Augusto Salinas, Ph.D.

REDACCIN DE TESIS, ENSAYOS E

INFORMES EN EDUCACIN SUPERIOR
INTRODUCCION
Un ensayo 1 es un trabajo que contiene el resultado de una investigacin
sobre un tema determinado. El trabajo de investigacin debiera
desarrollarse mayormente en la biblioteca, donde se tiene a mano la
informacin necesaria, sea sta fuentes directas o literatura secundaria.
Actualmente, Internet nos proporciona mltiples fuentes de informacin y
reflexin; sin embargo, a veces la red no es absolutamente confiable y
debiera emplearse con cierta cautela.
El ensayo es una oportunidad nica e invaluable de aprendizaje. Es una
oportunidad para usar muestra creatividad y demostrar que somos capaces
de pensar por s mismos. Por otra parte, un ensayo es la mejor ocasin
para expresar nuestras ideas de tal manera que puedan ser entendidas por
quienes lo lean o evalen. A travs de sus trabajos escritos los estudiantes
aprenden a analizar conceptos, a reflexionar sobre lo que leen y a expresar
sus ideas de manera que sean comprendidas por otros. El trabajo escrito, al
revs de la conversacin, puede revisarse, agregarle o sacarle ideas y
palabras, reorganizarse y, por ltimo, evaluarse. Los ensayos ayudan a
profundizar la comprensin y los conocimientos en una determinada rea y
aumentan la capacidad de cualquier estudiante en cuanto a reordenar y dar
significado a un conjunto de diversos datos, antecedentes y conceptos, para
hacerlos inteligibles a otros lectores.
La prctica de trabajos escritos prepara mejor a los estudiantes para sus
futuras carreras profesionales. La redaccin de informes, manuales de
procedimientos, etc., es una parte muy importante del trabajo de cualquier
profesional. La experiencia de los colleges y universidades norteamericanas
es que las empresas que contratan a sus egresados evalan su trabajo ms
por su capacidad de escribir un buen informe que por sus conocimientos
especficos. Una conclusin acertada es que la redaccin de ensayos
contribuye efectivamente a aumentar el vocabulario y a desarrollar
habilidades y destrezas que ayudarn a los futuros profesionales a
solucionar de mejor manera los mltiples desafos que presenta la vida
laboral.
A travs de los aos, se han logrado desarrollar procedimientos bien
conocidos para redactar un ensayo. Este texto es una gua que, paso a
paso, pretende ensear estos procedimientos.
1
El presente texto se refiere especficamente a ensayos de cierta envergadura, comnmente asignados
al principio de cada semestre, para ser entregados en un mnimo de cuatro semanas y un mximo de
ocho semanas. Sin embargo, las instrucciones que aqu se proporcionan tambin pueden ajustarse a
Tesis o a trabajos ms pequeos, pero que requieran la formulacin de hiptesis y alguna metodologa.
Por otra parte, quiero reconocer mi deuda con la doctora Phyllis Cash. En muchos acpites de estos
apuntes he seguido fielmente sus sugerencias. Vase How to Develop and Write a Research Paper. New
York:Simon&Schuster, Inc., 1977.

I. TAREAS PREVIAS
En general, cuando el profesor pide la redaccin de un ensayo, seala y
explica un tema lo bastante vasto como para que cada uno de sus alumnos
puede elegir su propio tpico. El filsofo puede solicitar un ensayo sobre la
filosofa antigua, mientras que un economista dir que desea que se redacte
un trabajo sobre los factores de produccin y el profesor de historia pedir
un ensayo sobre la Ilustracin. En cada uno de estos casos, el alumno
deber desarrollar un tpico especfico dentro del tema asignado, en la
cantidad de pginas que se ha convenido.
Antes de iniciar la investigacin, el alumno debe ejecutar algunas tareas
previas, que le servirn como enfoque inicial de su trabajo:
1. Seleccionar un tpico determinado
2. Elegir algn patrn o modelo para organizar su trabajo
3. Escribir uno o dos prrafos acerca de lo que se intenta hacer, qu se
quiere decir y cmo se organizar el trabajo.
Con todo, estas decisiones previas a la investigacin deben considerarse
slo como tentativas. Es muy comn que cuando se comienza de veras a
investigar, algunas cosas son vistas de manera diferente, lo que conduce
inevitablemente a introducir algunos ajustes al trabajo. Estos ajustes no
debieran ser vistos como tropiezos o retrasos. Por el contrario, esto significa
que se est haciendo un buen trabajo, que nos va acercando gradualmente
a nuestro objetivo final.
1. Requerimientos Previos
Los trabajos asignados cada semestre tienen requisitos bsicos que deben
ser tomados en cuenta al escoger un tpico de investigacin:

Fecha de entrega.- Usualmente, se solicitan dos ensayos por

semestre. Esto significa que cada ensayo debe ser entregado n un
plazo mximo de ocho semanas. Debe tenerse en cuenta que este
tiempo debe ser cuidadosamente planificado para incluir el trabajo de
investigacin, la redaccin y, muy importante, la revisin del ltimo
borrador.
Longitud del trabajo.- El tamao o longitud del ensayo puede
variar. En general, se utilizan hojas tamao carta. Cada pgina
contiene aproximadamente unas 250 palabras, dependiendo del tipo
de letra, interlineado y mrgenes. El computador les suministra
informacin sobre nmero de palabras y caracteres (con y sin
espacio).
Notas.- El profesor debe proporcionar las instrucciones del caso
sobre el sistema de anotacin que se utilizar en el ensayo. Este
texto utiliza el sistema MLA (Modern Language Association),
empleado universalmente en las universidades anglosajonas; sin
embargo, en Chile no nos hemos puesto de acuerdo sobre un sistema
nico, de modo que es conveniente que antes de iniciar el trabajo se
tengan reglas claras sobre este punto.

Bibliografa de referencia.- Antes de empezar a escribir, hay que

tener claro si se tienen a mano las fuentes de informacin necesarias
y suficientes como para poder redactar el tema que se ha elegido.
Portada y presentacin.- El profesor deber instruir sobre la
confeccin de una portada, los mrgenes, el tipo de letra,
interlineado y sangra que se utilizarn en los ensayos.

Algunas instrucciones que nunca estn de ms:

No deje el trabajo para el ltimo momento. Con seguridad, esto
redundar en una mala nota en un tem que comnmente tiene un alto
coeficiente para el clculo de la nota final.
- Trate de organizar lo mejor posible su trabajo. Todava es til
recomendar el empleo de fichas para la investigacin, las que pueden
adquirirse en cualquier librera. Las fichas de 7,5 x 10,5 cm se emplean
para consignar los textos, artculos de revistas y documentos que se
revisan; las de 10 x 15 cm se usan para anotar la informacin que se
obtiene de cada texto. Tambin pueden usarse archivadores o, incluso,
existen programas (software) especializados. Todo depende de cun
ordenados podemos ser al momento de planificar el trabajo.
- Siempre tenga a mano un buen diccionario, un texto de gramtica y
otro de sinnimos y antnimos. Esta es la mejor manera de mejorar el
estilo de redaccin y de presentar un buen trabajo, sin errores graves.
- Y, last, but not least (por ltimo, aunque no menos importante), evite
cuidadosamente la mala prctica de copy/paste. Para el docente y sus
ayudantes les es muy fcil identificar los prrafos copiados literalmente
y las sanciones son muy altas. Para qu arriesgarse?
-

2. Seleccin de un Tpico Especfico

Elegir un tema de investigacin, aunque est dentro del Gran Tema decidido
por el profesor, no es una tarea fcil. Hay tcnicas, sin embargo, que
pueden ayudar en esta operacin, que nos permiten tanto escoger un buen
tema, como desechar otro poco factible o inconveniente.
Debe tenerse en cuenta que se espera que un ensayo sea un examen
detallado de un determinado tpico; tambin se espera que en su redaccin
se empleen varias fuentes de informacin. Por tanto:
Un tema o tpico es demasiado vasto si se tiene que escribir un ensayo
de gran extensin para analizarlo en detalle;
Un tpico es demasiado restringido si resulta muy difcil encontrar las
necesarias fuentes de informacin para investigar en l;
Un tpico es demasiado personal si depende demasiado de nuestras
propias experiencias, opiniones y sentimientos;
Un tpico es demasiado tcnico si su investigacin requiere
conocimientos que el autor no posee;
Un tpico es demasiado obvio cuando es difcil o casi imposible decir algo
nuevo u original sobre l;
Un tpico es demasiado imaginativo cuando no es posible encontrar
fuentes que proporcionen conocimientos lgicos y racionales que permitan
comprobar su veracidad.

4
Ejemplos:
TOPICO
Literatura americana

DEMASIADO VASTO
La novela del siglo XX

Historia de Chile en el
siglo XX

El Gobierno Militar,
1973 - 1990

Msica clsica, ss.

XVIII-XIX

Compositores
alemanes

Teora econmica
neoliberal

La Escuela de Viena

Las relaciones
internacionales en el s.
XX

Un anlisis de la Guerra
Fra (1957 1990)

INCONVENIENTE
Mi novela preferida
(muy personal)
Juicio histrico sobre el
gobierno de la Unidad
Popular (prejuicioso)
Preludio de Don
Giovanni, de W. A.
Mozart (muy
restringido)
Capital humano de
acuerdo a Gary Becker
(muy tcnico)
La URSS y contribucin
al progreso del Tercer
Mundo (ideolgico)

APROPIADO
Anlisis de un cuento
de Jorge Luis Borges
Mario Gngora y su
tesis sobre la Era de las
Planificaciones Globales
Ludwig van Beethoven:
contexto histrico y
cultural
La Escuela de Chicago
en Chile, 1956 - 1973
La Guerra de las
Malvinas y su impacto
en las relaciones entre
Chile y Argentina.

Lea esta Tabla y luego intente responder por qu algunos tpicos son
demasiado vastos, inconvenientes o apropiados.
Un buen procedimiento para comprender mejor la naturaleza, objetivos y
metodologa del ensayo es continuar con un tema y un tpico determinado,
que nos acompaar durante el resto de las lecciones. Imaginemos que el
tema propuesto por el profesor es La Independencia de Chile

3. Cmo Proceder Para Seleccionar

un Tpico Apropiado?
Nuestro siguiente objetivo es, dentro del tema propuesto, escoger el mejor
tpico posible; para ello, se sugieren los siguientes procedimientos:
a) Trate de concentrar su pensamiento en el tema sealado por su
profesor. Luego tome una hoja en blanco y escriba sin detenerse,
durante cinco o seis minutos y en cualquier orden, lo que se le ocurra
en ese momento sobre el tema en cuestin. Al finalizar lea lo que ha
escrito y subraye o destaque cualquier idea que le parezca ms
interesante que el resto y que a su juicio pudiera servir para definir
un buen tpico. Si en su escrito se hizo ciertas preguntas, cree
usted que alguna de ellas merezca la bsqueda de una respuesta?
Con seguridad, se sorprender de lo mucho que las ideas escritas se
relacionan con sus sentimientos y preocupaciones. Podra identificar
algunas ideas que se relacionan entre s o que parecen apuntar a una
sola cuestin?
b) Tome una segunda hoja de papel y escriba en el centro de ella el
tema que se le ha asignado como tarea. Luego, escriba a su rededor
cualquier palabra que usted crea que tiene alguna relacin con el
tema central. En seguida, forme una o ms columnas con las
palabras que tiene alguna relacin entre s. Vea si alguna columna le
sugiere un tpico adecuado.
c) Ahora, haga una lista con todos los tpicos que cree que caen dentro
del rea del tema asignado. Revise esta lista, y marque cada uno de
ellos de la siguiente manera: D, si es demasiado vasto; I, si es

5
inconveniente; A, si cree que es apropiado. Entonces, relea con
atencin los temas marcados con A y decida cul es el que realmente
desea investigar.
Si no queda conforme, repita el procedimiento las veces que desee, hasta
decidir que ha encontrado su tema de investigacin. El tema que se nos
prescrito, la Independencia de Chile, es muy vasto y caben all muchos
tpicos. Veamos algunos:
OHiggins y Carrera
Los Precursores
El Cruce de los Andes
Cabildo Abierto de 1810,

La Patria Vieja
La Patria Nueva
La Reconquista
etc.

Declaracin de Independencia
Batalla de Maip
Los Ilustrados

En nuestra eleccin, luego de haber realizado los ejercicios anteriores,

hemos escogido el siguiente tema: Significado Histrico del Cabildo
Abierto del 18 de Septiembre de 1810.
4. Patrones Organizacionales
Una vez que haya decidido su tpico de investigacin, la pregunta
siguientes es cmo y en qu forma lo va a desarrollar como tema de
investigacin. Para comenzar estudie diferentes patrones o modelos de
organizacin y escoja el que le parez ms apropiado para su futuro trabajo.
Estos son algunos de los patrones organizacionales ms utilizados:
A. Orden cronolgico: Este patrn ordena el tpico elegido como una
secuencia en el tiempo. Si quisiramos aplicar este patrn a nuestro
tpico, ste podra organizarse de la siguiente manera:
1776: Independencia de los Estados Unidos; influencia de las
ideas liberales
1778: Libertad de Comercio
1805: Trafalgar. Hegemona martima y comercial inglesa
1806-1807: Invasiones Inglesas a Buenos Aires
1808: Sucesos en Espaa
1809-1810: Alzamientos en el Cuzco y Quito. Gobierno de
Garca Carrasco
1810: Mxico y Buenos Aires declaran su independencia
1810: Junta de Gobierno
B. Orden temtico: El tema escogido se divide en sub tpicos, que
luego se ordenan por importancia, cronolgicamente, etc. En nuestro
tpico, algunos temas importantes podran ser:
La Ilustracin y se secuela de racionalismo y liberalismo
La leccin de los Estados Unidos
Las Guerras Napolenicas: liberalismo y nacionalismo
Los ilustrados chilenos
Intereses econmicos de la Independencia, etc.
C.

Anlisis comparado: Dentro del tpico elegido pueden seleccionarse

personajes, ideas, polticas, etc., que puedan compararse o contrastarse
entre s. Por ejemplo, pueden compararse las ideas y actitudes liberales de

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espaoles y chilenos? O bien, podemos colocar las versiones de los
chapetones espaoles sobre un eventual proceso revolucionario frente a
las afirmaciones de criollos chilenos ilustrados. Tambin se pueden subrayar
las diferencias y semejanzas entre los sucesos de Mxico y buenos Aires y
los de Santiago de Chile, etc.
En realidad, la mayor parte de las veces se elige un patrn primario y
uno o dos secundarios. En nuestro caso, elegiremos el orden temtico,
pero podemos ordenar los temas cronolgicamente y hacer comparaciones
dentro de ellos.
5. Qu Idea Queremos Desarrollar?
Hasta aqu, hemos elegido un tpico dentro del tema asignado. Tambin
tenemos alguna idea sobre cmo podemos organizar nuestro trabajo, es
decir, cul patrn organizacional calza menor con el tpico elegido. En este
captulo nos dedicaremos a explorar qu idea podramos desarrollar. Para
ello, es til seguir estos pasos:
1. Ubique algunas lecturas sobre el tpico elegido. Es conveniente
comenzar por textos generales y no especializados; por ejemplo,
puede recurrir a apuntes de clase, enciclopedias, manuales, etc. Esto
le dar una idea bsica sobre su tema.
2. Repita el procedimiento de escribir en el centro de una hoja un
determinado tema. La diferencia es que ahora se trata del tpico
que usted ha elegido. Luego, escriba alrededor las ideas que se la
vayan ocurriendo, siempre en conexin con el tema elegido. Relea lo
escrito y subraye las ideas que le parecen ms interesantes o que se
relacionen entre s.
3. Use las palabras cmo, quin, qu, cundo, dnde, por qu y
aplquelas al tema seleccionado. Le parece que una o algunas de
ellas puede transformarse en la pregunta central sobre la que
construir su ensayo?
4. Anote todas las ideas que vayan surgiendo sobre su tpico.
Encontrar que cada vez se acera ms a su objetivo: la idea central
de su ensayo.

6. Formulacin de una Tesis

Este es uno de los pasos ms importantes de su trabajo. La tesis consiste
en una o dos oraciones que expresen qu es lo que se desea hacer; es una
proposicin previa sobre la idea principal del ensayo y los objetivos
definidos. La tesis es el elemento que le proporciona unidad y sentido a su
ensayo. Todos los captulos, prrafos, notas, la organizacin del trabajo,
etc., debern relacionarse con la tesis. Por ello, se le conoce como el hilo
conductor de cualquier publicacin.
La siguiente tabla puede darle una idea sobre cmo hemos avanzado
hasta este momento en la construccin del ensayo y sobre la importancia
de la tesis elegida.
TPICO
La msica de Bob
Dylan

ORGANIZACIN
Temtica: las canciones se
ordenan por sus temas
centrales

TESIS
Las canciones de Bob Dylan escritas entre
1967 y 1973, reflejan las ideas y
sentimientos de su autor sobre Vietnam, la

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La Universidad chilena
contempornea

Cronolgica: las diferentes

ideas sobre la Universidad se
ordenan en el tiempo

Ciencia y valores
humanos

Comparativa: se analizan
diversas opiniones sobre el
tema y se subrayan sus
semejanzas y contrastes
Cronolgica, temtica y
comparativa: Al ordenamiento
en el tiempo le sigue un
anlisis de cada ideologa,
para terminar confrontndolas
entre s.

Impacto de las
ideologas en Chile,
1900-1973

revolucin Hippie y la Guerra Fra.

A partir de 1980, la universidad chilena ha
ganado en diversidad y objetivos. Esto ha
tenido un positivo impacto en la excelencia
acadmica, el pluralismo y la
democratizacin de la matrcula
La civilizacin occidental contempornea
est exigiendo a la ciencia una actitud ms
asertiva y consecuente frente a la historia y
los valores humanos
La actual cultura poltica tiende a priorizar
una actitud ms pragmtica y transversal
frente a los desafos que el pas enfrenta. La
permanencia de pequeos grupsculos
ideologizados slo confirma esta
proposicin.

Ahora, usted est preparado para formular su propia tesis. En nuestro

caso, la hiptesis que utilizaremos ser la siguiente:
De acuerdo a los ideales liberales de la Ilustracin, los criollos
chilenos eligieron para la nacin el goce de plena autonoma poltica
y econmica, aunque aceptan continuar formando parte del Imperio
espaol.
Esta eleccin se fundamenta en el sesgo liberal del proceso
espaol y se corrobora en los sucesos inmediatamente posteriores.

II. LA BIBLIOTECA
A estas alturas, se ha finalizado la preparacin previa del ensayo. Se tiene
un tpico, una idea central, un criterio de ordenamiento del trabajo y, lo
ms importante, una tesis que hay que desarrollar y comprobar. Recuerde
que todo lo que har de aqu en adelante tiene un solo y nico objetivo:
comprobar la veracidad de su tesis.
Tambin hay un cambio de escenario: el trabajo se traslada ahora a la
Biblioteca. Esto quiere decir que investigaremos mayoritariamente con los
recursos bibliogrficos existentes, ya sea en la biblioteca institucional, en la
de su comuna, en la Biblioteca Nacional o cualquiera otra que le proporcione
las necesarias facilidades y materiales. Por otra parte, esto tambin significa
que slo deberemos recurrir a la red para actualizar algunos datos o cuando
los recursos de la biblioteca sean insuficientes. En cualquier caso, se reitera
la cautela que debe tenerse al utilizar los recursos de la red (Wikipedia,
etc.). 2
7. La Biblioteca institucional

2
Sin embargo, puede haber excepciones. Por ejemplo, existen portales de Internet que proporcionan
textos y documentos completos digitalizados. Tambin se puede usar la red para bajar imgenes,
siempre y cuando sea para usos particulares y no comerciales. Recientemente, se han puesto en el
comercio lectores electrnicos de libros digitalizados, los que pueden bajarse desde ciertos bancos de
datos (Vitanet es un buen ejemplo) o adquirirse a travs de la red. Hay varias empresas, como Amazon
Books y otras, que hacen este servicio. En cualquier caso, al usar un portal debe tenerse en cuenta que:
a) no se puede cortar y copiar; b) hay que consignar la fuente de informacin.

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Como es obvio, el primer paso es conocer perfectamente la organizacin de
su biblioteca, los materiales y facilidades con que cuenta y la forma de
utilizar sus servicios. En general, las bibliotecas universitarias organizan
recorridos programados, con el objeto de que los alumnos recin llegados
se interioricen de su funcionamiento.
Si cree que ya conoce lo suficientemente bien su biblioteca, hgase las
siguientes preguntas:

Cmo puede saber si los textos que usted necesita estn disponibles?
De qu manera puede localizarlos?
Qu procedimiento debe emplear para solicitarlos?
Sabe si su biblioteca funciona con sistema de estantera abierta o
cerrada?
Sabe dnde esta la hemeroteca? (Entre parntesis, sabe qu
significa esta palabra?)
Sabe si algunas revistan tienen ndices actualizados?
Sabe si hay un sistema o cdigo que ordena los textos por temas y
reas?
Sabe cmo emplear este cdigo?
Tiene conocimiento de una Seccin de Referencias y cmo y para qu
utilizarla?
Con seguridad, su biblioteca institucional posee un sistema
computerizado que detalla su contenido y la ubicacin de textos y
revistas. Sabe cmo usarlo?

Si no conoce una o varias respuestas, solicite ayuda al personal de la

biblioteca. Le ahorrar tiempo y energas.
8. Sistema Decimal Dewey de Clasificacin
En su primera visita a la Biblioteca, el investigador habr notado que todos
los textos poseen una clasificacin, la que se anota en cifras y smbolos en
la esquina superior izquierda de la ficha del catlogo y que coincide con el
marbete que el texto posee en su lomo. Esta clasificacin es muy til,
porque seala su exacta ubicacin en los estantes.
Existen varios tipos de clasificacin:
- Clasificacin Decimal Dewey
- Clasificacin Decimal Universal
- Sistema de Clasificacin de la Biblioteca del Congreso de los
Estados Unidos (LC).
En Chile, la gran mayora de las Bibliotecas utiliza el Sistema Dewey.
En
este sistema, los libros se ordenan de acuerdo a un orden
preestablecido, por reas del conocimiento. En seguida, a cada rea o
subrea se le asigna un nmero determinado. Ej.:
940.21 = notacin clasificatoria que representa el contenido temtico
de un libro que trata del Renacimiento en Europa, entre los siglos XV y
XVI.
Como existen muchos textos que tratan del mismo tema, para
diferenciarlos entre s se les incorporan otros elementos. El conjunto de

9
smbolos que representa un libro se denomina signatura topogrfica, la
que permite ubicar fsicamente el libro dentro de la coleccin. Ej.:
940.232
E 51e
1987

Notacin Clasificatoria
Notacin de Autor
Ao de Publicacin

Esta ficha se refiere al texto de G.R. Elton, La Europa de la Reforma,

1517 - 1519, publicado en su sexta edicin en 1987.
El Sistema Dewey se estructura de la siguiente manera:
10
100
1000

Clases principales (del 000 al 900)

Clases secundarias (del 010 al 990)
Secciones.

Melville Dewey, el autor de esta clasificacin, asign a cada clase

principal un rea del conocimiento:
-

000
100
200
300
400
500
600
700
800
900

Generalidades
Filosofa y disciplinas relacionadas
Religin
Ciencias Sociales
Idiomas
Ciencias
Tecnologa
Arte
Literatura
Geografa e Historia

Estas grandes divisiones por clases principales se subdividen para

incluir cualquier tema y cualquier texto relacionado con la materia. Ejs.:

ECONOMIA
330
330.12
330.122

Economa
Teoras y Sistemas
Economa de Mercado

HISTORIA DE CHILE
983
983.06
983.061

Historia de Chile
Historia de Chile:
Perodo Republicano
Repblica Liberal

9. Bibliografa
Consiste en una lista temtica y alfabticamente ordenada de todas las
fuentes de informacin y referencias utilizadas en el trabajo. Las fuentes se
dividen en Fuentes Primarias y Bibliografa o Literatura Secundaria.

10
Fuentes Primarias.- Por fuentes primarias entendemos los documentos,
informes, crnicas, reportajes y entrevistas de prensa, correspondencia,
memorias y todas aquellas obras bsicas, escritas por uno o varios autores
sobre un tema bien delimitado, del cual poseen un conocimiento de primera
mano. Los siguientes son ejemplos de fuentes primarias:
- Pedro de Valdivia. Cartas de Relacin de la Conquista de Chile
- Charles R.Darwin. The Voyage of the Beagle
- La Carta del Atlntico, 14 de agosto de 1941
- Ley N 18.620. Aprueba Cdigo del Trabajo. 6 de julio de 1987
- Informacin y comisin de don Garca Hurtado de Mendoza, virrey del
Per, al
Licenciado Alonso Maldonado de Torres, para que averige en secreto
cmo
procede Alonso de Sotomayor en el gobierno de Chile. 30 de abril de
1590. Archivo Nacional. Arch. Gay-Morla, T.101.
- Abdn Cifuentes. Memorias
- Droga en los colegios. Editorial, La Nacin, 30 de diciembre de 1996, p.
5
Una fuente primaria no es una traduccin de la obra original, ni una
antologa, ni un informe sobre la obra original elaborado por otros autores.
Utilizar una fuente primaria implica estudiar el texto original.
Si se debe trabajar sobre discursos parlamentarios, no hay que
conformarse con las publicaciones de una determinada sesin aparecidas en
los peridicos, porque podra haber errores u omisiones; hay que remitirse
a las Actas Parlamentarias publicadas por el Congreso. Desde luego,
tampoco hay que exagerar: En estricto rigor, la nica fuente de primera
mano sobre el Testamento del Presidente Balmaceda es el documento
autntico; sin embargo, bien podemos conformarnos con una buena
fotocopia debidamente autorizada. 3
En nuestro caso, existe una coleccin monumental de fuentes
primarias: Coleccin de Historiadores y Documentos Relativos a la
Independencia de Chile.
Fuentes Secundarias.- La literatura secundaria, en cambio, es un examen
temtico que introduce el conocimiento y anlisis de fuentes primarias y
otro tipo de informacin relacionada con la materia que se estudia. La
utilizacin de fuentes secundarias implica una aceptacin tcita de la
informacin y las hiptesis contenidas en ellas, aunque tambin puede
traducirse en un anlisis crtico de las mismas. Ejemplos:
-

Jacob Burckhardt. La Cultura del Renacimiento en Italia

Sergio Villalobos. Historia del Pueblo Chileno
Paul Kennedy. Auge y Cada de las Grandes Potencias
Robert Heilbroner. The Wordly Philosophers
Paul A.Samuelson. Economa
James D.Watson. Molecular Biology of the Gen
Eli F.Heckscher. La Epoca Mercantilista
Homero, La Ilada (traduccin)

3 Humberto Eco. Cmo se hace una Tesis, 6a ed. (Barcelona: Gedisa S.A., 1988), pp. 75ss.

11
Qu uso se debe dar a ambos tipos de fuente y qu relaciones existen
entre ellas? El siguiente ejemplo puede contribuir a aclarar la diferencia
entre fuentes primarias y secundarias:
Las Actas del Cabildo de Santiago entre 1808 y 1810 nos relatan
prcticamente todos los hechos que se desarrollan desde la noticia de la
prisin de los Borbones hasta las consecuencias inmediatas de la eleccin
de una Junta de Gobierno. All se incluyen las actas de sesiones, las notas
intercambiadas con la Real Audiencia, etc. Estas son fuentes primarias.
Historiadores como Diego Barros Arana (Historia General de Chile) y
Francisco Antonio Encina (Historia de Chile) estudiaron estas fuentes para
redactar sus captulos sobre el proceso independentista, interpretndolas de
acuerdo a su propia idea de la historia. Estos tres textos son fuentes
secundarias.
10. Anotacin de Datos
Si ya solucion sus dudas respecto del uso de la biblioteca, puede iniciar su
trabajo. Lleve con usted algunos elementos indispensables para la
recoleccin de informacin y antecedentes; estos pueden ser un notebook,
un archivador con varias secciones o un buen nmero de fichas para
anotar los textos utilizados y la informacin que obtenemos de cada uno de
ellos. Este ltimo elemento es, en realidad, el que proporciona mejores
resultados. Por nada del mundo use un cuaderno o un block de papel. De
seguro perder la informacin, porque no sabr de dnde la obtuvo ni con
qu objeto la anot.
En la biblioteca, busque en el sistema computerizado los textos que cree
que le pueden servir. Si sabe de algn autor o texto en especial, busque por
Autor o Ttulo; si no, puede comenzar buscando en Materia. Puede que la
primera vez no encuentre lo que busca; trate cambiando la redaccin o las
palabras ms importantes, hasta que encuentre lo que busca.
Es muy posible en realidad sucede con frecuencia- que al buscar textos apropiados o al
comenzar a revisar su contenido, encuentre que existen tpicos sobre el tema general
pedido por el profesor mucho ms interesantes o convenientes que el usted ha elegido.
Tambin puede constatar que sobre su tpico hay demasiada informacin o que, por el
contrario, existen muy pocos textos. Por tales razones, usted puede verse tentado a cambiar
de tema de investigacin. No vacile en hacerlo. Esto es usual y puede ser hasta
conveniente, porque le garantiza la existencia de informacin sobre su tema o que el nuevo
tpico est ms de acuerdo con su inters personal.

En su bsqueda, usted seguramente encontrar varios textos y artculos

que eventualmente podran servirle en su trabajo. No confe en su memoria
ni anote la bibliografa que ha identificado como til en un cuaderno o
agenda. Antes bien, antela en un orden bien determinado en un archivador
que emplear exclusivamente para ese fin. Tambin puede usar su
notebook y destinar una carpeta exclusiva para sus hallazgos. Puede titular
esta carpeta como ENSAYO o con el ttulo abreviado de su trabajo escrito;
la cuestin es que sepa distinguirla del resto y que sepa su contenido.
Sin embargo, es mucho ms til la confeccin de fichas bibliogrficas. En
cada una de estas se consigna un texto o artculo de revista. Tambin

12
puede emplearse para indicar un contenido de este determinado texto que
pueda integrarse a su trabajo. Veamos un ejemplo:
Ya sabemos cul es nuestro tpico, el patrn de organizacin elegido y la
hiptesis de nuestro trabajo. Si conocemos algn autor que se haya
preocupado del tema, o del ttulo de algn texto sobre nuestro tpico
podremos buscar en Autor o Ttulo. Si no, seleccionaremos Materia: Chile:
Independencia. All nos encontraremos con Jaime Eyzaguirre, que escribe
Ideario y Ruta de la Emancipacin Chilena; Sergio Villalobos, autor de
Tradicin y Reforma en 1810 o Simn Collier, que escribe Ideas y Poltica de
la Independencia de Chile, 1808-1833. Ahora, confeccionaremos una ficha
bibliogrfica de uno de estos textos:

11. Preparacin de Fichas Bibliogrficas

Eyzaguirre Gutirrez, Jaime

Ideario y Ruta de la Emancipacin Chilena.

Santiago: Editorial Universitaria S.A., 1987

Esta ficha permite destacar tres caractersticas importantes de la

anotacin bibliogrfica: 4
a) El apellido paterno del autor encabeza la ficha. Esto se hace as,
porque al final de ensayo semestral o de una tesis de grado debe ir la
bibliografa utilizada en su elaboracin, ordenada alfabticamente.
En
consecuencia,
si
ordenamos
nuestras
fichas
por
su
encabezamiento, tendremos la lista alfabtica final.
b) El ttulo del texto est subrayado. Esto significa que es un libro, y no
un artculo de revista o un documento. Al escribir el trabajo en un
computador, el subrayado se cambia por cursivas.
c) Las palabras (substantivos, adjetivos, verbos, adverbios) de los
ttulos se encabezan con maysculas.
En el reverso de esta ficha, puede anotar temas incluidos en este texto, de
gran inters para su trabajo:
- Informacin sobre el autor
- Otras obras escritas por Eyzaguirre. (Por ejemplo, El alcalde del Ao 10,
referente a Agustn de Eyzaguirre, criollo ilustrado).
- Hiptesis defendidas por el autor
- Otros datos y antecedentes sobre el mismo tema.
4

Vase el Anexo I: Normas para la Anotacin Bibliogrfica.

13

La hiptesis del autor expresa que la aristocracia

criolla siempre fue fiel al que siguieron reconociendo
como soberano, Fernando VII.
Tambin se seala que la eleccin de una Junta de
Gobierno se enmarca en las tradiciones y textos
legales espaoles.

Se procede de forma parecida con un artculo de revista. Veamos un

ejemplo:
Donoso Rojas, Carlos
La Idea de Nacin en 1810

POLIS Revista de la Universidad Bolivariana,

Vol. 5, N15. 2006

Esta ficha, aunque tambin es bibliogrfica, presenta algunas diferencias

importantes con la primera.
a) El ttulo del artculo se escribe entre comillas.
b) El ttulo de la revista est subrayado.
12. Preparacin de Fichas de Materia
Todo investigador necesita de un sistema eficiente para anotar la
informacin que va recolectando, de tal manera que sepa de dnde y para
qu la anot. El sistema tambin debe indicarle si copi la informacin tal y
como aparece en el texto citado, o si la recogi con sus propias palabras. El
sistema ms eficiente que se conoce si se exceptan costosos programas
computacionales- es el de las fichas de materia.
Una ficha de materia es una tarjeta donde escribimos la informacin que
creemos nos ser til en nuestro trabajo. Tambin debe consignar el texto
de donde sacamos la informacin y un cdigo que nos permita saber dnde
y para qu emplearemos la informacin.Veamos un ejemplo:
Fundamentos Jurdicos de
Junta de Gobierno, 1810

Donoso, Idea de Nacin,

p. 8

Jos Miguel Infante, procedi a justificar la convocatoria

sealando la necesidad de consultar al vecindario la mejor defensa

14
del reino, a raz de la incertidumbre creada por las noticias
provenientes de la metrpoli. Su propuesta para crear una Junta
de Gobierno es una notable pieza de erudicin en legislacin
castellana. Al estar el rey en cautiverio sin nombrar previamente
un regente, sealaba, la Ley Tercera, ttulo quince de la Partida
Segunda, ordenaba establecer Juntas de gobierno interinas,
nombrndose los vocales que deban componerla por los mayorales
del reino as como los prelados y hombres ricos, honrados y buenos
de las respectivas villas. Son dichos principios, afirmaba Infante,
los que justificaban la creacin de las Juntas locales en Espaa y
sus posteriores transformaciones.

Como se puede apreciar, la ficha est encabezada por:

a) Nombre del autor y ttulo (abreviado) de su texto), seguido por la
pgina donde figura la informacin. Recordemos que tenemos la
informacin completa este trabajo en una ficha bibliogrfica.
b) Un recuadro que nos indica dnde se usar esta informacin en este
trabajo.
c) La informacin est entre comillas. Esto significa que la hemos
copiado literalmente.
d) Palabra seguida por puntos suspensivos. Esto indica que no hemos
consignado lo que viene inmediatamente a continuacin, por carecer
de significacin para nuestro trabajo.
Fjese ahora en la ficha siguiente:
Fundamentos Jurdicos de
Junta de Gobierno, 1810

Donoso, Idea de Nacin,

p. 8

Jos Miguel Infante justifica la organizacin de un Junta, debido

a la inquietud provocada por las noticias de Espaa. Segn l, la
creacin de la Junta se fundamenta en la legislacin de Castilla,
Ley 3, que seala que estando el rey cautivo deben establecerse
juntas, cuyos vocales sern los vecinos ms distinguidos. Estos
principios autorizan la creacin de juntas locales en Espaa.

A diferencia de la anterior, esta segunda ficha recoge la misma

informacin, pero la expresa con nuestras propias palabras. Por tanto, su
texto no va entre comillas.
Cul de ambas fichas es ms til?. Depender de los objetivos de su
trabajo.
12.1. Anotaciones en el computador
El sistema de fichaje de bibliografa y materia es bien conocido y
proporciona los mejores resultados. Sin embargo, se tiende a pensar que en
la Era Computacional debe considerarse obsoleto. El notebook puede ser
una excelente alternativa, siempre y cuando se idee un sistema de
ordenamiento que permita disponer la bibliografa utilizada y nuestras
anotaciones de informacin til a nuestro tema en tal forma, que podamos
incorporarla a nuestro trabajo sin temor a perder informacin o
equivocarnos.

15
Un sistema que debiera dar resultados positivos es el siguiente:
1. Abra una carpeta para su tesis o ensayo y colquele un ttulo (p.ej.
TRABAJO).
2. Abra un documento que le servir de gua y ayuda-memoria. All
anotar todo lo concerniente a su bsqueda: bibliotecas o sitios web
consultados, cdigos, cosas por hacer, ideas, etc.
3. Abra un segundo documento para anotar la bibliografa consultada.
Cuide de colocar el apellido paterno del autor al inicio de cada
anotacin bibliogrfica. Anote los datos siguiendo el modelo que se
proporciona el Anexo I. Al fin de su trabajo, slo le bastar ir al
men y hacer click en Ordenar, para tener su bibliografa lista.
Para solucionar el problema de la anotacin de informacin, puede hacer
lo siguiente:
4. Para cada anotacin, abra un nuevo documento, cree una tabla y
divdala en la forma que ya se ha sealado para las fichas comunes y
corrientes. El resultado debe ser as:
Fundamentos Jurdicos de Junta de
Gobierno, 1810

Donoso, Idea de Nacin, p. 8

Jos Miguel Infante, procedi a justificar la convocatoria sealando la necesidad de

consultar al vecindario la mejor defensa del reino, a raz de la incertidumbre creada por
las noticias provenientes de la metrpoli. Su propuesta para crear una Junta de Gobierno
es una notable pieza de erudicin en legislacin castellana. Al estar el rey en cautiverio
sin nombrar previamente un regente, sealaba, la Ley Tercera, ttulo quince de la Partida
Segunda, ordenaba establecer Juntas de gobierno interinas, nombrndose los vocales
que deban componerla por los mayorales del reino as como los prelados y hombres
ricos, honrados y buenos de las respectivas villas. Son dichos principios, afirmaba
Infante, los que justificaban la creacin de las Juntas locales en Espaa y sus posteriores
transformaciones.

5. Contine creando tablas para cada anotacin. Estas fichas digitales

deben ordenarse luego por la denominacin (cdigo) de cada ficha,
que debe aparecer en el cuadro de la esquina superior izquierda.
6. En seguida, cree una carpeta para cada cdigo o denominacin y
ordene all todas las fichas que corresponden a este cdigo. En
nuestro trabajo, estos cdigos seran los siguientes: **
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Las revoluciones liberales de fines del siglo XVIII como antecedente

Despotismo Ilustrado y Reformas Borbnicas
Tradicin jurdica espaola
Los ilustrados chilenos: obras e ideas.
El Cabildo Abierto
Hechos posteriores

En nuestro caso, la ficha reproducida corresponde al No v (Cabildo

Abierto). En realidad, cada cdigo debiera corresponder a su vez a un
captulo o parte de nuestro trabajo, donde el cdigo apsa a cumplir la
**

Vase ms adelante III. 14. El Bosquejo (Outline)

16
funcin de un substtulo. Por tanto, es recomendable abrir una carpeta por
cada cdigo o subttulo y agrupar all las fichas digitales con la informacin
recopilada, y en seguida colocar esta nueva carpeta (en este caso: v
Cabildo Abierto) en la carpeta principal TRABAJO.
De esta manera, se hace fcil iniciar la redaccin del trabajo, colocando
los captulos en orden e intercalando en cada captulo las fichas
correspondientes, en un orden preestablecido.
En este caso puntual, se podra concebir la redaccin del captulo sobre
El Cabildo Abierto del 18 de Septiembre de 1810, de la siguiente
manera:
Sin embargo, antes de proclamar el derecho de la aristocracia criolla a
erigir un Gobierno autnomo, el Procurador del Cabildo deba convener a los
asistentes de que, adems de los sucesos de Espaa y el descontento
existente por los privilegios de los chapetones y el impacto negativo de las
reformas borbnicas, exista un marco jurdico apropiado, que emanaba de
la historia medieval de Espaa, que no slo facilitaba, sino que exiga
organizar una junta gubernativa local:
En este punto: se copia la ficha respectiva:
Jos Miguel Infante, procedi a justificar la convocatoria sealando la necesidad de consultar al vecindario la mejor defensa del
reino, a raz de la incertidumbre creada por las noticias provenientes de la metrpoli. Su propuesta para crear una Junta de
Gobierno es una notable pieza de erudicin en legislacin castellana. Al estar el rey en cautiverio sin nombrar previamente un
regente, sealaba, la Ley Tercera, ttulo quince de la Partida Segunda, ordenaba establecer Juntas de gobierno interinas,
nombrndose los vocales que deban componerla por los mayorales del reino as como los prelados y hombres ricos, honrados y
buenos de las respectivas villas. Son dichos principios, afirmaba Infante, los que justificaban la creacin de las Juntas locales en
Espaa y sus posteriores transformaciones.

De esta ficha nos ser til citar el siguiente prrafo: Al estar el rey en
cautiverio sin nombrar previamente un regente, sealaba, la Ley Tercera, ttulo
quince de la Partida Segunda, ordenaba establecer Juntas de gobierno interinas,
nombrndose los vocales que deban componerla por los mayorales del reino as
como los prelados y hombres ricos, honrados y buenos de las respectivas villas.
En definitiva, el prrafo quedara as:

que emanaba de la historia medieval de Espaa, que no slo facilitaba,

sino que exiga organizar una junta gubernativa local: Al estar el rey en
cautiverio sin nombrar previamente un regente, sealaba, la Ley Tercera, ttulo
quince de la Partida Segunda, ordenaba establecer Juntas de gobierno interinas,
nombrndose los vocales que deban componerla por los mayorales del reino as
como los prelados y hombres ricos, honrados y buenos de las respectivas villas. 7

_______________
7

Carlos Donoso. La Idea de Nacin en 1810. POLIS. Revista de la Universidad Bolivariana,

Vol. 5, N 15, 2006, p. 8.

Es decir, se copia la informacin pertinente y necesaria, y de inmediato

se seala con una nota de pi de pgina su autor y procedencia. En nuestro
caso hipottico, correspondera a la nota nmero 7.
13. En Busca de la Informacin Necesaria

17
Ya sabemos dnde y cmo buscar la informacin, as como guardarla de tal
manera que podamos rescatarla en cualquier momento, sea si empleamos
las fichas, el notebook o un archivador. Veamos cmo podemos facilitar su
bsqueda en la biblioteca.
Es bueno aprender a utilizar los libros. Desde luego, no es necesario
buscar en todos los libros y revistas, ni luego leer ntegros aquellos textos
que nos parecen ms adecuados. Ya sabemos que, si hemos definido una
hiptesis, sta nos permite incluir aquellos textos que nos parecen ms
indicados y excluir los que no lo son de ninguna manera. Pero, tendremos
que revisar ntegramente un libro determinado para encontrar solamente un
captulo o, incluso, un dato o antecedente til? La respuesta es que no es
necesario. Si el libro es de una buena editorial, seguramente tendr un
texto en la contratapa que nos contar algo de su contenido, en tanto que
las solapas de la sobrecubierta nos dicen del autor, de su obra y del
carcter y objetivos del libro en cuestin. Tambin ayuda, y mucho, la
lectura del prlogo, si lo incluye, y ms an de la introduccin. Ambas
secciones nos permiten penetrar en el texto ms fcilmente, por que nos
indican el por qu, cundo, para qu o para quines y en qu condiciones el
libro fue escrito. Generalmente, la Introduccin describe la obra, nos
adelanta su hiptesis y su metodologa y seala los objetivos del autor.
Los libros tienen un Indice, que nos explicita su contenido. En general,
las obras acadmicas son bastante explcitas en sus contenidos, aunque
existen autores que gustan de utilizar metforas, que slo confunden al
lector.
Y, a propsito del Indice, los libros en castellano, publicados por casas
editoriales espaolas, mexicanas o argentinas, pueden incluir el Indice
adelante o al final del libro. No existe una norma al respecto. En cambio, las
editoriales anglosajonas siempre incluirn sus Indices (Contents) al
principio del libro, entre el Prlogo, (cuando lo trae) y la Introduccin o
Captulo I.
Existe otra gran diferencia entre la produccin bibliogrfica en castellano
y en ingls. En muy escasas ocasiones los textos en castellano incluyen un
Indice Onomstico, que seala los nombres propios de los personajes
nombrados a lo largo del texto. Por el contrario, la gran mayora de los
libros en ingls incluye un Index, que cumple el mismo y til papel.
Por cierto, este Indice onomstico nos ahorra un enorme trabajo, porque
nos permite identificar rpidamente el lugar del texto donde podemos
encontrar la informacin buscada. De este modo, primero miraremos el
indice, que nos proporciona pistas gruesas, y luego si existe- el Indice
onomstico, que nos otorga datos ms finos.
Trate de hacer el ejercicio de trabajar con los elementos mencionados de
una obra cualquiera. Es un ejercicio que indudablemente le reportar
beneficios en sus futuras tareas.
En cuanto a las revistas, stas pueden ser:
a) revistas informativas, de entretencin, etc.
b) revistas especializadas
Una revista perteneciente al primer grupo puede ser la revista Qu Pasa.
Al segundo grupo pertenecen, por ejemplo, las revistas Historia,
Humanitas, Harvard Quarterly Review, Foreign Affairs, Revista de Estudios
Pblicos, Revista Economa y Administracin, etc. Usted podr encontrar en
la Hemeroteca que es la seccin de la Biblioteca dedicada a las revistasejemplares de ambos grupos.

18
Las revistas se ordenan por su nmero y fecha de aparicin. Muchas
revistas tienen, adems, ndices que se publican peridicamente y que
ahorran tiempo, al permitirnos buscar un trabajo determinado por Autor o
por Materia. Consulte a la encargada de la hemeroteca por estos elementos.
Dos sugerencias que le pueden ser tiles:
a) Si ha encontrado algn texto de gran utilidad para su trabajo,
averige algo ms sobre su autor; esto puede darle antecedentes de
gran provecho para sus objetivos.
b) Si encuentra palabras que no conoce ni entiende, no las deje pasar
sin consultar su significado. Su computador puede tener un programa
de diccionario y si no es as, consulte de inmediato en la Seccin
Referencias.

III. CMO INICIAR EL ENSAYO?

14. El Bosquejo (Outline) Previo
Este es el momento de organizar sus ideas y la informacin de que dispone.
La mejor manera de hacerlo es escribir un bosquejo que abarque todo lo
que cree ser su ensayo. Este bosquejo debe ser penado como el esqueleto
de su trabajo final. Si logra hacer un buen bosquejo, la redaccin final ser
mucho ms fcil.
Se supone que ha reunido muchas fichas de materia concernientes a
diferentes partes de su ensayo, y que las ha sealizado, en la esquina
superior izquierda de su ficha, como se ha descrito anteriormente (12.
Preparacin de Fichas de Materia). En este momento, dispone de un
tema, de una hiptesis y de informacin tentativamente ordenada. Puede
que ms tarde tenga que buscar informacin adicional. Veamos cmo, de
acuerdo al tpico elegido, se podra organizar un bosquejo (sketch) de
nuestro futuro ensayo:
Tpico: Significado del Cabildo Abierto de 1810
Hiptesis: Clases dirigentes exigen autonoma poltica y econmica; se
acepta integrar comunidad de naciones hispnicas (commonwealth) bajo
una constitucin liberal.
Antecedentes para la comprobacin de esta hiptesis:
1. Ilustracin, Revolucin Industrial, Independencia de los Estados
Unidos y Revolucin Francesa cambian la poltica y el poder mundial.
2. Las reformas borbnicas daan la economa y convierten a Chile en
colonia. Chilenos exigen libertad de comercio y siguen a Adam Smith.
3. Tradicin poltica y jurdica espaola ordena la eleccin de juntas de
gobierno en ausencia del rey.
4. Ilustrados chilenos se enfrentan al poder poltico espaol y
argumentan sobre commonwealth o independencia (Catecismo
Poltico-Cristiano).
5. Cabildo Abierto: Afirma exigencia de autonoma poltica

19
6. Sucesos posteriores corroboran tesis: Amenazas desde Lima,
Ordenanza de Libre Comercio de 1811 y Reglamento Constitucional
de 1812.
Desde luego, este bosquejo permite clarificar las ideas en torno a la
comprobacin de la hiptesis; adems, muestra un determinado orden
organizacional y permite agrupar nuestras fichas de materia, ordenndolas
de acuerdo a los acpites que comprueban la hiptesis. Por de pronto, la
ficha de materia del trabajo de Carlos Donoso que se reproduce ms arriba
debiera insertarse en el acpite:
5. Cabildo Abierto
Sin embargo, tambin nos sirve para ilustrar el siguiente acpite:
4. Tradicin poltica y jurdica espaola ordena la eleccin de juntas de
gobierno en ausencia del rey.
15. Redaccin de Borradores
Lea detenidamente su bosquejo. Ahora, escoja un acpite o captulo
cualquiera, estudie la informacin que posee sobre l es decir, rena todas
las fichas que haya compuesto sobre los tpicos del captulo- y convierta las
frases sueltas del bosquejo en un prrafo ms fluido y ms extenso.
Veamos un ejemplo:
1. Subtema 1: Ilustracin, Revolucin Industrial, Independencia de los
Estados Unidos y Revolucin Francesa cambian la poltica y el poder
mundial.
En primer trmino, rena sus fichas (o su informacin) sobre los
conceptos principales que contiene este captulo, y que usted haya recogido
en textos y trabajos relacionados con su tpico; en segundo lugar,
dispngalas en cierto orden establecido previamente. Tercero, una esta
informacin desordenada y dispersa con sus propia redaccin.
a) Fichas (informacin): Ilustracin Filsofos ilustrados
Revolucin Industrial e impacto socio-econmico y poltico
Revolucin Norteamericana Franklin y Jefferson John Locke Montesquieu Rousseau Guerras Napolenicas: ideas liberales y
nacionalismo.
b) Disponga estas fichas en orden cronolgico o temtico, o combnelos.
c) Lea de nuevo las fichas ya ordenadas y luego intente unirlas con su
propia redaccin. 5
Borrador:

Indudablemente, todo aquel que ha tenido que escribir una carta, un trabajo escrito, incluso, hasta una
simple nota recordatoria a algn amigo, sabe bien que lo que ms cuesta es la primera frase u oracin. Mi
sugerencia es escribir las primeras palabras slo teniendo en cuenta que ellas, de una u otra manera,
deben estar relacionadas con nuestro tema. No se preocupe an de elegir las palabras o frases ms
adecuadas y perfectas. Gracias a Dios, el computador nos permite hacer luego las debidas correcciones.
Por otra parte, la tares es redactar un primer borrador. Con seguridad, deber redactar ms de uno.
Cada uno de ellos l costar menos esfuerzo y revelar un visible progreso en su redaccin.

20
El 4 de julio de 1776, los colonos britnicos de las Trece Colonias de Norte
Amrica, reunidos en su Segundo Congreso Continental, proclamaron su
independencia de Inglaterra. El documento de Declaracin de la
Independencia refleja la enorme influencia del pensamiento ilustrado en los
norteamericanos cultos. Benjamin Franklin y Thomas Jefferson, entre otros,
eran seguidores de John Locke y Rousseau y haban ledo a Montesquieu. La
primaca de la razn por sobre la tradicin les llevaron a rechazar el
absolutismo y optar por un rgimen republicano que les garantizara la
libertad y el respeto a la propiedad privada.
Trece aos ms tarde, en 1789, los franceses tambin rompieron con el
Antiguo Rgimen y en torno a los ideales de libertad, igualdad y fraternidad,
escribieron en 1791 la primera declaracin de derechos del hombre. Haban
dejado de ser sbditos para convertirse en ciudadanos.
Los ideales de la Ilustracin se haban hecho realidad. Las dos grandes
revoluciones mencionadas, ms el efecto devastador de la Revolucin
Industrial en lo social y lo econmico, cambiaron para siempre la historia. El
absolutismo dejaba paso al liberalismo poltico y econmico. Slo algo ms
tarde, las Guerras Napolenicas esparciran por Europa los ideales liberales
y nacionalistas. Estas ideas prendieron rpidamente en los criollos
ilustrados de las colonias espaolas de ultramar. Las olas de las
revoluciones liberales de fines del siglo XVIII haban llegado a las costas
americanas.
Contine haciendo lo mismo con el resto de sus captulos, pero recuerde
el objetivo de cada uno de ellos: agregar una comprobacin ms a su
hiptesis.
En el caso de este captulo, su contribucin a la comprobacin de la
hiptesis es de naturaleza terica y apunta a subrayar el papel de las ideas
liberales en la concepcin de la independencia. Para otorgar ms fuerza a
esta prueba, podemos finalizar el captulo escribiendo:
Tras la difusin del ideal de la Ilustracin, las viejas nociones de
absolutismo regio e, incluso, despotismo ilustrado, quedaron obsoletas. La
antigua teora del poder deba ser renovada. Los derechos de los
ciudadanos, anteponindose ante los del Estado, el respeto a la propiedad
privada y el concepto de soberana popular haban terminado por
estigmatizar al Antiguo Rgimen. Esta fue una leccin que la aristocracia
criolla aprendi muy pronto.
Es recomendable, dependiendo del tiempo disponible, escribir ms de un
borrador. Los borradores posteriores le ayudan a afinar su redaccin, de
manera que la lectura de su trabajo se hace ms fluida. D a leer sus
borradores a amigos o a su familia; siempre tendrn algo positivo que decir
para su trabajo.

IV. ESTRUCTURA TEMATICA DE

UN TRABAJO DE INVESTIGACION

21
Si bien el orden dispuesto en el bosquejo es muy eficaz al momento de
iniciar a redactar, su ensayo o trabajo escrito debe tener un orden ms
formal y establecido.
Todo trabajo de investigacin contiene:
Ttulo.- El ttulo de su trabajo es ms importante de lo que cree. De hecho,
es lo primero que lee su profesor o su pblico. Mediante el ttulo usted
entera a sus lectores del tpico que ha seleccionado e, incluso, de lo que
piensa decir al respecto.
El ttulo es, en s mismo, una paradoja: mientras ms corto es, ms
voluminoso debe ser el texto que le sigue. Un ensayo semestral o trabajo
escrito necesariamente deben llevar un ttulo que expresa el tema, la
hiptesis y, muy importante, los lmites y alcances de su trabajo. En
nuestro caso, el ttulo podra ser el siguiente:
El Cabildo Abierto del 18 de Septiembre de 1810:
Un Expresin de Autonoma Poltica y Primera
Piedra del Proceso Independentista
Este ttulo expresa el tema elegido, lo que se quiere expresar sobre el
mismo y lo que no se incluye: la historia social y econmica del perodo, el
arte y las costumbres, el sentimiento religioso, el problema indgena, etc.

Introduccin.- Describe someramente el tema del trabajo y el enfoque

utilizado por el autor. Contiene, adems, la hiptesis o proposicin
controvertible, que le otorga sentido, propsito y unidad al trabajo. Por
ltimo, incluye la metodologa utilizada para la comprobacin de la
hiptesis. Digamos desde ya que la introduccin es lo ltimo que se
redacta, aunque las ideas que incluye deben ser el hilo conductor de todo
nuestro trabajo.
Texto.- Es el cuerpo principal del trabajo. Compuesto por los captulos,
subcaptulos, secciones y pargrafos destinados a comprobar la veracidad
de la hiptesis. Se incluyen aqu todos los antecedentes proporcionados por
las fuentes seleccionadas por el autor.
El texto debe seguir cierto ordenamiento. Este orden puede ser
cronolgico o temtico, de acuerdo a la disciplina y naturaleza del trabajo.
Notas.- Las notas dan testimonio de la deuda intelectual del autor con
otros autores, de cuyos trabajos ha extrado ideas, conceptos y prrafos
completos que le sirven para la mejor comprobacin de su hiptesis. Todo
trabajo de investigacin debe incluir un sistema mediante el cual se sealen
las fuentes de las que el autor del mismo ha obtenido su informacin.
Cuando se consigna informacin proveniente de otro texto o documento,
esto debe registrarse mediante la insercin de un nmero en el texto y de
la nota correspondiente, la que puede colocarse al pie de la pgina, al fin
del captulo o seccin, o al trmino del trabajo. Un estilo de anotacin,
preferentemente utilizado en el rea cientfica, refiere esta indicacin a la

22
bibliogafa que se coloca al trmino del trabajo, mediante una insercin
entre parntesis que indica autor y ao de publicacin y pgina(s), colocada
en la forma ms prxima posible al texto utilizado.
Las Tesis de Grado utilizan el sistema de notas de pie de pgina, aunque
tambin pueden usar notas al fin de cada captulo. Un trabajo semestral, en
cambio, puede utilizar notas al trmino del documento.
El Anexo I (Anotacin Bibliogrfica) indica los elementos, las formas y
la disposicin de la bibliografa y las notas.
Conclusiones.- Contienen una breve sntesis del trabajo y comprueban
que los antecedentes proporcionados dan fe de la veracidad de la hiptesis.
Pueden incluir, adems, algunos corolarios, esto es, inferencias inmediatas
sacadas de una proposicin comprobada a travs de la investigacin
realizada.
Bibliografa.- Consigna todas las obras, textos y documentos que usted ha
revisado y de los cuales ha obtenido alguna informacin. La bibliografa
debe disponerse en orden alfabtico. El Anexo I proporciona la forma de
componer los elementos de un texto o documento.

23
BIBLIOGRAFIA
Cash, Phyllis
Moss, Andrew
& Carol Holder

How to Develop and Write a Research Paper. New York:

Simon&Schuster, Inc., 1977
Improving Student Writing A Guide Book for Faculty in
All Disciplines. Pomona, CA: California State Polythecnic
University, 1988.

Parker, William R.,

comp.

The MLA Style Sheet, Revised edition New York: The

Modern Language Association of America, 1969.

Turabian, Kate L.

A Manual for Writers of Term Papers, Theses and

Dissertations, 3d ed., rev. Chicago: The University
Chicago Press, 1967.
Student's Guide for Writing College Papers, 3d ed.rev.and
expanded. Chicago: The University of Chicago Press, 1976.

Salinas, Augusto

Turabian, Kate L.

Warburton, Nigel

Normas para la Preparacin de Tesis y Trabajos de

Investigacin en Humanidades y Ciencias Sociales.
Santiago: Universidad del Desarrollo. Direccin de
Investigacin. Serie Documentos de Trabajo
de Investigacin, N 003, 2007.

The Basics of Essay Writing. London: Rutledge, 2006

24

ANEXO I

ANOTACION DE DATOS BIBLIOGRAFICOS

A continuacin, veremos cmo se anotan los datos de cualquier texto o documento
en las fichas bibliogrficas:
NOTA: En cada caso, el dato correspondiente se seala en los ejemplos con
negritas.
2.1. Libros.- La ficha bibliogrfica correspondiente a un libro tiene la siguiente
forma:
- Apellidos paterno y materno (si procede) del autor, seguidos de una
coma; luego nombre(s), seguido(s) de un punto;
- Ttulo del libro, seguido de un punto;
- Nmero de la edicin (diferente de la primera), seguido de punto; luego:
- Lugar de edicin, seguido de dos puntos (:); luego:
- Editorial, seguido de una coma; luego:
- Ao de publicacin, seguido de un punto.
a) Nombre del o de los autores, en el siguiente orden: Apellidos paterno y
6
materno , nombre(s), seguido por un punto. Ejemplo:
Ortega y Gasset, Jos.
En ciertos casos, la anotacin bibliogrfica utiliza el pseudnimo como el
verdadero nombre del autor. Ejemplos: Pablo Neruda o Gabriela Mistral. Los
nombres verdaderos (Neftal Reyes y Lucila Godoy) pueden indicarse entre parntesis inmediatamente despus del nombre:
Neruda, Pablo (Neftal Reyes). Veinte Poemas de Amor.
Mistral, Gabriela (Lucila Godoy). Tala.
Molire (Jean Baptiste Poquelin). El Avaro.
En otros casos, en que el pseudnimo no es tan conocido, debe primar el
verdadero nombre del autor, indicando el pseudnimo entre parntesis, despus
del nombre. Ejemplo:
Venegas, Alejandro (Dr. J.Valds Cange). Sinceridad. Chile Intimo en 1910.
El nombre del autor debe indicarse en las fichas bibliogrficas en la forma
ms completa posible, pero no debe ir precedido ni seguido de ttulos o grados acadmicos, ni de los cargos que ocupa. Referencias como "Doctor", "Profesor" o
"Presidente", deben ser omitidas, a menos que revistan una importancia particular
para nuestro trabajo o que su autor haya escrito el texto de acuerdo y en relacin a
su cargo o investidura. Ejemplo:
6

En los pases anglosajones no se utiliza el apellido materno. En ciertos casos, el apellido materno
aparece como segundo nombre. Ej.: John Fitzgerald Kennedy.

25
Frei Montalva, Eduardo. 4 Mensaje Presidencial del Exmo. Sr. Presidente
de la Repblica al Congreso Pleno, 21 de mayo de 1968.
Un segundo caso se presenta cuando un texto no tiene autor, sino editor (o
compilador) En este caso, el editor o compilador ocupa el lugar del autor. Tal
condicin se seala colocando "editor" o "compilador", en seguida de su nombre.
En general, se ha optado por las abreviaturas "ed." y "comp." para indicar este
dato.
Ejs.:
Philippi Irarrzaval, Bruno, ed. Algunas reflexiones Sobre Modelos. Santiago:
Ediciones Nueva Universidad, 1978.
Sells, Manuel; Peset, Jos Luis; y Lafuente, Antonio, comps. Carlos III y la
Ciencia de la Ilustracin. 2a ed. Madrid: Alianza Editorial, 1989.
Un texto puede tener ms de tres autores, o ms de tres editores o
compiladores. Como en los casos anteriores, debe sealarse el nombre de cada
uno. En este caso, el nombre propio puede reemplazarse por su inicial y se puede
omitir su segundo apellido. Los nombres de los autores van separados por punto y
coma. Ejemplo:
Bardn, Alvaro; Camilo Carrasco; Alvaro Vial. Una Dcada de Cambios
Econmicos - La Experiencia Chilena 1973 - 1983. Santiago: Ed.
Andrs Bello, 1985.
o bien Bardn, A.; C. Carrasco, C.; A. Vial etc.
Ntese que slo en el caso del primer autor el apellido precede al nombre,
puesto que es el apellido paterno de su primer autor el que otorga al texto un lugar
en el orden alfabtico de nuestra bibliografa.
b) Ttulo del libro, en cursivas, (o subrayado) tambin seguido por un punto.
Ej.:Una Interpretacin de la Historia Universal.
Coloque el ttulo del libro tal como figura en la primera pgina del texto o a la
cabeza del artculo. (Los ttulos de un artculo en una publicacin peridica o de un
captulo en un texto se colocan siempre entre comillas. Si recordamos que el ttulo
de un libro debe ir subrayado o en itlicas, nos ser fcil distinguir a primera vista
una ficha bibliogrfica de un texto de la de un artculo de revista.)
Hasta hace poco tiempo, el uso masivo de la mquina de escribir obligaba a
subrayar los ttulos de libros y de revistas. El subrayado indicaba al tipgrafo que
una determinada palabra o frase deba ir en cursivas o itlicas. El uso de mquinas
de escribir ms sofisticadas o del moderno computador permite al investigador
utilizar directamente cursivas, cuando deba hacerlo o cuando lo estime
conveniente. El siguiente ejemplo bastar para notar la diferencia entre ambos
estilos:

Ttulo subrayado:
Gngora, Mario. Ensayo Histrico sobre la Nocin de Estado en

26
Chile en los Siglos XIX y XX. Santiago: Editorial Universitaria, 1986.
Ttulo en itlicas (cursivas):
Gngora, Mario. Ensayo Histrico sobre la Nocin de Estado en Chile en
los Siglos XIX y XX. Santiago: Editorial Universitaria, 1986.
Escriba en cursivas (o subraye) los ttulos de los siguientes tipos de material
publicado:
Libros, panfletos, boletines, revistas peridicas de cualquier tipo,
peridicos, anuarios, obras teatrales, nombres de pelculas, sinfonas,
peras, poemas, ensayos, conferencias e informes publicados como
ediciones separadas.
Escriba entre comillas:
Trabajos y artculos aparecidos en revistas y peridicos, los ttulos de
los captulos de libros, los ensayos, poemas y conferencias publicados
como parte de una coleccin, programas de radio y televisin y los
trabajos no publicados.
No escriba en cursivas ni entre comillas los ttulos de los libros de la Biblia y
otros libros sagrados, ni los ttulos de una serie. (Ej. Harvard Case Histories in Experimental Science).
En un ttulo de texto, las palabras principales (substantivos, adjetivos,
verbos, etc., adems de la primera y la ltima
palabra) deben estar
encabezadas por maysculas. Ej.:
Huntington, Samuel P. El Orden Poltico en las Sociedades en Cambio.
2a ed. Buenos Aires, Ed. Paidos, 1990.
Si el ttulo de un libro incluye otro ttulo, este segundo ttulo ir entre
comillas. Ej.:
Schleifer, James T. Cmo Naci "La Democracia en Amrica" de Tocqueville.
Traduccin de Rodrigo Ruza. Mxico D.F.: Fondo de Cultura Econmica,1984.
Si el texto que deberemos fichar pertenece a una serie, podemos consignar
este dato en la siguiente forma:
Nash, Leonard K. The Atomic-Molecular Theory. Harvard Case Histories in
Experimental Sciences. James B. Conant, gen. ed. Cambridge, Mass.: Harvard
Univ. Press, 1967.
Basalla, George, ed. The Rise of Modern Science - Internal or External
Factors? Problems in European Civilization. Lexington, Mass.: D.C. Heath and
Company, 1968.
c) Datos sobre la publicacin del libro:
NOTA: En cada caso, el dato correspondiente se seala en los ejemplos con
negritas.
c.1.) nmero de la edicin consultada (si es otra que la primera). En este caso, el
nmero de edicin va separado del ttulo por un punto. Ej.:
Brinton, Crane. Anatoma de la Revolucin. 2a ed. Madrid: Ed. Aguilar, 1962.

27
c.2.) nmero total de volmenes, en nmeros arbigos. Estos datos, si deben
figurar, deben ir separados del ttulo por un punto. Despus del ltimo dato
consignado deber colocarse un punto:
Sartori, Giovanni. Teora de la Democracia. 2 vols. Madrid: Alianza Editorial,
1988.
c.3.) Lugar de la edicin.- Debe consignarse la ciudad en que est localizada la
editorial responsable de la publicacin del libro. Cuando el nombre de dos o ms
ciudades aparece bajo el nombre de la editorial, debe colocarse la primera de ellas
como lugar de publicacin. Esto acontece generalmente en ediciones europeas y
norteamericanas, pero se est presentando el mismo caso con algunas editoriales
de habla hispana que poseen sucursales en diferentes pases.
Ej. Editorial Siglo XXI, Mxico D.F., Madrid y Buenos Aires. En este caso,
corresponde consignar en la ficha bibliogrfica la ciudad de Mxico D.F.
La informacin sobre el lugar de la edicin va sucedida por el signo (:) (dos
puntos), que la separa del siguiente dato:
Ej.: Banfi, Antonio. Vida de Galileo Galilei. Madrid: Alianza Editorial, 1967.
c.4.) Editorial.- Su nombre figura en la primera pgina (portadilla). Si comienza por
El o La, y termina en Inc , Ltd o S.A, se recomienda eliminar estos elementos. Por
otra parte, se acostumbra utilizar el smbolo & en lugar de y o de and. Compaa
puede abreviarse como Ca, y Hermanos, como Hnos. Si la publicacin no indica el
nombre de la editorial, esto se indica con el smbolo s/e (sin editorial). El nombre
de la editorial va seguido de una coma.
Ej.: Le Goff, Jacques. Mercaderes y Banqueros de la Edad Media, 2a ed.
Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1963.
En este caso, como tambin en los casos de la editorial Fondo de Cultura
Econmica y otros, puede admitirse la abreviacin de su nombre completo, dado
que la abreviatura es generalmente ms conocida. Las abreviaturas
correspondientes son:
Editorial Universitaria de Buenos Aires: EUDEBA
Fondo de Cultura Econmica: FCE
Otros ejemplos:
Gardner, John. The Life and Times of Chaucer. London: Palatin Books.
Granada Publishing, 1979.
En este caso, se incluye el nombre de la divisin o filial (Palatin Books) de la
editorial (Granada Publishing) que ha estado a cargo de la edicin del libro. Esto es
corriente en algunas editorial europeas y norteamericanas. Con todo, este es un
dato til, pero no imprescindible.
c.5.) Fecha de publicacin.- El ao de publicacin se indica inmediatamente
despus del nombre de la editorial. Este es el ltimo dato consignado y debe ser
seguido de un punto. Si no figura la fecha (ao) de publicacin, esto se indica
colocando s/a (sin ao). En cualquier caso, hay que sealar que una cantidad apreciable de textos en espaol no indica el ao de publicacin en la portadilla, sino en
su ltima pgina, en el colofn.
Ej.:

Ladero Quezada, Miguel Angel. El Mundo de los Viajeros Medievales.

28
Madrid: Grupo Anaya, 1992.
La ficha completa debe aparecer en la siguiente forma:
Ortega y Gasset, Jos. Una Interpretacin de la Historia Universal. 2a
ed. Madrid: Revista de Occidente, 1966.
d) Casos especiales.
d.1.) El trabajo de un autor que se incluye en un texto editado por otra persona, se
anota de la siguiente manera:
Salinas, Augusto. "Factores Sociales y Culturales que impiden la Recepcin y
Desarrollo de la Ciencia en Latinoamrica." En: Francisco Orrego, ed. Ciencia
y Tecnologa en la Cuenca del Pacfico. Santiago: Instituto de Estudios
Internacionales, 1976.
d.2.) Si el texto pertenece a una obra compuesta por varios volmenes, se le seala as:
Obra completa:
Villalobos, Sergio, et al. Historia de Chile. 9a ed., 4 vols. Coleccin Imagen
de Chile. Santiago: Editorial Universitaria, 1989.
Volumen separado:
Grinberg, Carl. Historia Universal Daimn , ed. Revisada y adaptada por
M.Tamayo et al.
Vol. 6: Descubrimientos y Reformas. Barcelona: Ed.
Daimn, 1973.
Ntese que el nmero de volmenes que componen la obra y el nmero
que seala el volumen utilizado se indican en caracteres arbicos y no romanos.
Una obra compuesta por dos o ms volmenes, que han sido publicados
en diferentes fechas, se anota escribiendo la fecha de publicacin de la siguiente
manera: Ej. 1967 - 1972. Esto es, colocando las fechas de publicacin del primer y
del ltimo volmen.
Si se utiliza una obra integrada por dos o ms volmenes, algunos de los
cuales an no han sido publicados, se debe anotar as: Ej. (1978 - ). Esto es,
colocando un guin despus de la fecha de publicacin del primer volumen.
d.3.) Enciclopedias y Diccionarios:
Debe indicarse el nombre de la enciclopedia o diccionario, la edicin que se
consulta y el ttulo del artculo o palabra consultada. Por razones obvias, no se
necesita indicar ni volumen ni pgina. Tambin se omite, por lo general, el nombre
de la editorial y el lugar o ciudad de edicin. Ej.:
Alonso, Martin. Diccionario del Espaol Moderno. 6a ed. (1982), s.v.
"Etimologa."
Encyclopaedia Britannica. 15a ed. (1991), s.v. "Human Emotion,"
por James Hillman et al.
La abreviatura s.v. significa sub verbo (bajo la palabra), debindose utilizarse
en este tipo de citas bibliogrficas. Ntese adems que el artculo consultado en la
Enciclopedia Britnica indica el nombre de sus autores.

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d.4.) Textos editados por instituciones: Ej.:

Instituto Geogrfico Militar. Atlas de Desarrollo Econmico y Social de Chile.
Santiago: 1988.
Cmara Chilena de la Construccin. Informe Anual. Santiago: 1992.
2.2. Trabajos publicados en revistas; crnicas. editoriales, etc., publicadas
en peridicos
Las fichas bibliogrficas correspondientes a un artculo publicado en una
revista o peridico tienen, en general, la siguiente forma:
- Apellido(s) del autor, seguido de una coma; luego:
- Nombre(s) del autor, seguido de punto; luego:
- Ttulo del artculo, trabajo, crnica, etc., entre comillas y seguido de un punto;
luego:
- Nombre de la revista, en cursivas, seguido de una coma; luego:
- Datos sobre la revista: Volumen, Ao, Nmero, Fecha de aparicin, etc.,
separados entre s por comas, seguido de una coma; luego:
- Pginas que ocupa el artculo fichado en la revista, seguidas de un punto.
Reiteremos entonces las diferencias ms importantes entre las fichas
bibliogrficas de un libro y de un artculo de revista:
En el caso de un libro, su ttulo se destaca en cursivas. En el caso de una
revista, mientras el ttulo de un artculo o captulo citado se coloca entre comillas,
el ttulo de la revista se marca con cursivas.
Si bien la fecha o ao de publicacin es un dato importante en un texto, la
fecha de aparicin al pblico de una revista es fundamental. En el caso de la
revista, tambin ser importante consignar en la ficha bibliogrfica las pginas en
las que aparece determinado artculo.
Existen diferencias entre las revistas y peridicos que son medios de
comunicacin, y las revistas acadmicas, especializadas, como se ver a
continuacin:
a) Revistas no especializadas:
Los trabajos, crnicas, columnas, entrevistas, etc. publicados en las revistas no
especializadas y, en general, peridicos que constituyen medios de comunicacin,
omiten datos como volmen, ao o nmero de la revista o peridico, y slo se
identifican con la fecha de publicacin. Por otra parte, puede ser necesario
consignar el lugar de publicacin, al menos en dos casos:
a) Si la revista es poco conocida y se precisa saber ms de la misma.
b) Si existen otros medios de comunicacin con el mismo nombre y que sean
publicados en diferentes ciudades.
Ej .:
Budiansky, S., y Robbins, C.A. "Lessons from Desert Shield". U.S. News &
World Report , september 10, 1990, pp. 33-40.
Benavides, Ana. "Universidades Privadas". Tiempo (Madrid), 8 de junio de
1992, pp. 71-75

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Villegas, Fernando. "Viajes Presidenciales". Qu Pasa, 9 de diciembre de
1995, p. 128.
a.2.) Crnicas, columnas, editoriales, entrevistas, etc., publicadas en peridicos:
a.2.1.-Noticia o crnica:
"Sobrestock de Manzanas en Europa". El Diario (Madrid) , 30 de noviembre
de 1993, p.1.
a.2.2.- Columnas, colaboraciones, etc. Las columnas y colaboraciones, los
trabajos de periodismo investigativo, las entrevistas, las crticas de arte y
espectculos, etc., deben consignar el nombre o pseudnimo de su autor. Ej:
Johnson, Paul. "Medios de comunicacin y Valores". Artes
y Letras (El Mercurio), 27 de septiembre de 1992, p. E1.
Vial, Gonzalo. "Un Problema Moral". La Segunda, 14 de noviembre de 1995,
p. 8.
a.2.3. Editoriales. Los artculos aparecidos en la pgina editorial de un perodo
expresan la opinin de ese determinado medio de comunicacin; por esta
razn, deber consignarse su calidad de editorial:
"Servicio Pas". Editorial. La Epoca, 11 de diciembre de 1995, p. 8.
Tambin puede colocarse as:
"Servicio Pas" (editorial). La Epoca, 11 de diciembre de 1995, p. 8.
Esta misma cita, puede escribirse de esta manera?:
"Servicio Pas" (editorial). La Epoca (11.12.95): 8
Puede hacerse, dependiendo del espacio; con todo, no es aconsejable.
a.2.4. Entrevistas. Qu sucede con una entrevista? Para el lector, y con muy
contadas excepciones, el protagonista de la entrevista es el entrevistado y
no el entrevistador. En otras palabras, el ncleo de una entrevista es el
conjunto de opiniones de la persona que se entrevista. Por ello, la ficha
bibliogrfica referente a una entrevista debera consignar en calidad de autor
al entrevistado. Ej.:
Bacigalupo, Felix : "Pathfinder Busca Inversiones para Seguir Creciendo y
Coronar una Dcada de Historia Emergente". La Segunda, 11 de diciembre de
1995, p. 24.
Sin embargo, puede ser necesario y conveniente incluir el nombre del
entrevistador:
Bacigalupo, Felix:: "Pathfinder Busca Inversiones para Seguir Creciendo y
Coronar una Dcada de Historia Emergente". (Entrevista de Soledad Vial) La
Segunda, 11 de diciembre de 1995, p. 24.
Sergio Diez: "Hora de Cambios". (Entrevista de Raquel Correa) El Mercurio,
22 de octubre de 1995, pp. D2-D4.

31
Debe notarse que en las fichas bibliogrficas de entrevistas es conveniente
colocar dos puntos (:) despus del nombre del entrevistado. Con esto, adquiere
mayor fuerza el hecho que las opiniones all expresadas le pertenecen.
a.2.5. Reseas crticas. La ficha bibliogrfica correspondiente a la resea
crtica de una determinada obra, puede anotarse de las siguientes maneras:
a) Se destaca el autor de la crtica, anotando como ttulo el correspondiente a
la crtica:
Larran, Ana Mara. "Puede Ser el Infierno". Crtica de El Palacio de los
Sueos, de Ismail Kadar. "Revista de Libros", El Mercurio, 2 de febrero de 1995,
p. 2.
b) Se destaca el autor del texto reseado, omitiendo el ttulo de la crtica:
Kadar, Ismal. El Palacio de los Sueos. Crtica de Ana Mara Larran, "Revista
de Libros", El Mercurio, 2 de febrero de 1995, p. 2.
b) Revistas especializadas:
Algunos ejemplos bastarn para aclarar las diferencias entre este tipo de ficha
bibliogrficas y las anteriores. Puede apreciarse que la cita bibliogrfica de la
revista especializada incluye volumen y/o nmero y fecha, a diferencia de una
revista corriente, que se identifica por su fecha de publicacin. En el caso de la
revista no especializada, las pginas que cubre el artculo van precedidas por la
abreviatura "pp." (pginas), y separadas por una coma de la fecha. En el segundo
caso, las pginas se separan de la fecha (colocada entre parntesis) por el signo (:)
(dos puntos) y se suprime la abreviatura p. o pp.
En ambos casos, el nombre del autor va seguido de un punto, y lo mismo
sucede con el nombre del artculo o trabajo citado. El ttulo de la revista est
separado del volmen o nmero o fecha de publicacin (segn el caso), por una
coma.
Daher, Antonio."Participacin Estatal y Privada en Infraestructuras
Regionales" Estudios Pblicos, 49 (Verano 1993) : 137-173.
Robinson, David Z. "Will the University Decline as the Center for
Scientific Research?" Daedalus, 102, 2 (Spring 1973) : 101-110.
Ortzar, Antonio; Len Larran; Francisco Recabarren; Carlos Portales,."La
Unin Europea - Historia, Instituciones y Objetivos, 1944-1994". Finis Terr
Segunda Epoca, Ao 2, N 2 (1994) : 7-39.
Woll, Allen L. "For God or Country: History Textbooks and the Secularization
of Chilean Society, 1840-1890". Journal of Latin American Studies, 7, 1 (may
1975) : 23-43.
2.3. Fichas bibliogrficas de documentos, instituciones, archivos, etc.
a) Cita de una ley. Se indica:
- Nmero de la ley y denominacin, si procede.
- Ttulo de la publicacin en que aparece en forma oficial y pgina en que
aparece.
- Fecha (da, mes, ao).

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Ej.:
Ley N 2.977. Diario Oficial, p. 5, 1 de febrero de 1915
o bien:
Ley N 2.977. Sobre Das feriados, art. 4. Diario Oficial, 1 de febrero de
1915, p. 5.
b) Documento de archivo. Se indica:
- Autor, si procede.
- Ttulo del documento o descripcin.
- Lugar y fecha.
- Archivo donde se encuentra.
- Serie, volumen y foja (hoja).
Ej.
Carta de Ustriz al Rey, Santiago, 10 de noviembre de 1712. Biblioteca
Nacional de Santiago, Manuscritos Medina, Vol. 175, fs. 205.
c) Documento publicado en una Coleccin:
Ej.:
Memorial de Manuel de Salas al Virrey del Per, Juan Fernndez, 12
de diciembre de 1814, en Archivo Nacional. Archivo de don
Bernardo O'Higgins. Santiago: t. 19, pp. 254 - 275.
Carta con instrucciones para la guerra de don Francisco de Toledo a la
Audiencia de Chile (1574). Doc.N 38. Coleccin de Documentos Inditos para la
Historia de Chile. Segunda Serie. T. II, 1573-1580. Santiago: Fondo Histrico y
Bibliogrfico J.T.Medina, 1957.
d) Sesiones del Congreso Nacional:
Senado. Diario de Sesiones. 325a. Extraordinaria.
Sesin 9a, mircoles 5 de mayo de 1993.
Cmara de Diputados. Legislatura. 325a. Extraordinaria.
Sesin 4a, martes 13 de octubre de 1992.