Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
AUTOR:
Lima-Per
2016
I.
I.2
II.
FUNDAMENTACIN
2.1
2.3
Otgro de los aspectos que causa impacto en el investigador. Los juicios que se
formulan sobre las cosas, por ejemplo: <La investigacin acadmica est vinculada a
la universidad> se llama proposicin. Esta forma lingstica encierra en su estructura
dos componentes relacionados por el verbo [est vinculada]: el sujeto [la
investigacin acadmica], de quien se predica algo; y el predicado que es el sujeto
vinculante [a la universidad]. La primera computacin es una operacin de la mente
que pertenece a la simbolizacin de lo que vemos; la segunda computacin de refiere
acmo se establece la relacin entre los dos conceptos.
II.2.1Bases cientficas
La base cientfica del texto es la teora lingstica textual y las normas APA de
la sexta edicin.
II.2.2Bases pedaggicas
La base pedaggica del texto es el constructivismo y el enfoque comunicativo
funcional.
PRIMERA PARTE:
MARCO TERICO
ESTRUCTURA
DEL
TEXT
SEGUNDA PARTE:
TALLER DE
REDAC
CIN
ACAD
TERCERA PARTE:
REVISIN FINAL
Epistemologa de la
REDACCIN
CIENTFICA
Planificacin:
Textualizacin
(composicin y
redaccin)
Revisin
Pautas mnimas de
correccin lingstica
La elaboracin del contenido del texto queda distribuido en tres partes: el marco
terico, el taller de la parte prctica y la revisin final.
PRIMERA PARTE:
MARCO TERICO
COMPETENCIA:
Reconoce la importancia epistemolgica de la redaccin de textos cientficos
o acadmicos: pautas mnimas de correccin lingstica.
as como el enfoque
cognitivo que fundamenta su marco terico; identifica la estructura bsica del texto
cientfico y formula una opinin fundamentada sobre las conclusiones planteadas en
cada una de las tesis ledas, deliberando en torno a las distintas posiciones y
planteando sus propias opiniones a travs de una argumentacin vlida.
III. OBJETIVOS
El texto, Redaccin cientfica o acadmica: pautas minimas de correccin
lingustica, persigue los siguientes objetivos:
3.1
Objetivo general
Escribir el texto universitario en forma concisa y til, facilitando el marco terico, la
aplicacin metodolgica y los talleres correspondientes para el desarrollo de la
competencia de produccin de textos cientficos o acadmicos; asignar cuatro
mximas que sirvan de base en la elaboracin del texto: Cantidad, no dar ms ni
menos informacin que la requerida; Calidad, no decir algo sin evidencia;
3.2
Objetivo especfico
OE1: Proponer la redaccin de textos acadmicos sobre la base de las pautas mnimas
de correccin lingstica: a nivel macroestructural y microestructural,
considerando las proposiciones y macroproposiciones.
OE2: Presentar las caractersticas del texto cientfico o acadmico, cuya redaccin
debe estar guiada por el modelo APA, en su informe final de investigacin.
IV.
METODOLOGA
4.1
Procedimientos
Mtodo es el conjunto de procedimientos, pasos, tcnicas lgicamente coordinados
para lograr un propsito. La meta es la produccin cientfica cuyos aspectos son los
siguientes:
3.1.1 La produccin cientfica se basa en el uso combinado de la razn y de la
evidencia emprica para generar conocimientos nuevos dentro de la comunidad
cientfica;
V.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 Presupuesto
TABLA 1: PRESUPUESTO
TEM
1
ACTIVIDAD
GASTOS DE PERSONAL
Investigadores
Asesores
Personal de apoyo (encuestadores, asistentes de
investigacin)
MONTO
PARCIAL
MONTO
TOTAL
1 800
500
1 000
300
GASTOSD OPERATIVOS
500
Mquinas y equipos
400
Software y licencias
100
Otros (especifiquen)
3
INSUMOS Y MATERIALES
800
200
Material bibliogrfico
400
Material audiovisual
100
Material didctico
100
Otros (especifique)
4
SERVICIOS
400
200
200
10
VITICOS Y MOVILIDAD
200
Viticos
100
Movilidad
100
TOTAL DE GASTOS
V.2
700
CRONOGRAMA DE ACCIONES
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Revisin bibliogrfica
Desarrollo del marco terico
Epistemologa de la redaccin del texto
X X X
X
X
cientfico o acadmico
El texto cientfico o acadmico
Pautas mnimas de correccin lingustica
Redaccin del informe final y de las
X
X X X
X
conclusiones
Segunda revisin
Entrega de informe final
X
X
11
Apndice
Captulo I: Epistemologa de la Redaccin
12
1.1
Conceptos fundamentales
1.1.1
Conocimiento cientfico
a)
Caractersticas
b)
c)
1.1.2
Capacidad intelectual
b)
Operaciones cognitivas
c)
Conceptualizacin de la realidad
Actividades de aprendizaje
1.2
Enfoque
cognitivo
de
la
redaccin
acadmica
a) Significado y cognicin
b) Objetivos de la cognicin
1.2.2
1.2.3
13
1.2.4
1.2.5
1.3
Competencia escrita
1.3.1
Caractersticas
1.3.2
1.3.3
1.3.4
Tipos de escritura
a) Informativa
b) Cientfica
c) Literaria
d) Administrativa
e) Predictiva
2.2
Gneros discursivos
2.2.2
Tipologa expositiva
2.2.3
Tipologa descriptiva
14
2.3
2.2.4
Tipologa explicativa
2.2.5
Tipologa argumentativa
2.4
Macroestructura semntica
Proposicin
15
Macroproposicin
Macro reglas
b)
Superestructura esquemtica
Tesis
Argumentos
Conclusin
Microestructura textual
Lexicn y vocabulario
Co-referencia nominal
Co-referencia verbal
Relaciones inter oracionales Causa-efecto)
b)
Ortografa
Presentacin
Ordenacin de ideas
Puntuacin
c)
Morfosintaxis
Formacin de palabras
Procedimientos sintcticos
Textura sintctica (nivel de funciones formales, nivel de funciones
semnticas y nivel de funciones informativas)
Progresin temtica: Cohesin y coherencia textual
16
SEGUNDA PARTE
REVISIN FINAL DEL TEXTO
Competencia
Reconoce las alteraciones sintcticas en la redaccin del texto cientfico,
identificando sus deficiencias en el ordenamiento de los elementos del enunciado;
formula una crtica fundamentada sobre el planteamiento del problema en cada una
de las tesis ledas, deliberando en torno a las distintas posiciones y planteando sus
propias opiniones a travs de una argumentacin vlida.
17
Referencias
Aguirre, M. (2007). Estrategias para redactar, procedimientos fundamentales. LimaPer, editorial UPC.
Gmez, D. et. al. (2007). Cmo escribir y publicar un artculo cientfico. Mxico:
Nieto editores. Clasificacin T11 C6.4.
Huamn, M. . Cmo escribir un artculo cientfico. Lima, Per: Boletn CSI N 44,
2002.
18
Nio R., Vctor (1994). Los procesos de la comunicacin y del lenguaje. Colombia,
Ecoe ediciones.
Reyes, Graciela (2006) Cmo escribir bien en espaol. Madrid, Arco libros.
19
20
21
22
SOLICITA AO SABTICO
Yo, Francisco Vctor GARCA LEON, con DNI 15660970, con domicilio legal cito:
Av. Pacasmayo, Mz. A, lote 07, actual docente adscrito al Departamento Acadmico de
Comunicacin, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidad, cdigo 307, Categora Principal
DE, ante Ud. con todo respeto me presento y expongo:
23
Que, tengo 24 aos de servicios en la Institucin Universitaria y nunca hice uso del
derecho que le Ley me confiere;
Motivo por el cual solicito la autorizacin del ao sabtico a partir de marzo del 2017
hasta febrero del 2017, para preparar la publicacin del texto universitario de pre grado y
postgrado: REDACCIN CIENTFICA Y ACADMICA: pautas mnimas de correccin
lingstica. Adjunto el proyecto correspondiente.
24