lgebra lineal

Unidad 3. Determinates

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Actividades de aprendizaje

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Unidad 3. Determinates

ndice
Presentacin .................................................................................................................. 3
Competencia a desarrollar ............................................................................................. 3
Actividad 1. Menores y coefactores de un determinante ................................................ 4
Actividad 2. Reglas de Cramer ....................................................................................... 5
Actividad 3. Problemas sobre determinantes.................................................................. 6
Evidencia de Aprendizaje. Aplicaciones sobre determinantes ........................................ 7
Actividad de reflexin. .................................................................................................... 8
Cierre de la Unidad ........................................................................................................ 9

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Unidad 3. Determinates
Unidad 3. Determinantes
Presentacin
En esta Unidad trabajaremos con los determinantes;
para calcular el determinante de una matriz,
utilizaremos los menores y cofactores de la misma.
Tambin conoceremos y aplicaremos las
propiedades de los determinantes, las cuales nos
permitirn resolver de manera ms rpida los
clculos. De hecho, si tenemos una fila o columna de
ceros, aplicando una de las propiedades de los
determinantes y sin realizar ningn clculo, podemos afirmar que el determinante es cero;
el mismo caso ocurre cuando tenemos dos filas iguales o una mltiplo de la otra. La
importancia de los determinantes es que nos permiten simplificar las operaciones para
resolver sistemas de ecuaciones lineales.
Posteriormente, estudiaremos algunos ejemplos en los que podrs ver la utilidad de lo
que has aprendido en el curso de lgebra lineal.

Competencia a desarrollar
Competencia especifica

Logros

Utiliza los determinantes para resolver

problemas de diversas reas por
medio de la regla de Cramer.

Utilizars las propiedades de los

determinantes que te permitirn
realizar los clculos de una forma
ms rpida, para resolver
problemas de ecuaciones por
medio de la regla de Cramer. De
esta forma, podrs resolver
problemas de diversas reas
utilizando el lgebra lineal.

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Unidad 3. Determinates

Actividad 1. Menores y cofactores de un determinante

Propsito
Identifica elementos principales de un determinante para la resolucin de problemas
Indicaciones
1. Espera las indicaciones de tu docente, respecto a los lineamientos para realizar
esta actividad.
2. Realiza lo que te solicit el docente.
3. Ingresa al foro e intercambia con tus compaeros los conceptos analizados,
encontrando las similitudes y diferencias de lo solicitado por el docente.
4. Tambin comparte las conclusiones a las que llegaste.

Recursos para la actividad

Los recursos que utilizars para esta actividad, ser el contenido nuclear que est en la
pestaa de la unidad, as como recursos de internet que el docente te har llegar
mediante el espacio Planeacin didctica del docente en lnea.
Lineamientos de entrega
La actividad debers entregarla de acuerdo a las disposiciones del docente, dentro de la
plataforma, a travs de la herramienta foro.
Criterios de evaluacin:
Los criterios de evaluacin con la que se revisar el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluacin correspondiente a la actividad.

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Unidad 3. Determinates
Actividad 2. Reglas de Cramer
Propsito
Resolver problemas utilizando la regla de Cramer

Reglas de Cramer
Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad
solicitada.

Indicaciones
1. El docente te dar las instrucciones y ejercicios que debers resolver en esta
actividad.
2. Resuelve cada uno de ellos tomando en cuenta los recursos y las indicaciones del
docente en lnea.
3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en
otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigacin.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U3_A2_XXYZ,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.
5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y
debers entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de
texto cientfico).
6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.
Criterios de evaluacin:
Los criterios de evaluacin con la que se revisar el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluacin correspondiente a la actividad.

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Unidad 3. Determinates

Actividad 3. Problemas sobre determinantes

Propsito
Resolver problemas sobre determinantes

Problemas sobre
determinantes

Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad

solicitada, sobre independencia lineal

Indicaciones:
1. Espera las indicaciones de tu docente, respecto a los lineamientos para realizar
esta actividad a travs del espacio de Planeacin didctica.
2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones
correspondientes.
3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en
otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U3_A3_XXYZ,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.
5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y
entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de texto
cientfico).
6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.
Criterios de evaluacin:
Para la evaluacin de la actividad se tomar en cuenta los procesos por medio de los
cuales representas la demostracin y los argumentos que eliges para dar muestra de la
veracidad de la informacin.

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Unidad 3. Determinates

Evidencia de Aprendizaje. Aplicaciones sobre determinantes

Propsito
Es momento de realizar tu evidencia de aprendizaje, donde tendrs que resolver diversos
problemas sobre determinantes y sus aplicaciones
Indicaciones:
1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindar a travs del espacio de
Planeacin didctica del docente en lnea.
2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones
correspondientes.
3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en
otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigacin.
4. Guarda tu documento con la nomenclatura ALI_U3_EA_XXYZ, sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la de tu apellido materno.
5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y
entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de texto
cientfico).
6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera la retroalimentacin.
Criterios de evaluacin:
Para la evaluacin de la actividad se tomar en cuenta que las grficas presentadas sean
correctas, as como los procedimientos para determinar la solucin de los mismos.

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Unidad 3. Determinates
Actividad de reflexin
El propsito de esta actividad, es que analices el proceso de aprendizaje que has tenido
durante la unidad.
Desarrollo:
Seguramente durante la unidad, te encontraste con conceptos, contenidos que tenas
poco o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de aprendizaje, pudiste adquirirlos
y resolver las diversas actividades que te propusieron.
Es por ello, que a travs de esta actividad se pretende buscar y reflexionar sobre esos
procesos que como estudiante aplicaste y lograste concluir a lo largo de la asignatura de
manera satisfactoria.
Indicaciones:
1. Responde las preguntas que el docente publicar mediante el espacio de
Planeacin didctica, recuerda que estn agrupadas de acuerdo a los siguientes
tres elementos:
Sobre los contenidos
Sobre las actividades o evidencias
Sobre tu aprendizaje
2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U3_AR_XXYZ,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.
3. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y
debers entregarlo en un documento de texto o PDF.
4. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.
Criterios de evaluacin:
Para evaluar esta seccin de reflexin, debes de tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
1. Las respuestas deben ser objetivas y claras.
2. Diferencia cada uno de los elementos y sus respectivas preguntas.
3. Las respuestas corresponden a las preguntas hechas.

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Unidad 3. Determinates
Cierre de la Unidad
Para resolver problemas de sistemas de ecuaciones lineales, puedes hacerlo en lnea;
para ello, debes ingresar a la pgina:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/ecuaciones_online.html

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