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1. Justificacin
5.1 AREA: Tecnologa e Informtica
5.2 GRADO: Once
5.3 DOCENTE: Jos Luis Cifuentes Guerrero
2. Estndares de Tecnologa e informtica Grado Decimo y Once
2.1 NATURALEZA DE LA TECNOLOGA
Doy cuenta de la relacin entre la tecnologa y sus manifestaciones
sociales y culturales.
3. LOGROS
CLASE No. 1
REDES DE DATOS
4. INDICADORES DE LOGROS
5. TEMAS Y SUBTEMAS
Conceptos de redes
Topologa de redes.
Clases de topologas
Protocolos de redes
Clases de protocolos.
Protocolos ms usados
6. METODOLOGIA O ACTIVIDADES
6.1 MOTIVACIN:
Se motivara a las estudiantes para que se interesen en el tema que sean
capaces de interpretar los conocimientos adquiridos con respecto a las redes
de datos para ser aplicados en nuestro entorno. Adems se harn las
siguientes preguntas:
6.2 MODELACIN:
Se explicara los conocimientos sobre manejo de redes de datos, apoyndonos con
ejemplos reales que se presentan en la vida cotidiana o numerando los pasos de
funcionamiento.
6.3 SIMULACIN:
Las estudiantes consultaran y leern sobre el tema para ampliar los
conocimientos, luego en grupo de cuatro estudiantes intercambiaran ideas, para
luego generar conceptos y a la vez se realizara una retroalimentacin docenteestudiante.
Se aclararan algunas dudas y se reforzara el tema con ejemplos de la vida diaria y
adems con ilustraciones en el tablero, por parte del orientador.
6.4 EJERCITACIN:
Cada estudiante realizara una prctica en la sala de informtica con la asesora
del docente. Y luego las estudiantes realizaran prcticas solas con la ayuda de su
compaera de equipo donde se alternaran en el manejo.
7. RECURSOS:
Computador
Internet
Tablero
marcador
Hojas
Videos
Video Bean
8. COMPETENCIAS:
8.1 INTERPRETATIVA:
Comprende el diseo y configuracin de redes locales.
8.2 ARGUMENTATIVA:
Realiza trabajos en grupo donde argumenta el conocimiento de las
caractersticas de los diferentes tipos de redes.
8.3 PROPOSITIVA:
Desarrollo consultas extra clases sobre temas relacionados con la administracin
y configuracin de redes.
9. EVALUACION O DEMOSTRACIN
La actividad con la que se evaluar a las estudiantes ser la realizacin en
forma individual, grupal, evaluaciones de 3 preguntas de tipo conceptual,
talleres en clases, tareas, revisin de cuadernos, consultas, exposiciones,
CLASE No. 2
DISEO PROTOTIPOS DE PRODUCTOS (SENA)
4. INDICADORES DE LOGROS
5. TEMAS Y SUBTEMAS.
5.1 Diseo de logotipos (SENA)
Clases de logotipos.
Diseo de logotipos.
Portafolio de servicios.
Diagramacin.
Elementos de diagramacin.
6. METODOLOGIA O ACTIVIDADES
6.1 MOTIVACIN:
Se motivara a las estudiantes para que se interesen en el tema, que sean capaces
de interpretar, disear logotipos para la empresa de tipo personal etc. Adems se
harn las siguientes preguntas:
6.2 MODELACIN:
Se explicara los conocimientos sobre los prototipos y el uso de las aplicaciones
para su diseo, apoyndonos con ejemplos reales que se presentan en la vida
cotidiana o numerando los pasos de funcionamiento.
6.3 SIMULACIN:
7. RECURSOS:
Computador
Internet
Tablero
marcador
Hojas
Videos
Video Bean
8. COMPETENCIAS:
8.1 INTERPRETATIVA:
Analiza y Comprende la importancia de los logotipos en la publicidad.
8.2 ARGUMENTATIVA:
Realiza trabajos prcticos aplicando las herramientas para el diseo de
logotipos.
8.3 PROPOSITIVA:
CLASE No. 3
INTERNET RED MUNDIAL.
4. INDICADORES DE LOGROS
5. TEMAS Y SUBTEMAS
5.1 Breve historia de Internet
El futuro: Internet 2
Correo electrnico.
Grupos de noticias.
Listas de discusin.
Foros.
Charlas.
Audio y videoconferencias.
6. METODOLOGIA O ACTIVIDADES
6.1 MOTIVACIN:
6.2 MODELACIN:
Se explicara los conocimientos sobre el futuro de Internet2 y las redes sociales
apoyndonos con ejemplos reales que se presentan en la vida cotidiana o
numerando los pasos de funcionamiento.
6.3 SIMULACIN:
Las estudiantes consultaran y leern sobre el tema para ampliar los
conocimientos, luego en grupo de cuatro estudiantes intercambiaran ideas, para
luego generar conceptos y a la vez se realizara una retroalimentacin docenteestudiante.
Se aclararan algunas dudas y se reforzara el tema con ejemplos de la vida diaria y
adems con ilustraciones en el tablero, por parte del orientador.
6.4 EJERCITACIN:
Cada estudiante realizara una prctica en la sala de informtica con la asesora
del docente. Y luego las estudiantes realizaran prcticas solas con la ayuda de su
compaera de equipo donde se alternaran en el manejo.
7. RECURSOS:
Computador
Internet
Tablero
Marcador
Hojas
Videos
Video Bean
8. COMPETENCIAS:
8.1 INTERPRETATIVA:
Analiza y Comprende el manejo de Internet.
8.2 ARGUMENTATIVA:
Realiza trabajos prcticos aplicando los conceptos relacionados con Internet.
8.3 PROPOSITIVA:
Aplica los conceptos de Internet y utiliza sus principales aplicaciones.
9. EVALUACION O DEMOSTRACIN
La actividad con la que se evaluar a las estudiantes ser la realizacin en
forma individual, grupal, evaluaciones de 3 preguntas de tipo conceptual,
talleres en clases, tareas, revisin de cuadernos, consultas, exposiciones,
participacin en clase y ejercicios de aplicacin en la sala de informtica. Se
contarn los puntos que cada estudiante realizo para darle una valoracin
definitiva al tema de acuerdo con los criterios que se maneja en la Institucin.
Adems se tendrn en cuenta los siguientes aspectos.
Responsabilidad, respeto, presentacin personal, puntualidad e inters, esttica
y comunicacin.
10. OBSERVACIONES
Las recuperaciones se realzaran durante el periodo.
CLASE No. 4
AUTOCAD 2012 DISEOS 2D 3D
4. INDICADORES DE LOGROS
5. TEMAS Y SUBTEMAS
5.1 Diseo en AutoCAD 2012.
6. METODOLOGIA O ACTIVIDADES
6.1 MOTIVACIN:
Se motivara a las estudiantes para que se interesen en el tema y entiendan los
conceptos sobre AutoCAD 2012 y reconozca los comandos avanzados de
diseo. Adems se harn las siguientes preguntas:
6.2 MODELACIN:
Se explicara los conocimientos sobre AutoCAD 2012 y reconozca los comandos
avanzados de diseo, apoyndonos con ejemplos reales que se presentan en la
vida cotidiana o numerando los pasos de funcionamiento.
6.3 SIMULACIN:
Las estudiantes consultaran y leern sobre el tema para ampliar los
conocimientos, luego en grupo de cuatro estudiantes intercambiaran ideas, para
luego generar conceptos y a la vez se realizara una retroalimentacin docenteestudiante.
Se aclararan algunas dudas y se reforzara el tema con ejemplos de la vida diaria y
adems con ilustraciones en el tablero, por parte del orientador.
6.4 EJERCITACIN:
Cada estudiante realizara una prctica en la sala de informtica con la asesora
del docente. Y luego las estudiantes realizaran prcticas solas con la ayuda de su
compaera de equipo donde se alternaran en el manejo.
7. RECURSOS:
Computador
Internet
Tablero
Marcador
Hojas
Videos
Video Bean
8. COMPETENCIAS:
8.1 INTERPRETATIVA: