cultura organizacional basada en la investigacin.
mismos.
Participacin en jornadas de promulgacin de resultados de investigacin en la
universidad.
otras universidades.
universidad o de otra.
FORTALEZAS
Reconocimiento por parte de la comunidad educativa de la importancia de los
investigativo.
interlineales, etc.
AMENAZAS
Poco reconocimiento como investigadores ante las revistas de importancia.
griego bblico.
DEBILIDAD 1: Carencia de polticas que determinen la asistencia , participacin y retiro del se
ESTRATEGIA 1: Establecer polticas que sostengan el quehacer investigativo.
Acciones Responsable Cronograma Quien Formato de Recursos
controla control financiero
1.Reunin para Coordinadores 14-Agosto- 2016 Director del Establecer un $0
proponer las del S.I S.I acta que
polticas del S.I fundamente
dicha reunin
Redentor y Sustentador del hombre y del universo; y en armona con los principios
la Iglesia Adventista del Sptimo Da, nuestra Institucin declara como su misin:
Propiciar y fomentar una significativa relacin del hombre con Dios por medio del
define como una institucin universitaria sin nimo de lucro que desarrolla su labor
general.
principal del proceso educativo que persigue el desarrollo armnico de los aspectos
tecnolgicos.
Visin
general, con el propsito de preparar ciudadanos para este mundo y para la eternidad.
CPTULO I
principios y valores que integran el sistema de Investigacin UNAC (2012) Pg. 54.
Sobre los semilleros de Investigacin en la UNAC y el PEI numeral 3.2.2. (UNAC 2006)
Donde la cultura investigativa hace parte de los tres pilares del trabajo del conocimiento
continuacin:
autnomo que a su vez lo hace competente para acceder a los nuevos desarrollos del
conocimiento.
investigacin.
CAPITULO II
Investigaciones y Postgrados.
interinstitucionales.
Artculo 5: Estructura interna: El semillero est coordinado por un docente
CAPITULO III
confianza en s mismo.
7. Desarrollar actitudes y aptitudes para emprender proyectos de investigacin que
propuestas de investigacin.
investigar en el N.T.
CAPITULO IV
DE LA OPERATIVIDAD DE LOS SEMILLEROS
bien sea iniciando o reforzando sus actitudes investigativas. Esto se reafirma con
de Teologa.
motivador de sus compaeros para que cumplan con las asignaciones dadas en el
Semillero. El secretario es quien levanta las actas de cada sesin y mantiene actualizada
la informacin en el sitio del campus virtual. El tesorero lleva a cabo cada una de las
cuentas y recaudos que se realicen, los vocales representan al grupo como voceros de
este en las decisiones internas del semillero. Siempre se tiene en cuenta el voto de la
junta interna debe ser sometido y socializados con todos los integrantes del semillero.
El docente - tutor del Semillero convoca a una reunin, en la cual se elige de entre
realizacin de tareas y luego pone estas actas en el sitio respectivo del campus virtual
Para hacer parte del semillero de investigacin de griego bblico se deben tener en
cuenta los siguientes parmetros, entendiendo que el semillero tendr dos modalidades,
formativa e investigativa.
Podrn hacer parte toda persona que desee adquirir conocimiento sobre dicho
hacerlo una vez estn abiertas las convocatorias para tal fin.
peridicas del semillero, luego ser entrevistado por miembros del semillero para ver el
perfil del candidato y esperar ser aceptado por la junta interna del semillero de
investigacin.
tiempo para las reuniones aproximadamente de una (1) hora semanal, dispongan de por lo
menos unas tres (3) horas semanales para el desarrollo o la realizacin de las tareas o
no cumpla con las asignaciones dejadas. En este ltimo caso el tutor notificar de la
2012)
el avance que en el tiempo debe tener la actividad investigativa por realizar. (DIP 2010)
determinada.
de investigacin son:
Plataforma virtual: Es la pgina web a la que tiene acceso cada estudiante
adscrito al semillero.
los procesos de formacin que se dan al interior de los Semilleros con el currculo.
(UNAC 2012).
CAPITULO V
INVESTIGATIVA TERMINADA
idea.
pasado el rigor de las revisiones y sea aprobado como proyecto terminado el grupo de
alumnos que hayan presentado este proyecto sern eximidos de presentar el proyecto de
grado final de su carrera, pero debe tomar las materias respectivas de metodologa de
Artculo 19: Nota con materia de pertinencia del proyecto: Los integrantes de
los Semilleros de Investigacin podrn recibir una calificacin por parte del docente de la
materia que tenga pertinencia con el tema del proyecto del Semillero. Esta calificacin se
dar siempre y cuando quede especificado en los requerimientos del plan de curso de la
eventos a nivel local o nacional organizados por REDCOLSI con el patrocinio econmico
Pargrafo 1. Una idea investigativa de estudiantes no podr sobre pasar los dos
diseado para tal fin el cual ser entregado a la direccin del centro y a la facultad cuya
o internacional.
Artculo 25: Informe de participacin: Toda participacin que se realice en
CAPITULO VI
participar en los asuntos del Grupo y del proyecto de investigacin en que participe.
Artculo 28: Los miembros del semillero debern observar estrictamente los
como denunciar cualquier falta que se presente por parte de estudiantes y/o
investigadores con respecto a las faltas disciplinarias que se enuncian en este reglamento.
Artculo 29: Nadie ser juzgado sino a la luz de una norma expresa que indique la
condiciones, sin embargo, debe respetar las instancias y acatar las tareas y funciones
encomendadas.
Artculo 31: Los estudiantes pertenecientes al Semillero de Investigacin debern
CAPITULO VII
Grupo.
sesiones.
CAPITULO VIII
DISPOSICIONES FINALES
ESTRATEGIA 1: Insercin temas que se puedan interconectar con otras disciplinas del saber
Acciones Respo Cron Quien Formato Rec
nsable ogra contro de urs
ma la control os
fina
ncie
ros
1.Establecer Coordi 16- Directi Verificaci $0
temas de nadore Mayo va n
investigacin en s del admini
el semillero de S.I strativ
griego que estn a de
interconectado los S.I
con otro S.I
ESTRATEGIA 2: establecer unos parmetros que permitan una movilidad adecuada y productiva para el
universidades en los semilleros de investigacin.
Acciones Respo Cron Quien Formato Rec
nsable ogra controla de control urs
ma s
fina
ncie
ros
1. Formulacin Directi 4 de Director $0
de parmetros. va del Octub del S.I.
S.I re
los participantes del S.I para que la investigacin en la UNAC tome un rumbo
donde se convierta en una cultura estudiantil; se gestionaron acercamientos para
director del semillero de griego de dicha universidad, las cuales generaron algunas
convenio.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________
DEBILIDAD 5: La estructura administrativa no ejerce control sobre los semilleros d
ESTRATEGIA 1: nombramiento de una comisin que verifique y vigile el control que debe ejercer la
sobre los semilleros de investigacin.
Acciones respons cronogram quien forma recurso
able a controla to de financie
contr
ol
1. Reunin Coordin 15 de Director $0
de S.I para adores Septiembre del S.I.
elegir la del S.I.
comisin
de
nombrami
ento.
2. Directiv 22 de Coordin $0
Nombrami ay Septiembre adores
ento de asistente del S.I.
comisin s del S.I.
verificador
a de
control.
3. Directiv 29 de Director $0
Presentaci a del Septiembre del S.I.
n de S.I.
comisin y
aprobacin
de la
comisin
por parte
del
consejo
acadmico
.
ESTRATEGIA 2: formulacin de polticas de cumplimiento sobre el control en los semilleros para la es
Acciones respons cronogram quien forma recurso
able a controla to de financie
contr
ol
1. Directiv 15 de Director $0
Formulaci a del Septiembre del S.I.
n de S.I.
polticas
2. Centro 22 de Directiv $0
Revisin y de Septiembre a del
anlisis de investig S.I.
polticas. acin
UNAC.
3. Directiv 29 de Director $0
Presentaci a del Septiembre del S.I.
n y S.I.
aprobacin
de
polticas
ante el
consejo
acadmico
.
DEBILIDAD 7: No hay una gua de temas del idioma bblico que orienten la fase formativ
ESTRATEGIA 1: crear una malla curricular para el semillero de griego bblico.
Acciones responsable cronograma quien controla formato de recurso
control financie
1. Recoleccin de Coordinadores 22-26 de agosto de Asesor Encuesta $0
datos sobre el del S.I. 2016.
inters de los
estudiantes en
cuanto a temas
para investigar. .
2. Entrevistas con Coordinadores 22-26 de agosto de Asesor Acta por $0
directivos de SI del S.I. 2016. escrito
ya formados,
sobre cmo se
llevan las
temticas en
dichos SI
3. Entrevista con Coordinadores 29-2 de septiembre Asesor. Acta por $0
el decano de la del S.I. de 2016. escrito
facultad de
teologa y con el
Dr. Del centro de
investigacin de la
universidad.
4. Proponer Coordinadores 2 de septiembre de Asesor Documento $0
malla curricular del S.I. 2016.
para el SI
5. Poner a Director del S.I. Fecha por Asesor. Rubrica de $0
consideracin establecer. evaluacin
dicha malla a los
directivos de la
facultad y del
centro de
investigacin.