HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA

La Educacin Maya kiche da inicio con el Viejo Imperio Maya,

entre los aos 317 y 987 de la Era Cristiana y el Nuevo Imperio,
entre los aos 987 y 1697 en Petn, la parte occidental de la
repblica de Guatemala y parte de Honduras y Mxico.
LA

EDUCACION

DE

LOS

MAYAS

En la poca de los mayas predominaron la religin y la agricultura

y es por ello que su educacin gir en torno de ellas. El servicio de
la religin, a la familia y al pueblo los establecen como fines
esenciales de la vida entre los mayas; por lo que los objetivos de
su educacin se mueven dentro de esas tres direcciones. Los
mayas reconocan las diferentes variantes del hombre y la mujer
maya. La niez, la adolescencia y la madurez; por lo que cada uno
de esas etapas era separada por ceremonias de carcter religioso.
La educacin de los pueblos mayas tenan las caractersticas
siguientes:
-

Se

desarrollaba

en

forma

paralela

al

adelanto

de

los

instrumentos de produccin, y al acendrado espritu religioso.

-

Era

de

carcter

mimtico

tradicional.

- Las habilidades y destrezas se referan al cultivo del maz y a las

labores

del

hogar.

- Exista diferencia entre la educacin del hombre y de la mujer.

- Como consecuencia que se iniciaba la etapa de la esclavitud; y
por la divisin de clases dominantes, diferente de la que se
practicaba

entre

el

resto

del

pueblo.

La educacin maya tena carcter asistemtico o sea que en ella

no exista una planificacin rgida y supervisada por las clases
dominantes, los sacerdotes tenan dentro de sus atribuciones, la
observacin de los astros y el clculo del tiempo, los grandes
sacerdotes del pueblo maya, solamente reciban la educacin que
se daba dentro del grupo familiar y comprenda la preparacin
para el trabajo, habituacin y el adiestramiento tradicional, la
instruccin sobre los ritos religiosos y las normas de respeto y
cortesa. Entre los mayas se le dio mucha importancia a la
educacin esttica y a la educacin femenina; empleaban las
danzas

en

muchas

de

sus

conmemoraciones

religiosas

recreativas, en donde exhiban hermosos trajes, por lo que su

educacin esttica fue magnfica. A ellas se les enseaba la

discrecin y las madres se preocupaban por orles enseando todo

lo bueno que ellas saba, adems las mujeres aprendan a tejer, a
elaborar comidas y bebidas, a limpiar la vivienda y otras
actividades
LA

domsticas

EDUCACION

DE

femeninas.

LOS

MAYAS

KICHES

Cuando en el ao 1524 los espaoles llegaron a Guatemala,

encontraron a la civilizacin, maya-kiche, que haba alcanzado
un alto grado de cultura. Los mayas kiches fueron portadores
de una cultura antigua que provena de los mayas y de los toltecas.
La vida de los mayas-kiches estaba dedicada al trabajo,
principalmente en la agricultura al cultivo del maz y dentro de las
clases altas existi una gran preocupacin por conservar y
acrecentar

la

cultura.

Las caractersticas fundamentales de la Educacin Maya-Kiche

son

las

siguientes:

- Se desarrollaba de acuerdo con las necesidades relativas al

trabajo; la agricultura y las labores industriales del hogar.
-

Era

de

carcter

espontneo

tradicionalista.

- Haba diferencia entre la educacin que reciba el hombre con

loa

que

reciba

la

mujer.

- Con el aparecimiento de la esclavitud aunque sta fuera de

carcter domstico, se iniciaba la divisin de clases, con lo que
apareci la preocupacin especial por la educacin de los y las
descendientes

de

las

clases

altas.

- La transmisin de la cultura era oral y cuando se trataba de

individuos de las clases populares bajas, era espontnea y refleja.
LA

EDUCACION

COLONIAL

El perodo colonial abarca casi trescientos aos, incluso los

primeros tiempos de la conquista espaola, primero en Iximch y
enseguida en Santiago de los Caballeros de Guatemala. La
educacin en la poca de la colonia espaola la realizaron las
misiones evangelizadoras con los todava aborgenes, a quienes
llamaban indios o indgenas y es as como la gran preocupacin
educativa

de

los

espaoles

fue

la

evangelizacin

la

castellanizacin. Las escuelas de primeras letras, las casas de

recogimiento para doncellas, los hospicios y los hospitales
nacieron en primer lugar para beneficio de los espaoles y en
segundo para los hombres que eran hijos e hijas de espaoles,

resultado de la unin irregular entre mujeres indgenas y

hombres

espaoles

que

con

frecuencia

se

convertan

en

vagabundos y vagabundas y sin hogar. La educacin era del tipo

confesional, por haber quedado este servicio en poder de la iglesia
cristiana catlica, que era la nica que exista en ese tiempo y as
la escuela se mantena alejada de la realidad y del espritu
cientfico que se desarroll en Europa. Durante el perodo
colonial no hubo escuelas para los nios y las nias, indios e
indias en general, sino que solamente para los hijos de los
caciques y principales. Al Obispo Marroqun sse le considera
como el ms grande pionero de la cultura y el primer maestro de
Guatemala, al fundar un colegio en donde se pudiera instruir a la
juventud espaola y mestiza, donando parte de sus bienes
materiales para cubrir parte de los gastos de su sostenimiento;
otro de los grandes personajes de la educacin guatemalteca de la
poca colonial fue el Arzobispo Cayetano Francos y Monroy,
quien lleg a Guatemala en el ao 1779 y tambin es otro de los
precursores de la escuela primaria guatemalteca. Durante la
poca colonial fue creada la Universidad de San Carlos de
Guatemala el 31 de enero del ao 1676; naci como consecuencia
de que surge la necesidad de dotar a la juventud de centros
educativos adecuados para la continuacin de su formacin.
LA

EDUCACION

EN

LA

EPOCA

INDEPENDIENTE

La poca de 1821 a 1871 se caracteriza por la inestabilidad de las

ideas pedaggicas que es el resultado de las contradicciones
existentes en la organizacin econmica y poltica del pas en su
trnsito de la vida colonial a la vida independiente, causa un
ascenso pedaggico con respecto al perodo colonial con los
idelogos: Dr. Pedro Molina y Lic. Jos Cecilio del Valle quienes
tenan concepciones pedaggicas diferentes coincidiendo en que
la educacin deba de ser preocupacin dell Estado y en que
solamente a travs de ella era posible la estructuracin de la
patria.
- Se haba operado la Reforma universitaria, promovida por
Antonio

de

Liendo

Goicoechea.

- La Sociedad Econmica de Amigos de Guatemala contribua en

una buena medida a la difusin de la cultura, auspiciando la
creacin

de

escuelas

de

dibujo,

matemtica

tejidos.

El uno de marzo del ao 1832 emite Glvez el decreto que fija las
Bases del Arreglo General de la Instruccin Pblica, es as como
se ponen los cimientos del primer sistema educativo que registr
la historia de la educacin guatemalteca. En tiempo del Doctor
Mariano Glvez se declara la libertad de enseanza, pero la
costeada por el Estado, adems de ser gratuita es pblica y
uniforme, la enseanza privada es libre, pero est sujeta a la
inspeccin del Estado, los mtodos de enseanza son uniformes
al igual que los libros elementales destinados a la enseanza as
mismo la seleccin de buenos preceptores. Partiendo del siglo
XXI imperaba la ignorancia en la mayora de la gente en las
mujeres y en todas las clases sociales; surgieron con excepcin
alguna, algunos sacerdotes, mdicos y abogados y uno que otro
ingeniero; a partir de esta poca la educacin fue gratuita,
creando cada una de las universidades que existen hoy en da. En
el ao 1835 se fundo una escuela normal llamada Lancasteriana
viniendo de la Repblica de Honduras; algunos estudiantes en
ella

se

formaron:

maestros

de

instruccin

primaria

que

capacitaban en forma temporal en ese centro. En el ao 1852

gobern la Repblica de Guatemala el capitn general Jos Rafael
Carrera; en su periodo se dio la discriminacin, privatizacin de
la educacin en el cual se dieron manifestaciones por parte del
magisterio librando tantas batallas de oscurantismo cultural, en
ella se modificaron las leyes y reglamentos. Justo Rufino Barrios
que impuls la llamada Revolucin Liberal de Guatemala en
1871. Justo Rufino Barrios quien trabaj para cambiar el pas
(econmicamente en gran medida), mejorar el comercio, e
introducir nuevos cultivos y manufacturas. Con la reforma liberal
en el ao 1871 se promueve el desarrollo econmico, poltico y
cultural de Guatemala, en su gran afn de mejorar la educacin
de los guatemaltecos, en primer lugar deroga la negativa y
obscura Ley Pavn la cual estancaba y restringa la instruccin
pblica en tiempo del tambin General Rafael Carrera, ampli la
cobertura de la educacin para que llegara a un mayor nmero de
la poblacin guatemalteca, la obligatoriedad de la educacin en
tiempos de Barrios se estableci en la Ley Orgnica de Instruccin
Primaria fijando sanciones a los padres de familia que no
enviaran a sus hijos y a sus hojas a la escuela, tomando en cuenta
turnos especiales para los nios y nias de padres de familia de

limitada condicin econmica. Durante esta era el caf se hizo un

cultivo importante para Guatemala, Sin embargo como era un
dictador, creo el trabajo forzoso para los indgenas y se
autoproclam dirigente de las fuerzas armadas de Centroamrica.
Barrios tena ambiciones de reunificar Amrica Central y llev al
pas a la guerra en un intento fallido de alcanzar este fin; muri
en el campo de batalla de Chalchuapa, el Salvador en 1885.
LA

EDUCACION

EN

LA

EPOCA

REVOLUCIONARIA

Durante los primero momentos del proceso revolucionario se

reconoci que la ignorancia es una de las causas primordiales que
haba impedido el funcionamiento de la democracia y es a partir
de entonces cuando se le da una atencin especial a la creacin de
centros

educativos

por

todos

los

mbitos

de

la

nacin

guatemalteca. Entre los aportes ms importantes del Doctor

Arvalo
-

Se

Bermejo
mejoran

los

estn
sueldos

las

del

siguientes:

magisterio

nacional.

- Se crea la Ley del Escalafn de sueldos de los maestros y

maestras.
-

Se

reforman
Se

los

realiza

Planes
un

de

Estudios.

Censo

Escolar.

- Se crea la educacin rural con bases tcnicas, slidas y soporte

econmico

adecuado.

- Se implementa la jornada nica de trabajo, matutina, vespertina

y

nocturna.

- Se cre la Facultad de Humanidades en la Universidad de San

Carlos

de

Guatemala.

- Se crea la Escuela de Servicio social del Instituto Guatemalteco

de

Seguridad

Social.

- Se logra el derecho de organizacin gremial del magisterio

nacional.
-

Se

ampla

el

marco

cultural

del

magisterio

nacional.

Adems se crearon instituciones educativas de gran importancia

como Socio Educativo Rural, la Unidad Sectorial de Investigacin
y

Planificacin

Educativa

USIPE,

el

Sistema

Nacional

de

Mejoramiento de los Recursos Humanos y Adecuacin Curricular

SIMAC.

Estas

han

cambiado

su

denominacin

contribuido al mejoramiento de la educaci

pero

han

Historia de la divisin poltica de Guatemala

Guatemala (del nhuatl Quauhtlemallan,"lugar de muchos rboles").
Repblica de Amrica Central, limita al oeste y norte con Mxico, al este
con Belice y el golfo de Honduras, al sureste con Honduras y El
Salvador, y al sur con el ocano Pacfico. El pas tiene una superficie
total de 109.127 km. Su capital es la ciudad de Guatemala.
Su geografa fsica es en gran parte montaosa. Posee suaves playas en
su litoral del Pacfico y planicies bajas al norte del pas. Es atravesado en
su parte central por la "Cordillera de los Cuchumatanes" y parte de la
Sierra
Madre
del
Sur.
Su diversidad ecolgica y cultural, la posiciona como una de las reas de
mayor atractivo turstico en la regin. Su topografa hace que posea una
variedad de paisajes y climas distintos, por ende una riqueza de flora y
fauna
abundante.
Aproximadamente dos terceras partes del territorio de Guatemala estn
formadas por montaas, muchas de ellas de origen volcnico. Las tierras
altas comprenden dos cordilleras paralelas, la sierra de los
Cuchumatanes y el sistema de la sierra Madre, continuacin de la
cordillera mexicana del mismo nombre, que atraviesa Guatemala de
oeste a este y divide al pas en dos mesetas de extensin desigual.
La vertiente septentrional, la regin de El Petn, comprende desde
zonas de pastoreo hasta selvas altas (bosques hmedos tropicales) y
est poco poblada. En la estrecha vertiente del Pacfico, muy hmeda y
frtil en su parte central, se localiza la mayor densidad de poblacin.
Una importante cadena de volcanes corre paralela a la costa del Pacfico,
aunque la mayor parte permanecen inactivos; no obstante, se han
registrado erupciones importantes del Tacan (4.030 m), en la frontera
con Mxico. La cumbre ms elevada del pas es el volcn Tajumulco
(4.220 m); destacan tambin el Santa Mara (3.772 m), el Agua (3.766
m), el Fuego (3.763 m), el volcn Atitln (3.537 m), situado junto al
bellsimo lago de su mismo nombre, y el Pacaya (2.552 m). Los
terremotos son frecuentes en las cercanas del cinturn volcnico del
sur, donde han sido destruidos numerosos poblados. En el litoral
atlntico, principal salida comercial en este ocano, se encuentra el
mayor lago del pas, el Izabal. Los ros de Guatemala de mayor longitud
son: Motagua, Usumacinta , Polochic, Dulce y Sarstn.