UNIVERSIDAD

NACIONAL MAYOR
DE SAN MARCOS
Facultad de ciencias
fsicas
Laboratorio de FISICA I

MOVIMIENTO VELOCIDAD
Y ACELERACIN
Integrantes: BELLIDO VALLEJO, LUIS ANGEL
REVILLA ORBEGOZO, DIANA
SOFIA
HUANCA BARDALES, LUIS
FERNANDO
Ccanto coanqui, cristian

FECHA DE ENTREGA: 04-10-16

HORARIO: 10:00 12:00

Introduccin
El movimiento como causa de estudio de varios
cientficos no brindaron sus valiosas teoras y que
incluso los estudiamos en el colegio, pero en
muchos nos preguntaramos como ser en la
realidad, en el laboratorio.
Pues gracias al laboratorio de fsica con sus
respectivos instrumentos, ya sea el carril de aire en
este caso nos dieron a conocer experimentalmente
el MRU (movimiento rectilneo uniforme) y MRUV
(movimiento rectilneo uniformemente variable),
que cuan valiosa es la experiencia.
Siguiendo con este informe les daremos una
pequea ilacin lo que se hace en el laboratorio, as
como describirles el procedimiento, los datos que
sacamos experimentalmente y materiales que
utilizamos en la experiencia.

OBJETIVOS
Caracterizar el movimiento de un mvil con
la medida de su posicin con respecto a su
variacin en el tiempo.
Estudiar las caractersticas del movimiento
de un mvil por accin de una fuerza
constante.

PRINCIPIOS
TEORICOS
POSICIN
La posicin de un cuerpo, en un sistema de
referencia, queda definida por un vector, el
vector de posicin.

Imagen 1. Elaboracin propia

La ecuacin que expresa el vector de posicin en

funcin del tiempo se denomina ecuacin de
posicin.

VELOCIDAD
La velocidad de un cuerpo es la rapidez con que
cambia la posicin de un cuerpo y la podrs
expresar:

Es decir, el cociente entre el desplazamiento y el

tiempo transcurrido. Esta velocidad es en realidad
la velocidad media en ese intervalo de tiempo.

Imagen 2. Elaboracin propia

Si mides la velocidad en intervalos cada vez ms
pequeos de tiempo, el resultado que obtendrs
en el lmite cuando t se hace casi cero ser:

que recibe el nombre de velocidad

instantnea.
En matemticas has visto que este lmite se
utiliza para definir la derivada de la funcin , y,
por tanto, podrs definir la velocidad instantnea
como la derivada de con respecto a t:

La ecuacin de posicin y la de la velocidad son

las ecuaciones del movimiento.
Si el movimiento se produce en una dimensin,
eligiendo sta como el eje X, la velocidad la
podremos expresar como:

El vector velocidad instantnea tiene la direccin

de la tangente a la trayectoria en ese punto y el
sentido del movimiento.
La ecuacin de posicin de un mvil es x = 3 + 2t
+ t2, en unidades del S.I. Calcula su velocidad
media en los 5 primeros segundos y las
velocidades instantneas en el instante t=0 y t = 5
segundos.

ACELERACIN
La aceleracin de un cuerpo es la rapidez con que
cambia su velocidad y la podemos expresar:

Esta es la aceleracin media, pero, anlogamente

que en el caso de la velocidad, puedes definir la
aceleracin instantnea como la aceleracin
media en el lmite cuando t se hace casi cero:

El vector aceleracin puedes expresarlo como la

suma de dos componentes, una asociada a la
variacin del mdulo de la velocidad, aceleracin
tangencial, y otra asociada al cambio de la
direccin de la velocidad (direccin del
movimiento), aceleracin normal.

con vector unitario en la direccin tangencial

y vector unitario en la direccin normal.
La aceleracin tangencial se obtiene como la
derivada del mdulo de la velocidad con respecto
al tiempo:

La aceleracin normal (llamada tambin

centrpeta) tiene como mdulo:

con R el radio de curvatura de la trayectoria

CUESTIONARIO
1. Con los datos de la tabla 01, grafique x
vesus t Cuando hace el ajuste con el mtodo
de mnimos cuadrados, Qu valores
importantes del movimiento del coche puede
usted precisar?
1.t
0
1
2
3
4
5
6
7
8
36

Xi
0
2.4
5.1
7.5
10
12.4
14.9
17.5
19.4
89.2

XiY
0
2.4
10.2
22.5
40
62
89.4
122.5
155.2
504.2

ti^2
0
1
4
9
16
25
36
49
64
204

m= (8(504.2) (36) (89.2)) /

(8*204- 36*36)

m=2.45
b= (204*89.2-36*504.2) /
(8*204-36*36)

b=0.13

X= 2.45t+0.13
2. Con los datos de la tabla 02, grafique las
velocidades medias versus t (grfica 2).

Qu interpretacin puede hacer usted

respecto a este resultado?
Al respecto de esta grfica, podemos deducir que la
velocidad, que hemos logrado obtener mediante algunos
clculos, no vara mucho o prcticamente no vara, debido a
eso concluimos que cuando el movimiento del mvil se
debe a un impulso de algn otro objeto, la velocidad del
mvil es una constante.

3. Usando los datos de la tabla 03, trace la

grfica 3A, en papel milimetrado x vesus t.
Es esta una relacin lineal? Determine la
frmula experimental despus de trazar la
grfica 3B x versus t en papel logartmico.

4. Si la grfica 3.A fuera una parbola

construya una tabla x versus t 2. Trace la
grfica 3.C en papel milimetrado.
Qu clase de movimiento tendra el mvil si
se le aplica una fuerza constante? Determine
la frmula experimental, indique las medidas
del movimiento del coche.
Si se le aplica una fuerza constante y debido a que
la masa permanece invariable durante el fenmeno,
de la 2da ley de newton se tiene que la aceleracin
es constante y por lo tanto el mvil realiza un MRUV.

x
0
1.5
3.1
4.8
6.6
8.2
10
11.9
13.8

t*t
0
1
4
9
16
25
36
49
64

x vs tiempo
80
60
f(x) = 4.67x - 8.41

Tempo(tic) 40
20
0

x(cm)

10

12

14

16

m= (p Xi Yi-Xi Yi)/ p xi2-(xi2)

m=4.667
b= (Xi2 Yi-Xi XiYi)/ p xi2-(xi2)
b= -8.413
5.Como podemos ver, estos resultados no se alejan
mucho uno del otro, tomando en cuenta los posibles
errores experimentales e instrumentales, se podra
decir que van casi por el mismo nmero.
Esto debido a que han sido impulsados por fuerzas
similares y al tratarse de un sistema casi sin
rozamiento esta aceleracin se mantiene.
6. Complete la tabla 04 y trace la grfica 4 en
papel milimetrado v versus t Qu
observa? Es una funcin escaln que puede
interpretar y describir el movimiento?
Explique.
Hallando los valores de v:
Para el caso de tic: 1-0
x=x 1x 0=1.50.0=1.5 x=1.5 v=

x 1.5
=
=1.5
t 10

Para el caso de tic: 2-1

x=x 2x 1=3.11.5=1.6 x=1.6 v=
Para el caso de tic: 3-2

x 1.6
=
=1.6
t 21

 x=x 3x 2=4.83.1=1.7 x =1.7 v=

x 1.7
=
=1.7
t 32

Para el caso de tic: 4-3

x=x 4 x 3=6.64.8=1.8 x=1.8 v =

x 1.8
=
=1.8
t 43

Para el caso de tic: 5-4

x=x 5x 4 =8.26.6=1.6 x=1.6 v=

x 1.6
=
=1.6
t 54

Para el caso de tic: 6-5

x=x 6x 5=10.08.2=1.8 x=1.8 v=

x 1.8
=
=1.8
t 65

Para el caso de tic: 7-6

x=x 7x 6=11.910.0=1.9 x =1.9 v =

x 1.9
=
=1.9
t 76

Para el caso de tic: 8-7

x=x 7x 6=13.811.9=1.9 x =1.9 v =

Tabla N04

x 1.9
=
=1.9
t 87

 t (tic)

x (cm)
1-0
2-1
3-2
4-3
5-4
6-5
7-6
8-7

v=

x cm
( )
t tic

1.5
1.6
1.7
1.8
1.6
1.8
1.9
1.9

1.5
1.6
1.7
1.8
1.6
1.8
1.9
1.9

La grafica que representa la tabla 4, si es una funcin

escalonada, ya que presenta discontinuidades en la variable
v, y no es continua en todo su dominio, que es la variable
t.
El movimiento que observamos que, a una misma variacin
de tiempo, la velocidad se incrementa, este fenmeno se
debe a que el movimiento del coche esta generado por una
fuerza constante y esta a su vez genera una aceleracin
constante.

7.
y = 4.6697t2 - 8.413
derivando tenemos v=4.6697t
To = 0
T1 = 1
T2 = 2
T3 = 3
T4 = 4
T5 = 5

Vo = 0
V1 = 4.6697
V2 = 9.3394
V3 = 14.0091
V4 = 18.6788
V5 = 23.3485

T6 = 6
T7 = 7

V6 = 28.0182
V7 = 32.6879

t (tic)

V= vi - vi-1(cm/tic)

1-0

1.2081

a=v/t(cm/ti
c2)
1.2081

2-1

1.2081

1.2081

3-2

1.2081

1.2081

4-3

1.2081

1.2081

5-4

1.2081

1.2081

6-5

1.2081

1.2081

7-6

1.2081

1.2081

8-7

1.2081

1.2081

8.

Complete la tabla 06 usando los valores de la

tabla 05 y trace la grfica 5 en papel
milimetrado, aceleracin media versus
intervalo de tiempo, o sea a versus t
Indica la grfica que la aceleracin es
constante? Cul es el valor de la aceleracin?

Como se puede ver la aceleracin se mantiene

constante hasta el tiempo 8 (tic). Dicha aceleracin
equivale a 1.2081.

CONCLUSIONES
1.- Gracias a la experiencia del laboratorio hemos
logrado comprender mejor el concepto que
tenamos sobre el movimiento de las partculas, el
movimiento que logra la partcula con un solo
impulso, es diferente al movimiento cuando en
dicha partcula, acta una fuerza constante.
2.- Al realizar este informe, hemos realizado las
grficas de los diferentes datos obtenidos en la
prctica hecha en el laboratorio, gracias a esas
graficas hemos podidos comprender las distintas
relaciones que poseen los distintos datos.
3.- Se logra comprobar que el movimiento rectilneo,
es diferente al movimiento generado por una fuerza
variable.
4.- En el movimiento generado por un impulso, se
puede decir que la velocidad es una constante, ya
que esta (la velocidad) no vara mucho.