SEMINARIO TEOLOGICO BAUTISTA DEL ECUADOR

SILABO

MATERIA:

TEOLOGIA CONTEMPORNEA POST MODERNIDAD

SEMESTRE:
CURSO:

SEXTO
TERCERO

CATEDRATICO:

PABLO MORENO

PERIODO: 2016-2017

A.- DESCRIPCION DE LA MATERIA

La materia tiene como propsito presentar las corrientes teolgicas que en los
ltimos 30 aos han sido difundidas en la iglesias evanglicas , alcanzando un
lugar representativo en el pensamiento y accionar de diversas congregaciones.
Esta aproximacin tiene como finalidad, no slo realizar una lectura histrica,
sino por sobretodo desarrollar un anlisis crtico a sus postulados, prcticas e
incidencias, a fin de encontrar un camino pastoral de cmo lidiar con esta
realidad.
En otro sentido, buscamos entender la realidad de un mundo diverso y complejo
que responde a una cosmovisin propia del hombre de este tiempo, logrando
vincular las propuestas que la iglesia est presentando como respuestas a las
necesidades manifiestas.

B.- CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El orientador bblico teolgico , debe estar capacitado para dialogar con la
diferentes corrientes de este tiempo post-moderno en virtud de los valores
que las Escrituras establecen considerando las diversas aproximaciones y
propuestas ministeriales que se han desarrollado en estos ltimos aos.
Deseamos brindar herramientas por medio de este curso a los pastores ,
maestros y lderes que estn lidiando de manera cotidiana con las diferentes
problemticas de una sociedad en constante cambio.

C.- OBJETIVO GENERAL

Reflexionar las propuestas que desde la iglesia se han presentado a una
sociedad imbuida del pensamiento del hombre post-moderno relativista, ego
centrista y hedonista por excelencia, a fin de evaluar su aporte o su paso
intrascendente en el quehacer de la sociedad y de la vida de las comunidades
de fe.

D.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.
2.
3.
4.

Realizar una lectura histrica de las diferentes teologas.

Analizar su aporte a la vida de la sociedad y de la iglesia
Contrastar sus enseanzas con la verdad bblica
Establecer caminos pastorales para acompaar
o confrontar esta
propuesta
5. Abordar las diferentes realidades de una sociedad post-moderna

E.- METODOLOGIA PARA LA INVESTIGACION, INFORME Y EXPOSICION.

Lectura de la Antologa preparada para esta materia, elaborando un

informe que contenga los aspectos principales de los diferentes autores.
Interaccin entre los alumnos en el chat sobre los temas que la Antologa
expone
Interaccin a travs del chat con el profesor el da y la hora sealados
Escribir un ensayo de mnimo 10 pginas donde se trabaje una temtica
en particular presentada en la Antologa.

F.- SISTEMA DE EVALUACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

Informe de Lectura (1 punto)

Interaccin entre alumnos (2 puntos)
Interaccin con el profesor (2 puntos)
Ensayo (5 puntos)

ENSAYO:
Este ensayo ser de 10 pginas, deber ser realizado usando el modelo que el
profesor proporcionar en el grupo de interaccin que se crear para los
alumnos de esta materia, debiendo respetarse las indicaciones que el manual
ofrezca para la elaboracin de su escrito acadmico.

INFORME DE LECTURA

Requerimos que este informe muestre que el alumno ha interactuado con los
libros que contenga la Antologa, para lo cual se reportar cada libro por
separado, considerando el modelo que nuestra Institucin por medio de la
Biblioteca provee. Seleccionar una de las lecturas (Harvey Cox y Tillich
Moltmann y Tillich)
INTERACCION CON ALUMNOS Y PROFESORES:
Este espacio es creado para evaluar la reflexin crtica que el alumno va teniendo
a medida que va interactuando con las lecturas de la antologa. Se espera que
esta dinmica produzca inquietudes, preguntas, nuevas ideas que debern ser
plasmadas en los aportes que cada alumno realice, al igual que en las rplicas
que se produzcan a los criterios que los compaeros hayan presentado
Aportes: Cada alumno deber realizar dos aportaciones, que son contribuciones
al dilogo que queremos producir entre los compaeros a partir de lo que las
lecturas estn generando en cada uno. Estos aportes deben de ser por lo menos
de un prrafo que contenga cinco lneas mnimo, las cuales no pueden ser
transcripciones de ninguna parte del libro ya que eso anulara su nota. Estos
aportes debern realizarse durante el tiempo establecido en el cronograma,
posteriormente a esto, no tendrn validez para su calificacin.
Replicas: Cada alumno deber realizar un mnimo de cuatro rplicas en total a
los aportes que sus compaeros hayan realizado, las mismas no son para
afirmar lo que el compaero dice, ni para felicitarlo, tienen la finalidad de seguir
enriqueciendo el dilogo. Estas rplicas deben realizarse durante el tiempo
establecido en el cronograma, posteriormente a esto, no tendrn validez para su
calificacin.

FECHAS QUE RECORDAR:

Interaccin por grupos:

21 al 27 de noviembre
Entrega de Informe de Lectura de la Antologa:
17
de
noviembre de 2016
Entrega del ensayo:
27 de noviembre de
2016

BIBLIOGRAFIA

Paul Tillich, Teologa y Cultura, ensayos, Buenos Aires, Amorroutou

editores, 1987
Harvey Cox, La religin en la sociedad secular, Santander, Sal Terrae, 1998
Jurgen Moltmann, Que es Teologa hoy, Ediciones Sgueme, 1992