III.

DIAGNOSTICO (Adjuntar cuadro)

REA
PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA

CAUSA EFECTO RESPONSABLE
DE SOLUCION M A M J J A S O N D
Presencia de casos de nios que se agreden fsica y verbalmente
PERSONAL SOCIAL

*Escasa *Desarrollar vivencias *Ejecucin de actividades para Tutores de aula X x x x x x x x x x

prctica de de valores: Amor, vivenciar valores: Respeto,
valores: Nias Respeto, solidaridad y responsabilidad y tolerancia (nios) Tutores de aula.
(os) Responsabilidad. * Elaboracin y cumplimiento de las
desordena- normas de convivencia del aula. Tutores de aula.
das, * Charla sobre valores y estilos de X X X X X X X X X
*Desinte - indisciplinadas, convivencia familiar. Comit de TOE
gracin Familiar. poco solidarias
*Ambiente con y con baja *Lecturas de pequeas * Charlas Estilos de comunicacin y Comit de TOE X
familiar agresivo autoestima. obras sobre la formas de disciplinar a los nios.
*Programas de convivencia Comit de TOE
TV. inadecuados democrtica. * Implementacin de murales para X
dar a conocer la labores de tutora y
orientacin educativa.
X X X X X X X X X X
 REA
PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
EMICO
BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

Dficit de *Desmotivaci Buscar apoyo con -Implementacin de Convenio con el Comit de TOE X X
atencin n para profesionales Centro Especial de la Noria
aprender especializados. solicitando apoyo con docentes.
-Detectar a los nios que presenten Tutores de aula.
problemas de aprendizaje.

Problemas de -Desarrollar conjuntamente con la

lenguaje Nios (as) docente especialista estrategias que Tutores de aula.
inhibidos. favorezcan su aprendizaje en mejores
condiciones.

Problemas
familiares

Continuas
tardanzas

x x x x x
Pierde parte x x x x x
del desarrollo Implementar
de clase estrategias de
acompaamiento
entre pares y docente.
 REA
PROBLEMA
ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPONS CRONOGRAMA
DE SOLUCION ABLE
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

*Taller para padres de familia X

*Desconocimient *Desnutricin. *Informar y sobre el valor nutritivo de los Tutores de
o de valor concientizar sobre alimentos. Aula
nutritivo de los *Retraso en su el valor nutritivo de * Concientizar el consumo de X
alimentos. crecimiento y los alimentos. loncheras escolares Tutores de
presencia de nutritivas. Aula
enfermedades: *Promover el
Inadecuada Anemia, Control y Desarrollo *Gestionar apoyo para el
racin alimentaria obesidad. del Nio Sano Control y Desarrollo del Nio Comit de X X
para la edad del *Crear mecanismos sano al Centro de salud TOE
nio. para que los padres Sagrado Corazn.
cumplan en recoger
a sus nios a la
hora que se le * Gestionar apoyo para el
Horarios *Presencia de indica Control preventivo con un Comit de x x
inadecuados para enfermedades: *Promover odontlogo, psiclogo y un TOE
la ingesta de caries dental, campaas pediatra.
alimentos. IRA y EDA preventivas de
salud

*Malos hbitos de
higiene y de
orden.
 REA
PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA

CAUSA EFECTO RESPONSABLE
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
Falta de Escasos Promover que los nios Tutora del aula x x x x x x x x x
AYUDA SOCIAL
ENTRE LAS FAMILIAS ESCASA SOLIDARIDAD

prctica de sentimientos colaboren con sus

valores. positivos con sus compaeros cada vez
compaeros que sea necesario
durante su convivencia
Aplicar estrategias diaria.
Desconocimie Desigualdad y conjuntamente con el padre
nto de que discriminacin de familia para la prctica Comit de TOE
Familias entre de valores. Estrategias sobre X
Tienen mayor compaeros. campaas de
necesidad. solidaridad a
Instituciones.
C ULTURA Y ACTUALIDAD
POCA IDENTIDAD CULTURAL
Desconocimie Familias y nios Desarrollar estrategias de Ejecucin de Tutora del aula X X X X X X X X X X
nto del que maltrata, no aprendizaje sobre visitas estrategias de
patrimonio respetan ni guiadas que permitan el aprendizaje y visitas
cultural de la valoran sus conocimiento y valoracin guiadas por seccin.
comunidad lugares tursticos de nuestro legado cultural
regional y y smbolos
nacional. patrios.

IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA

 REA
PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA

CAUSA EFECTO RESPONSABL
DE SOLUCION E M A M J J A S O N D
PERSONAL SOCIAL
verbalmentePresencia de casos de nios que agreden fsicamente y fsicamente

*Prdida de *Desarrollar vivencias de *Ejecucin de Talleres para Tutores de aula

valores: valores: Respeto, vivencias de valores: Respeto,
Nias (os) Responsabilidad y Responsabilidad y Tolerancia.(nios Tutores de aula.
irresponsable Tolerancia. y Padres y madres de familia.)
s, * Elaboracin y cumplimiento de las Tutores de aula.
desordena- normas de convivencia del aula.
*Desinte - das, * Ejecucin de Talleres Deberes y Tutores de aula.
gracin indisciplinada derechos de los padres e hijos.
Familiar. s, poco *Lectura de pequeas obras Tutores de aula.
*Ambiente solidarias sobre la convivencia *Ejecucin de Talleres a los padres
familiar con y con democrtica. de familia sobre el BUEN TRATO. Comit de TOE
agresivo baja * Implementacin de murales para
*Programas autoestima. dar a conocer la labores de tutora y
de TV. orientacin educativa.
inadecuado
s *Desmotivaci
n..
 REA
PROBLEMA

ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPONS CRONOGRAMA
DE SOLUCION ABLE
M A M J J A S O N D
ACADEMICO
BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

Dficit *Desmotivaci Buscar apoyo con profesionales -Implementacin de Convenio con Comit de X X
de n para especializados. el Centro Especial de la Noria TOE
atencin aprender solicitando apoyo con docentes.
-Detectar a los nios que
presenten problemas de Tutores de
aprendizaje. aula.

Problema Nios (as) -Desarrollar conjuntamente con la

s de inhibidos docente especialista estrategias
lenguaje que favorezcan su aprendizaje en Tutores de
mejores condiciones. aula.

.
 REA
PROBLEMA ALTERNATIVA ACTIVIDADES
CAUSA EFECTO RESPONS CRONOGRAMA
DE SOLUCION ABLE
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

*Taller para padres de familia

*Desconocimient *Desnutricin. *Informar y sobre el valor nutritivo de los Tutores de
o de valor concientizar sobre alimentos de bajo costo. Aula
nutritivo de los *Retraso en su el valor nutritivo de * Concientizar el consumo de
alimentos. crecimiento y los alimentos. loncheras escolares Tutores de
presencia de nutritivas. Aula
enfermedades:
Anemia, *.Gestionar apoyo para el
obesidad. *Promover el Control y Desarrollo del Nio Comit de
Control y Desarrollo sano al Centro de salud TOE
del Nio Sano Sagrado Corazn.

*Malos hbitos de *Promover * Gestionar apoyo para el

higiene y de *Presencia de campaas Control preventivo con un Comit de
orden. enfermedades: preventivas de odontlogo y un pediatra. TOE
caries dental, salud
IRA y EDA

.
 REA
PROBLEMA
ALTERNATIVA ACTIVIDADES CRONOGRAMA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
Evaluar la situacin socio- Promover que los nios Tutora del aula
AYUDA SOCIAL
CULTURALPOCA IDENTIDAD LAS FAMILIAS ENTRE ESCASA SOLIDARIDAD

Desconocimie Desigualdad y econmica de cada nio (a) colaboren con un

nto de las discriminacin para buscar ayuda y que producto alimenticio c/u.
Familias que entre cumpla con sus para obsequiar a sus
Tienen mayor compaeros. necesidades bsicas, compaeros que ms lo
necesidad necesiten.

Realizar campaa de
solidaridad, apoyando Comit de TOE
con ropa, abrigo y/o
juguetes para sus
compaeritos que lo
necesitan.
C ULTURA Y ACTUALIDAD

Desconocimie Familias y nios Desarrollar proyectos de Ejecucin de proyectos Tutora del aula
nto del que no valoran la aprendizaje y visitas de aprendizaje y visitas
patrimonio cultura ni el guiadas que permitan el guiadas por seccin.
cultural de la legado histrico. conocimiento y valoracin
comunidad de nuestro legado cultural
regional
ANEXOS
 RESPONSABILIDADES Y FUNCION DEL COMIT DE TUTORIA
Asegurar que las acciones de TOE respondan a las necesidades e intereses de los
estudiantes.
Elaborar el Plan de TOE para organizar las actividades.
Elaborar las normas de convivencia.
Orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de TOE
Organizar las acciones de capacitacin y campaas dirigidas a los padres.
Verificar los planes tutoriales y sesiones de tutora.
Realizar reuniones peridicas entre tutores para intercambio de sus experiencias.
Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones.
Difundir las normas de convivencia en la I.E
Promover medidas disciplinarias que no vulneren los derechos.
Promover para que las acciones positivas se hagan llegar por escrito a los estudiantes,
en el Cuaderno Anecdtico o cuaderno de Control.

LA HORA DE TUTORIA
Es un espacio de encuentro entre el Tutor y los estudiantes donde se desarrollan asuntos
relacionados con sus necesidades e intereses.
Es una hora exclusiva para la orientacin, no debe ocuparse con actividades curriculares ni
de otra clase; en esta hora los sujetos no estn sujetos a evaluacin.

FUNCIONES DE LOS TUTORES

Conocer a cada uno de sus alumnos para llamarlos por su nombre.

Dar confianza a sus estudiantes conservando siempre el respeto.

Dar cumplimiento a las acciones de TOE

Recibir a las estudiantes expresando alegra con palabras positivas y de aliento.

Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder
orientarlas.

Realizar reuniones peridicas para analizar los hechos ms importantes que

tengan que ver con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.

Ensear con el ejemplo y preocuparse cuando faltan.

Establecer lmites y permitir libertades favoreciendo su autonoma.

Llegar puntualmente a las horas de clase

Interesarse por los diferentes problemas que presenten sus estudiantes.