Contrapunto a dos voces: cuarta especie

CONTRAPUNTO
CUARTA ESPECIE
Lic. en Ms. Ismael Vzquez Rivera
Contrapunto a dos voces:

cuarta especie
Generalidades:
CF en redondas y CP en dos blancas donde la primera est
ligada desde el comps precedente y la segunda al
siguiente.
En el primer comps se comienza con silencio de blanca.
Nunca debe ligarse la segunda blanca del penltimo
comps sensible.
El ltimo comps lo ocupar una redonda.
Se caracteriza por el ritmo sincopado.
Suspensin disonante:
Es el tercer tipo bsico de disonancia de
origen puramente rtmico a diferencia de la
nota de paso y el bordado.
Es un desplazamiento o sincopacin, donde
su ltima parte puede ser disonante.
Progresin
intervlica
consonante
Desplazamiento
Alargamiento
Repeticin
Progresin intervlica consonante
Desplazamiento de la voz superior
La suspensin es la disonancia ms contundente,

ya que no existe movimiento meldico en la voz
que la origina y la atencin se centra en la
alternancia entre disonancia y resolucin, es
decir, la accin recproca de las voces.
El impacto se intensifica con la disonancia en el
tiempo acentuado.
En el contrapunto elemental no suceden las

anticipaciones.
Es menos importante que la suspensin.
Los anticipos pertenecen al contrapunto
prolongado.
Principios bsicos para el uso de suspensiones disonantes.

1. Preparacin: nota consonante que se liga.
2. Disonancia: primera blanca del comps, la segunda debe
ser siempre consonante.
3. Resolucin: descendente y por grado conjunto, con la
finalidad de disminuir la tensin meldica, por lo tanto no
ha de resolverse ascendentemente, ya que la
incrementara.
Es posible resolver una disonancia ascendentemente, pero se
mantiene un resquicio de tensin, por lo tanto, las dos
dimensiones del contrapunto haran acciones opuestas.
La relajacin meldica es consecuencia de la

resolucin descendente donde las dimensiones
horizontal y vertical se correlacionan.
Las suspensiones con resolucin ascendente son

ms frecuentes en el s. XIX, compartiendo
cualidades con apoyaturas, notas de paso
acentuadas, en s cualquier ornamentacin que
requiera un realce mtrico.
En resumen...
1. La segunda blanca del comps debe ser

consonante.
2. La primera blanca puede ser consonante o
disonante.
3. Si es disonante, se trata de una suspensin y ha
de estar ligada a una consonancia precedente.
4. Resolver
la
suspensin
disonante
descendentemente y por grado conjunto.
5. La consonancia en el primer tiempo se puede
mover por salto o grados conjuntos, ascendente
o descendentemente a otra consonancia.
Suspensiones disonantes en el CP superior:

Hay cuatro posibilidades:
1. 7ma que resuelve a 6ta;
2. 4ta a 3ra;
3. 9na a 8va; y
4. 2da a u.
Las resoluciones a consonancias imperfectas dan ms

el sentido de movimiento que las que van a
consonancias perfectas.
La suspensin 9 8 en serie producir octavas
prohibidas. El uso de sta slo se justificar por
enriquecer la curva meldica.
La progresin 2 1 es la menos aceptable, ya que
carece de contraste en el registro, por lo tanto ha de
evitarse o emplearse en casos extremos.
Las progresiones que resuelven 4aum y 5dis son
permitidas por la conexin convincente en la sonoridad
del CP.
Suspensiones disonantes en el CP inferior:

Cuatro posibilidades:
1.
2.
3.
4.
2 3 (preferible);
4 5 (incorrecto su uso en serie por el paralelismo en 5tas,
justificado de forma aislada slo por consideraciones meldicas);
7 8 (excluido, ya que la nota de resolucin est anticipndose en
la voz superior); y
9 10 (preferible).
En el CP inferior, las sncopas utilizables son menores que en el

superior, stas son similares.
La variedad (vertical) en el CP inferior requiere de sincopaciones
consonantes.
Suspensin consonante:
No hay restricciones para su continuidad descendente y

por grados conjuntos.
Cuando el comps comience en consonancia, pueden ser
ascendentes y disjuntas.
Es decir, son libres de moverse por salto ascendente o
descendente hacia consonancia.
La sncopa consonante no debe predominar, su funcin
debe ser en cuanto a la variedad meldica para beneficiar
la posible continuidad que origina la resolucin de la
suspensin disonante.
Al igual que en las dos especies anteriores, el uso de las
consonancias adyacentes de 5ta y 6ta tienen una
funcionalidad generosa para la continuidad por grados
conjuntos por medio de notas de paso y bordados, sus
posibilidades son:
CP
sup
56
ascendente
65
descendente
CP
inf
56
descendente
65
ascendente
Las progresiones meldicas mencionadas en un

solo comps no tienen mayor dificultad, pero se
debe considerar lo siguiente:
1. Dan lugar a 5tas consecutivas cuestionables si se

extienden a lo largo de dos o tres compases.
2. Las 5tas son ms notorias en 6 5 que en 5 6.
3. La 5 6 se puede emplear libremente.
4. Usar con precaucin la 6 5.
Suspensiones en serie:
1.
2.
Adems de las sncopas 5 6 y 6 5, tambin aparecen ocasionalmente

las restantes produciendo saltos.
Evitar ms de dos saltos en la misma direccin por razones meldicas.
Aparecen de manera frecuente en serie en el CP sup 4 3 y 7 6; y en el
CP inf 2 3 y 9 10.
Para favorecer la variedad, no utilizar consecutivamente un mismo tipo de
suspensin ms de tres veces seguidas.
La serie de suspensiones es permisible respecto a la construccin
secuencial en el contrapunto por especies.
Las series ms utilizadas para tal efecto son:
CP sup: 5 6 y 7 6 (sta es ms suave por la inestabilidad de la sexta)
CP inf: 2 3 (su fluidez est en funcin de que la nota fundamental
inferior aparece en la voz sincopada y su resolucin es menos
terminante que si fuera a la inversa) y 9 10.
La serie 4 3 se da con menor frecuencia ya que no posee la misma
fluidez que las de 7 6 2 3.
Quintas y Octavas:
La sincopacin evita las 5tas y 8vas paralelas,
siempre habr un intervalo mnimo entre estos
intervalos.
El movimiento oblicuo evita que las voces se
muevan al mismo tiempo y provoquen una
consecucin de intervalos prohibidos.
No es una conduccin de voces adecuada la que
se produce cuando dos 5tas, 8vas o unsonos
aparecen en compases consecutivos separados
por una suspensin disonante.
Las suspensiones 9 8, 7 8, 4 5 y 2 1 nunca debern

aparecer en serie.
El efecto desagradable cambia cuando las 5tas, 8vas y
unsonos en compases consecutivos son separados por un
intervalo consonante, ya que ste es lo suficientemente
estable para ser interpuesto entre intervalos perfectos.
Las progresiones 10 8 y 8 5 pueden aparecer libremente
considerando el nfasis que se provoca al llegar por salto a
una de las voces.
Evitar ms de dos intervalos de los anteriores en compases
consecutivos.
Las progresiones 5 6 y 6 5, son de uso apropiado en
series de tres.
Pueden ocurrir 5tas u 8vas ocultas cuando la sincopacin se
interrumpe momentneamente.
Unsonos:
Su uso es ms libre por la conduccin oblicua
de las voces.
Deben evitarse los intervalos resolutivos como
lo que sucede en la suspensin 2 1.
Lnea meldica:
La curva meldica del contrapunto es limitada
por la necesidad de resolucin de las
suspensiones disonantes.
El CP tiende a ser por grado conjunto
descendente.
Ocasionalmente hay saltos ascendentes.
Aprovechar las consonancias del primer tiempo y
conducirlas adecuadamente.
Procurar construir la curva meldica del CP con la
flexibilidad y variedad que sean posibles.
Interrupcin de la ligadura sincopacin:
1.
2.
3.
No ligar la segunda blanca del comps permitiendo que se mueva a otra

nueva del comienzo del siguiente.
Esta tcnica es semejante a la segunda especie y se llama: ruptura de la
especie.
Al desligar las blancas, se aplican las reglas de la segunda especie.
Para fines prctico pedaggicos, es preferible interrumpir al mnimo la
ruptura de la especie.
Su justificacin radica en:
Cercenar una serie de suspensiones en la que su intervalo se reitere
ms de tres ocasiones.
Proporcionar un alivio meldico a un constante movimiento
descendente.
Evitar errores que de otro modo podran producirse.
La 4ta del comps 3 tiene la dificultad de que ha

de resolver a una 5dis.
La segunda blanca debe ser consonante, por lo
que la 5dis es incorrecta.
La voz inferior con la 4ta no puede saltar ni
ascender ya que es disonante.
La solucin es interrumpir la sncopa.
Principio y fin del ejercicio:
El primer comps debe tener en el primer tiempo un silencio de blanca en

el CP.
CP superior 5ta u 8va.
CP inferior 8va o u.
El ltimo comps debe tener redondas.
El penltimo comps tendr dos blancas, la primera vendr ligada de la
nota que le precede (a menos que haya sufrido ruptura de especie) y la
segunda (sensible) no ser parte de la suspensin.
El resultado ms efectivo en el uso de la sensible es cuando sta forma
parte de la resolucin de una suspensin disonante, para el CP superior es
la 7 6 y para el CP inferior la 2 3 9 10.
EJEMPLOS
Contrapunto a tres voces:

cuarta especie
Generalidades:
El CP1 debe ser consonante
con el CF.
La segunda blanca debe ser
consonante con las redondas
(CF y CP1)
Los elementos esenciales son:
la suspensin y la nota
complementaria.
Si la primera blanca es
disonante con cualquiera de
las redondas, debe resolver
descendentemente por grado
conjunto.
Al resolver una disonancia con una

redonda se pueda formar otra con la
restante, por lo tanto deben evitarse las
combinaciones intervlicas: 75, 65 y 62
Suspensiones disonantes en la voz superior:
CP4
CP1 o CF
CF o CP1
Si el CP4 es superior, las suspensiones resultan

principalmente con el B, la nota que complementa est en
la voz media.
El grado de dificultad aumenta cuando el CF es la voz
media.
Se prefiere que la suspensin resuelva en un acorde
completo, de no ser as, las notas aadidas pueden duplicar
el B.
Nunca debe duplicarse la resolucin de la suspensin, ya
que esto provoca anticipacin y sta es contraria al efecto
requerido en la 4ta especie.
La suspensin 7 6 debe estar acompaada por

una 3ra o 10ma respecto al B, para originar un
acorde consonante completo.
No conviene duplicar el B a la 8va, ya que es un
acorde incompleto.
No debe haber sobre el B:
1. 5ta no permite resolucin consonante.
2. 6ta duplica la nota de resolucin
anticipndola.
La suspensin 4 3 tiene las siguientes posibilidades:

1. 5ta sobre el B produce la resolucin 53
2. 6ta sobre el B resuelve en un 63
Con la segunda posibilidad aparece el acorde 64 en el primer tiempo
del comps. ste no posee cualidades armnicas (verticales)
estables, slo es resultado de un desplazamiento rtmico meldico.
Desplazamientos:
1. 54 3, tiene un empuje ms enrgico ya que posee dos
disonancias.
2. 64 3, es menos enrgico puesto que contiene slo una disonancia.
Es posible pero no recomendable la duplicacin del B.
Lo incorrecto es duplicar la nota de resolucin.
Suspensin 9 8:
1. Resuelve a un acorde incompleto.
2. La nota complementaria ms adecuada es la 3ra
o la 10ma sobre el B, ya que resuelve en un 83
3. La 6ta (sobre el B), produce un 86
4. La 5ta, no es tan apropiada, generar un 85
5. La duplicacin del B es incorrecta, ya que
resuelve a la triplicacin de una nota.
Suspensiones disonantes en la voz media:
CP1 o CF
CP4
CF o CP1
Actan principalmente respecto al B, por lo tanto,

ocurren los mismos tipos de suspensin que
cuando estn en la voz superior (4 3, 7 6 y 9 8)
Las notas complementarias estn en la voz superior,
es decir, por encima de las suspensiones en vez de
debajo.
Es la de mayor fuerza resolutiva
5
4-3
A pesar de que las suspensiones y las notas

complementarias son las mismas si el CP4
estuviera en la voz superior, el efecto que se logra
es diferente, ya que la voz media aumenta
significativamente su actividad rtmica y
contrapuntstica hacindola ms importante.
Las notas aadidas en la voz superior se vuelven
ms importantes que si aparecieran en la voz
media.
Las resoluciones del CP4 ms adecuadas son las
que forman acordes completos.
Relaciones disonantes de algunas suspensiones:
con la voz superior 2 3; y con el B 4 3
Suspensiones disonantes en el bajo:
CF o CP1
CP1 o CF
CP4
La voz con la que se relaciona principalmente es

la superior formando una disonancia.
Disonancia
con la voz
superior,
suspensin
consonante
5 6 con B
Disonancia con
la voz media,
suspensin
disonante 2 3
con B
La sincopacin disonante bsica es 2 3 9 10.

La 6ta (nota aadida) sobre la nota de resolucin
produce un acorde en primera inversin.
La nota aadida est a una 5ta sobre la

resolucin.
Suspensiones disonantes:
1. 2 3 9 10, es la ms fuerte (primaria) y
suprime el efecto pobre de la 4 5
2. 4 5, resuelve a una consonancia perfecta y se
permite como secundaria a tres voces.
La suspensin 7 8 no es tan adecuada por la duplicacin

anticipada de la resolucin.
Provoca acordes incompletos.
Lo mejor es duplicar una 3ra o 10ma sobre la resolucin.
En b), la progresin es pobre ya que 4 5 con el B trae

los mismos inconvenientes que a dos voces, adems de la
estabilidad provocada por la 5ta duplicada.
En c), se duplica la nota de resolucin con una progresin
7 8 que no es recomendable.
Suspensin consonante:
Las ms adecuadas en las voces superior o
media son 5 6 y 6 5
Aadir una 3ra o 10ma sobre el B para crear
un acorde completo.
No es correcto duplicar el B.
Las suspensiones 5 6 y 6 5 en
el B dan la posibilidad de acordes
consonantes incompletos.
No es incorrecto por conduccin
de voces, pero la sonoridad no es
satisfactoria.
La suspensin 6 5 no origina
acordes completos de manera
adecuada, provoca errores en la
conduccin de voces: disonancias
no resueltas.
La suspensin 5 6 debe
acompaarse por una 3ra o 10ma
sobre la resolucin.
Considerar que forma una
suspensin disonante 2 3 o 9
10 con el B.
Las suspensiones disonantes son
las principales en el CP4, por lo
que la 5 6 (consonante) tendr
una importancia secundaria.
Las suspensiones consonantes disjuntas son

posibles en cualquiera de las voces.
Es preferible, mas no normativo, que el acorde
completo que se forma est en la primera
blanca.
Quintas, octavas y unsonos en compases consecutivos:
Su tratamiento es el mismo que a dos voces.

Son incorrectos si son resultado de una suspensin
disonante.
Se permiten los que estn separados por una consonancia.

Evitar, de preferencia, ms de dos intervalos perfectos en
serie.
Una excepcin a la regla de prohibicin en el uso de la

suspensin 4 5 en serie, se da en el siguiente caso:
1.
2.
3.
Las suspensiones 4 5 en progresin, estarn en las voces

superiores.
Simultneamente hay otra progresin en serie de suspensiones 7
6 entre la voz media y el B.
Las voces de los extremos se acompaan en 10mas paralelas,
originando acordes completos.
Efectivamente, la progresin de suspensiones secundarias 4 5

producen quintas, pero lo que atrae la atencin es la serie de 7 6
considerndose la suspensin primaria, por lo tanto esta
conduccin en las voces es correcta, al concebirla en su totalidad.
Otra progresin permitida se muestra en el

siguiente ejemplo:
Las suspensiones 7 6 ocurren en los extremos.

Entre la voz media y el B hay 3ras o 10mas.
Las 5tas que aparecen en la primera blanca son
separadas por 4tas consonantes.
El movimiento oblicuo propio de la 4ta

especie, limita el recurso del movimiento
contrario para evitar 5tas y 8vas ocultas entre
las redondas, por lo que la conduccin por
movimiento directo ha de evitarse en la
medida de lo posible.
Una opcin favorable que mitiga el efecto de
los intervalos perfectos, est en la suspensin
disonante.
Suspensiones en serie:
La mejor opcin para las series con 7 6, es utilizar
3ras o 10mas en las redondas.
Tambin las progresiones seriadas con suspensiones

consonantes 5 6 6 5 se acompaarn de manera
similar, stas slo son posibles en la voz media o
superior.
Serie de tres sextas paralelas con el B +

suspensiones 4 3 = 64 3 (correcto)
En una serie de progresiones 54 3, con
una 5ta aadida sobre el B da lugar a
5tas paralelas resultantes (incorrecto)
Una serie de 5ta + 6tas con el B, es
correcta.
Las series con 2 3 9 10 en
contrapunto
inferior
se
pueden
acompaar con 6tas por encima de la
resolucin.
La serie 5 62 3 es correcta si las voces
superiores forman 4tas, otra opcin
dara lugar a 5tas paralelas.
El bajo sincopado acenta las 4tas a
pesar de que stas son consonantes (a
tres voces en las superiores) a diferencia
de otras especies, por lo que su uso se
restringe a dos apariciones.
Es correcto alternar 5tas y 6tas sobre las
notas de resolucin, produciendo
progresiones alternadas de 5 62 3 y 4 52
3. Claro est que el uso de las segundas
mencionadas es incorrecto en serie por
las 5tas que se producen.
El CP1 en CP4:
Debido a las exigencias de las combinaciones de
CP4 a tres voces, se hace difcil la construccin de
una lnea meldica ideal del CP1 que contenga la
semejanza al CF.
Lo anterior se da por evitar la duplicacin de
notas de resolucin as como la construccin de
acordes completos.
La ruptura de especie ocasional contribuye a la
creacin de una lnea meldica aceptable.
Evtese una incesante duplicacin del cantus en
terceras o dcimas
Principio y fin del ejercicio:
Silencio en la voz sincopada.

Una cadencia enrgica hacia la sensible se logra
por medio de una suspensin disonante.
La sensible formar parte de un acorde
consonante completo.
La progresin armnica V I se da cuando el CP1
est en el bajo y el CP4 realiza una suspensin
disonante hacia la sensible.
Si el B se quiere conducir por grados

conjuntos, no se emplear una suspensin
disonante.
La segunda blanca puede ser disonante
siempre y cuando no est ligada, es decir, se
considerarn las reglas del CP2.
Esta cadencia es correcta pero pierde la fuerza
que proporciona la suspensin disonante que
resuelva hacia la sensible.
La trada disminuida:
Algunos tratados sugieren que en el penltimo comps

haya una trada disminuida en fundamental.
Este acorde con la 5ta en la S y en posicin cerrada tiene
una resolucin por grados conjuntos.
Por el contrario, una acorde en primera inversin requiere
un salto o una ligadura.
El acorde disminuido es relativamente suave en
comparacin con una verdadera resolucin de disonancia a
consonancia.
Este tipo de resolucin es propia del contrapunto
prolongado y no del elemental, y slo se justifica su uso en
este entendido.
La cuarta ligada:
Funciona como una cuarta suspendida en relacin con

el B y requiere que sta se mantenga durante dos
compases.
Esta es otra aplicacin del contrapunto prolongado.
Recibe en ocasiones de manera incorrecta el nombre
de cuarta consonante, ya que a pesar de no ser tan
disonante como la 2da o 7ma, demuestra su efecto de
cualquier manera.
EJEMPLOS

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