TTULO

Actividades para incrementar la incorporacin del adulto mayor del sexo masculino a la
prctica de actividades fsicas, en la comunidad El Rosario de la parroquia Yocoima.

AUTORES
Lic. Yavary Rego Avila. Adiestrador deportivo (Natacin) del Combinado deportivo
Pedro Tellez Valds de la provincia Pinar del Ro, Cuba.
Email: yregoavila@gmail.com
Dra. Heidy Rego Avila. Doctora con diplomado en terapia intensiva del policlnico
Turcios Lima de la provincia Pinar del Ro.
Email: hregoavila@gmail.com

RESUMEN
La necesidad de provocar cambios slidos en la calidad de vida del adulto mayor, sobre
la base de la realizacin de ejercicios fsicos, a partir de su incorporacin activa en el
Crculo de Abuelos, ha determinado esta investigacin, siendo su objetivo implementar
actividades, que favorezcan la motivacin e incorporacin del adulto mayor del sexo
masculino, de la comunidad El Rosario de la parroquia Yocoima, a la realizacin de
actividades fsicas. En el trabajo se fundamenta desde el punto de vista terico,
pedaggico, psicolgico, sociolgico e histrico, la problemtica abordada, se utilizan
diferentes mtodos de nivel terico como: Revisin documental, Mtodo sistmico
estructural, Mtodo de Anlisis sntesis. De nivel emprico: Entrevistas, Observacin,
Encuestas y estadstico-matemticos y tcnicas de investigacin para revelar el
diagnstico actual y elaborar el informe final de la investigacin. La temtica es
novedosa y actual, requiere de atencin por parte de instituciones, organizaciones en
todas sus dimensiones. La rapidez con que se ha transformado la pirmide poblacional
hace que exista un por ciento muy alto de personas en estas edades, por lo cual se
trabaj con una muestra de 38 abuelos, siendo este el 100% de la poblacin de adulto
mayor del sexo masculino. Lo que hace necesario una cultura general sobre la
importancia de la prctica de actividades fsicas, en esta etapa de la vida, de ah su
valor prctico-social.

INTRODUCCIN
El sistemtico avance del progreso cientfico-tcnico exige, en el mundo actual, la
necesidad de aumentar la calidad de vida de la poblacin, debido a que a nivel mundial
el 6,5% de ella, est comprendida en personas de la tercera edad, con una esperanza
de vida

aproximadamente de 20 aos en ambos sexos (67, las mujeres y 63, los

hombres).

Esta problemtica ha sido una de las principales preocupaciones de los cientficos,

debido a que en los pases que estn en vas de desarrollo existe una tendencia a
disminuir la expectativa de vida al nacer, esto trae como consecuencia que existan cada
vez ms, personas mayores de 60 aos.

Uno de los factores determinantes de los efectos del envejecimiento, es la disminucin

de actividad fsica. En la medida que se envejece, la persona se hace ms sedentaria
por lo que va perdiendo capacidades y habilidades fsicas que tienen una incidencia
especfica sobre los sistemas que acusan la involucin, retrasando la misma de forma
considerable.

La principal estrategia para poder contrarrestar el deterioro de este proceso es que se

practiquen actividades fsicas, previniendo enfermedades y contribuyendo a mantener la
independencia motora, sus beneficios sociales, afectivos y econmicos para tener una
longevidad saludable.

Muchos han sido los estudios

realizados sobre la actividad fsica de la poblacin

alrededor del mundo, como forma de identificar el impacto del sedentarismo sobre el
estilo de vida del ser humano, afectando tanto a pases desarrollados como en vas de
desarrollo, como Suecia, Finlandia e Irlanda, pasando a valores medios como es el caso
de Inglaterra, Alemania y Francia y similares a los pases de Amrica Latina.
Entre ellas podemos destacar, los estudios realizados por la Universidad de Harvad, en
EEUU, la Organizacin Mundial de la Salud, con las llamadas Directrices de Heidelberg,
los Congresos Mundiales de Salud, los estudios de(Kohl y Farrel (1998), y otros autores,

quienes demostraron que el riesgo de muerte cardiovascular es menor en hombres

obesos y activos, que en flacos sedentarios y de manera similar el riesgo fue menos en
activos diabticos que entre hombres no diabticos.

A pesar de las diferentes metodologas ejecutadas para efectuar estas mediciones, el

cuadro de la salud pblica mundiales preocupante y exige de polticas para minimizar el
impacto de este mal sobre las grandes masas populares.

Venezuela se encuentra incluida entre los pases que trabajan atreves del programa de
Barrio Adentro deportivo, por incorporar de manera consciente la actividad fsica al
estilo de vida de sus pobladores y en especial nuestros adultos mayor. La magnitud
alcanzada en este orden y la rapidez con que se ha transformado la pirmide
poblacional, constituye una preocupacin del Estado, por lo que considera que requiere
de una accin cooperativa y solidaria que, trazando polticas y estrategias nacionales e
internacionales tiendan a materializar en forma afectiva dicha ayuda y permita aumentar
la calidad de vida de la poblacin adulta, mediante ofertas de actividades fsicas que
satisfagan las necesidades de ejercitacin de la poblacin sana.
En virtud de lo antes expuesto, juega un papel determinante la actividad fsica y el
ejercicio fsico, los que estn considerados hoy en da, como la mejor inversin, o el
mejor negocio, para el logro de la salud mundial.(Collazo Delgado, B y M Fuentes,
2002, pg. 33).

SITUACIN PROBLMICA
Actualmente en el municipio Caron existen dificultad en la incorporacin del adulto
mayor del sexo masculino a la prctica de actividades fsicas, en la comunidad El
Rosario de la parroquia Yocoima, pero la mayor dificultad es la de elevar el nivel de
motivacin de los adultos.
PROBLEMA
Cmo contribuir a incorporar de forma activa al adulto mayor del sexo masculino a la
prctica de actividades fsicas, en la comunidad El Rosario de la parroquia Yocoima?
OBJETIVO
Elaborar actividades para motivar e incorporar al adulto mayor del sexo masculino, a la
realizacin de actividades fsicas, en la comunidad El Rosario de la parroquia Yocoima.

TAREAS
1) Fundamentar tericamente desde el punto de vista, pedaggico, psicolgico,
sociolgico, el proceso de la actividad fsica en el adulto mayor.

2) Diagnosticar la situacin actual del adulto mayor del sexo masculino, en su

incorporacin activa a la prctica de actividades fsicas, en la comunidad El
Rosario de la parroquia Yocoima.

3) Elaborar actividades que motiven al adulto mayor del sexo masculino para su
incorporacin activa a la prctica de actividades fsicas, en la comunidad El
Rosario de la parroquia Yocoima.

4) Valorar de forma preliminar el impacto logrado con la aplicacin de las

actividades, en la motivacin del adulto mayor del sexo masculino, a travs de su
incorporacin a la prctica de la actividad fsica,en la comunidad El Rosario de la
parroquia Yocoima.

NOVEDAD CIENTFICA

Est dada en el tratamiento motivacional que se le da a las actividades

concebidas,

para que propicie la incorporacin al adulto mayor del sexo masculino a la prctica de
actividades fsica, y que garantice una mayor atencin hacia estos y les permita elevar
su calidad de vida, su principal aporte radicaen la fundamentacin terica desde el punto
de vista pedaggico, psicolgico, sociolgico del proceso de la actividad fsica en el
adulto mayor; al anlisis y reflexin de los presupuestos psicolgicos de la motivacin en
la actividad fsica en el adulto mayor, as como el diagnstico actual de los adultos que
no estn incorporados a la prctica de las actividades fsicas, ascomo el anlisis y
valoracin de la propuesta de las actividades, demostrando las potencialidades de los
proyectos comunitarios de Barrio Adentro, Medico y Deportivo y

los factores

comunitarios, para propiciar la incorporacin activa de los adultos a la prctica de las

actividades fsicas.

APORTE PRCTICO
Actividades para incorporar a los adultos del sexo masculino a las actividades fsicas, a
partir de la motivacin, para lograr la integracin a la sociedad y mejorar la calidad de
vida de los mismos.

DEFINICIN DE TRMINOS
Cultura Fsica Teraputica:
Cualquier movimiento del cuerpo producido por los msculos esquelticos que den
como resultado un gasto energtico.
Actividad:
Facultad de obrar: la actividad del juego. Diligencia, eficacia. Prontitud en el obrar.
Accin. Campo de Accin.

Actividad fsica:
Aquella que se practica de manera planificada, organizada, sistemtica y en un local
adecuado, con un fin educativo, fsico, psicolgico y socio-afectivo, para lograr una
longevidad saludable en los practicantes.

Proceso de enseanza aprendizaje:

Es aquel proceso formativo, eficaz y eficiente que le da respuesta al encargo social.
Podemos tambin hacer una definicin analtica: el proceso de enseanza aprendizaje
es aquel proceso que, - como resultado de las relaciones didcticas (dialcticas) que se
dan entre los sujetos que en l participan - ; est dirigido, de un modo sistmico y
eficiente, a la formacin de las nuevas generaciones, tanto en el plano educativo como
desarrollador e instructivo.
JUSTIFICACIN
El Estado Venezolano presta especial inters para que el adulto mayor practique estas
actividades por la influencia que tienen para lograr una longevidad saludable, pues ellos
comienzan a sufrir un deterioro orgnico de la evolucin. En este momento de la vida se
detiene la madurez de las funciones orgnicas, que incluye cambios estructurales y
funcionales, comienza un perodo involuntario irreversible, del que nadie puede escapar.
Esta problemtica tambin ha sido una preocupacin en nuestra parroquia Yocoima,
pues cuenta segn estadsticas analizadas por colaboradores que antecedieron, con un
alto ndice de personas adultas sedentarias, entre 60 aos y ms, razn que en
momentos actuales requiere establecer de forma prioritaria, actividades encaminadas a
darle solucin a esta problemtica, a partir de su prctica sistemtica, en coordinacin
con todos las instituciones competentes.
Este tema constituye una de las problemticas a tratar en nuestra misin, la cual ha
utilizado la investigacin como una de las vas para darle respuesta, dirigiendo su
estudio a darle solucin por la va comunitaria a partir de mejorar la calidad de vida y
utilizando, dentro de sus lneas temticas: los cambios en el comportamiento social de la
comunidad, bajo la influencia de Programas de actividad fsica, deportiva-recreativas, al
cual pertenece nuestra investigacin.

MTODOS
Del nivel terico:

Mtodo de Anlisis sntesis: con el objetivo de analizar los referentes

tericos, relacionados con la pobre incorporacin del adulto mayor del sexo
masculino a la prctica del ejercicio fsico y sintetizar los elementos esenciales
del mismo.

Mtodo sistmico estructural: se aplic con el objetivo de analizar de forma

sistmica,

las

actividades

propuestas,

en

el

trabajo

estructurarlas

adecuadamente, teniendo como referente los elementos del diseo.

Del nivel emprico:

Observacin: Para constatar el nivel de motivacin de los adultos mayores del

sexo masculino, hacia las actividades fsicas.

Revisin

documental:

Para

analizar

los

programas

orientaciones

metodolgicas del Adulto Mayor y los ejercicios que se indican por el mdico de
familia en las historias clnicas.

Encuestas: Para conocer la preparacin, estado de opiniones que tienen los

adultos mayores del sexo masculino acerca de la prctica de la actividad fsica.

Entrevistas realizadas a los factores que intervienen en la Comunidad: Para

constatar los diferentes criterios, opiniones que tienen los factores comunitarios
sobre, los gustos, motivaciones, preferencias, patologas, de los adultos mayores
del sexo masculino y de las actividades organizadas en los crculos de abuelos,
as como el nivel de efectividad de la propuesta.

Mtodo Estadstico:

Clculo porcentual: Para la interpretacin y valoracin de los resultados

obtenidos.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

Anlisis de los resultados del diagnstico inicial
Para realizar un diagnstico acertado de la problemtica que se aborda en el trabajo, se
tuvo en cuenta los siguientes indicadores:
Gustos y preferencias.
Motivacin por la actividad.
Conocimiento sobre la importancia de la prctica de actividades fsicas.
Alianzas estratgicas establecidas con los factores comunitarios.

Las patologas que ms predominan son: hipertensin arterial, diabetes mellitus y

artrosis. Entre sus principales gustos y preferencias est: actividades hogareas, coser,
ir al rio, jugar domin, futbolito, futbol, beisbol, jugar cartas o dentro de los gustos y
preferencias, slo 6, que significa (7.5%), hizo referencia a utilizar parte de su tiempo
libre practicando actividades fsicas.

1) Se entrevistaron a los promotores para saber si trabajan con el Programa y

cuntos Abuelos atienden. Si consideran beneficioso que se realicen estas
actividades y a qu atribuyen que no se incorporen (Ver Anexo 2).

2) Se entrevistaron a los adultos mayores en la muestra seleccionada al azar, para

saber si han participado en algn tipo de actividad fsica, si se les ha propuesto
practicarlas y quines lo han hecho, qu enfermedades padecen, sus gustos y
preferencias y por qu no se han incorporado a estas actividades en su
comunidad.(Ver Anexo 3).

3) Se realiz una revisin a las Historias Clnicas, Programa y Orientaciones

Metodolgicas del Adulto Mayor, para extraer una amplia informacin de este
grupo etario. (Ver Anexo 4).
4) Se entrevistaron a los Mdicos de Barrio Adentro para determinar si tienen
conocimientos de la poblacin adulta de su rea y cmo estn desglosadas por
sexos, si dominan las patologas y si practican actividades fsicas. (Ver Anexo

5) Se entrevist a la metodloga de Barrio Adentro Deportivo para determinar:

cantidad de profesores que imparten la actividad, si realiz los convenios para
establecer los porcientos segn lo establecido en el indicador. (Ver Anexo7).

6) Se entrevist al

Promotor Cultural, para constatar la situacin que tiene la

parroquia, en cuanto a las ofertas culturales, si realizan actividades con la

poblacin adulta.

7) Se visitaron los adultos en sus hogares y se intercambi con el presidente del

consejo comunal, sobre esta temtica.
8) Se realizaron talleres para intercambiar experiencias de forma colectiva; para
orientarlos respecto a lo relacionado con los beneficios de la prctica de las
actividades fsicas, para la salud del adulto mayor, adems el tratamiento
realizado al enfoque de gnero, debido al resultado que arroj el diagnstico
realizado y gratificar las experiencias positivas derivadas.

Se pudo constatar, al analizar los resultados de los mtodos aplicados, lo siguiente:

En las diferentes observaciones se hace evidente que los adultos mayores del sexo
masculino, no se sienten motivados a la incorporacin de las actividades fsicas,
plantean que se sienten agotados y cansados, expresan que realizan muchas tareas
fuera del hogar y que las actividades que se realizan en los crculos de abuelos, son
propias de las mujeres.
Despus de visitadas las clases al adulto mayor: se detect que de una matrcula
general de 38 adultos mayores, solo hay 2 del sexo masculino incorporados, lo que
representa el 5.26%. En el sector que se visit, se observ que de los 5 promotores
visitados, slo 2 que representa el 40, %, no motivan sus clases y las principales
actividades que realizan no tiene en cuenta los gustos y preferencias de los abuelos.
Se tomaron como referencia los criterios de los diferentes agentes de la comunidad:

Promotores escogidos: No han realizado un diagnstico eficiente de la poblacin adulta

que tienen en su comunidad, no han utilizado vas, teniendo en cuenta las
caractersticas psicolgicas de los adultos, a partir de sus gustos, motivaciones,
intereses, edad, horario en que prefieren desarrollar la actividad, patologas. No estn
preparados metodolgicamente, para impartir esas actividades. (Ver Anexo 8).
Personal Mdico: no tienen el convenio establecido con el profesor de barrio adentro,
para la atencin conjunta al practicante del crculo de abuelos, por tanto, no reflejan
dentro de las historias clnicas los ejercicios que deben realizar teniendo en cuenta los
tipos de patologas.
Adultos Mayores: no tienen un amplio dominio de los beneficios que tiene, la prctica de
las actividades fsicas para contrarrestar el deterioro de sus rganos, ocasionndole que
envejezcan con mayor prontitud, as como para contrarrestar las patologas que tienen.
Metodloga de Barrio Adentro Deportivo: Es insuficiente la preparacin que tienen los
promotores de Cultura Fsica de su comunidad, porque muchos no tienen una
preparacin profesional.Solo han recibido el asesoramiento del profesor de Barrio
Adentro Deportivo.
No tienen realizada las alianzas estratgicas de la forma establecida con los factores
comunitarios, lo que imposibilita que se desarrolle un trabajo eficiente entre estos.
No han realizado un diagnstico profundo en su comunidad para darle atencin a estos
programas, as como de los promotores, de manera que pueda propiciar un horario
diferenciado con estos y le permita atender a esta poblacin segn sus necesidades,
intereses, motivaciones, gustos, preferencias, es decir teniendo en cuenta las
potencialidades de cada uno.
Promotor Cultural: no tiene establecido un convenio con el Promotor Deportivo, que le
permita desarrollar actividades con los adultos mayores, teniendo en cuenta las
actividades que respondan a sus gustos, preferencias, motivaciones, entre ellas: festival
de bolas criollas, paseos a lugares histricos, festivales recreativos con los abuelos,
entre otras. Ha priorizado a los adolescentes.

Presidente del consejo comunal: No tiene un trabajo planificado entre los factores que
intervienen en la comunidad, para darle atencin a los adultos mayores, a partir de sus
gustos, preferencias, motivaciones. No se ha planificado actividades con el profesor de
barrio adentro deportivo y el promotor cultural, a travs de las alianzas estratgicas
para incorporar

a la poblacin adulta, a diferentes actividades que le permitan

integrarse de forma activa y til en la sociedad y asumir un estilo de vida diferente.

Otro de los mtodos aplicados fue la entrevista individual, a travs de la misma se pudo
constatar lo siguiente:
De los 55 encuestados, 21 que constituye el 38,1%, refieren que su papel en el hogar
est relacionado con la crianza de animales, buscar alimentos y beber, jugar bingo y
domin y no desean realizar ninguna actividad fsica porque no se consideran viejos.
Se dedican a tomar ron, jugar bingo y domin 11, o sea el 20%, no se sienten motivados
por realizar estas actividades y nunca los han visitado para proponerle realizarlas. A
pesar de que en ocasiones han visto programas donde se ha hablado de la importancia
de los ejercicios para la salud, no se han incorporado porque no le gustan las
actividades que se hacen porque son para las mujeres.
Los resultados obtenidos en el diagnstico inicial constataron lo siguiente:
1. Existencia de un personal mdico insuficiente en los mdulos para realizar el
trabajo de atencin al adulto mayor en coordinacin con el profesor de Barrio
Adentro Deportivo.

2. La cantidad de horas clases establecidas que deben de cumplir los profesores

para atender los Programas Priorizados, entre ellos: obesos, embarazadas,
asmticos, entre otros, dentro del Programa general de Cultura Fsica son
muchas, ocupndole demasiado tiempo y esto los limita para priorizar estas
actividades complementarias con el Adulto Mayor.
3. Pobre interrelacin entre el Promotor Deportivo, el Promotor Cultural, el Mdico
de familia y la poblacin adulta, para desarrollar estas actividades eficientemente.

4. No se establecen las alianzas estratgicas como est establecido dentro de los

criterios de medida, para desarrollar eficientemente el trabajo con los factores
comunitarios, fundamentalmente en este Programa del Adulto Mayor.
5. Las pocas ofertas recreativas en la Comunidad, que posibiliten la participacin
activa de los Adultos Mayores.
6. Prevalece el sexo femenino en un 94.7%, en las actividades del Adulto Mayor, a
pesar de que las mismas estn dirigidas a los dos sexos, es muy pobre la
participacin de los del sexo masculino.

7. No se tiene en cuenta dentro del diagnstico que tiene que hacer el profesor de
Barrio Adentro Deportivo, un horario flexible para el profesor pueda realizar esas
actividades en correspondencia con el horario propuesto por los practicantes del
sexo masculino.

8. Se pudo constatar que no todos los promotores de Cultura Fsica, se encuentran

suficientemente

preparados para

motivar

influir

positivamente

en

la

participacin de los adultos mayores del sexo masculino, en las clases.

CARACTERIZACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

Teniendo en cuenta el problema existente, relacionado con la insuficiente motivacin

que tienen los Adultos Mayores del sexo masculino para su incorporacin activa ala
prctica del ejercicio fsico a la prctica de actividades fsicas, en la comunidad El
Rosario de la parroquia Yocoima, se propone desarrollar actividades con el objetivo de
orientar, capacitar y mejorar la situacin existente y proponer una herramienta de trabajo
a los promotores y profesores de Barrio Adentro Deportivo, que les posibilite una
atencin ms efectiva a ese grupo etario, por el deterioro de la salud, que promueva
estilos y hbitos de vida saludables, por medio de la prctica sistemtica de la actividad

fsica segn sus necesidades, motivos e intereses, lo que garantiza la elevacin de la

calidad de vida del Adulto Mayor.
Objetivo general:
Propiciar vas, tcnicas e instrumentos que favorezcan el beneficio de la actividad fsica
y que al mismo tiempo genere nuevos modos de actuacin en los Adultos Mayores del
sexo masculino, al asumir dentro de sus estilos de vida la prctica de estas,para poder
elevar su calidad de vida.
Conformar otro grupo de Adulto Mayor en esa comunidad, teniendo en cuenta a partir de
la implementacin de estas actividades, los abuelos del sexo masculino, para motivar a
otros a la prctica de las actividades fsicas. En el crculo se prev la participacin
femenina, el cual tendr como coordinador un profesor de Barrio Adentro Deportivo,
que tenga experiencia en la actividad, con la asesora del investigador, mdico de
familia, el promotor cultural y los factores comunitarios. Se propone, cambiar el horario
de atencin establecido, el cual se realiza en el horario de la maana, trasladando las
actividades al horario comprendido

entre las 5 y 30 y 6.00 PM, propuesto por los

practicantes.
Para la seleccin de los practicantes se realizaron los siguientes pasos:
Realizar un diagnstico en la comunidad a partir de los siguientes parmetros:

rea de menor incorporacin de adultos del sexo masculino.

Patologas que presentan los Adultos Mayores.

Gustos, preferencias y edad.

Horario para realizar las actividades

Este primer paso se complement con la realizacin de un intercambio con el mdico de

familia, factores comunitarios y el profesor de barrio adentro deportivo.
De este intercambio se obtuvo que el rea ms afectada en estacomunidad, Es el rea
del Rosario, donde, slo existe un crculo de abuelos,conformado por 22 y de ellos slo
2 del sexo masculino.
rea
ms

Patologas.

Gustos
preferencias

y Edad

Horario
practicar

para
las

afectada.
Rosario

actividades
Hipertensos,

Jugar

cartas, 61 a 80

Segn el propuesto

diabticos,

domin, bingover

por

asma bronquial

deportes, leer la

participantes.

los

prensa.

Condiciones previas para la puesta en prctica del conjunto de actividades.

Se tendr en cuenta cumplir los siguientes objetivos:
Sensibilizar y motivar a los Adultos Mayores del sexo masculino a la prctica de
la actividad fsica.
Orientar y capacitar a los promotores de Cultura Fsica y mdicos de Barrio
Adentro Deportivo en la utilizacin de vas y tcnicas para la motivacin del
Adulto Mayor.
Transformar el estilo de vida del Adulto Mayor a travs de la prctica del ejercicio
fsico para una longevidad saludable.
Los objetivos se cumplirn teniendo en cuenta, el momento, lugar, las diferentes
patologas que presentan los abuelos, el tipo de actividad, las caractersticas del grupo y
la duracin de la misma.
El profesor de barrio adentro deportivoser el factor ms importante para desarrollar
estas actividades, donde el promotor y el personal responsabilizado en la tarea, deben
desarrollar su rol protagnico.
Lugar. Se escoger el lugar adecuado, donde exista para los participantes un mnimo de
condiciones alejado de reas donde transitan mnibus y personas, preferentemente en
reas al aire libre.
Momento. Debe ser el preciso para ejecutar la actividad, donde exista un clima acogedor
y de privacidad que permita la efectividad de la comunicacin profesor, mdico y Adulto
Mayor.
Duracin. De 30 a 45 minutos.

Debe estructurarse partiendo de los gustos y preferencias, la edad, patologa del grupo
escogido.
Estas se concebirn de forma creativa y motivante cuyo impacto ser objeto de reflexin
y anlisis a travs de la observacin, entrevistas y talleres vivnciales como componente
dinmico del proceso de la motivacin e incorporacin activa de los Adultos Mayores del
sexo masculino a la actividad fsica que llevaremos a cabo.

Etapas para la implementacin de las actividades.

Para la realizacin de las actividades, se concibieron cuatro etapas:
1.

Diagnstico y sensibilizacin.

Los propsitos planteados para la primera etapa de diagnstico y sensibilizacin son:

Primera etapa:

Convenio con el Profesor de Barrio Adentro Deportivo, Mdico de la familia,

Promotores Culturales para realizar el levantamiento de los Crculos de Abuelos
que se encuentran funcionando en el rea seleccionada.

Visita a los Consejos comunales. que integran el rea seleccionada.

Recorrido por las reas donde realizan la actividad fsica los Crculos de Abuelos.

Intercambio con los Adultos Mayores de la Comunidad para conocer: edad,

gustos preferencias, motivacin para la incorporacin a la actividad, horario para
realizar las actividades.

Aplicacin de las tcnicas de investigacin establecidas en el trabajo, a todo el

personal involucrado.

Durante esta primera etapa se propiciarn las tcnicas que posibiliten la exploracin de
todas las reas que brindarn la informacin precisa de la problemtica abordada.,
adems que nos permitan ser partcipes de la actividad, para la asesora a los factores
de la comunidad sobre la base del objetivo que se persigue e incidir adecuadamente y
que estas dejen un algoritmo de trabajo.

Facilitarle a cada sujeto del grupo que obtenga una mayor conciencia de su cuerpo y de
las sensaciones del mismo al realizar las actividades.
Mantener la continuidad y progresin entre las actividades programadas y lograr un rol
activo dentro del grupo y la clase.
Contemplar la ubicacin de las actividades en dependencia de los objetivos que se
persigan, tanto por los participantes como por el profesor a partir de las frecuencias de
clases semanales, el tiempo que lleva el grupo trabajando y el tiempo de duracin,
evitando as las improvisaciones.
Segunda Etapa:

Anlisis de los resultados de las tcnicas empleadas.

Revisin de los Programas y Orientaciones Metodolgicas

Visita a las preparaciones metodolgicas de los profesores que imparten el

programa del Adulto Mayor.

Visita a las clases del Adulto Mayor.

Visita a los hogares de los abuelos. Intercambio con la familia.

Conformacin de las actividades.

Estas actividades se elaborarn teniendo en cuenta:

1. Caractersticas de las reas donde se imparten las actividades.
2. Valorar habilidades comunicativas.
3. Promover conocimientos sobre beneficios de la actividad para este grupo etario.
4. Atender los gustos, preferencias, intereses.
5. Transmitir conocimientos sobre enfoque de gnero.
6. Estimular lazos afectivos.
En esta etapa se revisarn los programas, orientaciones metodolgicas, las visitas
realizadas, se analizarn los resultados de las tcnicas aplicadas y se elaborarn las
acciones a partir de los indicadores establecidos.
Tercera Etapa:

Aplicacin de las actividades.

Intercambio con los Adultos Mayores para conocer sus opiniones y valoraciones.

Se irn aplicando las actividades en el Crculo de Abuelos seleccionado y se

intercambiar con ellos cada 15 das para constatar la evolucin a partir de la efectividad
de la propuesta de acciones. Si el resultado es positivo se empezarn a aplicar en el
otro Crculo que pertenece a esa comunidad.
Cuarta Etapa.
Valoracin de los resultados a partir de la implementacin de las actividades
concebidas.
Se har una valoracin partiendo de la realidad existente en el Crculo de Abuelos,
cuando se inici la investigacin hasta la fecha.

CONCLUSIONES
1. Al revisar la bibliografa sobre los antecedentes tericos del nivel de conocimientos de
los promotores de tiro popular recreativo del municipio Caron, estado Bolvar. Se
constat que existen algunos elementos que plantean la necesidad de una buena
comunicacin en el proceso de enseanza aprendizaje, pero no estn lo
suficientemente fundamentados cientficamente, lo que hace ms difcil e ineficaz el
trabajo de los mismos, al quedar distante de las necesidades reales de la prctica del
deporte masivo.

2. Para diagnosticar el nivel de conocimientos en el proceso de enseanza - aprendizaje

de los promotores de tiro popular recreativo del municipio Caron, estado Bolvar, se
tuvieron en cuenta las definiciones aportadas por la bibliografa, el test y encuesta
realizada a los beneficiarios, as como las observaciones y entrevistas realizadas a
los promotores, lo que permiti determinar los elementos que son necesarios tener en
cuenta en la confeccin y aplicacin del manual.

3. El manual instructivo confeccionado para elevar el nivel de conocimientos de los

promotores de tiro popular recreativo sobre el proceso de enseanza - aprendizaje,
se sustenta sobre una base metodolgica que permitir al promotor planificar
acertadamente el trabajo, contando con los mtodos, contenidos y medios para su
desarrollo.
4. La aplicacin del manual arroj resultados significativos en cuanto al nivel de
conocimiento de los promotores, reflejndose los mismos en el por ciento de
incremento de la asistencia de los beneficiarios a las reas deportivas posteriormente
a la aplicacin del manual. Donde en un inicio el 70 % de los beneficiarios se
encontraban insatisfechos con el nivel de conocimientos de sus promotores, despus
de aplicado el manual, se logr que el 90 % de estos se incorporara sistemticamente
a las actividades programadas.

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