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FORO 4

1.- En mi poca de estudiante recuerdo mis clases de ingls en secundara, una forma de aprender era mediante la
representacin de pequeas obras de teatro, donde por equipo generbamos un guin otorgndonos diferentes
papeles para nuestra escenificacin, pero el maestro antes de ello nos explicaba las diferentes reglas, estructuracin
de las oraciones, as como la importancia de que conociramos todo ello de lo ms sencillo a lo ms avanzado
cumpliendo con el programa de estudios que marcaba para nuestro nivel , tambin practicbamos cantando de
hecho el mostrarnos como tenamos que movilizar la lengua para dar una mejor pronunciacin nos ayud a
entender, comprender, aprender y hablar un poco el idioma.

2.- Haciendo un comparativo de los paradigmas puedo mencionar que los tres fueron y sern importantes porque
se aplicaran de acuerdo a situaciones que se llegue a presentar, probablemente no todos en la parte educativa, pero
si en algunas reas, por ejemplo el conductista es aplicado desde que empezamos a valernos por nosotros mismos,
ejemplo cuando empezamos a comer por nosotros mismos tenemos que seguir una conducta de como comer la
sopa, esto es desde cual es la cuchara adecuada para la sopa de cmo agarrarlo etc., el de preparar un platillo es
importante seguir las indicaciones de la receta; en el humanista se adquiere un conocimiento significativo, el hecho
de buscar las motivaciones, emociones y pensamientos es la autorrealizacin mediante el desarrollo de la toma de
decisiones y de sus capacidades, facilitando un mejor aprendizaje; en el cognitivo centra su estudio mental del ser
humano para comprender, interpretar el proceso y almacenamiento de la informacin, estimula y utiliza el
conocimiento ya aprendido.