Carrito en riel de aire Universidad Nacional Autónoma de México

jalado por una pesa.

Colegio de Ciencias y Humanidades
CCH-Oriente
Ciencias Experimentales
Introducción
Cuando las interacciones sobre un objeto están equilibradas la resultante de estas es igual a cero por
lo que el objeto puede permanecer inmóvil si inicialmente estaba en reposo o en su defecto, si
inicialmente estaba en movimiento mantenerse con un movimiento uniforme. Pero, ¿qué ocurre
cuando las interacciones no están equilibradas ya que la fuerza resultante sobre el objeto es diferente
de cero? ¿Cómo se caracteriza este tipo de movimiento?
El propósito de esta actividad es determinar las características del movimiento de un objeto cuando la
suma de fuerzas sobre el es diferente de cero.
Actividad de aprendizaje
Las siguientes actividades las vas a realizar en equipo, asegúrate que todos los integrantes de tu
equipo comprendan las instrucciones y las ejecuten correctamente.
Instrucciones
Monta el equipo como se muestra en el siguiente esquema:

A continuación contesta a cada una de las siguientes preguntas

Preguntas/actividades Carrito en riel jalado por una masa, m

1. Elabora un diagrama de Antes de la discusión con el grupo Después de la discusión con el grupo
cuerpo libre donde muestres
las fuerzas que actúan sobre
el carrito.

2. ¿Están las fuerzas

equilibradas, cual es
entonces la fuerza
resultante? Calcúlala.
3. ¿Cómo es la forma de la
gráfica que relaciona la
posición contra tiempo del
carrito una vez que inicia el
movimiento?

5. Nombre de la curva que

resultó.
6. Ecuación general de esa
curva.
7. Parámetros de la ecuación
y sentido físico de cada uno
de ellos.
8. ¿Cómo es la forma de la
gráfica que relaciona la
velocidad contra tiempo del
carrito una vez que inicia el
movimiento?

9. ¿Cómo es la forma de la
gráfica que relaciona la
aceleración contra tiempo del
carrito una vez que inicia el
movimiento?

11. ¿Qué tipo de movimiento

exhibe el carrito?
12. Conclusión
Cuando ∑ F = ___________________________ , la gráfica d vs. t es ____________,
la ecuación general es ______________, el tipo de movimiento se denomina
________________ , la velocidad es ________________ y la aceleración es
____________________.
Extensión de las actividades.
Ahora prueba realizar las siguientes actividades montando el equipo como se indica en la siguiente
figura:

Contesta a cada una de las siguientes preguntas:

¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la posición contra tiempo una vez que dejas caer la
regleta?
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...................................................................................................................................................................
¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la velocidad contra tiempo una vez que dejas caer la
regleta?
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
¿Describe cómo es la forma de la gráfica que relaciona la aceleración contra tiempo una vez que dejas caer la
regleta?
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
¿Cuáles son las diferencias y semejanzas con el experimento anterior?
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Profesor Ramón Pérez