SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

COMISIN NACIONAL DE CULTURA FSICA Y DEPORTE

CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN FSICA Y EL DEPORTE
EN LA EDUCACIN BSICA (CONDEBA)
XVIII CONCURSO NACIONAL DE LA SESIN DE EDUCACIN FSICA SINALOA 2013
SECUENCIA DIDCTICA SECUNDARIA

Nombre del(a) Profesor(a): Hctor Ruiz Romn

Entidad: Aguascalientes
Grado: I
No. Bloque: 2
Ttulo del Bloque: Aprendamos a jugar en equipo
Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas
Aprendizajes esperados:
Contenidos: Anlisis de la naturaleza de las acciones motrices en
Explica los elementos estructurales del juego para proponer acciones
que le permitan obtener un mejor desempeo durante los juegos.
Controla sus movimientos al realizar tareas en forma esttica o
dinmica en relacin consigo mismo, con sus compaeros y con los
objetos que manipula para favorecer su experiencia motriz.
Intercambia puntos de vista con sus compaeros sobre la aplicacin
de las reglas y el desarrollo de acciones motrices para alcanzar un fin
en comn.

Rasgos a evaluar en la Secuencia Didctica:

juegos modificados y los elementos que los estructuran (reglas, roles

e implementos). Comprendemos lo que hacemos? Qu
modificaciones podemos realizar a las reglas o a la dinmica para
que todos tengan contacto con el implemento? Identifico mi potencial
motriz.
Realizacin de desempeos motrices en situaciones que involucren
manipulacin, tomando acuerdos con sus compaeros en juegos
modificados. Cmo superar y mejorar nuestros desempeos?
Cmo podemos colaborar para sentirnos a gusto dentro del juego?
Valoracin de las aportaciones del grupo como alternativas que
favorezcan la solucin de problemas. Cmo veo a mis compaeros
y cmo me ven? Qu ganamos al participar?

Precisin en el lanzar y atrapar, botar, y encestar trabajo colaborativo para solucin de problemas as como control

corporal al correr y esquivar.

DESGLOSE DIDCTICO
Sesin 1
Intencin pedaggica: Que el alumno a travs de actividades y juegos modificados aplique los elementos estructurales del juego, manejando con fluidez

el lanzar y atrapar
ante distintas situaciones motrices, al tiempo que manifiestan control en sus acciones de forma esttica o dinmica, valorando sus desempeos y los de sus compaeros al buscar
estrategias que le permitan resolver situaciones de juego.

Inicio
Actividad 1 Dar a conocer la intencin pedaggica
Actividad 2 Panorama general de la clase
Actividad 3 Evaluacin inicial
Actividad 4 Calentamiento

Desarrollo
Actividad 5 Te reto.
Actividad 6 Bandera.
Actividad 7 2da. Evaluacin Cachi bola quemada
esquivar.

Sesin 2
Intencin pedaggica: Intencin pedaggica: Que el alumno a travs de

Cierre
Actividad 8 Cierre de intervencin pedaggica

juegos modificados aplique reglas simples al botar y encestar realizando acciones de forma esttica

o dinmica, resolviendo situaciones de juego y valorando el trabajo en equipo.

Inicio
Actividad 1. Dar a conocer la intencin pedaggica
Actividad 2 Panorama general de la clase
Actividad 3 Evaluacin inicial
Actividad 4 Calentamiento

Desarrollo
Actividad 5 Que role la bola
Actividad 6 Pases y canastas:
Actividad 7 2da. evaluacin Basquetbol de invasin

Cierre
Actividad 8 Cierre de intervencin pedaggica

Sesin 3
Intencin pedaggica: Que el alumno a travs de

juegos modificados aplique reglas simples al lanzar, botar, atrapar y encestar en acciones complejas que impliquen
movimientos estticos, resolviendo y poniendo en prctica estrategias de juego y valorando el desempeo del equipo

Inicio
Actividad 1. Dar a conocer la intencin pedaggica
Actividad 2 Panorama general de la clase
Actividad 3 Evaluacin inicial
Actividad 4 Calentamiento

Desarrollo
Actividad 5 Quemados con pelotas
Actividad 6 Carreras con bote
Actividad 7 2da. evaluacin juego de handbol:

Cierre
Actividad 8 Cierre de intervencin pedaggica

Sesin 4
Intencin pedaggica:

Que el alumno aplique en situaciones de juegos modificados aplique reglas simples y busque estrategias que le
permitan al equipo llegar a acuerdo y resolver situaciones de juego que se presenten, identificando en lo propio y en los de sus compaeros
sus desempeos motrices.

Inicio
Actividad 1. Dar a conocer la intencin pedaggica
Actividad 2 Panorama general de la clase
Actividad 3 Evaluacin inicial
Actividad 4 Calentamiento

Desarrollo
Actividad 5 Futbeis
Actividad 6 Voly-toalla
Actividad 7 2da. evaluacin Softball

Aguascalientes
Sello del CONDEBA

Entidad

Cierre
Actividad 8 Cierre de intervencin pedaggica

Hctor Ruiz Romn

Nombre y firma del
participante