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Fortalecer la Educacin Integral con la participacin del Consejo Educativo de la familia Ceciliana,
promoviendo medidas de prevencin, seguridad, mantenimiento y sentido de pertenencia a travs de una Convivencia
proactiva.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
Implementar
la
Educacin
Integral en la
U.E.M Cecilio
Acosta
travs de la
Aplicar pruebas
exploratorias a los
estudiantes a fin
de determinar las
debilidades en
cuanto a las reas
de lenguaje y
matemtica
participacin
activa
del
Consejo
Educativo.
RECURSOS
Diagnstico
inicial
Pruebas
exploratoria
Hojas
Lapiceros,
lpiz,
cuaderno
Diferentes
tipos de papel
Marcadores.
Pizarrones.
Borradores
Directivos
docentes y
Estudiantes
Miembros
FECHA DE
EJECUCIN
EVALUACIN
INDICADORES
30/10/2015
Observacin
Escalas de
estimacin
-Asistencia
-Participacin
-Trabajo grupal
de
Comit
Acadmico
del
Consejo
Educativo
21/11/2015
Computadora
s, video beam
Analizar los
resultados de las
pruebas
Identificar las
debilidades en el
RESPONSABLES
Papel, lpices.
Pizarrn,
marcadores.
rea de lenguaje
y matemtica
Involucrar al
Comit
Acadmico del
consejo educativo
en las diversas
actividades
educativas
desarrolladas en
la institucin
Resultados de
las pruebas
exploratorias,
Resultados
del
diagnstico
Papel y
lpices
Personal
directivo,
docente, padres
y representantes
Personal
directivo,
docente,
estudiantes
Personal
directivo,
docente,
estudiantes
Noviembre
2013
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
MATERIALES
*Elaborar
cronograma de
Promover
actividades a
medidas
de realizar,
involucrando a la
prevencin,
poblacin que
seguridad,
hace vida en la
mantenimiento comunidad
escolar.
y sentido de
Lpices,
papel, carpeta
pertenencia a
travs
del
trabajo
en *Organizar un
listado de las
de empresas
los privadas y entes
pblicos
del adyacentes a la
institucin
equipo
todos
actores
Consejo
Recursos
humanos
Lpices,
papel, carpeta
Proyecto
RESPONSABLE
S
FECHA DE
EJECUCI
N
EVALUACI
N
Personal
Directivo,
docente,
administrativo,
obrero,
estudiantes,
padres y
representantes.
27/02/2016
Observacin
Coevaluacin
-Autoevaluacin
Lista de
Cotejo
Miembros de los
diferentes comit
del Consejo
Educativo
Personal
Directivo,
docente y
administrativo
28/02 al
08/03/2016
Desde
marzo hasta
julio
Personal
Directivo
INDICADORES
-Asistencia
-Participacin
-Aportes
-Trabajo en
equipo
Responsabilida
d
-Seguimiento
*Hacer
seguimiento a las
comunicaciones.
Realizar
una
asamblea
de
padres
y
representantes
para hacer de su
conocimiento las
diversas
necesidades que
presenta
el
colegio y conocer
su
disposicin
para colaborar en
relacin a las
mismas.
Hacer
presupuesto para
las reparaciones y
arreglos
del
plantel, en cuanto
a refraccin y
pintura de las
paredes, el bote
de
agua
del
tanque,
divisin
de la cancha de
Educacin Fsica,
para mejor uso y
distribucin de la
poblacin y del
material.
Arreglo
de
pupitres
y
ctedras
que
estn
en
mal
estado
y
reparacin
de
inmobiliarios
dentro de
las
aulas y en los
pasillos que estn
en desuso.
Involucrar
el
colegio en los
proyectos
comunales
(Barrio Adentro
Tricolor).
Para
pintar
y
acondicionar las
reas
deteriorada,
la
ventilacin
e
iluminacin
de
algunas
aulas,
falta de filtros de
agua
potable,
acondicionamient
o del aula de
computacin, que
actualmente es
un aula de usos
mltiples.
Enviar carta a la
Alcalda de Sucre
para solicitar la
colaboracin de
IMAPSA, con el
objeto
de
solucionar
la
problemtica de la
bomba del tanque
de la escuela y
del bote de agua
y filtracin de las
paredes a causa
de la constante
cada del preciado
lquido.
Realizar
cartas
dirigidas a las
diferentes
empresas
privadas
tales
como: Fundacin
Bigot,
Teatro
Cesar Rengifo, a
travs del enlace
con el Consejo
Comunal, para la
realizacin de los
deferentes
proyectos: Aporte
para el rea de
Cultura y Folklore,
en
cuanto
a
material
para
elaboracin
de
trajes, mscaras,
escenarios,
uniformes,
instrumentos
musicales, entre
otros.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Realizar
alianzas
con
los
comits
del
Consejo
Educativo
la
de
U.E.M
ACTIVIDADES
RECURSOS
MATERIALES
*Elaborar
cronograma de
actividades a
realizar,
involucrando a la
poblacin que
hace vida en la
comunidad
escolar.
Lapiceros,
lpiz
Diferentes
tipos de papel
Marcadores.
Pizarrones.
Borradores
Cartulina
Tizas
Otros
Cecilio
Acosta
RESPONSABLE
S
Personal obrero,
docentes,
estudiantes y
representantes
Miembros de los
distintos comit
del Consejo
Educativo.
FECHA DE
EJECUCI
N
12 al
16/11/2012
la
Materiales de
Personal Obrero
Docentes y
estudiantes.
Miembros de los
distintos comit
del Consejo
Educativo.
Observacin
Coevaluacin
-Autoevaluacin
Escala de
estimacin.
para
EVALUACI
N
Trimestral
Diario
INDICADORES
Asistencia
-Participacin
-Aportes
-Trabajo en
equipo
Responsabilida
d
-Seguimiento
limpieza
una
Convivencia
proactiva.
*Realizar jornada
de pintura de
ambientes
internos de la
Institucin.
Realizar talleres
de formacin en
Valores
Desarrollar
intercambios
deportivos
Realizar jornadas
de formacin en
valores
Desarrollar
proyectos de sana
convivencia
COMISIONES DE TRABAJO:
Dimensin Pedaggica:
Organizacin y Gestin:
Ciudadana y Comunidad:
Pintura,
brochas,
rodillos,
peridico,
paos,
solventes,
envases,
escalera,
entre otros
Implementos
deportivos
Personal
Directivo,
docente,
administrativo,
obrero,
estudiantes,
padres y
representantes.
Mayo
Reflexin.
La experiencia vivida en la elaboracin de los planes de accin fue muy enriquecedora ya que en los mismos participaron los
estudiantes, docentes, personal directivo, administrativo, obreros, fuerzas vivas de la comunidad y los miembros de los
diferentes comit del consejo educativo. En las mesas de trabajo que cont con la fortaleza de contar con la experiencia de
todos los participantes, as mismo para la construccin de los planes cada miembro aport sus ideas y conocimientos.
Consejo Educativo de la
U.E.M. Cecilio Acosta
Plan de Accin
Ao Escolar 2014 2015
Comit: ___________________________________
Fecha: _____________________________________
Integrantes: ________________________
_______________________
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_______________________
________________________
_________________________
_________________________
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PLAN DE ACCIN
OBJETIVO GENERAL: ____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Objetivo Especficos
Estratgias
Contenido
Recursos
Evaluacin
Objetivo Especficos
Estratgias
Contenido
Recursos
Evaluacin