"2016, Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente".

ZONA ESCOLAR BG 050

ESCUELA PREPARATORIA BENITO JUAREZ
CCT15PBH6116I

PLAN DE UAC COMUNICACIN Y SOCIEDAD

DATOS DE IDENTIFICACIN
MISIN INSTITUCIONAL

VISIN INSTITUCIONAL

Atender la necesidad de educacin de jvenes

a nivel medio superior, bajo la firme consigna
de brindarles una enseanza a de excelencia,
mediante un aprendizaje objetivo forjado en el
modelo educativo por competencias, mediante
la constante inculcacin de valores y una
organizacin eficaz al interior de nuestra
institucin; todo ello estructurado bajo el
trabajo colectivo del material humano con el
que contamos
CAMPO DISCIPLINAR
1. Comunicacin y Lenguaje

Ser una Institucin de nivel medio superior de

calidad, producto del fortalecimiento del modelo
educativo basado en competencias y orientado a la
formacin de jvenes integrales que sean
habilitados con una solida preparacin cientfica y
humanstica; con valores, habilidades y destrezas
propias de las diversas disciplinas que se imparten
en nuestras aulas. Jvenes que contribuyan al
desarrollo social, econmico y cultural de su
entorno social.

NOMBRES DE DOCENTES QUE IMPARTEN LA MATERIA

PROPSITO INSTITUCIONAL

propone la implementacin de valores en los

alumnos para una mejor integracin tanto en
las aulas como fuera de ellas, relacionadas
con las distintas asignaturas que se imparten

GRADO:

GRUPO (S):

TERCERO

1.
2.
3.
4.

MACRORETCULA
UNIDAD 1. COMUNICACIN E INFORMACIN
MANEJO DE LA INFORMACIN
APLICACIONES DE NUEVAS TECNOLOGIAS
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

MESORETCULA
1.1 COMUNICACIN
1.2 INFORMACIN
2.1 INFORMACIN
2.2 MANEJO DE LA INFORMACIN
2.3 MODELOS DE MANEJO DE INFORMACIN
3.1 LAS TICS
3.2 INTENET
3.3 USOS ELECTRNICOS
4.1 SOCIEDD DE LA INFORMACIN
4.2 CUMBRE MUNDIAL DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIN
4.3 DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN A LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

MICRORETCULA
1.1.1 TIPOS
1.1.2 PROCESO
1.2.1 BASES MATERIALES DE RECUPERACIN
1.2.2 PROCESAMIENTO
2.1.1 CARACTERSTICAS DE LA INFORMACIN
2.1.2 TIPOS DE INFORMACIN
2.2.1 BSQUEDA
2.2.2 SELECCIN
2.2.3 VALIDACIN
2.2.4 ORDENAMIENTO
2.2.5 RECUPERACIN
2.3.1 GAVILN
2.3.2 OSLA
2.3.3 BIG 6
2.3.4 STRIPLING PITTS
3.1.1 CONCEPTO DE TIC
3.1.2 CLASIFICACIN
3.2.1 HERRAMIENTAS
3.2.2 MATERIALES
3.3.1 EDUCACIN ELECTRNICA
3.3.2 NEGOCIOS ELECTRNICOS
3.3.3 GOBIERNO ELECTRNICO
4.1.1 ALDEA GLOBAL
4.2.1 SOCIEDAD POSTCAPITALISTA
4.2.2 DECLARACIN DE PRINCIPIOS
4.2.3 PLAN DE ACCIN
4.3.1 CONOCIMIENTO COMO VEHICULO DE EQUIDAD
4.3.2 CONOCIMIENTO COMO BASE DE LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL

CATEGORAS
1. El alumno se
autodetermina y cuida de
s

COMPETENCIA GENERICA
1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos
que persigue.
1.2 Es sensible al arte y participa en la apreciacin e
interpretacin de sus expresiones en distintos
gneros.
1.3 Elige y practica estilos de vida saludables.

2. Se expresa y se
comunica

2.1 Escucha, interpreta y emite mensajes

pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiadas

3. Piensa crtica y
reflexivamente

3.1 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a

problemas apartir de mtodos establacidos
3.2 Sustenta una postura personal sobre temas de
inters y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crtica y reflexiva

4. Aprende de forma
autnoma
5. Trabaja en forma
colaborativa
6. Participa con
responsabilidad en la
sociedad

4.1 Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo

de la vida

ATRIBUTOS
1.1.2 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y
reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase.
1.2.1 Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas,
sensaciones y emociones.
1.3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo
humano y el de quienes lo rodean.
2.1.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas.
3.1.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
3.2.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito
especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
4.1.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de
conocimiento.
5.1.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

5.1 Participa y colabora de manera efectiva en

equipos diversos
6.1 Participa con una conciencia cvica y tica en la
vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo
6.2 Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversisdad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales

6.1.3 Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de

distintas comunidades e intituciones, y reconoce el valor de la participacin
como herramienta para ejercerlos.
6.2.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y
tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias
en un contexto ms amplio.

6.3 Contribuye al desarrollo sustentable de manera

crtica, con acciones resposables

CUADRANTE
S

NIVEL DE
DESEMPEO

ESTRATGIA DIDCTICA

METODOLOGA

6.3.2 Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas,

polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global
interdependiente.

ACTIVIDADES

DURACIN

INSTRUMENTO
S DE
EVALUACIN

ESTRATEGIA
S DE
EVALUACIN

RECURSO
S

Produccin
del escenario
didctico
considerando
el ambiente
motivacional,
va la gestin
de preguntas
de inters en
el estudiante
y la
construccin
de
estructuras
jerrquicas.

Bsqueda,
identificacin
y evaluacin
de
informacin
electrnica,
de Internet,
documentaci
n bibliogrfica
y
construccin
de una
estrategia de
indagacin.

Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especficas

EXPOSITIVAS
Exposicin

Establece metas
y toma de
decisiones
acerca de la
informacin

GRUPALES
Mesa redonda

Nivel de Anlisis:
Utilizar lo
aprendido en la
creacion de
nuevos
conocimientos y
aplicarlo

OTRAS TCNICAS
Elija un elemento.

Recordar
informacin

EXPOSITIVAS
Demostracin

Identificar
detalles de
informacin
importantes
Establecer metas
y toma de
decisiones
acerca de la
informacin
Nivel de
Utilizacin:
Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especificas

ESTUDIO DIRIGIDO
Estudio de casos

INTERROGATIVAS
Mapa mental

ESTUDIO DIRIGIDO
Investigacin documental
GRUPALES
Seminario
INTERROGATIVAS
Interrogatorio
OTRAS TCNICAS
Lnea del tiempo

Reproduccin de
lecturas
Mapas mentales
exposiciones
Mapas
conceptuales
Lluvia de ideas

Mapa mental
Apunte
Sesin de
lectura
Lluvia de ideas
Cuadro
Sinptico

Los alumnos
elaborarn diversos
cuadros sinpticos y
mapas mentales.
Los alumnos
elaborarn un ensayo
en el que aplicarn
sus conocimientos
adquiridos.
El docente realizar
debates de los temas
ms importantes en el
saln.
Los alumnos
elaborarn mapas
mentales de la
informacin vista en
clase para reforzar su
conocimiento.
Los alumnos
realizaran
cuestionarios
Los alumnos
realizarn
representaciones
donde demuestren
diferentes tipos de
habilidades del
conocimiento
Los alumnos
elaborarn diversos
cuadros sinpticos y
mapas mentales.
Los alumnos
elaborarn un ensayo
en el que aplicarn
sus conocimientos
adquiridos.
El docente realizar

DURACIN
DEL TEMA
400 min
Fecha de
inicio:
19/08/2016
Fecha de
trmino:
26/08/2016

Solucin de
problemas
Mtodo de
casos
Debate
Mesas redondas
Exposiciones
Ensayo
Mapas mentales

Lista de cotejo
Rbricas
Rangos
Mapas
mentales
Monografias
Examen
diagnstico
Entrevista

pintarrn
Marcadores
Material
impreso
Revistas
Peridicos
Televisin
Can
Libreta

Entrevista
DURACIN
DEL TEMA
450 min
Fecha de
inicio:
29/09/2016
Fecha de
trmino:
16/09/2016

Solucin de
problemas

Rangos

Debate

Rbricas

Ensayo

Lista de cotejo

Portafolio
Exposiciones
Mapas mentales
Tcnica de la
pregunta

Reporte de
ensayo

pintarrn
Marcadores
Material
impreso
Revistas
Peridicos
Televisin
can
Libreta

debates de los temas

ms importantes en el
saln.
Acceso a
fuentes de
informacin y
jerarquizar los
datos para
responder a la
temtica
planteada.
Solucionar el
problema
acudiendo a
procedimiento
s propios de
la disciplina
bajo el apoyo
del docente.

Construccin
de estrategias
de resolucin
de problemas
de acuerdo a
la
organizacin
establecidos
de los
referentes
tericos y
metodolgico
s respectivos.

Recordar
informacin
Identificar
detalles de
informacin
importantes
Nivel de
Conciencia del
Ser: Son
actitudes,
creencias y
sentimientos que
determinan la
motivacin
individual para
completar las
tareas

Utilizar lo
aprendido en la
ceacin de
nuevos
conocimientos y
aplicarlo
Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especficas
Nivel de
Utilizacin:

EXPOSITIVAS
Conferencia
ESTUDIO DIRIGIDO
Estudio dirigido
GRUPALES
Discusin en pequeos
grupos
INTERROGATIVAS
Exposicin con preguntas
OTRAS TCNICAS
Cuadro sinptico

Trptico
Lluvia de ideas
Mapas
conceptuales
Mapas mentales
Cuadros
sinpticos
Reproduccin de
lecturas
collages
Apunte

El docente trabajar
con diferentes
trabajos y diferentes
materiales
El docente realizar
diversas dinmicas:
tcnica de huellas,
hoja rodante, tcnica
de identificacin y
orden de objetos.
El docente repartir
temas para exposicin
por equipos.

Pintarrn
Marcadores
DURACIN
DEL TEMA
500 min
Fecha de
inicio:
03/10/2016
Fecha de
trmino:
31/10/2016

Tcnica de
preguntas
Solucin de
preguntas
proyecto
debate
diario
mesa redonda

El docente realizara
debates de los temas
ms importantes.

Solucin de
problemas

entrevista
lista de cotejo

Material
impreso

rbricas

Revistas

mapas
mentales

Peridicos
Televisin
can

monografas
reporte de
ensayo

Libro de
texto
Libreta

Rangos

El docente realizar
mesas redondas de
los temas ms
importantes.
EXPOSITIVAS
Demostracin

Lluvia de ideas
Mapa mental

ESTUDIO DIRIGIDO
Investigacin documental

Mapa
conceptual
Cuadro
sinptico

GRUPALES
Debate
INTERROGATIVAS
Interrogatorio
OTRAS TCNICAS
Cuadro sinptico

Linea de tiempo
Peridico mural
Sesn de
lectura

Los alumnos
elaborarn diversos
cuadros sinpticos y
mapas mentales.
Los alumnos
elaborarn un ensayo
en el que aplicarn
sus conocimientos
adquiridos.
El docente realizar
debates de los temas
ms importantes en el
saln.

DURACIN
DEL TEMA
500 min
Fecha de
inicio:
01/11/2016
Fecha de
trmino:
18/11/2016

Solucin de
problemas
Mtodo de
casos
Debate
Mesas redondas

Rangos
Rbricas
Lista de cotejo
Reporte de
ensayo

Exposiciones
Ensayo
Mapas mentales
Mtodo de casos

Monografas

Pintarrn
Marcadores
Material
impreso
Revistas
Peridicos
Televisin
can
Libreta

Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especificas

Solucionar el
problema
acudiendo a
procedimiento
s propios de
la disciplina
bajo el apoyo
del docente.

Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especficas
Establece metas
y toma de
decisiones
acerca de la
informacin
Nivel de Anlisis:
Utilizar lo
aprendido en la
creacion de
nuevos
conocimientos y
aplicarlo

Formular la
repuesta y
generar el
reporte o
exposicin
oral o escrita
que responda

Trptico
Tcnica M
Apunte

EXPOSITIVAS
Demostracin

Reproduccin de
lecturas

ESTUDIO DIRIGIDO
Investigacin documental

Mapas mentales

GRUPALES
Mesa redonda
INTERROGATIVAS
Exposicin con preguntas
OTRAS TCNICAS
Cuadro sinptico

exposiciones
Mapas
conceptuales
Lluvia de ideas
Trptico

Los alumnos
elaborarn mapas
mentales de la
informacin vista en
clase para reforzar su
conocimiento. Los
alumnos realizarn
cuestionarios
Los alumnos
elaborarn diversos
cuadros sinpticos y
mapas mentales.
Los alumnos
elaborarn un ensayo
en el que aplicarn
sus conocimientos
adquiridos.
El docente realizar
debates de los temas
ms importantes en el
saln.

Libro de
texto

DURACIN
DEL TEMA
500 min
Fecha de
inicio:
21/11/2016
Fecha de
trmino:
02/12/2016

Solucin de
problemas

Entrevista
Rangos

Debate

Rbricas

Ensayo

Lista de cotejo

Portafolio
Exposiciones
Mapas mentales
Tcnica de la
pregunta

Reporte de
ensayo

pintarrn
Marcadores
Material
impreso
Revistas
Peridicos
Televisin
can
Libreta

Los alumnos
elaborarn mapas
mentales de la
informacin vista en
clase para reforzar su
conocimiento

Recordar
informacin

EXPOSITIVAS
Conferencia

Identificar
detalles de
informacin
importantes

ESTUDIO DIRIGIDO
Investigacin testimonial y
objetiva
GRUPALES

Trptico
Lluvia de ideas
Mapas
conceptuales

Los alumnos
realizarn
cuestionarios
El docente trabajar
con diferentes
trabajos y diferentes
materiales
El docente realizar
diversas dinmica:
tcnica de huellas,

Lista de cotejo
DURACIN
DEL TEMA
450 min
Fecha de

Solucin de
problemas
Mtodo de
casos
Debate

Rbricas
Rangos
Mapas
mentales

pintarrn
Marcadores
Material
impreso
carpeta
Revistas

a las
preguntas
generadoras.

Establecer metas
y toma de
decisiones
acerca de la
informacin
Nivel de
Utilizacin:
Aplicar el
conocimiento en
situaciones
especificas

REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS:

ALONSO, JUAN ET. AL. ( 2005)

TECNOLOGAS DE LA
COMUNICACIN Y LA
INFORMACIN, ALFA OMEGA,
ESPAA.
BECERRIL DIAZ, ELIZABETH
(2011), COMUNICACIN Y
SOCIEDAD, EDITORIAL ESFINGE.
CERVANTES GALVN, EDILBERTO,
(2007) LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO. OPORTUNIDADES
Y ESTRATEGIAS, TRILLAS.

Debate

Mapas mentales

INTERROGATIVAS
Interrogatorio

Cuadros
sinpticos

OTRAS TCNICAS
Mapa conceptual

Reproduccin de
lecturas
collages
Apunte

hoja rodante, tcnica

de identificacin y
orden de objetos.
El docente repartir
temas para exposicin
por equipos.

inicio:
05/12/2016
Fecha de
trmino:
20/01/2017

Mesas redondas

Monografas

Exposiciones
Ensayo
Mapas mentales

Entrevista

Peridicos
Televisin
can
Libreta

El docente realizara
debates de los temas
ms importantes.
El docente realizar
mesas redondas de
los temas ms
importantes.

REFERENCIAS DE INTERNET:

http://www.sociedadinformacin.unam.m
x/index.jsp?%20pagina=educacion&
http://www.correodelmaestro.com/
anteriores2006/mayo/lanteaula12
0.jtm
http://www.sociedadinformacin.unam.m
x/index.jsp?%20pagina=educacion&
http://tecnologaedu.us.es/edutec/paginas/43.html

LECTURAS
ADICIONALES:
Letras libres julio 1999,
ao I, No. 7 Mxico, p.
116.
Da Siete No. 441, 5 de
enero de 2012 Mxico,
p.48.
Algaraba enero-febrero
2005, No. 17, ao VIII,
Mxico p. 96.
Domingo, No. 17. 15 de
enero de 2012, Mxico. P.
67.
Muy interesante ao 24,
No. 12 p. 194.

PROYECTOS
ADICIONALES:

Cumbres de
comunicacin y
tecnologa 2014.
Exposicin de
comunicacin y de
tecnologa.
Proyeccin de
pelculas:
Yo robot
Wall-e
Inteligencia artificial
La isla
Titanes del pacfico

FECHAS
Agosto 26 de
2016
Septiembre 29
de 2016
Octubre 31 de
2016
Noviembre 18
de 2016
Diciembre 21
de 2016
Enero 20 de
2017

DOCENTE

AUTORIZO

Vo.Bo.

PROFRES (AS)
ANGELES FERNANDEZ ROJAS
UAC.

LIC. ANGELICA BANDA CASTILLO

DIRECTORA ESCOLAR

ANEXAR
DIAGNSTICO:
1. BATERA,
2. CUESTIONARIO,
INCLUIR
1. RESULTADOS
2. ACCIONES
3. ESTRATEGIAS.
ESCALA EVALUATIVA CON PORCENTAJES (40% rubricas, 60% examen-)
EJERCICIOS,
PRODUCTOS,
TAREAS Y PORCENTAJES ASIGNADOS.
EXAMEN O PRODUCTO:
Incluir formato de :
Lista de Cotejo

MTRA.MARIA DE LOS

Mapas Conceptuales Exposicin o Disertacin Caracterizaciones o Dramatizaciones Trabajo de

Investigacin