INTRODUCCION:

Por medio de la elaboracin de este trabajo quiero llegar a conocer un poco

ms acerca de la historia y origen de la educacin en nuestro Pas, el mismo
que nos permita dilucidar entre sus diferentes espacios de tiempo a fin de
extraer conclusiones que nos conlleve a rescatar lo valioso de ella as como de
corregir aspectos que atenten contra el hecho educativo.
La educacin est tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningn
momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos
que el hombre se educa.
A lo largo de la investigacin, analizaremos cuales fueron los hechos ms
relevantes que ocurrieron en nuestro pasado, y que de una manera u otra
dieron origen a la educacin y por ende a la pedagoga. De la misma manera
conoceremos como a lo largo del tiempo ha ido evolucionando de acuerdos a
las diferentes pocas o etapas de nuestra historia nacional hasta llegar a la
actualidad. Veremos sus caractersticas peculiares en cada contexto histrico
en concordancia con el tipo de sociedad y gobierno
La problemtica de la educacin en el mundo es un tema de fondo, realmente
es sorprendente que mientras los pases en desarrollo la problemtica est
siendo estudiada con una antelacin de ms de medio siglo, mientras en los
pases subdesarrollados o aquellos en vas de desarrollo sea un tema que
apenas est cobrando vida en los gobiernos, o que en otros casos el beb
apenas est dando pasos torpes. Sin duda el paralelo entre el sistema
educativo norteamericano y el sistema educativo peruano a la luz del
pensamiento Eisneriano
La conexin entre La accin y el conocimiento, confirmaban la concepcin de
que el conocimiento Deba servir como gua rector de la accin transformadora
del mundo. Dicha Conexin, muchas veces, en muchas partes de nuestro pas,
sobre todo en los Pueblos marginados de nuestra sociedad, llega a ser un mito.
Un mito que es Cada da abatido con cada frustracin de los padres al ver el
resultado en sus Hijos sin el cambio transformador que esperaban.

HISTORIA DE LA EDUCACION EN EL PERU

La Educacin De Los Pueblos Primitivos

Es
una
educacin
natural,
espontnea,
inconsciente, adquirida por la convivencia de
padres e hijos, adultos y menores. Se trata de una
educacin por imitacin, as aprende las
costumbres
de
la
tribu,
cantos
y
danzas, lenguaje que
constituye
su
mayor
instrumento educativo.
Pueblos
Cazadores: procedimientos para
educacin muy laxa, indisciplina, guerra, aunque
no posean riquezas o propiedades que puedan
incitar al ataque y robo de otros pueblos, en ellos
se cultivaban ciertas cualidades personales,
particularmente la destreza fsica y la resistencia o
endurecimiento con respecto al dolor y al clima.
Pueblos Agricultores Y Ganaderos De La poca Posterior: las faenas
agrcolas y ganaderas requieren orden, aprender fenmenos meteorolgicos; la
madre ocupa un lugar ms importante en la familia. La guerra impone en la
educacin de los hijos una disciplina ms rigurosa y una preparacin para el
uso de armas.
Caracteres De La Educacin Espontnea Primitiva
Se aprende por imitacin, rasgo eminentemente social de la educacin
primitiva, se limita al presente inmediato con un fondo mgico, hasta la
consagracin u ordenamiento de la juventud tiene carcter ritual.
Est demostrada la existencia de un comunismo de tribu como origen de los
pueblos conocidos en el mundo. Los primeros seres humanos que habitaron en
el antiguo Per, sin duda alguna, fueron las hordas de los clanes errantes los
que conformaron los ayllus y stos las tribus sedentarias o comunidades
primitivas. En esta agrupacin primitiva tuvo mayor presencia los ayllus, que
tambin fueron errantes y luego sedentarios; de este modo, integraron la
comunidad primitiva del Per.
EDUCACIN INCAICA
Educacin en los ayllus del Per.
Est demostrada la existencia de un comunismo de
tribu como origen de los pueblos conocidos en el
mundo. Los primeros seres humanos que habitaron
en el antiguo Per, sin duda alguna, fueron las
hornas de los clanes errantes los que conformaron
los ayllus y stos las tribus sedentarias o
comunidades primitivas. En esta agrupacin primitiva
tuvo mayor presencia los ayllus, que tambin fueron
errantes y luego sedentarios; de este modo,
integraron la comunidad primitiva del Per.
La Repblica

Pinilla (1966) nos narra la historia de la educacin peruana durante el periodo

de la republica al citar a San Martn quin puso nfasis en la instruccin pblica
como la primera necesidad de las sociedades y consider la integracin de las
poblaciones indgenas, a quienes, dijo no debe llamarse indgenas sino
peruanos. Ramn Castilla realiz una obra de estructuracin, organizacin e
integracin nacional, basada en el profundo respeto a la ley, a las instituciones
Jurdicas y a los ideales nacionales. Concibi a la educacin como el
instrumento
Esencial para el desarrollo nacional, dictando la Ley Orgnica de Enseanza.
Siglo XX
Trahtemberg (2011) hace una descripcin breve de la historia de la educacin
peruana durante el siglo XX, el cual se inicia con esfuerzos gubernamentales
por incrementar sustantivamente el nmero de estudiantes con acceso a las
escuelas primarias, en circunstancias en las que la educacin era concebida
como el medio capaz de producir la integracin nacional, el amor y lealtad a la
patria y el desarrollo econmico, con los que se lograra el ascenso social de
los indgenas y la igualdad entre peruanos sin distingo de fortunas.
Es en esta dcada en dnde inicia la educacin adventista en el Per,
Castillo (2010), seala que hasta donde ha sido posible auscultar, y por
curioso, raro o ingenuo que parezca, las races de la Universidad Unin
Incaica se remontan hasta el da viernes 15 de marzo de 1918, da y fecha
cuando el Concejo Provincial de Lima vis el Libro de Matrcula de la Escuela
Libre que funcionaba en la Calle San Francisco (Plazuela) No. 350 (hoy Jirn
Ancash), fundada y dirigida por el joven normalista don Fernando F. Osorio,
inicio, del que ms tarde sera el Colegio Unin localizado en Miraflores y
posteriormente, en 1946, trasladado a aa.

Cmo SE ENCUENTRA LA EDUCACION EN EL PERU?

La educacin latinoamericana incluyendo a nuestro Per
su
incorporacin en los objetivos de desarrollo del milenio refiere un
compromiso eminente sobre su impulso tanto en aspectos de mayor
cobertura como de mejor calidad igualmente el proceso de reforma que
se inici tmidamente durante el gobierno marca el comienzo de una
visin distinta del manejo educativo en el pas.
La educacin en el Per
La educacin es sin lugar a dudas la base del desarrollo en cualquier pas
del mundo y representa el verdadero motor de cualquier poltica
econmica y social seria y responsable por la generacin de
conocimientos y destrezas intelectuales que genera en las personas
capaces de generar un mayor crecimiento econmico y protagonizar el
cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar y calidad de vida
que requieren nuestros pueblos.

En el 2012 se llebo acabo en el peru una prueba PISA la cual determina

bsicamente determina el nivel de la educacin en general frente a los
otros pases latinoamericanos grande fue la sorpresa cuando
particularmente en este ltima prueba Per se ubic en el ltimo puesto a
nivel de Latinoamrica
Aunque debemos de considerar que hemos mejorado desde el 2000 a la
fecha ya que en pruebas similares a las anteriores nos situbamos en
puesto ms alto pese a contar con un promedio ms bajo lo que se
traduce en el que si bien en el Per a ido superando lentamente sus
deficiencias.
ESTADO ACTUAL DE EDUCACION PERUANA
Dada la conyuga actual es inevitable preguntarse sobre el estado actual
de la educacin actual en el peru , los avances de la poltica social en este
campo y los retos o tareas prioritarias a seguir durante los prximos aos
entre los aos 2002-2005 se habran mostrado ligeras en algunas
indicadores tales como la dismindisminucins tasas de desercin y
repeticin pero quiz el avance mas importante esta en las diversas
iniciativas orientadas a promover estndares educativos los cuales tienen
por ojbetivo establecer metas de aprendizaje.
PROBLEMTICA DE LA EDUCACION PERUANA
RESTRICCIONES POLITICAS:
UN MINISTERIO de educacin inestable dividido y sin objetivos y
prioridades claras
Un gremio de docentes con una estrategia principalmente sindical
Los sueldos y presupuestos como tema central de polticas
Escasa intersectorial dad aunque apoyo en sociedad civil
Un sector educacin sin poder frente al sector econmico.
PROBLEMAS DE EDUCACION DE AYER Y HOY
Los modelos educativos trados al pas
Los gobiernos de turno dejan sus cosas a medio hacer
Los maestros se encuentran en el ltimo lugar de los que instruyen
y educan pese a tener legalmente la primera responsabilidad.
CAUSAS DE LA PROBLEMTICA DE LA EDUCACION ACTUAL

INSUFICIENTES RECURSOS, MUY POCA INVERSION E

INADECUADA DISTRIBUCION.
El porcentaje de pbi que destina el estado al sector educativo
esta por debajo de los estndares internacionales a pesar de
que en los ltimos aos se a mostrado una mejora en el ao
2005 este porcentaje fue de 3,3 porciento muy lejos de la

meta establecida por el acuerdo nacional de educacion de

6porciento del PBI.
DOCENTES MAL REMUNERADOS, POCO MOTIVADOS Y CON
DEFICIENTE FORMACION.
Otro problema es que los docentes estn mal remunerados,
no tiene una buena formacin y estn poco motivados. A lo
largo de las ltimas dcadas la falta de una buena poltica de
recursos humanos para los docentes ha generado este
gravsimo problema posiblemente uno de los ms influyentes
en la mala calidad de la educacin.
CONSECUENCIAS
ACTUALIDAD

DE

LA

PROBLEMTICA

EN

LA

REPITENCIA ESCOLAR: genera impotencia, baja

autoestima sealamiento de la sociedad como malo
para el estudio desnimo y muchas veces abre el
camino a la desercin escolar.
DESERCION ESCOLAR:las necesidades presentes y
las restricciones al crdito de las familias pobres
inducen a los padres a retirar a sus hijos del colegio.
LA
CORRUPCION
EN
EL
SECTOR
EDUCACION:Tenemos tres formas principales de
corrupcin en el sector educacion.
1. Abuso de autoridad
2. Utilizacin de documentos falsos
3. Apropiacin de fondos pblicos
CALIDAD DE LA EDUCACIN EN EL PER

Sin lugar a dudas la noticia ms importante de la semana ha sido el resultado

obtenido por los estudiantes peruanos en la prueba PISA 2012 (Programme
for International Student Assessment). La evaluacin fue diseada por la
OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico) y
fue realizada en 65 pases, que conforman el 80% de la poblacin del
mundo. Las pruebas miden calidad de la educacin de estudiantes entre
15 y 16 aos de edad en matemticas, comprensin de lectura y ciencias.
Per se ubic en el ltimo lugar: puesto 65 de 65 pases evaluados.
La educacin de calidad es una inversin rentable no solo para la persona que
estudia, sino para toda la sociedad. Los economistas han desarrollado el
concepto de capital humano, definido como el conjunto de habilidades
potenciales que determinan que tan productivo es un individuo como recurso
econmico para la sociedad; los componentes ms importantes son la
educacin, la salud, las aptitudes adquiridas en el seno familiar y los factores
innatos (inteligencia, agilidad, ambicin etc.
POR QU EL PER EST EN LTIMO LUGAR A NIVEL EDUCATIVO?

"Todos los gobiernos no han sabido qu hacer con el desarrollo de la

economa, ni saben qu tipo de economa necesita el pas y, por ende, no
saben qu tipo de educacin aplicar", sentenci.
Apunt que hace falta un incremento presupuestal para el sector Educacin, al
dar cuenta que en el Per la inversin por alumno es de 476 dlares, mientras
que en Chile, que es el mejor situado en el informe Pisa, invierte 1.414 dlares.
En tanto que Colombia destina 1.293 dlares y Brasil 1.321 dlares. Pases
que tambin superan al Per en el ranking.

"No creo que todo en el Per sea una desgracia, es cierto, estamos en una
ubicacin deplorable, pero los otros siete pases que participan, son pases que
nos aventajan en muchos sentidos tambin, no es que nosotros hayamos
pasado a ser peores de lo que ramos", concluy el exministro de Educacin.