BULLYING NAS ESCOLAS: COMPORTAMENTOS E PERCEPES

O artigo realiza uma anlise do bullying presente no comportamento entre

estudantes de escolas pblicas de Portugal. O bullying por sua vez, um dos
comportamentos mais comuns na sociedade, em que seu termo originrio da lngua
inglesa (bully : valento) e se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais
ou fsicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivao evidente e so
exercidas por um ou mais indivduos, causando dor e angstia, com o objetivo de
intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender,
sendo realizadas dentro de uma relao desigual de foras ou poder.
O estudo do bullying iniciou-se com a investigao sistemtica de Olweus no
incio dos anos 70 na Noruega e Sucia, estudando cerca de 80.000 alunos de escolas
primrias e secundrias. A partir desse estudo, pode-se definir o bullying em trs
categorias principais, sendo eles em: 1 Fsico ou direto; 2 Psicolgico e o 3 Indireto.
O tipo fsico, abrange comportamentos como bater, empurrar, roubar ameaar,
brincar de forma rude e que intimide. O segundo tipo, refere-se a chamar nomes, ser
sarcstico, insultuoso ou injurioso, fazer caretas e ameaar. O terceiro, e menos
perceptvel inclui atos como excluir ou rejeitar algum de um grupo.
Pesquisas realizadas para a anlise dos casos, mostram que existe um
determinado perfil para aqueles que oprimem, bem como para os que so oprimidos. As
pessoas que exercem o bullying necessitam ter poder e dominar, gostam do controle em
tudo o que tem sobre os outros, possuem um sentimento positivo em relao a violncia,
normalmente com popularidade so acompanhados de um pequeno grupo.
Por sua vez, as pessoas oprimidas so geralmente mais fracas, tmidas,
introvertidas, cautelosas, sensveis, quietas, com menor autoestima e poucos amigos.
Nesse grupo ainda pode-se incluir uma subdiviso em: vtimas consideradas passivas ou
submissas, sendo aquelas que no provocam seus colegas, e nem gostam de violncia; e
em vtimas com carter provocador, ou seja, tm a tendncia de serem trocistas e
aborrecerem os companheiros at que algum lhes d resposta ou seja agressivo, porm
esse subgrupo minoria.

Alm disso, de acordo com os estudos realizados percebeu-se que os rapazes

usam sobretudo a forma de agresso fsica, enquanto as meninas optam por formas de
agresso psicolgicas ou indiretas, bem como que os rapazes so mais agressivos que as
meninas.
O bullying traz consequncias para ambos os lados, tanto para opressores quanto
para vtimas. Para os opressores que mantm o seu comportamento agressivo, tero
problemas nos futuros no que concerne ao desenvolvimento e manuteno de relaes
positivas, tendo tambm maior tendncia ao uso de drogas, e em maus resultados
escolares.
J para as vtimas do bullying podemos encontrar consequncias que vo desde
o isolamento, sintomas fsicos ou psicossomticos, tristeza, ansiedade, depresso ou
distanciamento quanto a assuntos da escola, suicdio, e possibilidade de mais tarde,
tornarem-se eles prprios, novos opressores.