REFERENCIAL CURRICULAR

Modalidade

Aprendizagens esperadas

Sequencia
didtica 1

Utilizar as razes
trigonomtricas para
calcular o valor do seno,
cosseno e tangente dos
ngulos notveis;
Resolver problemas do
cotidiano envolvendo as
razoes trigonomtricas;
Utilizar os teoremas do
seno e do cosseno para
resolver problemas
significativos;

2 ANO ENSINO MDIO

Contedo/tema

Razoes
trigonomtricas no
triangulo retngulo

Estratgias de Ensino

Aula expositiva com

participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os resultados
Planejar intervenes
para as aulas
expositivas;

I UNIDADE
Indicadores de
avaliao

Utiliza as razoes
trigonomtricas
para calcular o
valor do seno,
cosseno e tangente
dos ngulos
notveis;
Resolve problemas
do cotidiano
envolvendo as
razoes
trigonomtricas;
Utiliza os teoremas
do seno e do
cosseno para
resolver problemas
significativos;

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;

Vistos;

Modalidade

Aprendizagens esperadas

Sequencia
didtica 1

Contedo/tema

Reconhecer a existncia de

fenmenos que se repete de

forma peridica;
Identificar o radiano como
unidade de medida de arco;
Transformar a medida de um
arco de grau para radiano e vice
versa;
Representar o seno, cosseno e a
tangente de um arco qualquer no
ciclo trigonomtrico;
Resolver equaes
trigonomtricas simples, com
solues na primeira volta;
Identificar grficos de funes
trigonomtricas: seno , cosseno
e tangente.

Trigonometria
na
circunferncia

Estratgias de Ensino

Aula

expositiva com
participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os
resultados
Planejar intervenes
para as aulas
expositivas;

Indicadores de
avaliao

Reconhece a
existncia de
fenmenos que se
repete de forma
peridica;
Identifica o radiano
como unidade de
medida de arco;
Transforma a
medida de um arco
de grau para
radiano e vice
versa;
Representa o seno,
cosseno e a
tangente de um
arco qualquer no
ciclo
trigonomtrico;
Resolve equaes
trigonomtricas
simples, com
solues na
primeira volta;
Identifica grficos
de funes
trigonomtricas:
seno , cosseno e
tangente.

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;
vistos;

REFERENCIAL CURRICULAR

2 ANO ENSINO MDIO

II UNIDADE

REFERENCIAL CURRICULAR

2 ANO ENSINO MDIO

III UNIDADE

Modalidade

Aprendizagens esperadas

Sequencia
didtica 1

Identificar e representar os
diferentes tipos de matrizes.
Efetuar clculos envolvendo as
operaes com matrizes.
Resolver problemas utilizando
as operaes com matrizes e a
linguagem matricial.
Calcular o determinante de
matrizes quadradas de ordem 2
e 3.
Identificar os sistemas lineares
como modelos matemticos que
traduzem situaes problemas
para a linguagem matemtica.
Resolver problemas utilizando
sistemas lineares.

Contedo/tema

Matrizes e
determinantes

Sistemas
lineares

Estratgias de Ensino

Aula expositiva
com participao
dos alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os
resultados
Planejar
intervenes para as
aulas expositivas;

Indicadores de
avaliao

Identificar e
representar os
diferentes tipos de
matrizes.
Efetuar clculos
envolvendo as
operaes com
matrizes.
Resolver
problemas
utilizando as
operaes com
matrizes e a
linguagem
matricial.
Calcular o
determinante de
matrizes quadradas
de ordem 2 e 3.
Identifica os
sistemas lineares
como modelos
matemticos que
traduzem situaes
problemas para a
linguagem
matemtica.
Resolve problemas
utilizando sistemas
lineares.

Instrumentos de
Avaliao

Processual;

Atividades em
duplas, equipe;

Avaliao escrita;
vistos;

REFERENCIAL CURRICULAR

2 ANO ENSINO MDIO

IV UNIDADE

Modalidade
Sequencia
didtica 4

Aprendizagens esperadas

Compreender os conceitos
primitivos da geometria espacial.
Reconhecer as posies de retas e
planos no espao.
Relacionar diferentes poliedros
ou corpos redondos com suas
planificaes.
Identificar a relao entre o
numero de vrtices, faces e/ou
arestas de poliedros expressa em
um problema( Relao de Euler)
Identificar e nomear os poliedros
regulares.

Contedo/tema

Introduo
geometria
Espacial

Estratgias de Ensino

Sequencia
didtica 2

Reconhecer e nomear prismas e

cilindros;
Resolver problemas envolvendo
o calculo de reas lateral e total

de prismas e cilindros;
Resolver problemas envolvendo
calculo do volume de prismas e
cilindros;
Compreender a definio de
superfcie esfrica e de esfera
Resolver problemas utilizando o
calculo da rea da superfcie
esfrica e do volume de uma

Geometria

Espacial:
Prismas e

Cilindros.
Geometria
Espacial: Esferas

Aula expositiva
com participao
dos alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro
verificar os
resultados
Planejar
intervenes para
as aulas
expositivas;
Utilizar software:
winplot e geogebra;

Aula expositiva com

participao dos
alunos;
Levantamento do
conhecimento
prvio:
Problematizao e
conceituao.
Resolues de
situaes-problema
coletivamente;
Situaes onde os
alunos precisaro

Indicadores de
avaliao
Compreende os
conceitos primitivos
da geometria
espacial.
Reconhece as
posies de retas e
planos no espao.
Relaciona diferentes
poliedros ou corpos
redondos com suas
planificaes.
Identifica a relao
entre o numero de
vrtices, faces e/ou
arestas de poliedros
expressa em um
problema( Relao
de Euler)
Identifica e nomear
os poliedros
regulares.

Reconhece e
nomear prismas e
cilindros;
Resolve problemas
envolvendo o
calculo de reas
lateral e total de
prismas e cilindros;
Resolve problemas
envolvendo calculo
do volume de
prismas e cilindros;
Compreender a

Instrumentos de
Avaliao

Processual;
Atividades em
duplas, equipe;
Avaliao escrita;
vistos;

Processual;
Atividades em
duplas, equipe;
Avaliao escrita;
vistos;