AA VICER GBU03 GuiaMonografiasAño20162017 (20161201) VFinalUO+RH

AO LECTIVO 2016 2017
ESQUEMA DE MOMENTOS, PASOS, CONTENIDOS,

PRODUCTOS, FECHAS Y ACREDITACIN
DE LA MONOGRAFA DE FIN DEL BACHILLERATO
Contenido
1.
ASPECTOS GENERALES. ................................................................................... 2

1.
Normativa........................................................................................................... 2
2.
Responsabilidades y funciones .......................................................................... 4
3.
La objetividad y subjetividad en la investigacin................................................. 6
4.
La interdisciplinaridad en la investigacin........................................................... 7
2.
MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN. ................................................................ 8

1.
Planificacin de la investigacin ......................................................................... 8
2.
Realizacin de la investigacin .......................................................................... 9
3.
Obtencin y comunicacin de las conclusiones................................................ 10
3.
INDICADORES DE EVALUACIN Y CRONOGRAMA ....................................... 12

1.
Qu, quin y cundo se evaluar? ................................................................. 12
2.
Resumen de fechas importantes ...................................................................... 15
4.
5.
RECOMENDACIONES........................................................................................ 16
1.
Sobre seguimiento y asesora de tutor de monografa ..................................... 16
2.
Sobre la organizacin de la informacin ........................................................... 16
3.
Sobre el respaldo de archivos .......................................................................... 17
4.
Compruebe la originalidad de su documento ................................................... 17

ANEXOS ............................................................................................................. 19
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CEDFI

PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE TRABAJO MONOGRFICO
Esquema de momentos, pasos, contenidos, productos, fechas y acreditacin

de la monografa de fin del Bachillerato1
1. ASPECTOS GENERALES.
1.
Normativa
En el marco de las resoluciones2 del Consejo Ejecutivo del CEDFI (sesin ordinaria de 10
de octubre de 2016) y de la malla curricular del ao lectivo 2016-2017, el estudiantado de
Tercer Ao de Bachillerato como parte de su proceso de aprendizaje, evaluacin y
acreditacin de la asignatura de Investigacin y Emprendimiento deber realizar una
monografa o trabajo investigativo relacionado con una o varias de las materias del
currculo institucional incluyendo los campos de la asignatura optativa de Diplomado, ya
sea como aporte de conocimiento o de procedimientos.
El tema de monografa debe orientarse a una investigacin en la que el estudiante refuerce
sus aprendizajes, explore otras reas acadmicas como proyeccin a una carrera
universitaria y en general, recolecte, analice y procese informacin y produzca un
documento con las caractersticas acadmicas establecidas en este mismo documento;
para ello definir el tema con fundamento en trabajos de aos anteriores y/o la
consolidacin de lneas de investigacin institucionales.
El desarrollo de la monografa en cada una de sus fases ser coordinado y supervigilado
por el docente de la asignatura de Investigacin y Emprendimiento, la misma que se dicta
con la frecuencia de dos (2) sesiones semanales durante todo el ao escolar. En tal
sentido, la calificacin de los avances, generacin de productos parciales, redaccin de
documentos, exposicin y defensa del trabajo se realizar dentro de los periodos de
Este documento toma como base las discusiones de las direcciones de reas acadmicas con el Rectorado
y Vicerrectorado en torno al tema, en reuniones de trabajo realizadas en noviembre de 2013.
2
La actualizacin de estos lineamientos para la elaboracin de monografas se sustenta en las resoluciones

del Consejo Ejecutivo derivadas del anlisis de los Art. 6 y 7 del Decreto Ejecutivo 811 (Reforma al RLOEI del
22 de octubre de 2015) y del Acuerdo Ministerial MINEDUC-ME-2016-00020 (17 de febrero de 2016) del
Ministerio de Educacin referente a la organizacin de la malla curricular del tronco comn del Bachillerato
General Unificado, Opcin Ciencias.
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evaluacin definidos en el calendario acadmico institucional para la entrega de informes

de aprendizaje parciales, quimestrales y anuales.
Los trabajos se podrn realizar de manera individual o mximo entre dos estudiantes. En
el segundo caso el plan de trabajo, la recoleccin y procesamiento de informacin y la
formalizacin de la monografa tendrn una calificacin grupal. La sustentacin ser
realizada conjuntamente pero su calificacin ser individual.
Bajo el seguimiento y asesora del docente de la ctedra de Investigacin y
Emprendimiento, el estudiantado presentar en una fecha previamente indicada el perfil o
esquema de su trabajo y podr sugerir una persona tutora de monografa, la misma que
ser ratificada por el Vicerrectorado y Rectorado luego del anlisis de las direcciones de
rea acadmica a la que corresponde el tema, o a su vez, se le asignar otro(a) docente
que se considere podr aportar al proceso investigativo.
El o los estudiantes pueden tambin designar un asesor entre los profesores de la
Institucin o de fuera. Sin embargo, el proceso de acompaamiento y direccionamiento
del trabajo es de absoluta responsabilidad del tutor de monografa.
Un punto muy importante es el que el Reglamento para la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural - RLOEI (Codificacin 5 de enero de 2015) expone en su Captulo VII De la
Deshonestidad Acadmica. Concretamente los Art. 223 y 224 definen y tipifican las
acciones que son consideradas prcticas de deshonestidad acadmica. El Art. 225 por su
parte expresa: Los miembros de la comunidad educativa tienen la expresa prohibicin
cometer cualquier acto de deshonestidad acadmica, y la obligacin de reportar de manera
oportuna de cualquier acto de deshonestidad acadmica de la que tengan conocimiento.
En caso de infringir estas normas, sern debidamente sancionados de conformidad con lo
establecido en el presente reglamento y la normativa especfica que para el efecto emita el
Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, mientras que el Art. 226 establece:
Los estudiantes que cometan actos de deshonestidad acadmica sern sometidos a las
acciones disciplinarias establecidas en el presente Reglamento y adems recibirn una
calificacin de cero en la tarea o el examen en que haya cometido el acto de deshonestidad
acadmica.
Con base en lo mencionado, es deber del estudiantado desarrollar todas las fases de su
trabajo monogrfico en absoluto apego a las prcticas de honestidad acadmica. No
obstante, de detectarse y/o existir presuncin de la comisin de actos de deshonestidad
acadmica, los miembros de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, tutores de
monografa, miembros del tribunal y/o autoridades tienen la obligacin de informar
oportunamente al Rectorado y Vicerrectorado la irregularidad encontrada a la vez que se
suspender inmediatamente la continuidad del trabajo ya sea de recoleccin y tratamiento
de datos, de redaccin, de revisin o de sustentacin del trabajo monogrfico, hasta que
la mxima autoridad de la Institucin, en apego al RLOEI y el Cdigo de Convivencia,
establezca los pasos a seguir para continuar con el desarrollo del trabajo monogrfico, o
de ser el caso, el Consejo Ejecutivo conozca, analice y resuelva sobre la existencia o no
de la comisin de estos actos.
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En cuanto a la calificacin del trabajo monogrfico, los Art. 195 y 196 del RLOEI establece
que en el subnivel de Bsica Superior y el nivel de Bachillerato, para la promocin al
siguiente grado o curso, se requiere una calificacin promedio de siete sobre diez (7,00 /
10,00) en cada una de las asignaturas del currculo nacional. Por otra parte, los Arts. 210
al 214 del mencionado reglamento exponen los criterios para la aplicacin de evaluaciones
complementarias en el caso de que la acreditacin de la evaluacin continua de una
asignatura en este caso la materia de Investigacin y Emprendimiento no alcanzara un
promedio anual igual o mayor a 7/10.
Por otra parte, la valoracin del nivel de concrecin de los aprendizajes y calidad de los
productos generados como parte del trabajo monogrfico sern calificados por el docente
de la asignatura de Investigacin y Emprendimiento, por el docente tutor de monografa y
por el tribunal asignado de conformidad con el detalle expuesto en el Numeral 3:
Indicadores de evaluacin y cronograma.
2.
Responsabilidades y funciones
De acuerdo con el Instructivo Para La Elaboracin De La Monografa Para Tercer Curso

Del Bachillerato General Unificado En Ciencias, Subsecretara de Coordinacin Educativa,
Ministerio de Educacin (octubre de 2013); es conveniente exponer los siguientes
aspectos:
Son funciones de las y los tutores de monografa;
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
Acompaar y asesorar al estudiantado en los diferentes momentos de la

elaboracin de la monografa: ajuste del tema, desarrollo de las actividades (gua
disciplinar y metodolgica), estructuracin del esquema de redaccin, revisin de
productos parciales y finales y de documentos escritos uso apropiado del lenguaje
escrito y probidad acadmica teniendo en cuenta el cronograma institucional de
desarrollo de monografa y el particular del diseo del estudiante.
Sugerir y validar la bibliografa utilizada sin eximir la responsabilidad de los
estudiantes.
Coordinar con el estudiantado en forma continua y oportuna el avance del trabajo
programado en el marco y apego del cronograma institucional.
Informar oportunamente a las autoridades de la institucin cualquier dificultad que
se presentare en el desarrollo de la monografa, mediante la utilizacin de una
bitcora de evidencias de trabajo para que se comunique a los respectivos
representantes de los estudiantes.
Organizar reuniones interdisciplinares, segn los requerimientos que surjan durante
la elaboracin de la monografa.
Evaluar la monografa de acuerdo a los parmetros, indicadores y rbricas
contemplados en el presente instructivo.
Certificar y autorizar la impresin y entrega de la monografa en Secretara del
plantel previa validacin y garanta de probidad acadmica en la realizacin del
trabajo por parte de sus autores.
Registrar la calificacin en el Vicerrectorado y la Secretara del establecimiento
educativo segn el plazo establecido institucionalmente.
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ix.
Ser parte del tribunal que receptar la sustentacin oral del trabajo y calificarlo en
conjunto con los dems miembros de esta instancia.
De los estudiantes
a. Conocer el Instructivo general para la elaboracin de la monografa y aplicarlo a su
trabajo.
b. Determinar el tema de investigacin para la monografa bajo la gua del docente de
asignatura en el transcurso del primer mes del ao lectivo.
c. Reunir y conservar todas las evidencias del desarrollo del trabajo monogrfico:
bitcoras de asesora y seguimiento docente, instrumentos de recoleccin de
informacin, registros fotogrficos, oficios y solicitudes, encuestas aplicadas,
audios y transcripcin de entrevistas, fichas de lectura y de recoleccin de
bibliografa, cuadros y mapas organizativos, archivos digitales o manuales de
sistematizacin, tabulacin y de anlisis estadstico de informacin, maquetas,
oficios y comunicaciones, entre otras.
d. Cumplir responsablemente con el cronograma establecido por la Institucin
(referirse a Numeral 3: Indicadores de evaluacin y cronograma.) y el calendario
de actividades proyectado en el diseo particular de monografa.
e. Destinar las horas de trabajo extracurricular para la elaboracin de la monografa.
f. Acoger las recomendaciones del docente de asignatura y del profesor(a)-tutor(a)
de monografa en los plazos establecidos.
g. Participar y solicitar a su tutor(a) las reuniones interdisciplinares para desarrollar
adecuadamente su trabajo.
h. Cumplir con las normas de probidad acadmica en el desarrollo de cada una de las
actividades del trabajo monogrfico, en la sistematizacin de informacin y en la
redaccin del documento escrito.
i. Asistir a reuniones de asesora y de las actividades acordadas con el docente tutor
de monografa, sin que afecte el normal desarrollo de las clases de otras materias
y mantener una bitcora de ejecucin de las actividades y compromisos.
j. Informar oportunamente a las instancias respectivas: profesor de asignatura,
tutor(a) de curso, Vicerrector(a), Rector(a) y Consejo Ejecutivo, si fuera el caso,
sobre el presunto incumplimiento de los tutores de monografa a las
responsabilidades establecidas.
En relacin a los integrantes del tribunal docente para la lectura y recepcin de sustentacin
de monografas
a. Recibir de secretara del plantel el documento final impreso del trabajo monogrfico
designado por el Rectorado y Vicerrectorado para su valoracin.
b. Revisar y calificar la monografa de acuerdo a los indicadores acadmicos y dentro
de los plazos establecidos.
c. Asistir y receptar junto con los dems miembros del tribunal la sustentacin del
trabajo monogrfico en la fecha, hora y sitios acordados.
d. Asentar las calificaciones del informe final de monografa y de la sustentacin de la
misma en la respectiva acta de conformidad con los lineamientos establecidos en
el presente instructivo.
Pg. 5 de 37

3.
La objetividad y subjetividad en la investigacin.
Se ha pretendido durante algn tiempo que para que un trabajo de investigacin cientfica
tenga validez es imprescindible que sea objetivo, sin embargo, es necesario recalcar que
en cualquier investigacin se hace necesaria, de igual manera que la objetividad, la
subjetividad. El aspecto subjetivo dentro de la investigacin se encuentra generalmente, y
con mayor nfasis en la interpretacin y anlisis de la informacin obtenida del objeto de
estudio y responde a distintas condiciones, circunstancias y perspectivas con las que el
investigador procesa esta informacin. Por otro lado, la objetividad significa el intento por
obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, del fenmeno, de la
inquietud particular estudiada, que lo describa o explique de la mejor forma en funcin de
la mejor representacin que pueda realizar el investigador.
Si aceptamos la premisa que el objeto de inters, en tanto fenmeno () a
estudiar, es algo externo al investigador, el punto de partida de la investigacin
entonces, en tanto objeto externo, podemos denominar objeto delimitado y nuestro
objetivo es lograr una representacin mental de l (Henrquez & Barriga, 2005)3
Esta representacin mental del objeto de estudio tendr factores subjetivos de acuerdo a
la realidad y contexto del investigador.
Tcnicas de
investigacin.
Objeto de
conocimiento.
Fuentes de
Informacin.
Anlisis e
interpretacin.
En este sentido debemos garantizar un tratamiento completo, analtico y sistemtico, del

objeto de conocimiento para obtener datos y resultados con un alto grado de verosimilitud
e interpretacin sustentada en una argumentacin slida.
Vase en Cinta de Moebio, No. 023, Universidad de Chile 2005, Henrquez & Barriga EL ROMBO DE LA
INVESTIGACIN.
3
Pg. 6 de 37

4.
La interdisciplinaridad en la investigacin.
Pese a que se puede elegir un tema que directamente aborde como argumento central una
de las materias del rea humanstica o de las ciencias experimentales como tambin
puede ser de otra rea del conocimiento, la ciencia es integral, es una totalidad que no
puede ser estudiada por sectores; el siguiente diagrama plantea cmo las distintas
asignaturas pueden apoyar el trabajo desde tcnicas, anlisis e instrumentos propios de
las distintas reas del conocimiento, a pesar de que las distintas formas de saber no sean
iguales, existir un aporte que garantice un mayor alcance de la investigacin y de esta
manera se puede afirmar que la interdisciplinariedad garantizar mejores resultados.
Herramientas del
rea de ciencias
exactas: estadstica,
muestreo
Tema de
investigacin en
rea
CIENCIAS
EXPERIMENTALES
Lengua,
Literatura
o idiomas
Informtica
Tecnologa
aplicada a la
educacin
PRODUCTO:
INVESTIGACIN
INTERDISCIPLINARIA
Cultura
Esttica o
deporte
Tema de
investigacin
en rea
Ciencias
Sociales
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2. MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN.
La actividad investigadora se configura en torno a tres grandes etapas, a saber:
1. Planificacin de la investigacin
2. Realizacin de la investigacin
3. Obtencin y comunicacin de las conclusiones
1. Planificacin de la investigacin
1.1 Diseo del proceso
Momento o paso
Contiene
Delimitacin
del
tema del trabajo
Producto:
Fecha de entrega
Acreditacin
Establecimiento del campo de inters con ayuda de las reas

acadmicas, planteamiento de la pregunta y concepto de fondo.
Establecimiento de un esquema tentativo de los temas a abordar.
Establecimiento de la pregunta de acuerdo con el ciclo de
indagacin (Observacin, inquietud particular, concepto de fondo
y pregunta)
Listado de bibliografa consultada, descrita en formato APA.
Documento borrador que contendr un esquema conceptual del
marco terico con citas bibliogrficas bien estructuradas.
10 de octubre de 2016
La evidencia del trabajo desarrollado por el estudiantado es

componente de las notas de los aportes parciales de aprendizaje de
la asignatura de Investigacin. Seguimiento del docente de la
asignatura en aula.
1.2 Planificar el proceso para contestar la pregunta o resolver el problema

Momento o paso
Delimitacin
trabajo4
del
Contiene
Producto:
Tema (General)
Justificacin
Objetivos
o General.
o Especficos.
Hiptesis
Metodologa (cmo tcnicas a aplicar)
Espacio: (dnde)
Tiempo: (cundo)
Poblacin
Elementos y casos de estudio
Recursos (con qu)
Marco Terico
Cronograma
Bibliografa
Esquema de diseo de la monografa en formato APA.
Fecha de entrega
21 de noviembre de 2016 - 25 de noviembre de 2016.
Acreditacin
10 puntos. Asienta el o la tutora de monografa en el Vicerrectorado.

Se evaluar en base a las evidencias de trabajo que se recolectar
en el proceso (fichas de lectura, bibliografa, etc.)
Se trabaja con la gua del profesor de Investigacin y con la del tutor de monografa.
Pg. 8 de 37

2. Realizacin de la investigacin
2.1 Recoleccin de datos
Momento o paso
Recoleccin de
informacin
Producto:
Observaciones:
Fecha de entrega
Acreditacin
Contiene
Elaboracin de herramientas metodolgicas y aplicacin de:
Encuestas, cuestionarios, hojas de vida, registros de observacin,
entrevistas, etnografas, etc.
(Es necesario tener claro que el diseo de las tcnicas debe
apuntar a dar respuesta a la pregunta o al cumplimiento de
objetivos determinados en el diseo y deben estar bien realizadas
en el campo de lenguaje y estadstica).
Diseo de los instrumentos (encuestas, entrevistas, etc.)

Encuestas, entrevistas, etc. realizadas
Para la evaluacin se deber conservar evidencias de la
aplicacin de los instrumentos
Para realizar este paso el/la estudiante debe portar una autorizacin
(solicitud formal firmada por la autoridad competente), dirigida a la
institucin para aplicar las herramientas metodolgicas previstas
dentro y fuera del CEDFI.
El certificado (o la aprobacin de solicitud) la expide el Rectorado bajo
la responsabilidad/garanta del tutor/a de la monografa que los
instrumentos diseados por el autor(a) se encuentran con un buen
nivel de formulacin.
Estos procedimientos debern realizarse entre el 30 de
noviembre de 2016 y el 6 de enero de 2017.
La acreditacin se realizar de acuerdo al documento de indicadores
y fechas por indicador evaluado
2.2 Organizacin y tabulacin de datos

Momento o paso
Organizacin
y
tabulacin de datos.
Producto
Fecha de entrega
Acreditacin
Contiene
Tabulacin y organizacin de datos.

Elaboracin de tablas de frecuencias
Elaboracin de grficos estadsticos
Transcripcin de entrevistas o instrumentos de recoleccin de
datos cualitativos
Elaboracin de tablas de sistematizacin de entrevistas
Datos ordenados y tabulados mediante la utilizacin de hojas de
clculo
Documentos cortos con la descripcin de esos resultados
Este proceso se realizar entre el 06 de enero de 2017 y el 23 de
enero de 2017.
La acreditacin se realizar de acuerdo al documento de indicadores
y fechas por indicador evaluado
2.3 Anlisis de resultados

Momento o paso
Aplicacin de
estadsticas y
Contiene
Aplicacin y elaboracin de cuadros estadsticos

Comparacin y discusin de los resultados de la investigacin
con el marco terico y obtencin de las conclusiones
Pg. 9 de 37

Momento o paso
Contiene
anlisis de
resultados.
Producto
Transcripcin e interpretacin de datos cualitativos

Anlisis de informacin de tipo cualitativo
Documento que responde a la pregunta y en el que se formulan
nuevas inquietudes y recomendaciones.
Observaciones:
Este producto se va desarrollando

procesamiento y anlisis de resultados.
Fecha de entrega
Debe ser entregada desde 23 hasta 30 de enero de 2017.
Acreditacin
La nota total de la fase de trabajo de campo y anlisis de resultados

la asienta el o la tutora de monografa en el Vicerrectorado sobre un
total de 10 pts.
paralelamente
con
el
3. Obtencin y comunicacin de las conclusiones

3.1 Documento escrito
Momento o paso
Documento escrito
Producto
Fecha de entrega
Contiene
Documento, segn esquema
Documento impreso
Documento digital con archivo PDF (CD con cartula)
Documento con el siguiente esquema
1. Portada (ver modelo en seccin anexos)
2. Certificado del Director de Monografa de que el informe est
aprobado para la impresin. Referirse a modelo en seccin
anexos.
3. Dedicatoria
4. Agradecimientos
5. ndice
6. Resumen
7. Abstract (corregido y avalado por el rea de ingls)
8. Introduccin (presentacin de objetivos y descripcin de por
qu y cmo se realiz el trabajo. Redaccin que va de lo
general a lo especfico). Extensin mximo 2 pginas.
9. Desarrollo de captulos, o partes, o temas y subtemas (20 pg.).
La sustentacin del marco terico no debe extenderse ms del
30% de la extensin total de la redaccin de los captulos.
10. Conclusiones (1 a 2 pg.)
11. Recomendaciones investigativas (1 pg.)
12. Bibliografa
13. Anexos (diseo, originales de herramientas de recoleccin,
cuadros estadsticos, fotografas, hoja de seguimiento del
trabajo con el director, bibliografa adicional, entre otros).
Versin borrador (redaccin de captulos), entregar hasta 3 de
abril de 2017.
Retroalimentacin del documento borrador por parte del tutor para
sus correcciones.
Versin preliminar, entregar del 17 al 21 de abril de 2017.
Revisin de abstract, desde el 24 al 27 de abril de 2017 (rea de
ingls).
Autorizacin de impresin (certificado de autora) y abstract (rea
de ingls).
Pg. 10 de 37

Momento o paso
Contiene
Detalles de entrega
de documento final
Acreditacin
Documento de monografa, versin final

Un original impreso a color y dos (2) copias. La impresin puede
ser a doble cara. Los ejemplares se entregarn empastados o se
anillarn.
1 CD con versin digital del informe de monografa en formatos
MS Word y PDF y todos los archivos de la seccin anexos, estos
ltimos se incluirn de acuerdo a los formatos usados para el
tratamiento de la informacin; p.ej.: MS Excel, MS Word,
imgenes en formato JPG. El CD deber contar con cartula o
ttulo impreso sobre el disco (no adhesivos ni rotulacin con
marcador)
Entrega de todos los documentos y recepcin en Secretara hasta
el da martes 2 de mayo de 2017 hasta las 15h30.
Sobre 10 puntos redaccin de captulos bajo el seguimiento de
docente de la asignatura de Investigacin.
Sobre 10 puntos. Califica el tribunal de lectura conformado por un

delegado del Consejo Ejecutivo, un docente en representacin del
rea acadmica y el tutor(a) de monografa. La nota se acredita en
Secretara en el acta final de monografa.
3.2 Apoyo a la sustentacin
Momento o paso
Desarrollo de
apoyos
a
exposicin
Producto:
Sustentacin
Acreditacin
Contiene
los
la
Enfocarse en: importancia del tema. Cmo investig, resultados

destacados, Respuestas a su pregunta y nuevas inquietudes.
Presentacin audiovisual, experimental o con apoyos creativos.
16 al 18 de mayo de 2017
En horario asignado individualmente
Sobre 10 puntos. Califica el tribunal designado para la sustentacin.
La nota se acredita en Secretara en el acta final de monografa
Pg. 11 de 37

3. INDICADORES DE EVALUACIN Y CRONOGRAMA
1. Qu, quin y cundo se evaluar?

La evaluacin de los aprendizajes se evidenciar a travs de la consecucin de cada una
de las fases de elaboracin de la monografa; por lo tanto ser de carcter continuo ya que
se realizar a lo largo del ao escolar, valorar el proceso, el progreso y el resultado final.
As tambin tiene criterios de evaluacin explcitos que responden a:
FASE DE DISEO
INDICADOR
Desarrolla pasos bsicos del ciclo de indagacin
(Observacin, inquietud particular, concepto de fondo y
pregunta de trabajo) en la decisin por el tema de
monografa.
Conoce la importancia de la investigacin del tema
escogido.
Plantea objetivos claros y acorde con el nivel que podra
manejar en la investigacin a lo largo del desarrollo del
trabajo monogrfico
Establece soluciones provisionales (hiptesis) que guen el
trabajo de investigacin
Delimita su investigacin al espacio, tiempo, poblacin de
su entorno y establece nmero de casos representativos a
ser investigados
Aclara vas (metodologa) para llegar a la obtencin de
resultados que se van a aplicar en su investigacin.
Determina un contexto terico y/o histrico que apoye y
justifique la investigacin planteada en la cual contenga
informacin bibliogrfica validada por el director.
Elabora un cronograma con actividades claras y plazos de
cumplimiento apegados a los trminos institucionales
establecidos.
Quin evala
Fecha Mx.
Id. Aporte
Docente
14/10/2016
Parcial 1
I Quim.
Docente
14/10/2016
Parcial 1
I Quim.
Docente /
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
Docente /
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
Tutor
30/11/2016
Parcial 2
I Quim.
FASE DE RECOLECCIN Y PROCESAMIENTO DE DATOS (TRABAJO DE CAMPO)

INDICADOR
Elabora instrumentos de medicin cuantitativa y/o
cualitativa que respondan al cumplimiento de objetivos
establecidos en la fase de diseo.
Calcula o establece una muestra representativa (en el caso
de que el instrumento a aplicar sea cuantitativo).
Desarrolla tems concretos acorde con los parmetros que
se desean evidenciar como resultados consignados en los
objetivos de investigacin.
Disea instrumentos de recoleccin de datos que recaba
informacin que se desea obtener para el cumplimiento de
objetivos
Sintetiza la informacin recolectada mediante los
instrumentos diseados
Analiza y obtiene conclusiones en base a la informacin
recolectada
Quin Evala
Fecha Mx.
Id. Aporte
Docente
13/01/2017
Parcial 3
I Quim.
Docente
13/01/2017
Docente
13/01/2017
Parcial 3
I Quim
Parcial 3
I Quim
Docente
13/01/2017
Parcial 3
I Quim
Tutor
27/01/2017
Globalizac.
- I Quim
Tutor
06/02/2017
Examen IQ
Pg. 12 de 37

FASE DE REDACCIN
INDICADOR
Disea un esquema previo, con base en el diseo de
monografa, consignando: Temas, subtemas, captulos a
trabajar en la investigacin
Utiliza fuentes de informacin y consulta vlidas y de
carcter acadmico/cientfico para el desarrollo de temas
en la investigacin
Utiliza los datos y el anlisis realizado en la fase de trabajo
de campo en la concrecin de la redaccin misma del
trabajo monogrfico
Aplica esquema de redaccin formal en el que analiza el
problema de investigacin desde posturas inductivas
deductivas (solucin o anlisis)
Desarrolla fichas de lectura que apoyarn en el trabajo de
escritura acadmica de la investigacin
Selecciona teoras, conceptos y datos bibliogrficos, que
relaciona en forma descriptiva con el tema de investigacin
del trabajo monogrfico
Redacta con lenguaje formal los temas tratados en la
monografa
Analiza objetivamente el tema de investigacin y lo
argumenta con lenguaje formal.
Realiza citas y parfrasis de textos, acorde con las normas
APA, como apoyo para la argumentacin y realizar anlisis
Compara y realiza analogas entre el trabajo bibliogrfico y
el trabajo de campo
Al redactar diferencia conclusiones y recomendaciones.
Redacta conclusiones y recomendaciones al trabajo
monogrfico
Quin Evala
Fecha Mx.
Id. Aporte
Tutor
21/03/2017
Parcial 1
II Quim.
Tutor
21/03/2017
Parcial 1
II Quim.
Tutor
21/03/2017
Parcial 1
II Quim.
Docente /
Tutor
21/03/2017
Parcial 1
II Quim.
Docente /
Tutor
21/03/2017
Parcial 1
II Quim.
Docente /
Tutor
17/04/2017
Parcial 2
II Quim.
Docente /
Tutor
Docente /
Tutor
Docente /
Tutor
17/04/2017
17/04/2017
17/04/2017
Tutor
17/04/2017
Tutor
02/05/2017
Tutor
02/05/2017
Parcial 2
II Quim.
Parcial 2
II Quim.
Parcial 2
II Quim.
Parcial 2
II Quim.
Parcial 3
II Quim.
Parcial 3
II Quim.
PRESENTACIN AL TUTOR DEL DOCUMENTO FINAL

INDICADOR
Quin Evala
Desarrolla una introduccin a la investigacin que aproxime

al lector al trabajo realizado qu y por qu investigo?
Redacta un resumen ejecutivo que brinde una visin global
del trabajo investigativo
Traduce en un abstract el resumen ejecutivo
Diagrama y disea el trabajo de acuerdo con el formato
institucional
Compila todo el material que pueda servir como evidencia
y lo coloca como anexos
Elabora la bibliografa con el material utilizado en la
investigacin y redacta de acuerdo con las normas APA.
Fecha
Tutor
02/05/2017
Tutor
02/05/2017
rea de Ingls
02/05/2017
Docente
02/05/2017
Tutor
02/05/2017
Tutor
02/05/2017
Id. Aporte
Parcial 3
II Quim.
Parcial 3
II Quim
Parcial 3
II Quim
Parcial 3
II Quim
Parcial 3
II Quim
Parcial 3
II Quim
INDICADORES DE EVALUACIN DE LA VERSIN FINAL ENTREGADA EN SECRETARA

INDICADOR
Redacta descriptivamente teoras y conceptos que
ayudarn a generar conclusiones dentro del trabajo
monogrfico
Redacta con lenguaje formal los temas tratados en la
monografa
Utiliza fuentes de informacin y consulta vlidas y de
carcter acadmico/cientfico para el desarrollo de temas
en la investigacin
Quin Evala
Fecha
Id. Aporte
Tribunal
19/05/2017
Globalizac.
- II Quim
Tribunal
19/05/2017
Globalizac.
- II Quim
Tribunal
19/05/2017
Globalizac.
- II Quim
Pg. 13 de 37

INDICADORES DE EVALUACIN DE LA VERSIN FINAL ENTREGADA EN SECRETARA
INDICADOR
Analiza objetivamente el tema de investigacin y lo
argumenta con lenguaje formal.
Realiza citas y parfrasis de textos, acorde con las normas
APA, como apoyo para la argumentacin y realizar anlisis
Redacta conclusiones y recomendaciones al trabajo
monogrfico
Evidencia el cumplimiento de objetivos del diseo en el
producto final.
Valida o evidencia la invalidez de la hiptesis establecida
en el diseo.
Compara y realiza analogas entre el trabajo bibliogrfico y
el trabajo de campo
Desarrolla una introduccin a la investigacin que aproxime
al lector al trabajo realizado qu y por qu investigo?
Redacta un resumen ejecutivo que brinde una visin global
del trabajo investigativo.
Traduce en un abstract el resumen ejecutivo aprobado por
el rea de ingls.
Compila todo el material que pueda servir como evidencia
y lo coloca como anexos
Elabora la bibliografa con el material utilizado en la
investigacin y redacta de acuerdo con las normas APA.
Diagrama, disea y desarrolla un documento formal
apegado al formato institucional establecido.
Quin Evala
Fecha
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Tribunal
19/05/2017
Id. Aporte
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
Globalizac.
- II Quim
INDICADORES DE EVALUACIN DE LA EXPOSICIN ORAL

INDICADOR
Utiliza material de apoyo didctico y/o del tipo tcnico
durante la exposicin: presentacin en diapositivas o
multimedia, material o productos de soporte, maquetas,
papelgrafos, entre otros.
Muestra coherencia y un orden metodolgico en la
exposicin del tema, el cual debe contener como mnimo
una introduccin, desarrollo y conclusiones
Evidencia seguridad y dominio de los conceptos claves; a
travs del conocimiento del marco terico de su
investigacin.
Expone con claridad el contenido de la investigacin;
menciona ejemplos y argumentos convenientes.
Presenta y reflexiona sobre los resultados a los que se llega
con base en el trabajo de campo.
Recurre y cita las fuentes bibliogrficas y/o de consulta
usadas en la redaccin del documento final.
Responde y defiende con argumentos las interrogantes
establecidas por el tribunal.
Se ajusta al tiempo de exposicin acorado para la
presentacin
Mantiene un buen tono de voz (fontica), claridad, fluidez y
una buena interaccin (dilogo) con el auditorio y los
miembros del tribunal
Quin Evala
Fecha
Id. Aporte
Tribunal
19/05/2017
Examen
II Q
Tribunal
19/05/2017
Examen
Tribunal
19/05/2017
II Q
Tribunal
19/05/2017
Examen
Tribunal
19/05/2017
II Q
Tribunal
19/05/2017
Examen
Tribunal
19/05/2017
II Q
Tribunal
19/05/2017
Examen
Tribunal
19/05/2017
II Q
Importante: La asignacin de la calificacin del aporte 5 (examen de primer quimestre) se

generar del promedio de las calificaciones obtenidas en el proceso previo adicional al
nico indicador establecido para ser evaluado hasta el 6 de febrero de 2017. De igual
manera los aportes 4 (unidad de globalizacin) y 5 (examen del segundo quimestre)
Pg. 14 de 37

equivalen a las calificaciones consignadas por el tribunal en el trabajo escrito y la

sustentacin oral respectivamente.
2. Resumen de fechas importantes

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE MONOGRAFA
CUADRO RESUMEN
Fecha
Producto
10/10/2016
Denuncia de temas
27/10/2016
Designacin de Tutores
25/11/2016
Desarrollo de Diseo
02/12/2016
Retroalimentacin Diseo
06/01/2017
Diseo herramientas metodolgicas
23/01/2017
Recoleccin de datos
06/02/2017
Interpretacin de datos
03/04/2017
Redaccin de Captulos / Versin borrador
10/04/2017
Proceso de retroalimentacin
21/04/2017
Presentacin de documento preliminar
27/04/2017
Certificado y autorizacin de impresin de trabajo
02/05/2017
Presentacin de documento final en Secretara
05/05/2017
Asignacin de tribunales de lectura
16-17-18/05/2017
Recepcin de sustentaciones
Pg. 15 de 37

4. RECOMENDACIONES
1. Sobre seguimiento y asesora de tutor de monografa
Es importante acordar una hora de coordinacin y trabajo conjunto a la semana entre

el docente tutor de monografa y el/los estudiantes, sin que afecte el normal desarrollo
de las clases de otras materias. La constancia de las horas de coordinacin las llevar
el estudiante en una bitcora cuyo modelo se anexa en el presente documento.
Para efectivizar la comunicacin y retroalimentacin del proceso de elaboracin de la

monografa con el estudiante, se debe usar el correo electrnico, para el efecto el
DOCENTE utilizar el servicio de email corporativo (usuario@cedfi.edu.ec) con copia
a la tutora de curso y al profesor de Investigacin.
Como una forma de prevenir problemas al final del ao, se sugiere a los TUTORES DE
MONOGRAFA y TUTOR(A) DE CURSO informar de novedades de manera oportuna
y consecutiva.
2. Sobre la organizacin de la informacin

De acuerdo con lo expuesto por Joe Wolfe (1999) en su documento Cmo escribir una
tesis de grado?, se resaltan algunas recomendaciones en torno a la organizacin y
respaldo de la informacin para la elaboracin de la monografa:
Es til mantener un sistema organizado de archivo tanto fsico (fichas y carpetas) como
digital (en computadora).
El archivo fsico: papeles, fichas de lectura, recortes, fotografas, fotocopias, encuestas,

tests, tabulaciones, etc.; encarptelas y rotlelas.
En cuanto al archivo digital hacer un documento en su procesador de palabras

(generalmente MS Word y MS Excel) para cada captulo, uno para las referencias
bibliogrficas y otros adicionales para por ejemplo: diseo, fichas de observacin,
tabulacin de datos, grficas estadsticas, etnografas, etc. En cada documento, ponga
un pie de pgina que indique la versin (fecha, hora) del mismo, as como el nmero
de pgina vigente en contraste con el total de ellas.
En el caso del archivo digital generar una carpeta por captulo, asunto o tema de
investigacin, otra para la correspondencia de correo electrnico. Esto le ayudar no
solo a mantener limpio y ordenado su escritorio del computador, sino el disponer de
toda la informacin compilada "a mano".
Por otra parte, es mejor que los archivos se identifiquen con nombres que ayuden a
identificar la versin de trabajo; por ejemplo el nombre del archivo puede contener la
fecha de la ltima modificacin que se implement; para el caso:
Pg. 16 de 37

Nombre de archivo de ejemplo:

DiseoMonografiaCedfi-PedroH-(20161009).docx
3. Sobre el respaldo de archivos
Por criterios de confiabilidad, que impone la redundancia de la informacin es necesario

resguardar la informacin. Siempre se debe hacer un backup.
En primer lugar grabe manualmente (con el explorador de windows) los archivos

duplicndolos (en otros directorios) en el propio disco duro de su computadora.
Tambin se puede usar la opcin automtica de Copia de Seguridad del procesador de
textos.
En segundo (hgalo siempre!), salve sus archivos de computadora en otros medios de

almacenamiento digital (pen drive) y en discos duros virtuales asociados a cuentas de
correo (OneDrive, Drive, Dropbox, por ejemplo).
Propngase una frecuencia de respaldo de toda la informacin de una semana como

mximo. En el caso de archivos que modifica, siempre guardar respaldos.
Otra manera de hacer un respaldo remoto, es enviarlo como un adjunto del correo
electrnico a un corresponsal (podra ser Ud. mismo).
4. Compruebe la originalidad de su documento

La referencias bibliogrficas son el medio adecuado de documentar conceptos que no son
propios, de all que en la redaccin se debe declarar donde est documentado ese
resultado, en los textos. Las excepciones son los descubrimientos de larga data, por
ejemplo en fsica: las ecuaciones de dinmica no requieren ser referenciadas por una cita
de Newton; el anlisis de circuitos no requiere una referencia a Kirchoff.
Las buenas referencias les dicen a los lectores, cules partes de la monografa son
descripciones de conocimientos previos y cules partes son sus contribuciones originales
a ese conocimiento.
El texto de una monografa y de cualquier documento acadmico, escrito para un lector
con poca familiaridad con la literatura en el campo del tema, debe quedar especialmente
claro. Parecera tentador omitir una referencia, con la esperanza de que un lector pudiera
pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del anlisis es suyo. Cuidado!, le
prevengo contra este acto deshonesto. Puede caer descuidadamente en el delito de
plagio.
El lector pensar: " Qu idea tan buena, debo comprobar su originalidad! ". Se enterar
de su verdadero origen, en la biblioteca, en la red o con slo una llamada telefnica (.
A travs de herramientas web como la disponible en el sitio http://www.docode.cl/
perteneciente a la Universidad de Chile se puede crear una cuenta y subir un archivo
Pg. 17 de 37

para comparar un documento contra millones de archivos alojados en la Web y verificar su

originalidad. Resulta ideal entonces que antes de entrega de los informes parciales para
revisin; y, ms an, previa entrega del documento final en Secretara, de manera
preventiva se haga la revisin del nivel de originalidad del documento.
RHM/UOC/GO
Pg. 18 de 37

5. ANEXOS
ANEXO A:
BITCORA DE ASESORA Y SEGUIMIENTO DE ELABORACIN DE MONOGRAFA
TEMA:
ESTUDIANTE(S)
TUTOR DE MONOGRAFA
FECHA
HORA
TEMA TRATADO
ACUERDOS
FIRMAS
Pg. 19 de 37

FECHA
HORA
TEMA TRATADO
ACUERDOS
FIRMAS
Pg. 20 de 37

ANEXO B:
Matriz para el cronograma de actividades de monografa.
Llenar con las actividades y los plazos a cumplir con los estudiantes, de acuerdo con el calendario y fechas establecidas para el cumplimiento de
actividades y momentos de la monografa.
Pg. 21 de 37
Semana 23
Semana 22
Semana 21
ABR
Semana 20
Semana 19
Semana 18
Semana 17
MAR
Semana 16
Semana 15
Semana 14
Semana 13
FEB
Semana 12
Semana 11
Semana 10
Semana 9
ENE
Semana 8
Semana 7
Semana 6
Semana 5
DIC
Semana 4
Semana 2
Semana 1
Actividad
Semana 3
NOV
Plazo

ANEXO C:
RBRICAS DE CALIFICACIN DE TRABAJO MONOGRFICO
Ttulo del trabajo monogrfico:
Autor(es):
Tutor(a):
Estimado(a) docente:
Con base en las siguientes rbricas solicitamos valorar la calidad, el proceso y desempeo
acadmico evidenciado por los y/o las estudiantes autoras del trabajo monogrfico por Usted
dirigido. Para el efecto pedimos observar los siguientes detalles:
Escala de calificacin por indicador:

MS:
S:
Med:
PS:
Muy Satisfactorio
Satisfactorio
Medianamente Satisfactorio
Poco Satisfactorio
Rango de calificacin
MS
MedS
PS
9,00 a 10,00
7,00 a 8,99
4,01 a 6,99
Menor a 4
La calificacin final del trabajo de monografa ser el promedio de las acreditaciones de cada
quimestre, que en los respectivos momentos (aportes parciales) evaluarn los productos
resultantes de cada fase: diseo, trabajo de campo, redaccin, concrecin y diagramacin,
lectura y revisin de documento final y sustentacin.
Pg. 22 de 37

FASE DE DISEO.
INDICADOR
Plantea objetivos claros y acorde con el nivel que podra manejar en
la investigacin a lo largo del desarrollo del trabajo monogrfico
Establece soluciones provisionales (hiptesis) que guen el trabajo
de investigacin
Delimita su investigacin al espacio, tiempo, poblacin de su entorno
y establece nmero de casos representativos a ser investigados
Aclara vas (metodologa) para llegar a la obtencin de resultados
que se van a aplicar en su investigacin.
Determina un contexto terico y/o histrico que apoye y justifique la
investigacin planteada en la cual contenga informacin bibliogrfica
validada por el director.
Elabora un cronograma con actividades claras y plazos de
cumplimiento apegados a los trminos institucionales establecidos.
MS
MedS
PS
MS
MedS
PS
MS
MedS
PS
NOTA FINAL DE FASE DE DISEO

(Promedio de las calificaciones de cada indicador de la fase)
FASE DE TRABAJO DE CAMPO:
INDICADOR
Elabora instrumentos de medicin cuantitativa y/o cualitativa que
respondan al cumplimiento de objetivos establecidos en la fase de
diseo.
Calcula o establece una muestra representativa (en el caso de que
el instrumento a aplicar sea cuantitativo).
Desarrolla tems concretos acorde con los parmetros que se
desean evidenciar como resultados consignados en los objetivos de
investigacin.
Disea instrumentos de recoleccin de datos que recaba informacin
que se desea obtener para el cumplimiento de objetivos
Sintetiza la informacin recolectada mediante los instrumentos
diseados
Analiza y obtiene conclusiones en base a la informacin recolectada
NOTA FINAL DE FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE DE REDACCIN:
INDICADOR
Disea un esquema previo, con base en el diseo de monografa,
consignando: Temas, subtemas, captulos a trabajar en la
investigacin
Utiliza fuentes de informacin y consulta vlidas y de carcter
acadmico/cientfico para el desarrollo de temas en la investigacin
Pg. 23 de 37

INDICADOR
Utiliza los datos y el anlisis realizado en la fase de trabajo de campo
en la concrecin de la redaccin misma del trabajo monogrfico
Aplica esquema de redaccin formal en el que analiza el problema
de investigacin desde posturas inductivas deductivas (solucin o
anlisis)
Desarrolla fichas de lectura que apoyarn en el trabajo de escritura
acadmica de la investigacin
Selecciona teoras, conceptos y datos bibliogrficos, que relaciona
en forma descriptiva con el tema de investigacin del trabajo
monogrfico
Redacta con lenguaje formal los temas tratados en la monografa
Analiza objetivamente el tema de investigacin y lo argumenta con
lenguaje formal.
Realiza citas y parfrasis de textos, acorde con las normas APA,
como apoyo para la argumentacin y realizar anlisis
Compara y realiza analogas entre el trabajo bibliogrfico y el trabajo
de campo
Al redactar diferencia conclusiones y recomendaciones.
Redacta conclusiones y recomendaciones al trabajo monogrfico
MS
MedS
PS
MS
MedS
PS
MS
MedS
PS
NOTA FINAL DE FASE DE REDACCIN

FASE DE CONCRECIN Y DIAGRAMACIN:

INDICADOR
Desarrolla una introduccin a la investigacin que aproxime al lector
al trabajo realizado qu y por qu investigo?
Redacta un resumen ejecutivo que brinde una visin global del
trabajo investigativo
Traduce en un abstract el resumen ejecutivo
Diagrama y disea el trabajo de acuerdo con el formato institucional
Compila todo el material que pueda servir como evidencia y lo coloca
como anexos
Elabora la bibliografa con el material utilizado en la investigacin y
redacta de acuerdo con las normas APA.
NOTA FINAL DE FASE DE CONCRECIN Y DIAGRAMACIN
LECTURA Y REVISIN DE DOCUMENTO FINAL

Indicadores de evaluacin del Tribunal.
INDICADOR
Redacta descriptivamente teoras y conceptos que ayudarn a
generar conclusiones dentro del trabajo monogrfico
Pg. 24 de 37

INDICADOR
Redacta con lenguaje formal los temas tratados en la monografa
Utiliza fuentes de informacin y consulta vlidas y de carcter
acadmico/cientfico para el desarrollo de temas en la investigacin
Analiza objetivamente el tema de investigacin y lo argumenta con
lenguaje formal.
Realiza citas y parfrasis de textos, acorde con las normas APA,
como apoyo para la argumentacin y realizar anlisis
Redacta conclusiones y recomendaciones al trabajo monogrfico
Evidencia el cumplimiento de objetivos del diseo en el producto
final.
Valida o evidencia la invalidez de la hiptesis establecida en el
diseo.
Compara y realiza analogas entre el trabajo bibliogrfico y el trabajo
de campo
Desarrolla una introduccin a la investigacin que aproxime al lector
al trabajo realizado qu y por qu investigo?
Redacta un resumen ejecutivo que brinde una visin global del
trabajo investigativo.
Traduce en un abstract el resumen ejecutivo aprobado por el rea
de ingls.
Compila todo el material que pueda servir como evidencia y lo coloca
como anexos
Elabora la bibliografa con el material utilizado en la investigacin y
redacta de acuerdo con las normas APA.
Diagrama, disea y desarrolla un documento formal apegado al
formato institucional establecido.
MS
MedS
PS
NOTA FINAL DE FASE DE CONCRECIN Y DIAGRAMACIN

Pg. 25 de 37

ANEXO D:
CERTIFICACIONES
Sobre Abstract
Los estudiantes tienen como requisito de monografa tener un abstract o resumen en
espaol e ingls, dicho texto debe tener una extensin mxima de 100 palabras. Este
elemento del documento no es lo mismo que una introduccin, pues el primero
(abstract) hace un recorrido en pocas palabras de todo el trabajo que se presenta y el
segundo (introduccin) simplemente prepara al lector con algunos datos y reflexiones iniciales
que contextualicen el tema.
El profesorado del rea de Ingls colaborar con el estudiantado para revisar la traduccin
del resumen (abstract); sin embargo es importante que previo este paso el estudiante cuente
ya el con la revisin / aprobacin del resumen (en espaol) firmada por el tutor de
monografa. Para el efecto, es conveniente que se tomen las siguientes precauciones:
1. Previa revisin y correccin del abstract, el docente de ingls receptar del estudiante la
versin impresa (revisada y aprobada por el tutor de monografa) del resumen en espaol;
por lo que cada director(a) har constar fecha y firma de aprobacin en el documento
impreso del resumen preparado por el estudiante.
2. Garantizar que una vez de que se haya traducido al ingls el resumen aprobado, no
existan nuevas correcciones que impliquen una nueva asesora de los docentes del rea
de ingls. Por favor, evitemos esfuerzos innecesarios al corregir versiones en ingls que
an no estaran afinadas en espaol.
Al final del documento abstract, firmar el docente de ingls colocando el siguiente
texto: Revisado por: Nombre del Docente / rea de Ingls / Fecha: aaaa/mm/dd
Sobre Certificado de aceptacin de monografa
Bajo el cronograma acadmico de elaboracin de monografas, hasta el da martes 2 de
mayo a las 15h30 el estudiantado de 3 BGU entregar en Secretara del plantel el documento
impreso de su proyecto de investigacin.
En el procedimiento de recepcin de los trabajos, Secretara pondr especial nfasis en la
revisin del certificado de aprobacin de monografa (carta que se incluir en documento
original y en las copias), la misma que ser emitida y firmada por el tutor de monografa.
En el contexto expuesto es tambin oportuno mencionar que, si el documento final del trabajo
monogrfico y/o su proceso de elaboracin no satisfacen an los mnimos de calidad y
desempeo acadmico de un proyecto monogrfico de graduacin, el docente tutor de
abstendr de emitir la carta de certificacin. En el ltimo panorama, previa la fecha de
vencimiento del plazo (2 de mayo de 2016), el tutor de monografa entregar en Secretara un
informe en el que expondr las novedades evidenciadas y los apoyos y seguimiento brindado
en la elaboracin de la monografa; tambin se describir el estado del trabajo al cierre del
plazo de entrega y se plantearn las recomendaciones para que el estudiante pueda mejorar
y terminar su monografa. Este informe ser dirigido al Consejo Ejecutivo, instancia que
analizar el caso y se pronunciarse al respecto.
Pg. 26 de 37

Modelo de certificado
C E R T I F I C A D O
De conformidad con lo establecido en las responsabilidades y apoyo del trabajo
monogrfico de grado; yo, NOMBRE DE TUTOR DE MONOGRAFA , certifico que he
acompaado, revisado y asesorado las correcciones de forma y fondo que he
considerado pertinentes del trabajo acadmico: Ttulo de trabajo de monografa,
presentado por la Sr(ta). Nombres de autores, estudiante de 3 Ao de Bachillerato
General Unificado, Opcin Ciencias; previa su graduacin de bachiller, siendo el
contenido del mismo estricta responsabilidad de su autora.
Por tal motivo, emito un dictamen favorable para la impresin definitiva del trabajo
antes mencionado y su entrega en la Secretara de la Unidad Educativa.
Cuenca, da mes - ao
Atentamente
Nombre y firma de responsabilidad

Tutor de Monografa
Pg. 27 de 37

Ttulo de tema de monografa, Ttulo de tema de monografa, Ttulo de

tema de monografa, Ttulo de tema de monografa, Ttulo de tema de
monografa, Ttulo de tema de monografa, Ttulo de tema de
monografa, Ttulo de tema de monografa,
Monografa previa a la obtencin del

Ttulo de Bachiller en Ciencias
Autor:
Nombres de autores
Director:
Nombres de tutor de monografa
CUENCA ECUADOR
2016 - 2017
Pg. 28 de 37

ANEXO E:
PAUTAS PARA LOS TRIBUNALES DE LECTURA Y RECEPCIN DE
SUSTENTACIONES DE MONOGRAFAS
Las y los miembros designados del tribunal debern presentarse a la sustentacin del trabajo
investigativo con el registro de calificacin y rectificaciones ms la monografa entregada con
este documento.
El da de la sustentacin, el delegado de Consejo Ejecutivo ser quien d inicio a la misma

explicando al estudiante que el tiempo establecido para su exposicin es de 20 minutos
posterior a lo que se aaden 10 minutos ms para que el tribunal pueda efectuar las preguntas
y sugerencias que considere pertinentes.
Finalmente el / la estudiante debe conceder un espacio de tiempo para que el tribunal pueda
calificar su sustentacin y elaborar el acta de las acreditaciones asignadas por cada uno de
los integrantes de dicho tribunal. En el acta constarn las siguientes calificaciones
Informe final escrito: Promedio de las acreditaciones de los tres miembros del tribunal, sobre
10 puntos.
Sustentacin: Promedio de las acreditaciones de los tres miembros del tribunal. Para la
sustentacin se deber tomar en cuenta adems, la calidad del recurso y material de apoyo
utilizado para exponer la monografa. Sobre 10 puntos.
La calificacin y observaciones al documento final y la sustentacin se realizarn en la hoja
de registro bajos los indicadores establecidos para esta fase.
Pg. 29 de 37

RBRICAS DE CALIFICACIN DE TRABAJO MONOGRFICO

Ttulo del trabajo monogrfico:
Autor(es):
Miembro del tribunal:

Designacin por:
Tutor de monografa
Docente de rea
Consejo Ejecutivo
Estimado(a) docente:
Con base en las siguientes rbricas solicitamos valorar el proceso y desempeo acadmico
de los y/o las estudiantes autoras del trabajo monogrfico designado a Usted para la lectura
del informe final y recepcin de la sustentacin. Para el efecto previamente pedimos tener
presente los siguientes detalles:
Escala de calificacin por indicador:
MS: Muy Satisfactorio;
Med: Medianamente Satisfactorio;
Escala cualitativa
Rango de calificacin
MS
9,00 a 10,00
S:
PS:
Satisfactorio
Poco Satisfactorio
S
7,00 a 8,99
MedS
4,01 a 6,99
PS
Menor a 4
EXPOSICIN ORAL DE LOS RESULTADOS: Indicadores de evaluacin del Tribunal.
INDICADOR DE EVALUACIN
1. Utiliza material de apoyo didctico y/o del tipo tcnico durante la
exposicin: presentacin en diapositivas o multimedia, material
o productos de soporte, maquetas, papelgrafos, entre otros.
MS
MedS
PS
Pg. 30 de 37

INDICADOR DE EVALUACIN
2. Muestra coherencia y un orden metodolgico en la exposicin
del tema, el cual debe contener como mnimo una introduccin,
desarrollo y conclusiones.
3. Evidencia seguridad y dominio de los conceptos claves; a travs
del conocimiento del marco terico de su investigacin.
4. Expone con claridad el contenido de la investigacin; menciona
ejemplos y argumentos convenientes.
5. Presenta y reflexiona sobre los resultados a los que se llega con
base en el trabajo de campo.
6. Recurre y cita las fuentes bibliogrficas y/o de consulta usadas
en la redaccin del documento final.
7. Responde y defiende con argumentos las interrogantes
establecidas por el tribunal.
8. Se ajusta al tiempo de exposicin acorado para la presentacin.
MS
MedS
PS
9. Mantiene un buen tono de voz (fontica), claridad, fluidez y una

buena interaccin (dilogo) con el auditorio y los miembros del
tribunal
NOTA FINAL DE FASE DE REDACCIN
Miembro de tribunal.
Fecha
f) ...
..
Pg. 31 de 37

CRITERIOS DE FORMATO
Presentacin:
Papel blanco, pgina tamao A4 (21 cm x 29,7 cm)

Margen izquierdo de 4 cm, el resto de mrgenes de 2,5 cm.
Letra Times New Roman, 12 pt; Arial o Calibri 11 puntos
Interlineado: 1,5 y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
Sangra (Indent) a 5 espacios o pulgada en todos los prrafos (1,27 cm)
La extensin del trabajo escrito de investigacin ser de un mnimo de 40 pginas, las
mismas que no incluirn la seccin de las pginas preliminares ni anexos.
La numeracin de las pginas preliminares ser en nmeros romanos, a partir de la
portada (que no se numera), hasta el abstract. Para el texto del trabajo ser utilizarn
nmeros arbigos.
Grficos, fotografas y estructuracin sistemtica del trabajo por captulos. Justificacin de
mrgenes, uso adecuado de sangra. Divisin por secciones evitando cortar grficos y
tablas.
Redaccin: Claridad de las ideas, vocabulario amplio y pertinente. Estructuracin
coherente de oraciones y prrafos. Uso adecuado de tiempo, gnero y persona.
Recomendacin: las correcciones ortogrficas y/o de otra ndole debern realizarse en el

documento escrito con esfero negro procurando no agredir la esttica del documento.
Estructura.
Portada
Certificado del Director de Monografa de que el informe est aprobado para la impresin
(firmado).
Dedicatoria
Agradecimientos
ndice
Resumen
Abstract (corregido y firmado por un docente del rea de Ingls)
Introduccin (presentacin de objetivos y descripcin de por qu y cmo se realiz el
trabajo. Redaccin que va de lo general a lo especfico). Extensin mximo 2 pginas.
Desarrollo de captulos, o partes, o temas y subtemas (20 pg.). La sustentacin del marco
terico no debe extenderse ms del 30% de la extensin total de la redaccin de los
captulos.
Conclusiones (1 o 2 pg.)
Recomendaciones (1 pg.)
Bibliografa consultada
Anexos (diseo, originales de herramientas de recoleccin, cuadros estadsticos,
fotografas, hoja de seguimiento del trabajo con el director).
Pg. 32 de 37

ANEXO F:
MANUAL DE ESTILO APA
(American Psychological Association).
El presente manual es una compilacin de distintos documentos de investigacin que sirven
para consolidar las pautas a seguir con respecto la unificacin de formatos para la
presentacin de documentos monogrficos. El presente manual se encuentra apegado a la
gua de redaccin en el estilo APA, 6ta edicin.
I. FORMATO GENERAL DEL TRABAJO.
La intencin del establecimiento de un formato, es unificar la presentacin de las monografas
desarrolladas y mantener cierta formalidad del trabajo investigativo en la presentacin de las
distintas etapas planteadas anteriormente. En este marco, todos los trabajos monogrficos
debern cumplir con las siguientes pautas:
Papel blanco, pgina tamao A4 (21 cm x 29,7 cm)
Margen izquierdo de 4 cm, el resto de mrgenes de 2,5 cm.
Letra Times New Roman, 12 pt; arial o calibr 11 pt
Interlineado 1,5 y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
Sangra (Indent) a 5 espacios o pulgada en todos los prrafos (1,27 cm)
La extensin del trabajo escrito de investigacin ser de un mnimo de 40 pginas, las
mismas que no incluirn la seccin de las pginas preliminares ni anexos.
La numeracin de las pginas preliminares ser en nmeros romanos, a partir de la portada
(que no se numera), hasta el abstract. Para el texto del trabajo ser utilizarn nmeros
arbigos.
II. EL USO DE CITAS
A. Propsito
Uno puede utilizar las creaciones intelectuales de otra persona con dos condiciones (1) si le
da el crdito necesario al autor y (2) si distingue sus propias ideas de las del autor.
B. Dos contextos para el uso de citas.
1. Cuando se usa las palabras exactas de otra persona
2. Cuando se utiliza, se resume o se refiere a las ideas de otra persona sin usar sus palabras
exactas
II. CITAS TEXTUALES
A. Formato de citas.
Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias.
Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.
Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido, la fecha y el
nmero de pgina.
Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo.
Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes, slo se escribe el
apellido del primer autor, seguido de la frase et al.1, sin cursivas
Viene del latn et alii que quiere decir y otros
Pg. 33 de 37

Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin (Sin embargo, en la
lista de referencias se proveen los apellidos de todos los autores.).
Si la cita corresponde a una pgina web y no tiene autor, se coloca el ttulo del artculo y la
fecha.
En el caso de que el artculo que se cita no posea numeracin de pginas, se coloca el
nmero de prrafo (prr. #) en el cual se encuentra la cita.
Si dentro de la cita se incluye alguna aclaracin realizada por el investigador (la aclaracin
debe estar dentro de las comillas), el texto aclaratorio deber insertarse entre corchetes
Algunos ejemplos:
La oracin incluye el apellido del autor:
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios sobre
los desertores, de acuerdo con Herrera (2009), existe una relacin entre condiciones
socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso escolar
No se incluye el autor en la oracin:
los desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones
socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera, 2009,
p. 257).
Entre tres y cinco autores
Mitchell, T. R. & Larson, J. R. (1999) encontraron que los pacientes... (primera vez que se cita
en el texto).
Mitchell, T. R. et al. (1999) concluyeron que... (prxima vez que se menciona en el texto).
Aclaracin realizada por el investigador dentro de la cita:
Segn Echeverra (1988) El objetivo de Comte [refirindose al mtodo cientfico] es
descubrir las leyes que explican el devenir histrico.
B. Dos maneras principales de citar.
1. Cita directa:
Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras.
Al final de la cita, se aade entre parntesis el autor, el ao y la pgina, o el nmero del
prrafo cuando no est numerado el material.
Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una lnea
aparte, con sangra de pulgada.
En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado, incluyendo
la ortografa y puntuacin.
2. Parfrasis:
Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda indicar la
pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso.
Ejemplos
1. Cita directa
los desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones
Pg. 34 de 37

socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera, 2009,

p. 257).
2. Parfrasis
los desertores llegan a la conclusin de que existe la posibilidad, en los estudiantes, de
truncamiento acadmico determinado por sus condiciones econmicas y sociales (Herrera,
2009, p. 257).
Lista de referencias
Referencias vs. Bibliografa
Una lista de referencias cita las fuentes que sustentan nuestra investigacin y que se utilizaron
para la preparacin del trabajo. Una bibliografa incluye fuentes que sirven para profundizar
en el tema, aunque no se hayan utilizado para el trabajo (Nota al calce, p. 180). APA requiere
referencias, no bibliografa.
Consideraciones generales
Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto.
Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de
referencias.
Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y a doble espacio.
Orden alfabtico por apellido del autor.
Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente por la fecha ms antigua.
Elementos de la referencia
Autor y editor
Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores.
Si tiene ocho o ms autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos suspensivos
() y luego el ltimo autor.
Se utiliza el signo & antes del ltimo autor. En espaol, se acepta la y en vez de &.
Ejemplo
Parry, J. H., & Sherlock, P. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz.
En el caso de que la obra no tenga un autor, se coloca primero el ttulo de la obra y luego la
fecha.
Cuando la referencia es a un captulo de un libro editado, se escribe el nombre del editor sin
invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Ed. entre parntesis.
Ejemplo
Beckles, H. (1995). Sex and gender in the historiography of Caribbean slavery. En V.
Shepherd, B. Brereton & B. Bailey (Eds.), Engendering history: Caribbean women in historical
perspective (pp. 125-140). New York, NY: St. Martins Press.
Fecha
La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del nombre del autor.
Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. entre parntesis.
Ttulo
Se escribe en cursivas (italics), con letra mayscula la primera palabra y termina con punto.
Pg. 35 de 37

Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por dos puntos y
comenzando con letra mayscula.
Ejemplo:
Prez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes propietarios de
Ponce, 1816-1830. Ro Piedras, PR: Ediciones Huracn.
El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del ttulo de
la revista o libro en el que aparece.
El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.
Ejemplo:
Arrillaga, M. (julio-diciembre, 1986). El cuento puertorriqueo actual. La revista del Centro de
Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 27-30.
Para libros, agregue un parntesis con la informacin sobre la edicin, si tiene ms de una,
despus del ttulo.
Informacin de publicacin
Para publicaciones peridicas, escriba el nmero del volumen en cursivas.
Escriba luego el nmero de la edicin entre parntesis, si cada ejemplar est paginado por
separado.
Ejemplo:
Potest, P., & Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de formacin y
evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias. TEC Empresarial, 4(2), 2129.
Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public (si el lugar es fuera de
Estados Unidos, aada el pas).
Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.
Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.
Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.
Ejemplo:
Garca Martn-Caro, C. (2001). Historia de la enfermera: Evolucin histrica del cuidado
enfermero. Madrid, Espaa: Elsevier.
Documentos electrnicos
No se escribe punto despus de la direccin Web (URL No hay que incluir el nombre de la
base de datos donde se encontr el artculo.
Incluya el URL cuando el documento no se puede conseguir fcilmente o slo en bases de
datos en lnea.
No se incluye la fecha en que se recuper el artculo, a menos que pueda haber cambios en
el contenido de la pgina Web.
Leyes
Forma bsica para leyes
Ejemplo de Leyes de Puerto Rico Anotadas:
Ley Orgnica del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de 1972, 3
L.P.R.A. 155 (2007).
Tesis.
Forma Bsica.
Pg. 36 de 37

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la institucin,

Localizacin.
Ejemplo:
Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia emocional que
poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el aprovechamiento de
los estudiantes. (Tesis de maestra indita). Universidad Metropolitana, San Juan, PR
Libros completos
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Ejemplos:
Libro con autor
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el cociente
intelectual. Ciudad de Mxico, Mxico: Ediciones B.
Libro con editor
Gonzlez Nez, G., & Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas.
Versin electrnica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico. Recuperado de
http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517
Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta
Forma bsica
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
Apellidos & B. Apellidos (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial.
Apellidos & B. Apellido (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado
http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx
Ejemplos:
de
Captulo de un libro impreso

Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de literatura y
periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn.
Entrada con autor en una obra de referencia electrnica
Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of
Philosophy Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/
Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web
Bosques.
(s.
f.).
En
Enciclopedia
de
Puerto
Rico.
http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701
Recuperado
de
Pg. 37 de 37

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AO LECTIVO 2016 2017

ESQUEMA DE MOMENTOS, PASOS, CONTENIDOS,

ASPECTOS GENERALES. ................................................................................... 2

Responsabilidades y funciones .......................................................................... 4

La objetividad y subjetividad en la investigacin................................................. 6

MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN. ................................................................ 8

Planificacin de la investigacin ......................................................................... 8

Realizacin de la investigacin .......................................................................... 9

Obtencin y comunicacin de las conclusiones................................................ 10

INDICADORES DE EVALUACIN Y CRONOGRAMA ....................................... 12

Qu, quin y cundo se evaluar? ................................................................. 12

Resumen de fechas importantes ...................................................................... 15

Sobre seguimiento y asesora de tutor de monografa ..................................... 16

Sobre la organizacin de la informacin ........................................................... 16

Sobre el respaldo de archivos .......................................................................... 17

Compruebe la originalidad de su documento ................................................... 17

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Esquema de momentos, pasos, contenidos, productos, fechas y acreditacin

La actualizacin de estos lineamientos para la elaboracin de monografas se sustenta en las resoluciones

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evaluacin definidos en el calendario acadmico institucional para la entrega de informes

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De acuerdo con el Instructivo Para La Elaboracin De La Monografa Para Tercer Curso

Acompaar y asesorar al estudiantado en los diferentes momentos de la

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La objetividad y subjetividad en la investigacin.

En este sentido debemos garantizar un tratamiento completo, analtico y sistemtico, del

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Establecimiento del campo de inters con ayuda de las reas

La evidencia del trabajo desarrollado por el estudiantado es

1.2 Planificar el proceso para contestar la pregunta o resolver el problema

21 de noviembre de 2016 - 25 de noviembre de 2016.

10 puntos. Asienta el o la tutora de monografa en el Vicerrectorado.

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Diseo de los instrumentos (encuestas, entrevistas, etc.)

2.2 Organizacin y tabulacin de datos

Tabulacin y organizacin de datos.

2.3 Anlisis de resultados

Aplicacin y elaboracin de cuadros estadsticos

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Transcripcin e interpretacin de datos cualitativos

Este producto se va desarrollando

Debe ser entregada desde 23 hasta 30 de enero de 2017.

La nota total de la fase de trabajo de campo y anlisis de resultados

3. Obtencin y comunicacin de las conclusiones

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Documento de monografa, versin final

Sobre 10 puntos. Califica el tribunal de lectura conformado por un

Enfocarse en: importancia del tema. Cmo investig, resultados

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3. INDICADORES DE EVALUACIN Y CRONOGRAMA

1. Qu, quin y cundo se evaluar?

FASE DE RECOLECCIN Y PROCESAMIENTO DE DATOS (TRABAJO DE CAMPO)

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PRESENTACIN AL TUTOR DEL DOCUMENTO FINAL

Desarrolla una introduccin a la investigacin que aproxime

INDICADORES DE EVALUACIN DE LA VERSIN FINAL ENTREGADA EN SECRETARA

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INDICADORES DE EVALUACIN DE LA EXPOSICIN ORAL

Importante: La asignacin de la calificacin del aporte 5 (examen de primer quimestre) se

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