ESTUDIANTES RECHAZADOS

oportunidad para entrar a la universidad. Manuel Noriega, director de Consultores en Educacin, Desarrollo y Capacitacin (Cedec),
dice al respecto que los miembros de esta generacin consideran
que los talleres y las carreras cortas pueden ayudarles a rpidamente encontrar un trabajo, brindar servicios a domicilio o emprender.
Un problema latente

Cada ao, miles de aspirantes quedan fuera de las universidades

pblicas. Te contamos qu hacen mientras esperan otra oportunidad.
En promedio, de cada 10 aspirantes a entrar a una universidad
pblica en la Ciudad de Mxico, solamente uno obtiene un lugar.
Tales estadsticas indican que, cada ao, la capital del pas tiene
decenas de miles de jvenes rechazados que deben decidir qu
hacer con su futuro.
De acuerdo con testimonios recabados por Msporms, algunos
optan por mejor dedicarse de lleno a trabajar, otros deciden estudiar algo distinto a una carrera universitaria y otros ms se empean en tratar de ingresar a la educacin superior, y mientras esperan su nueva oportunidad, toman diferentes caminos.

Ms all de esto, los expertos coinciden en que la situacin de

los aspirantes rechazados es un tema que las autoridades deben
atender con urgencia antes de que tenga consecuencias negativas
de gran alcance, no solamente para la Ciudad de Mxico sino para
todo el pas.
Algunas de las expresiones ms comunes del descontento de estos jvenes son las protestas que convocan eventualmente, con el
propsito de exigir la apertura de ms espacios en las instituciones
pblicas de educacin superior. Frente a ello, instituciones como el
IPN y las escuelas a cargo del Gobierno capitalino han accedido a
abrir ms lugares en sus aulas.
Recientemente, la secretaria de Educacin local, Alejandra Barrales, anunci que este ao se podr recibir a alrededor de 20 mil
500 rechazados, en el marco del programa Educacin Por Ti.

Manuel, de 21 aos, es uno de estos ltimos jvenes. En dos

ocasiones ha hecho el examen para el Instituto Politcnico Nacional (IPN) y ya se prepara para un tercer intento, porque su sueo
dice es convertirse en ingeniero en sistemas automotores. En
tanto, tomar un curso tcnico en el Centro de Capacitacin para el
Trabajo (Cecati) 157.

No obstante, especialistas como Roberto Rodrguez consideran

que los efectos negativos pueden ser ms profundos que marchas
en las calles. Uno de ellos advierte es la potencial fuga de talentos: que personas busquen estudiar e instalarse en otros pases,
si consideran que en Mxico no encontrarn oportunidades de
desarrollo. A su vez, esto afectara la productividad y el crecimiento nacional.

Mis paps no quieren que est en la casa sin hacer nada. El

ao pasado tom el taller de electricidad, este ao tomar el de
mecnica. Si no tengo el ttulo de ingeniero, al menos tendr conocimientos y podr encontrar trabajo ms fcilmente, comenta.

Para enfrentar estos problemas, dice, algunas alternativas son

que las autoridades amplen la oferta educativa y fortalezcan las
tareas de orientacin vocacional, como se ha hecho en pases latinoamericanos, por ejemplo, Argentina y Uruguay.

Josu vive una situacin similar. Trat de entrar a la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), pero no se qued.
Desde entonces, y mientras llega la fecha para que presente un
nuevo examen, trabaja como chofer privado y por las maanas
toma clases de ingls y de francs.

Otros especialistas mencionan tambin que los gobiernos, junto

con investigadores y las propias universidades, deben analizar qu
tanto crecer la demanda de educacin superior en las prximas
dcadas, para vincularla con las necesidades de desarrollo del pas
y disear una estrategia sostenible para brindar espacios a los
jvenes.

Estudio idiomas porque es mi plan B. Puedo dar clases, pero

tambin pienso que me sirven, porque quiero estudiar Relaciones
Internacionales y, con la competencia que hay en el mercado laboral, siempre es bueno tener aptitudes extras. No quiero perder el
tiempo, dice.
Un tercer caso es el de Guadalupe, de 19 aos, quien quiere estudiar Veterinaria y, al tiempo que espera el examen de ingreso a
la carrera, busca terminar un curso para ser estilista profesional.
No poda quedarme sin hacer nada [despus del bachillerato] Mientras, busqu algo que me fuera til, que me gustara y
que me mantuviera ocupada, seala.
El deseo de ser universitario
De acuerdo con expertos, los tres testimonios reflejan dos grandes tendencias que existen en la capital.
La primera de ellas es que la mayora de los jvenes est convencida de que estudiar una carrera universitaria les garantizar
tener una mejor calidad de vida. As lo indica, por ejemplo, la ms
reciente Consulta de Tendencias Juveniles elaborada por el Instituto de la Juventud local. Segn el documento, el porcentaje de quienes comparten esa creencia llega a 80.5% de este sector de la poblacin.
La segunda tendencia consiste en que los aspirantes rechazados
tienden a no quedarse inactivos mientras esperan una nueva

En cifras

9% de las 128 mil 490 personas que en 2015 hicieron el

examen para la UNAM obtuvo un lugar.
27% de los aspirantes al Instituto Politcnico Nacional
consigui un espacio.
254 mil jvenes de 20 a 29 aos que habitan en la capital
del pas no estudian ni trabajan.

http://www.maspormas.com/2016/07/13/diario-de-un-rechazado/
ESTE AO SON RECHAZADOS MS DE 54 MIL JVENES DE LA
UNAM - La Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM)
solo acept a 4 mil 761 aspirantes de un total de 59 mil 530 bachilleres que presentaron en junio pasado el examen de ingreso a 117
licenciaturas en las modalidades escolarizada, abierta y a distancia.
Es decir slo ingres el 8% del total de jvenes que presentaron el
segundo examen de seleccin a las licenciaturas.
Asimismo, la mxima casa de estudios del pas tambin notific
su veredicto sobre la solicitud de ingreso va pase reglamentado,
a poco ms de 35 mil alumnos egresados de los dos subsistemas del
bachillerato de la UNAM (la Escuela Nacional Preparatoria y el
Colegio de Ciencias y Humanidades).
http://regeneracion.mx/este-ano-son-rechazados-mas-de-54-miljovenes-de-la-unam/