Apostila Teoria 2016

2
SUMRIO
1. ELEMENTOS BSICOS DA MSICA..............................................................................................3
2. PROPRIEDADES FSICAS DO SOM................................................................................................4
3. CONSCIENTIZAO DA ALTURA...................................................................................................5
3.1. NOTAS MUSICAIS........................................................................................................................6
3.2. NOTAS NO PENTAGRAMA (PAUTA) ......................................................................................7
3.3. TESSITURA....................................................................................................................................7
3.4. CLAVES ..........................................................................................................................................7
4. CONSCIENTIZAO DA DURAO.............................................................................................10
4.1. PULSAO ..................................................................................................................................10
5. FIGURAS MUSICAIS .........................................................................................................................11
6. LEITURA RTMICA.............................................................................................................................12
7. COMPASSO ........................................................................................................................................14
7.1. BARRAS DE DIVISO ...............................................................................................................14
7.2. ACENTO MTRICO ....................................................................................................................15
7.3. FRMULA DE COMPASSO .....................................................................................................16
7.4. UNIDADE DE TEMPO ................................................................................................................17
7.5. UNIDADE DE COMPASSO .......................................................................................................18
8. LIGADURA DE VALOR.....................................................................................................................19
9. PONTO DE AUMENTO .....................................................................................................................21
10. TOM E SEMITOM .............................................................................................................................24
10.1. ESCALA DAS NOTAS NATURAIS........................................................................................24
10.2. ACIDENTES (ALTERAES) ................................................................................................25
10.3. SEMITOM DIATNICO E CROMTICO...............................................................................28
10.4. ENARMONIZAO DE NOTAS.............................................................................................29
10.5. ACIDENTES FIXOS, OCORRENTES E DE PRECAUO...............................................31
11. ESCALAS MUSICAIS......................................................................................................................33
12. ESCALA MAIOR ..............................................................................................................................34
12.1. CRCULO DE QUINTAS ..........................................................................................................35
13. ESCALAS MENORES .....................................................................................................................41
13.1. INTRODUO AOS MODOS .................................................................................................41
13.2. ESCALAS MENORES TRADICIONAIS (Natural, Harmnica e Meldica) ..................42
14. INTERVALOS....................................................................................................................................48
14.1. CLASSIFICAO DE INTERVALOS ....................................................................................50
14.2. CONSONNCIA E DISSONNCIA .......................................................................................50
14.3. INVERSO DE INTERVALOS ................................................................................................54
15. TRADES............................................................................................................................................56
16. COMPASSO COMPOSTO..............................................................................................................58
16.1. COMPASSOS CORRESPONDENTES .................................................................................59
17. GRAUS DA ESCALA.......................................................................................................................60
18. RELAO ENTRE AS TONALIDADES.......................................................................................60
19. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .............................................................................................61
20. ANEXOS................................................................................................................................62
CONSERVATRIO DE MSICA POPULAR CIDADE DE ITAJA TEORIA Prof. Luciano Stimamiglio
1. ELEMENTOS BSICOS DA MSICA
RITMO:
MELODIA
HARMONIA
(TIMBRE)
DIFERENA ENTRE NOTA MUSICAL E RUDO
NOTA MUSICAL
RUDO
2. PROPRIEDADES FSICAS DO SOM
ALTURA
DURAO
INTENSIDADE
TIMBRE
3. CONSCIENTIZAO DA ALTURA
agudo
mdio
grave
EXERCCIO
Executar com a voz os seguintes grficos respeitando a direo do
som:
a)
b)
c)
d)
3.1. NOTAS MUSICAIS
3.2. NOTAS NO PENTAGRAMA (PAUTA)

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
3.3. TESSITURA
a extenso ou conjunto de notas, da mais grave a mais

aguda, que um instrumento ou voz pode emitir.
3.4. CLAVES
Clave de Sol
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Clave de F
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Clave de D
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Clave de F na terceira linha

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Clave de percusso
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
(folha 1 EXERCCIO: claves)
10
4. CONSCIENTIZAO DA DURAO
___________
_____
___ ___ ___ _____
4.1. PULSAO
Pulsao ou pulso so movimentos contnuos e regulares
sobre os quais se organizam as duraes que formam os ritmos.
EXERCCIO
Realize as linhas horizontais com a voz marcando a pulsao com
palmas ou ps.
_________

______

___

___

__________

______

___

_______

___

___ ___

___ ___

_____________

___________________

___

______

______

11
5. FIGURAS MUSICAIS
Nenhuma figura tem durao absoluta. Existe apenas uma
relao de proporo entre elas
12
(folhas 2 e 3 EXERCCIO: propores)
6. LEITURA RTMICA
EXERCCIO 1
13
EXERCCIO 2
14
7. COMPASSO
a organizao ou diviso do ritmo em grupos de tempos.
representado pela barra de compasso. Os tipos bsicos de
compassos so:
BINRIO: Organiza o ritmo em 2 tempos
1
TENRIO: Organiza o ritmo em 3 tempos

1
QUATERNRIO: Organiza o ritmo em 4 tempos

1
7.1. BARRAS DE DIVISO
15
7.2. ACENTO MTRICO

a ordenao de tempos fortes e fracos dentro de um
compasso. O acento mtrico no necessita ser grafado na partitura,
e, mesmo sem uma execuo explcita, contribui na caracterizao
dos ritmos e na percepo do tipo de compasso.
>
Acento
COMPASSO BINRIO:
>
1
>
2
Ex.: marcha, baio.

COMPASSO TENRIO:
>
1
>
2
Ex.: valsa, guarnia.

QUATERNRIO:
>
1
>
>
2
>
2
Ex.: marcha-rancho, samba, blues.
7.2.1. TEMPOS FORTES E FRACOS

a = apoio (tempo forte)
i = impulso (tempo fraco)
16
EXERCCIO:
A partir dos ostinatos presentes nos ritmos abaixo, deduza o
compasso colocando barras de diviso e acentos.
EXERCCIO DE APRECIAO: PERCEPO RTIMICA:

Identificar o tipo de compasso em msicas do repertrio.
Sugesto: Partir da percepo de uma pulsao contnua e
de como as acentuaes recaem em ciclos sobre os ritmos dos
instrumentos. Tente perceber um instrumento ou grupo de
instrumentos, e os tipos de associao e interao que podem
ocorrer entre eles durante a msica.
7.3. FRMULA DE COMPASSO
uma relao numrica que indica o tipo de compasso
(binrio, ternrio, quaternrio, etc.) e a forma como sero usadas as
figuras musicais (valores rtmicos) para escrever o ritmo.
X - Quantidade de tempos por compasso
Y - Figura que representar um tempo, estabelecendo a relao de
proporo com as demais figuras (valores rtmicos) disponveis.
17
7.4. UNIDADE DE TEMPO
EXERCCIO:
Preencha os compassos com as figuras que representam a
unidade de tempo.
4
4
2
2
3
8
3
2
6
8
Importante: Os compassos podem ser preenchidos com

qualquer combinao de figuras (sons ou pausas), porm sem
extrapolar a soma de valores estabelecidos na frmula de
compasso.
(folhas 2 e 3 EXERCCIO: propores)
EXERCCIO:
18
7.5. UNIDADE DE COMPASSO

Preencha os compassos com as figuras que representam a unidade
de compasso (figura que, sozinha, preenche o compasso).
4
4
2
2
4
8
3
2
6
8
EXERCCIOS:
19
8. LIGADURA DE VALOR
EXERCCIOS:
20
21
9. PONTO DE AUMENTO
EXERCCIOS:
22
23
Leitura Rtmica
1) Ligadura de valor e ponto de aumento
2) Clulas Rtmicas
24
10. TOM E SEMITOM
10.1. ESCALA DAS NOTAS NATURAIS

NOTAS:
CIFRAS:
MI
ST
F SOL L
SI
(etc...)
ST
25
10.2. ACIDENTES (ALTERAES)

Acidentes ou alteraes so sinais que modificam a altura das
notas sem modificar seu nome.
EXERCCIO 1
Marque T para os tons e ST para os semitons
26
EXERCCIO 2
EXERCCIO 3
27
EXERCCIO 4
EXERCCIO 5
28
10.3. SEMITOM DIATNICO E CROMTICO
EXERCCIO 6
29
10.4. ENARMONIZAO DE NOTAS
30
EXERCCIO 7
Relacione as notas da 1 coluna com suas possibilidades
enarmnicas presentes na 2 coluna
EXERCCIO 8
Escreva diferentes possibilidades enarmnicas para as notas dadas
31
10.5. ACIDENTES FIXOS, OCORRENTES E DE PRECAUO

10.5.1. Acidentes Fixos: Aparecem junto clave, no incio de
cada pentagrama e afeta todas as notas de mesmo nome, em
qualquer oitava, salvo indicao contrria. Armadura de clave o
conjunto de acidentes fixos, grafados entre a clave e a frmula de
compasso.
Exemplos:
Armaduras de clave:
F sustenido (alterado) em todas as oitavas:
10.5.2. Acidentes Ocorrentes:
32
10.5.3. Acidentes de Precauo
33
11. ESCALAS MUSICAIS
Escalas so seqncias de notas dentro de uma oitava

A palavra escala tem origem no latim scala, que significa escada, portanto
remete noo de altura das notas, que podem subir ou descer uma oitava.
I
VII
VI
V
IV
III
II
I
Cada nota um GRAU da escala. Os graus so representados por algarismos

romanos.
O I grau (primeiro grau) chamado de TNICA, e determina a tonalidade da
escala. Uma escala pode comear em qualquer nota (tonalidade).
Existem diversos TIPOS DE ESCALA, por exemplo: maior, menor, cromtica,
pentatnica, hexatnica (tons inteiros), diminuta (tom/semitom), rabe, japonesa,
cigana, etc.
Cada tipo de escala definido pelo PADRO DE INTERVALOS entre os graus,
ou seja, pela distncia entre as notas, que podem ser basicamente de um tom ou
semitom.
Cada tipo de escala possui uma SONORIDADE prpria, ou seja, desperta uma
impresso ou sensao. A sonoridade resultante do padro de intervalos a
mesma, independente da tonalidade na qual a escala se encontra.
As escalas so as matrias-primas das melodias e harmonias, e a histria de
seu desenvolvimento complexa.
O estudo de escalas auxilia o embasamento terico e desenvolve o ouvido
(percepo musical) e a habilidade no instrumento (tcnica).
34
12. ESCALA MAIOR

a principal escala da msica ocidental. Diversos aspectos da teoria musical
giram em torno dela.
Origem: Modo Jnico
(modos antigas escalas gregas)
J era usada a sculos, mas chegou a ser condenada pela igreja na Idade
Mdia (modus lascivus), at que por volta do sculo XVI, com o
estabelecimento das leis da harmonia, se tornou a base do sistema tonal.
PADRO DE INTERVALOS
I
II
III
IV

ST T
VI
VII I
ST
(etc...)
Coincide com o padro formado pelas notas naturais a partir de D:
D
E
F

T
T ST T
B
C
ST
(etc...)
Ou seja, D MAIOR a nica tonalidade cujas notas no precisam ser

alteradas para formar o padro de intervalos da escala maior.
Comeando em outras notas (tonalidades) so necessrias alteraes (#, b...)
para manter o padro de intervalos que caracteriza toda escala maior.
Exemplo: Escala de SOL MAIOR
II
III
ST
A
B

IV
VI VII I

T
T
ST
F#
Ou seja, a escala de SOL MAIOR possui um sustenido na nota F (F#)

(cd faixas 24, 25, 26)
35
12.1. CRCULO DE QUINTAS

Organiza as tonalidades da escala maior em uma seqncia em que ficam com
a diferena de apenas um acidente, ou seja, define uma seqncia de tons
vizinhos.
Partindo da escala de d, cada tonalidade vizinha est a uma quinta de
distncia.
A cada nova tonalidade necessrio acrescentar um acidente para manter o
padro de intervalos da escala maior.
Os acidentes acrescentados sero mantidos nas prximas tonalidades.
A ordem de entrada dos acidentes tambm segue uma seqncia de quintas
(ordem dos sustenidos e ordem dos bemis).
Os acidentes da escala (tonalidade) podem ser escritos ao lado da clave,
seguindo a ordem de entrada (armadura acidentes fixos)
36
12.1.1. TONALIDADES COM SUSTENIDOS

Prxima tonalidade: uma quinta acima
Novo acidente: entra sempre no VII grau
Ordem dos sustenidos: quintas ascendentes
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
37
12.1.2.TONALIDADES COM BEMIS

Prxima tonalidade: uma quinta abaixo
Novo acidente: entra sempre no IV grau
Ordem dos sustenidos: quintas descendentes
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
38
Ordem dos Sustenidos

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Ordem dos Bemis

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
MACETE:
TONALIDADES COM SUSTENIDOS:
TONALIDADES COM BEMIS:
EXERCCIO 1
39
EXERCCIO 2
EXERCCIO 3
40
EXERCCIO 4
EXERCCIO 5
41
13. ESCALAS MENORES

13.1. INTRODUO AOS MODOS
MODOS GREGOS:
MODOS LITRGICOS OU GREGORIANOS
a) modo jnico
C
b) modo drico
D
c) modo frgio
E
d) modo ldio
F
e) modo mixoldio
G
f) modo elio
A
g) modo lcrio
B
42
13.2. ESCALAS MENORES TRADICIONAIS

a) ESCALA MENOR NATURAL (antiga, primitiva ou relativa)
b) ESCALA MENOR HARMNICA
c) ESCALA MENOR MELDICA
13.2.1. ESCALA MENOR NATURAL

Derivada do modo elio, possui intervalos de semitom entre o
2 e o 3 graus e entre o 5 e o 6 graus.
Para cada escala maior corresponde uma escala menor
relativa que conserva a mesma armadura de clave. O nome da
escala menor relativa encontra-se no sexto grau da escala maior.
Exemplos:
43
44
MACETE:
RELATIVA MENOR: Descer do I ao VI grau da escala maior (um
tom e meio)
VI
VII
RELATIVA MAIOR: Subir do I ao III grau da escala menor (um

tom e meio)
II
III
EXERCCIO 1
EXERCCIO 2
45
EXERCCIO 3
13.2.2. ESCALA MENOR HARMNICA

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
13.2.3. ESCALA MENOR MELDICA

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
46
EXERCCIO 4
47
48
14. INTERVALOS
Importante: Cada intervalo possui sua sonoridade especfica, determinada pela

relao entre as freqncias das duas notas.
49
50
14.1. CLASSIFICAO DE INTERVALOS
14.2. CONSONNCIA E DISSONNCIA

Quanto sonoridade os intervalos podem ser:
CONSONANTES:
DISSONANTES:
51
52
EXERCCIO 1
Classifique os intervalos meldicos simples.
EXERCCIO 2
53
EXERCCIO 3
EXERCCIO 4
EXERCCIO 5
54
14.3. INVERSO DE INTERVALOS

A inverso de intervalos consiste em transportar a nota mais
grave do intervalo oitava acima ou a nota mais aguda oitava abaixo
Para confirmar se a inverso do intervalo est correta basta

somar os dois intervalos (o original e sua inverso) e reparar que o
resultado sempre 9.
ASPECTO QUALITATIVO:
55
TABELA DE INVERSES
EXERCCIO 6
EXERCCIO 7
56
15. TRADES
57
EXERCCIO 1
EXERCCIO 2
58
16. COMPASSO COMPOSTO
59
16.1. COMPASSOS CORRESPONDENTES
EXERCCIO 1
Classifique os compassos compostos em binrios, ternrios, etc. e
converta-os em compassos simples:
a) 6
b) 12
c) 9
d) 12
4
8
16
4
______________ ______________ _____________ _________
EXERCCIO 2
Converta os compassos simples em compostos:
a) 2
4
b) 3
4
c) 4
4
d) 5
4
60
17. GRAUS DA ESCALA

I
_____________________
II _____________________
III _____________________
IV _____________________
V _____________________
VI _____________________
VII _____________________
18. RELAO ENTRE AS TONALIDADES

a) TONS RELATIVOS: relativo menor: VI grau da escala
maior. Relativo maior: III grau da escala menor. Possuem a mesma
armadura.
b) TONS VIZINHOS: maiores e menores, pelo crculo de
quintas. Possuem um acidente de diferena entre si.
c) TONS VIZINHOS INDIRETOS: maiores e menores relativos
dos vizinhos diretos. Tem um acidente de diferena entre si.
d) TONS HOMNIMOS: Um maior e outro menor, com a
mesma tnica. Possuem a diferena de 3 acidentes.
61
19. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

DENYER, R. Toque Curso completo de violo e guitarra. Rio
de Janeiro: Rio Grfica, 1982.
GUEST, I. Arranjo - mtodo prtico. Rio de Janeiro: Lumiar, 1996.
LACERDA, O. Compndio de teoria elementar da msica. 12
edio. So Paulo: Ricordi, 1967.
LIMA, M. R. R. & FIGUEIREDEO, S. L. F. Exerccios de teoria
musical: uma abordagem prtica. 6 edio. So Paulo:
Embraform, 2004.
MED, B. Teoria da msica. 4 edio. Braslia: Musimed, 1996.

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1. ELEMENTOS BSICOS DA MSICA

DIFERENA ENTRE NOTA MUSICAL E RUDO

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2. PROPRIEDADES FSICAS DO SOM

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3.1. NOTAS MUSICAIS

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3.2. NOTAS NO PENTAGRAMA (PAUTA)

a extenso ou conjunto de notas, da mais grave a mais

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Clave de F na terceira linha

(folha 1 EXERCCIO: claves)

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___ ___ ___ _____

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(folhas 2 e 3 EXERCCIO: propores)

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TENRIO: Organiza o ritmo em 3 tempos

QUATERNRIO: Organiza o ritmo em 4 tempos

7.1. BARRAS DE DIVISO

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7.2. ACENTO MTRICO

Ex.: marcha, baio.

Ex.: valsa, guarnia.

Ex.: marcha-rancho, samba, blues.

7.2.1. TEMPOS FORTES E FRACOS

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EXERCCIO DE APRECIAO: PERCEPO RTIMICA:

7.4. UNIDADE DE TEMPO

Importante: Os compassos podem ser preenchidos com

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7.5. UNIDADE DE COMPASSO

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10. TOM E SEMITOM

10.1. ESCALA DAS NOTAS NATURAIS

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10.2. ACIDENTES (ALTERAES)

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10.3. SEMITOM DIATNICO E CROMTICO

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10.4. ENARMONIZAO DE NOTAS

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10.5. ACIDENTES FIXOS, OCORRENTES E DE PRECAUO

F sustenido (alterado) em todas as oitavas:

10.5.2. Acidentes Ocorrentes:

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10.5.3. Acidentes de Precauo

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11. ESCALAS MUSICAIS

Escalas so seqncias de notas dentro de uma oitava

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