ANLISIS DEL PLAN DE DESARROLLO TECNOLGICO DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA FALLA

DIANA MARIA HERRERA OROZCO

Lic. En Artes Visuales

Docente Consultor:
JAVIER ANDRS VARGAS GUATIVA

Modulo: Fundamentos de Administracin y Gestin Estratgica

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER, UDES
2016

EQUPO DE TRABAJO:
Sandra Garca (Coordinadora acadmica)
Esmeralda Uribe (Lic en matemticas)
Paola Cifuentes (Docente de Ingls)
Erika Ruiz (estudiante del grado 10-1)
Erika Ros (estudiante grado 10-1)
Estiven Parra (Coordinador del Punto Vive Digital Plus)
Diana Maria Herrera Orozco (Docente de Artstica)

INTRODUCCIN
En este documento se encuentra consignado el anlisis realizado a la seleccin de algunas
estrategias del Plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseanza y
aprendizaje de la institucin educativa Jos Mara Falla, adems se consideran los aspectos
de control necesarios para el mejoramiento de dicho plan.
Hasta hace poco la Institucin no contaba con un plan de desarrollo tecnolgico, esperamos
que con el siguiente anlisis se superen muchos de los problemas que hemos encontrado.

ANALISIS MATRIZ DOFA

FORTALEZAS:
1. Tenemos algunos docentes muy bien preparados en el tema de las TIC, aplicando
sus conocimientos en clase y desarrollando algunas actividades que involucran la
tecnologa.
2. Buena disposicin para aprender por parte de la mayora de los docentes.
3. Contamos con una buena dotacin tecnolgica.
4. Los docentes estamos unidos y esto se ve reflejado en el trabajo en equipo.
5. Contamos con poca rotacin de docentes.
6. Existe un buen ambiente de compaerismo entre los docentes y estudiantes.

DEBILIDADES:
1. Existen muchos problemas de comunicacin.
2. La institucin slo cuenta con una modalidad que es agropecuaria, y muchos
estudiantes han desertado porque no les gusta.
3. Las directivas y algunos docentes evidencian en sus argumentos, para no
implementar una nueva modalidad, fuerte resistencia al cambio presentando ms
pero e inconvenientes que soluciones e ideas nuevas.
4. La rectora actual lleva poco tiempo de nombrada, adems de que no esta designada
en propiedad en el cargo sino como encargada temporalmente, y no tiene suficientes
conocimientos de administracin de recursos humanos y planeacin estratgica, esto
se evidencia en la toma de decisiones arbitrarias que desmotivan a los docentes.
5. Los docentes hemos recibido capacitacin sobre TIC pero no todos(as) aplican este
conocimiento en los procesos educativos.
6. La Institucin no cuenta con suficientes recursos econmicos como para pagarle a
un profesional que se dedique a la administracin, mantenimiento y actualizacin de
las salas de sistemas, audiovisuales, centro de recursos pedaggicos.

OPORTUNIDADES:
1. Nuestra institucin es la nica en el municipio y la nica competencia es un colegio
de otro municipio que queda un poco retirado del casco urbano, y un internado que
queda a dos horas en una vereda del municipio.
2. El gusto y disposicin por parte de los adolescentes para el uso de las nuevas
tecnologas.
3. El surgimiento de nueva polticas e iniciativas del Gobierno para incrementar el uso
de las nuevas tecnologas en la educacin. Esto lo vemos en las diferentes
capacitaciones y donaciones que hemos recibido por parte de computadores para
educar y otras entidades externas enviadas por el Ministerio de educacin.
AMENAZAS:

1. Lentitud en los procesos administrativos para solucionar los inconvenientes que se

presentan en las instituciones por parte de los entes gubernamentales.
2. Desercin escolar por parte de la poblacin del municipio debido a falta de
oportunidades de empleo.

VISIN, PROPSITOS Y METAS.

Visin: Seremos una institucin que promueve el desarrollo social desde el saber,
aportando conocimientos para el progreso del sector agropecuario.
Misin: Contribuir a la formacin integral de las personas a travs de programas de
formacin bsica y media tcnica agropecuaria, implementado una excelente docencia,
generando procesos de investigacin y el uso adecuado de nuevas tecnologas con el
propsito de ayudar a la conservacin del medio ambiente, el mejoramiento de la calidad de
vida y el desarrollo socioeconmico de la regin.
Propsito: Nuestro propsito con este plan de desarrollo tecnolgico es promover el uso y
apropiacin de los espacios y equipos tcnicos y tecnolgicos de la institucin por parte de
la comunidad educativa.

A nivel acadmico nuestro propsito es: Utilizar de manera eficiente y eficaz en los
procesos educativos, la infraestructura tecnolgica institucional, buscando mejorar las
prcticas pedaggicas de los maestros(as) para brindar una educacin de calidad.

Metas:

Realizar una revisin del PEI durante el ao 2017 para incluir los cambios
necesarios que implican la incorporacin de las TIC en los procesos de formacin,

para que exista una coherencia con la misin de la institucin.

Al 2018 los docentes han integrado las TIC en el plan de estudios de la institucin.
Hasta 2018 los directivos y docentes han generado propuestas pedaggicas,

didcticas e investigativas en todos los niveles, mediadas por las TIC.

Entre el 2017 y el 2018 el 90% de los docentes de la Institucin han generado
recursos de aprendizaje donde involucran las TIC para apoyar los procesos de
formacin de estudiantes.

A nivel comunitario generar una cultura del buen uso de las TIC de proyeccin a la
Comunidad Educativa.
Metas:

A finales de 2017 la comunidad educativa hace buen uso del sistema de evaluacin

institucional.
Al 2018 la Institucin hace buen uso y mantenimiento de su pgina web y uso del
portal Colombia Aprende.

A nivel directivo la institucin tiene como propsito promover la comunicacin con la

comunidad educativa para ofrecer una educacin de calidad, mayor cobertura,
eficiencia y sostenibilidad.
Metas:

Dar a conocer en lo que resta del ao 2016 el Plan de Gestin de TIC a la

Comunidad Educativa.
Contar al trmino del 2016 con un presupuesto, completo y ordenado, dedicado

al mantenimiento, renovacin y adquisicin de infraestructura Tecnolgica.

Al 2017 el 99% de docentes, coordinadores y directivos docentes utilizan el

correo electrnico para mantener una buena comunicacin institucional.

A mediados del 2017 contar con una pgina web de la institucin.

Al 2019 haber generado una cultura de usos de la Pgina Web y el correo

electrnico institucional.

PLAN DE ACCION
OBJETIVOS

ACTIVIDADES

Gestionar
recursos
y
contar con el
personal
necesario para
el uso racional
y eficiente de
la
infraestructura
tecnolgica
que posee la
institucin al
servicio de la
comunidad

Buscar
Rectora de la Agosto 2016 a Presupuesto
soluciones
o institucin
Ana Diciembre
institucional.
alternativas
al Jovita Aguilera.
2106
problema
de
conectividad.
Realizar
gestiones
para
contar con el
personal
necesario
para
mantener
la
infraestructura
tecnolgica
en
buen estado.

RESPONSABLES

TIEMPO

RECURSOS

INDICADOR
Las salas se
usan
de
manera
adecuada, los
docentes y la
comunidad en
general
aprovechan los
recursos que se
encuentran en
buen estado.

Diseo,
Esmeralda Uribe y De febrero a Equipos
e Se organiz un
aprobacin
y Paola Cifuentes.
mayo 2017
infraestructura de cronograma de
divulgacin del
la
sala
de formacin
manual
de
sistemas
docente
procedimientos
Tecnoaula de la
para
el
uso
sede central.
adecuado
y
mantenimiento
de
la
infraestructura

tecnolgica.
Institucional.
Socializacin del
plan de las TIC a
la
comunidad
educativa.
Formacin de
docentes en el
uso bsico de
las TIC y su
aplicacin en
el aula de
clase.

Acompaamient Diana
Herrera, Noviembre
o a los docentes Erika Ros y Erika 2016
para la inclusin Ruiz.
de la tecnologa
en los planes de
rea.

Sala Tecnoaula

Nmero
de
docentes que
usan las TIC
como apoyo
pedaggico

Equipo lder de 2 aos desde Sala Tecnoaula

Diseo
de gestin de TIC.
el 2017 al
ambientes
de
2018
aprendizaje para
apoyar el proceso
de formacin de
los estudiantes
Elaborar
un
6
primeros
sistema
de
meses
del
comunicacin
2017
interno
entre
docentes
y
directivos.

Un documento
con el plan de
uso de las TIC,

Utilizacin del
correo
institucional
Uso adecuado Uso adecuado de Equipo lder de
del sistema de la pgina Web gestin de TIC
evaluacin de Institucional.
la I.E.
Crear un sistema
de comunicacin
efectivo
entre
padres de familia
y docentes, etc.
Capacitar a los

Todo el 2017
Sala Tecnoaula
1 hora a la
semana.

Nmero
de
Docentes que
usan
correo
institucional
como medio
de
comunicacin

Manejo
del
boletn
de
calificaciones
medio
magntico
e
impreso.
Poblacin
participante

padres de familia
para
que
aprendan
a
consultar
los
boletines de los
estudiantes
en
internet ya que
nuestro sistema
de
notas
lo
permite.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemticas y organizadas para

cumplir con los propsitos y metas trazadas en el Plan de Gestin de uso de las TIC y la
evaluacin como un proceso permanente de valoracin de dichos propsitos y metas a
alcanzar, el equipo de gestin ha establecido las siguientes estrategias para el control,
seguimiento y evaluacin del proyecto trazado.
1. Revisin permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de
Gestin para el mejoramiento y superacin de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misin y las metas propuestas en el
Plan de Accin con miras a hacer realidad la visin del proyecto
3. Evaluar peridicamente el Plan de Direccionamiento Estratgico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de accin planteado con el fin de desarrollar el
proyecto de Gestin de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento
5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que
conforman el equipo de Gestin de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados.

CONCLUSIONES

En la institucin se presentan muchos problemas en cuanto a la conexin a internet, y la

formacin de los docentes en el uso de los equipos e implementos tecnolgicos, tampoco
hay suficiente recurso para el mantenimiento y actualizacin de stos.

La institucin presenta muchos problemas de comunicacin interna, la informacin es poca

o llega tarde porque los coordinadores no manejan un medio de comunicacin efectivo,
inclusive los formatos de trabajo son entregados en papel hechos a mano, por lo que no hay
un formatos en digital que permitan ser adaptados fcilmente.

Finalmente reconocemos que la I.E. realiza una planeacin tradicional de control

estratgico, porque cada ao se evalan los resultados obtenidos, rara vez se cuestionan las
estrategias a pesar de que se reconoce que hay problemas al interior de la institucin,
generalmente se le echa la culpa a agentes exteriores; aunque se proponen metas nuevas
pocas veces se cumplen.