UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
PRUEBAS PSICOPEDAGOGICAS Il
TEMA:
TAREA No. 3

NOMBRE:
Yudelka Antonia marte

MATRICULA:
14-1169

PRESENTADO A:
Kania Pimentel

FECHA:
Santiago de los Caballeros R.D.

La tarea va a consistir en la realizacin de las

siguientes actividades:
1-. Elabora un informe breve sobre el 16 FP y auto-aplicacin de
la misma.
2. Presente la ficha tcnica del PMA, teoras, aplicaciones y
correcciones.
-Anexar hoja de resultados
16FP (C)

DATOS PERSONALES
Nombre: Yudelka Antonia marte

Sexo: femenino

Edad: 32 Aos

Fecha de evaluacin: 5/10/16

Estado Civil: casada

Evaluador: yudelka marte

PRUEBA APLICADA
16FP (A) 16 Factores de la personalidad

MOTIVO DE LA EVALUACIN
Determinar los factores de la personalidad del sujeto a evaluar.

ACTITUD ANTE LA PRUEBA

El sujeto evaluado al principio se mostr un poco ansioso y mantuvo una

actitud colaboradora en el proceso de evaluacin.

NOMBRE: "
Sixteen Personality Factor Questionnaire
Cuestionario de personalidad 16 PF.
AUTOR:
R.B. CATTELL.
ADMINISTRACIN:
Individual y colectiva.
DURACIN:
45 a 60 min. - Forma A o B 30 a 40 min. - Forma C o D
APLICACIN:
Adolescentes y Adultos.
El cuestionario de 16 Factores de la Personalidad (16 FP) es un instrumento
diseado para la investigacin de la personalidad en un corto tiempo. El
cuestionario 16 FP, se basa en la medicin de 16 dimensiones funcionalmente
independientes y psicolgicamente significativas.
Los factores de la personalidad que mida el 16 FP no son nicos de la prueba
sino que se insertan dentro del contexto de una teora general de la
personalidad.
Esas 16 dimensiones o escalas son esencialmente independientes. Adems de
los 16 factores principales de la personalidad, el instrumento puede usarse
para medir cuatro dimensiones secundarias adicionales, las cuales son rasgos
amplios, cuya calificacin se obtiene de los componentes de los rasgos
primarios.
Una primera propiedad importante del 16 FP es su comprensin de la amplitud
de dimensiones de la personalidad (del fundamento de la esfera de la
personalidad). Otra propiedad importante es la orientacin de las escalas hacia
una medicin funcional. Es decir, las escalas no estn diseadas en trminos o
conceptos subjetivos, o a priori sino que estn dirigidas a localizar previamente
las estructuras naturales de la personalidad relacionadas con la forma en que
sta se desarrolla actualmente. Asimismo, tiene que ver con los conceptos
bsicos de la personalidad, las mediciones se hacen incrementalmente
relacionadas con un cuerpo organizado e integrado de conocimientos prcticos
y tericos en los campos clnicos, educativos, industriales y de investigacin
bsica.
La primordial caracterstica del 16 FP que lo distingue de la mayora de los
cuestionarios para adultos es que est basado firmemente en el concepto de la
esfera de la personalidad, un diseo para asegurar la cobertura de reactivos
iniciales para todas las conductas que comnmente entran en la clasificacin y

en las descripciones de personalidad. As, se ha construido el instrumento no

solamente con material factorial sino que tambin es parte de la investigacin
general estructurada sobre personalidad en los datos de clasificacin de la vida
diaria, pruebas objetivas, etc.
De este modo, el 16 FP consiste de escalas orientadas cuidadosamente hacia
conceptos bsicos de la estructura de la personalidad humana, validado con
respecto a los factores primarios de la personalidad. y originados en psicologa
general.
NOMBRE: "
Manual, cuadernillo, hoja de respuesta y plantillas de correccin

Los factores que se evalan en el cuestionario son:

sociabilidad

solucin de problemas

estabilidad emocional

dominancia

impetuosidad

responsabilidad

empuje

sensibilidad

suspicacia

imaginacin

diplomacia

seguridad

rebelda

individualismo

cumplimiento

tensin

Los resultados se basan en la descripcin de la propia personalidad y del

propio comportamiento realizada por la participante, lo que no necesariamente
refleja la percepcin que los dems tienen de la participante. Por ello mismo, la
precisin de los resultados depende de la sinceridad de la participante al
responder al cuestionario y de su nivel de conciencia de s misma.
Los resultados son contrastados con los de un gran nmero de personas que
ha completado el cuestionario.
El informe describe el probable estilo de la participante, pero no mide
habilidades ni conocimiento, por lo tanto, no presenta conclusiones firmes
sobre sus habilidades.

No existen afirmaciones absolutamente correctas o incorrectas sobre la

personalidad: cada estilo posee sus ventajas y desventajas. No obstante,
algunos temperamentos sern ms adecuados para determinadas actividades,
ocupaciones o intereses que otros. Los resultados de los cuestionarios
psicomtricos como el presente permiten predecir cmo se comportar un
individuo en una variedad de situaciones

Interpretacin
La paciente presenta ser afable reposada, emocionalmente abierta,
afectuosa, participativa inteligencia baja con poca capacidad mental para los
estudios tiende a ser lenta para aprender e interpretaciones concretas.
Afectada por los sentimiento ,poco estable emocionalmente tur bable. Y poca
fuerza del ego las personas que puntan bajo tienden a tener poca tolerancia
a las frustraciones es abecs neurticamente fatigada.
Presenta ser dominante, independiente, agresiva, competitiva y obstinada
tiende a ser descuidada, impulsiva escrupulosa, perseverante ante cualquier
situacin y sensata .
Por otra parte presenta como una persona conservadora ,repetuosa e las
ideas establecidas, tolerante de los defectos tradicionales, autosuficiente
,prefiere sus propias decisiones llena de recursos ,controlada socialmente
adaptada llevada por su propia imagen
Sin embargo se presenta por esta parte como una persona frustrante y
sobreexcitada

Ficha tcnica PMA

TITULO
AUTOR
DESCRIPCION

SUJETOS
UTILIZACION
TIEMPO DE DURACION

ADMINISTRACION

Test de habilidad mentales primarias

Louis Leon
Turnstone
y Thelma
Gwinn Turnstone
Medir
5 habilidades mentales
primarias El PMA permite detectar ls
fortalezas y las debilidades que un
individuo
posee
en
habilidades
intelectuales especifica
Estudiantes de termino de secundaria
estudiantes universitarios y adultos
Evaluacin educativa ,vocacional y de
personal
Cada sub prueba tiene un tiempo
exacto y el tiempo total es variable
entre 25 y 30minutos
Individual y colectiva

La estructura de la batera PMA es reflejo de las investigaciones realizadas por

L.L.Thurstone en el ao 1938, aportacin decisiva al campo psicomtrico
mediante la aplicacin del anlisis factorial. El resultado de esos estudios sigue
an vigente y se materializa en la medicin precisa de los siguientes factores:

Factor V: Capacidad para comprender y expresar ideas con palabras.

Factor E. Capacidad para imaginar y concebir objetos en dos y tres

dimensiones.

Factor R. Capacidad para resolver problemas lgicos, comprender y planear.

Factor N. Capacidad para manejar nmeros y conceptos cuantitativos.

Factor F. Capacidad para hablar y escribir sin dificultad