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Facolt di Studi Umanistici

Anno accademico 2016-2017


Programma corsi di Lingua
DISCIPLINA
LINGUA INGLESE 1- GRUPPO A (range alfabetico A-D)
Laurea Triennale
I-II SEMESTRE
DOCENTE TITOLARE
Luciana Pedrazzini
TITOLO DEL CORSO
An introduction to the structure of English
ARGOMENTO ED EVENTUALE PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso di lingua inglese del primo anno si sviluppa nellarco del primo e secondo semestre ed articolato in:
- un corso monografico (60 ore, frequenza bisettimanale nel primo semestre e monosettimanale nel secondo
semestre)
- un programma di esercitazioni (80 ore, frequenza bisettimanale in entrambi i semestri).
PROGRAMMA CORSO MONOGRAFICO
Il corso monografico ha lobiettivo di fornire agli studenti gli strumenti teorici a livello introduttivo per
sistematizzare le conoscenze implicite e esplicite relative alla fonetica e fonologia e al sistema lessicale e
grammaticale inglese.
Il corso articolato in due parti. Saranno oggetto di analisi approfondita gli argomenti indicati:
1. Lexis and Grammar
Struttura della parola, flessione, allomorfi, derivazione, classi di parole, relazioni ed estensioni di significato,
unit multiparola (formule fisse, collocazioni, idioms), tipi di sintagmi, il verbo e i suoi complementi, il nome
e il sintagma nominale.
2. Phonetics and Phonology
Propriet delle consonanti, delle vocali e dei dittonghi, fonemi e allofoni, sillabe e accento, riduzione vocalica,
legamento.
Le nozioni teoriche saranno integrate da attivit di analisi linguistica, anche di tipo contrastivo
italiano/inglese, e indicazioni per luso di strumenti di consultazione.
Bibliografia OBBLIGATORIA per il corso monografico
1. Culpeper, J. et al. (eds.) (2009). English Language. Description, Variation and Context. Basingstoke:
Palgrave Macmillan. (Chapters 5, 6, 7, 10).
2. Depraetere, I. & C. Langford (2012). Advanced English Grammar. A Linguistic Approach. London:
Bloomsbury (Chapter 1; Chapter 2: pp. 20-59; Chapter 3: pp. 77-110; 119-129).
3. Roach, P. (2009). English Pronunciation and Phonology. Fourth edition. With CDs. Cambridge: Cambridge
University Press. (Chapters 1; 2.1, 2.2, 2.3; 3.1, 3.2; 4.1, 4.4; 5; 6.1, 6.2, 6.3; 7; 10.1, 10.2, 10.3; 11.6; 12;
14.1; 14.4).
4. Mark, G. McCarthy, M. & F. ODell (2006). English Vocabulary in Use. Upper-intermediate. Cambridge

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Anno accademico 2016-2017
Programma corsi di Lingua
University Press. OPPURE Schmitt, D., Schmitt, N., Mann, D. (2011) Focus on Vocabulary1. Second
edition. Pearson.
5. Materiali e diapositive delle lezioni sul sito Ariel del corso di Lingua Inglese 1.
N.B. I testi 2 e 3 saranno utilizzati anche nel corso si Lingua Inglese 2.
Testo consigliato
Pinnavaia, L. (2015). Introduzione alla linguistica inglese, Nuova edizione. Roma: Carocci.
PROGRAMMA ESERCITAZIONI
Il programma di esercitazioni ha lobiettivo di consolidare le abilit di comprensione e duso della lingua
inglese a livello intermedio-avanzato in relazione alle seguenti attivit:
- ascolto e comprensione di discorsi di una certa estensione riguardanti argomenti familiari e di carattere
generale e di attualit;
- lettura e comprensione di articoli su questioni d'attualit e di brevi testi narrativi contemporanei;
- produzione e interazione orale su argomenti quotidiani e di carattere generale e riguardo a testi ascoltati o
letti e film;
- lettura a voce alta di testi di tipo monologico e dialogico tratti da film;
- scrittura di brevi testi per riassumere testi letti o ascoltati.
In classe le attivit si concentreranno soprattutto sullo sviluppo delle abilit di produzione orale e scritta.

Bibliografia e materiali obbligatori per le esercitazioni


- Dummett, P., Stephenson H. & L. Lansford (2016). Keynote. Upper-Intermediate. Students Book with
DVD-ROM. National Geographic Learning.
- Visione e analisi di tre film in lingua originale scelti tra i seguenti: About a Boy, The Angelsshare, Muriels
Wedding, The Talented Mr. Ripley, Blade Runner, Another Year, Philomena.
- Lettura di 10 racconti tratti da Penguin book of Modern British Short Stories by Malcolm Bradbury,
Penguin, 2011.
Ulteriori materiali di esercitazione saranno disponibili sul sito Ariel del corso di Lingua Inglese 1.
LINGUA IN CUI IMPARTITO LINSEGNAMENTO
Inglese
MODALIT DELLA PROVA DESAME (Barrare e completare con brevi indicazioni)
scritto + orale
Lesame prevede una prova scritta e una prova orale entrambe obbligatorie sia per la parte relativa al
programma di esercitazioni (accertamento linguistico) sia per la parte relativa al corso monografico.
Alla determinazione del voto finale dellesame, espresso in trentesimi, concorre per il 50% la valutazione
dellaccertamento linguistico scritto e orale e per il restante 50% la valutazione del corso monografico.
Accertamento linguistico: prova scritta e prova orale

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Anno accademico 2016-2017
Programma corsi di Lingua
La prova scritta di accertamento linguistico si svolger nelle tre sessioni di giugno-settembre-gennaio. E
suddivisa in quattro sezioni:
1. Listening: ascolto e comprensione di un testo registrato di circa 10 minuti (unintervista, un documentario
oppure un dibattito) seguito da 10 domande a risposta chiusa (scelta multipla, abbinamento) e a risposta
aperta;
2. Reading: lettura di un testo di circa 900 parole seguito da 15 domande a scelta multipla e aperte sul
contenuto e sul lessico.
3. Writing: scrittura di un paragrafo di 150 parole partendo da una frase guida collegata allargomento del
testo nella sezione Reading;
4. Use of English:
a. multiple choice cloze, un brano di circa 250 parole da cui sono stati omessi 20 elementi; per ogni elemento
mancante lo studente dovr scegliere la risposta corretta fra quattro proposte;
b. sentence transformation, 10 frasi da riscrivere utilizzando una parola data e mantenendo il significato nella
frase iniziale;
La prova scritta pu essere sostituita da prove in itinere riservate agli studenti frequentanti che non
posseggono una certificazione a livello B2 avanzato.
La prova orale di accertamento linguistico si svolger durante gli appelli orali ufficiali. Prevede una breve
presentazione e conversazione su un film e un racconto tra quelli indicati in bibliografia. La scelta del film e
del racconto sar fatta dallesaminatore.
Gli studenti con una certificazione di livello B2 superiore conseguita negli ultimi due anni saranno esonerati
dalla prova scritta e orale di accertamento linguistico. Consultare le informazioni disponibili sul sito del
dipartimento di Lingue e Letterature Straniere.
Corso Monografico: prova scritta e prova orale
La prova preliminare scritta (obbligatoria per studenti frequentanti e non frequentanti) prevede domande a
risposta chiusa e aperta e di analisi metalinguistica. Si svolger indicativamente il giorno dellappello orale
ufficiale.
Questa prova preliminare pu essere sostituita interamente o parzialmente da prove in itinere riservate agli
studenti frequentanti che si svolgono al termine di ciascun semestre del corso.
La prova orale articolata in due parti:
- la lettura ad alta voce di brevi testi in trascrizione IPA;
- la presentazione di un progetto finale che prevede lanalisi di 5 testi di diverso tipo a scelta dello studente
(articoli o testi narrativi, descrittivi o espositivi non dovranno superare le 400 parole). Gli studenti dovranno
essere in grado di leggere parti del testo ad alta voce con pronuncia corretta, comprenderne il significato
fornendo una traduzione, ed analizzarne gli aspetti lessicali e grammaticali.