Deseos y necesidades

PARTICIPANTES: de 12 aos en adelante

DURACIN: 50 minutos

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS:
- Establecer la distincin entre deseos y necesidades.
- Las necesidades humanas bsicas son universales.
- Cada necesidad humana est unida a uno de los derechos definidos en la Declaracin Universal de
Derechos Humanos.
- Nuestra sociedad no permite la dignidad humana plena si no son satisfechas las necesidades
humanas bsicas y no son respetados los derechos humanos.

METOLOGA Y DESARROLLO:
Parte I:
Se divide a las y los participantes en grupos de 5 personas (aproximadamente) y debern elegir a una
de ellas como portavoz. El educador o educadora entrega a cada grupo un juego de tarjetas de
deseos y necesidades. Se les explica que deben escoger slo la mitad de las tarjetas: discutidlo en
equipo y quedaos con la mitad de las tarjetas.
Cuando hayan hecho su eleccin, el o la portavoz ir colocando en la pizarra a un lado las tarjetas
con las que se quedan y a otro lado con las que no. (Se puede hacer una divisin dibujando una linea
entre los grupos de ambas).
Una vez que todos los grupos hayan presentado su trabajo el educador o educadora abrir un turno
de debate a toda la clase: por qu se han elegido tales?, entre cuales ha sido ms dificil elegir?,
cules han sido fciles de rechazar?...
Parte II:
Relacionando las necesidades bsicas humanas y los derechos humanos: El educador o educadora
har una introduccin a la relacin que existe entre las necesidades humanas bsicas y los derechos
humanos.
Posteriormente se reparte a cada grupo un listado de los derechos humanos con los que estn
relacionadas algunas de las tarjetas con las que se trabaj anteriormente. Debern buscar esa
relacin y anotar en una hoja. La persona portavoz del grupo expondr las conclusiones.
Parte III:
Debate sobre la satisfaccin de necesidades humanas bsica en el mundo actual: El educador o
educadora abrir un debate sobre sobre la necesidad y vigencia de los derechos humanos en el
mundo actual, as como de las estrategias necesarias para que la dignidad humana sea una realidad
y no slo una aspiracin.
Algunas preguntas: creis que todo el mundo tiene cubierta sus necesidades bsicas?, qu
personas no tienen cubiertas sus necesidades?, dnde viven esas personas?

Deseos y necesidades
El educador o educadora introducir en el debate el tema de los refugiados de Palestina. Se analizar
la situacin de las necesidades bsicas y de los derechos humanos en el territorio Palestino ocupado.

EVALUACIN Y REFLEXIN:
En cada fase se realizar una pequea evaluacin relativa al nivel de los sentimientos (ha sido fcil
el trabajo en equipo? Cmo te sentiste? Se aceptaron tus ideas?...) y a nivel de los contenidos
(hay necesidades ms aceptadas que otras? Algunas son ms importantes? Cules son los
obstculos que amenazan la satisfaccin de necesidades humanas?...).

MATERIALES:
- Folios.
- Bolgrafos.
- Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
- Tarjetas con necesidades humanas bsicas y Derechos Humanos.

ANEXOS:
- Anexo 1: Tarjetas deseos y necesidades.
- Anexo 2: Listado de algunos Derechos Humanos.

FUENTE:
Adaptado de: Derechos Humanos en el aula: documentos y actividades. Pgina 31-36. Junta de
Andaluca. Consejera de Educacin y Ciencia. Direccin General de Orientacin Educativa y
Solidaridad

Deseos y necesidades
Anexo 1: Tarjetas deseos y necesidades

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Anexo 1: Tarjetas deseos y necesidades

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Anexo 1: Tarjetas deseos y necesidades

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Anexo 1: Tarjetas deseos y necesidades

Deseos y necesidades
Anexo 2: Listado de algunos Derechos Humanos

Derecho a la alimentacin

Derecho a la vida

Derecho a una vida digna

Derecho a la educacin

Derecho a un lugar seguro para vivir

Derechos de los trabajadores

Derecho de reunin

No a la discriminacin

Todos somos iguales ante la ley

Derecho a casarse y
formar una familia

Derecho a la privacidad

Derecho a la propiedad privada

Derecho a una nacionalidad

No a la esclavitud

Derecho al descanso

Libertad de expresin

Derecho a la cultura

Libertad de movimientos

Derecho a la democracia

Tus derechos estn

protegidos por la ley