CAPITULO 2.

ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE INTERS.

OLIMPISMO

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Tabla de contenido
CAPITULO 2. .......................................................................................................................................................1
ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE INTERS......................................................................1
2.- ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE INTERS. ...............................................................3
2.1.-Introduccin .................................................................................................................................................3
2.2.-ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE INTERS..................................................................4
2.2.1. LA CARTA OLMPICA ..........................................................................................................................4
2.3.- EL COMIT OLMPICO INTERNACIONAL ......................................................................................................5
2.3.1.-FUNCIONAMIENTO INTERNO DEL COI: .............................................................................................6
2.3.1.-LA COMISIN EJECUTIVA O CUERPO EJECUTIVO: .............................................................................7
2.3.1.-EL PRESIDENTE ..................................................................................................................................7
2.4.- PROGRAMAS DE INTERS PARA EL COI .......................................................................................................8
2.4.1.-DEPORTE PARA TODOS .....................................................................................................................8
2.4.2.-ACADEMIA OLMPICA INTERNACIONAL ............................................................................................9
2.5.-CULTURA Y OLIMPISMO ............................................................................................................................ 10
2.5.1.-EXCELENCIA: ................................................................................................................................... 10
2.5.2.-AMISTAD: ....................................................................................................................................... 11
2.5.2.-RESPETO: ........................................................................................................................................ 11
2.6.-EL OLIMPISMO Y SUS VALORES EDUCATIVOS ........................................................................................... 11
2.6.1.-JUEGOS PARAOLMPICOS ............................................................................................................... 12
2.7.-Bibliografa ................................................................................................................................................ 13

Autor: Jaime Mois Corona

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2.- ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE

INTERS.

2.1.-INTRODUCCIN
En la primera unidad o mdulo analizamos los aspectos histricos que rodearon la
reinstauracin de los Juegos Olmpicos modernos de la mano de Coubertin. Siguiendo con dicho
estudio y, en conformidad a lo que seala la doctrina, El 26 de Noviembre de 1892, Pierre de
Coubertin ejecuta el primer intento para el restablecimiento de los Juegos Olmpicos. Su
propuesta formulada en el Anfiteatro de la parisina Sorbona es acogida con generalizado jbilo
a la par que con evidente incomprensin1.
Dos aos ms tarde, la misma propuesta es aceptada por la unanimidad de los miembros
citados en dicho histrico lugar, en donde fracasara (en la prctica) en 1892. Nace entonces el
Comit Olmpico Internacional2, creando los primeros reglamentos para su funcionamiento. As
Exactamente 1503 aos despus de que el emperador Teodosio I, aboliera los JJOO de la
Antigedad por motivos religiosos, volvan a resurgir gracias a la tenacidad y perseverancia de
Pierre de Fredy, barn de Coubertin. Fue en Atenas, el 5 de abril de 1896, donde se celebr la
ceremonia inaugural de los I Juegos Olmpicos de la Era Moderna3.
Es pertinente destacar que las etapas fundacionales del C.O.I son tres:
1892: Primer intento refundacional de los Juegos Olmpicos1894: Segundo intento refundacional de los Juegos Olmpicos el cual result ser un xito.
1896: Primeros Juegos Olmpicos de la era moderna
De esta forma, y tal cual lo habamos comentando en el Modulo I, El Olimpismo pensado
por Coubertin que, en ocasiones se presenta como una religin, no es otra cosa que una filosofa
por la que cuerpo y espritu se funden en el propsito de conseguir un hombre ms justo, ms
CORNEJO, Miguel Apuntes de ctedra para CND , Santiago de Chile, 2013, Pagina 4.Para efectos doctrinarios utilizaremos el concepto Comit Olmpico Internacional, COI o simplemente Comit dependiendo
el contexto en que se aplique.
3
MUSEO DEL JUEGO, Disponible en http://museodeljuego.org/historia/edad-contempor%C3%A1nea/movimientool%C3%ADmpico/atenas-1896/(ltima visita 2 de mayo de 2014).
1
2

Autor: Jaime Mois Corona

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educado, ms culto y ms solidario, a travs de la actividad fsica educativa. Por medio de esas
virtudes, al alcance del ser humano, las diferencias sociales son abolidas en todas las razas y la paz
fundir a todas las naciones. Demasiado hermoso, pero difcil de conseguir. Coubertin hizo lo que
tena que hacer, difundir esas ideas, a las que no escatim esfuerzos, sacrificios y su fortuna
personal4.
Sin ser redundante, esta unidad estar dedicada a explicar la estructura funcional del COI
para efectos de difundir el pensamiento de Coubertin y, al mismo tiempo, demostrar cmo el
Comit se ha transformado en una entidad de profunda raigambre social que ha influido
positivamente en los pueblos.

2.2.-ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL COI Y PROGRAMAS DE INTERS

2.2.1. LA CARTA OLMPICA
Lo primero que un lego debe saber y tener claro es que el COI funciona con un cdigo
especial de normas y conductas reglamentadas en una institucin llamada Carta Olmpica la
que representa el cdigo fundamental de las normas del Movimiento Olmpico. En otras
palabras, el ordenamiento jurdico internacional est jerarquizado por la Carta Olmpica 5 ,
mxima expresin normativa del Movimiento Olmpico Internacional.
Segn Bermejo Vera, esta norma es la primera del ordenamiento jurdico internacional
y goza de autonoma plena para el logro de sus objetivos y para la creacin de nuevas normas
jurdicas, las cuales pueden ser impuestas a todas aquellas instituciones que forman parte del
Movimiento Olmpico6.
Teniendo como base el planteamiento de Bermejo Vera, podemos sealar que la Carta
Olmpica es una suerte de Constitucin Poltica del Universo Deportivo Mundial7. Esto, porque

CORNEJO, Miguel Apuntes de ctedra para CND, Ob.Cit., Pgina 6.La Carta Olmpica, de acuerdo a sus principios, es el Cdigo que resume los principios fundamentales, las normas y los textos de
aplicacin adoptados por el COI. Rige la organizacin y el funcionamiento del Movimiento Olmpico y fija las condiciones para la
celebracin de los Juegos Olmpicos.
6 BERMEJO VERA, Jos, El asociacionismo deportivo, Editorial Unisport, Andaluca, Mlaga 1985, pgina 81.
7 Autora de MOIS CORONA, Jaime Pablo.
4
5

Autor: Jaime Mois Corona

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es un instrumento utilizado por el Comit Olmpico Internacional y se refiere, en forma general,

a una serie de principios instaurados por el Barn Pierre de Coubertin, quien restituy los
Juegos Olmpicos a la escena mundial, fundando con ello una serie de instituciones ligadas a la
educacin, la salud y el derecho. Este documento da respuesta a diversos aspectos propios del
deporte, como la proteccin jurdica otorgada al Movimiento Olmpico y a los Juegos Olmpicos.
Un aspecto relevante es que el Comit Olmpico Internacional8 (COI) est formado por
todos los Comits Olmpicos Nacionales (CON) que adscriben la Carta Olmpica. A su vez, cada
CON est integrado por Federaciones Nacionales 9 (FN) que aceptan los principios a los que
adscribe el CON.
En la actualidad, vale la pena mencionar que hay ms de doscientos pases miembros del
Comit Olmpico Internacional 10 . Esto demuestra que existe una clara identidad de los
principios del COI con los fundamentos aceptados por cada FN y que, en la prctica deportiva,
estos son universales11.

2.3.- EL COMIT OLMPICO INTERNACIONAL

Creado en el Congreso de Pars el 23 de junio de 1894, es la suprema autoridad del
Movimiento Olmpico.
El COI es una organizacin internacional no gubernamental, sin fines lucrativos,
constituida como asociacin dotada de personalidad jurdica, reconocida por decreto del
Consejo Federal suizo del 17 de septiembre de 1981. La duracin es ilimitada y su domicilio
social est en Lausana, Suiza 12.
Su misin especfica consiste en dirigir el Movimiento Olmpico conforme a las disposiciones
de la Carta Olmpica. Las decisiones del COI basadas en las disposiciones de la Carta Olmpica,
son definitivas.

El Comit Olmpico Internacional (COI) con sede en Lausana (Suiza), fue creado el 23 de junio de 1894.
De aqu en adelante se usar el acrnimo FN o Federacin Nacional de acuerdo al contexto y contenido del texto para referirse
a dicha institucin deportiva.
10 GONZALEZ DE COSSIO, Francisco, Arbitraje deportivo, Ob.Cit. (ltima visita: 7 de agosto de 2012).
11 Pregunta de retroalimentacin: Cmo funciona el COI? Respuestas al final del documento.
12 Carta Olmpica, texto expreso.
9

Autor: Jaime Mois Corona

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A efectos doctrinarios, cabe destacar que la carta Olmpica destaca en el Nmero 2 del
Captulo 1 de su normativa que Las tres principales partes constitutivas del Movimiento
Olmpico son el Comit

Olmpico Internacional (COI), las federaciones deportivas

internacionales (FI) y los comits olmpicos nacionales (CON).

El ltimo punto ser tratado en el Mdulo III y IV.

2.3.1.-FUNCIONAMIENTO INTERNO DEL COI:

Sesiones o Asamblea13
Las sesiones del COI son reuniones en las que participan sus miembros y se someten a
votacin cuestiones referidas al movimiento olmpico. Es el rgano supremo del COI y cada
integrante tiene derecho a voto.
Las sesiones son de dos tipo: Ordinarias, se efectan una vez al ao y las sesiones
Extraordinarias, que se producen en caso de emergencia, o para resolver puntos pendientes de
las ordinarias. Se puede llamar a una sesin extraordinaria por el presidente del COI o por
peticin escrita de, a lo menos las dos terceras partes de los miembros.
Las actividades ms importantes realizadas en las sesiones son, entre otras:
a.- Adaptar o modificar la Carta Olmpica.
b.- Elegir a los miembros del Comit Olmpico, el presidente honorario, miembros honorarios y
miembros de honor.
c.- Elegir al presidente, vicepresidente y todos los dems miembros de la comisin ejecutiva o
cuerpo ejecutivo.
d.- Elegir la ciudad sede de los Juegos Olmpicos.
e.- Determinar qu deportes formarn parte de los calendarios olmpicos y cules no.

13

El concepto asamblea no aparece como entidad del COI. No obstante para efectos doctrinarios lo he sealado as.

Autor: Jaime Mois Corona

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2.3.1.-LA COMISIN EJECUTIVA O CUERPO EJECUTIVO:

La Comisin Ejecutiva gestiona los asuntos del COI y, en particular, desempea las
siguientes funciones:
- Velar por el respeto a la Carta Olmpica.
-Asumir

la

responsabilidad

suprema

de

la

administracin

del

COI.

-Aprobar la organizacin interna del COI, su organigrama y todos los reglamentos internos
relativos a su organizacin.
-Responsabilizarse por la gestin de las finanzas del COI y preparar un informe anual.
-Presentar a la Sesin del COI el nombre de las personas cuya eleccin como miembros de la
entidad recomiende.
-Establecer

el

orden

de

las

sesiones

del

COI.

-A propuesta del presidente, designar al director general y al secretario general y proceder a su

destitucin. El presidente decidir sobre todo lo referente a su promocin, sanciones y salarios.
-Conservar los archivos del COI.
-Formular, de la manera que considere apropiada (cdigos, reglamentos, normas, directrices,
guas o instrucciones), todas las disposiciones necesarias para la aplicacin de la Carta Olmpica
y la organizacin de los Juegos Olmpicos.
-Llevar a cabo cualquiera otra tarea que le sean asignadas por la sesin.

2.3.1.-EL PRESIDENTE
La eleccin del presidente del COI se realiza entre sus miembros, quienes lo eligen
mediante voto secreto- por ocho aos. El presidente puede ser reelecto por un perodo ms, de
cuatro aos.
Entre sus funciones est el encabezar todas las actividades del Comit Olmpico
Internacional. Adems, constituye comisiones permanentes y grupos de trabajo, cada vez que lo
considera necesario, fijando su misin y designando a sus miembros. Ninguna reunin de una
comisin o grupo de trabajo podr celebrarse sin el acuerdo previo del presidente del COI.
El saliente presidente del Comit Olmpico Internacional fue Jacques Rogge, electo en
2001 hasta 2013.

Autor: Jaime Mois Corona

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2.4.- PROGRAMAS DE INTERS PARA EL COI

Los programas de inters del COI son instituciones creadas con el propsito de difundir
el pensamiento Olmpico en todas las esferas de la sociedad en los pases en los que est inserto
el Comit. Los programas del COI son variados y abarcan cuestiones sociales de todo tipo.
Estos programas, a modo de ejemplo son los siguientes (sin ser taxativos en este
apunte)14.

2.4.1.-DEPORTE PARA TODOS

Pierre de Coubertin pensaba que el deporte de elite estimulara el deporte para todos.
As lo afirmaba en 1896 al sealar que Para que cien personas participen en la cultura fsica, es
necesario que cincuenta participen en el deporte, para que cincuenta participen en el deporte,
veinte se deben especializar, para que veinte se especialicen, cinco deben ser capaces de hacer
autnticas proezas de habilidad15.
Incluso, es destacable que en 1894 ya se pensara en la necesidad de difundir el deporte.
Dicho as, Ya en la primera versin de la reglamentacin del COI (1894) se cita como tarea del
Comit adoptar todas las medidas convenientes para llevar el deporte moderno por los cauces
deseables. Con ello, la comisin reglamentaria olmpica incluye el Deporte para todos en igual
medida que el deporte de alta competicin16.
Conclua Coubertin que El deporte no es un artculo de lujo, no es una ocupacin para
ociosos ni una compensacin por el trabajo intelectual. El deporte es una fuente de
perfeccionamiento interno para cada persona. La profesin no tiene nada que ver con ello. Antes
bien, el deporte es un regalo irremplazable que le es dado a todas las personas en igual medida.
Desde una perspectiva tnica tampoco existe diferencia, ya que, por naturaleza, todas las razas
disponen del deporte como de algo propio y en igualdad de derecho17.

14

Pregunta de retroalimentacin: Qu programas tiene el COI y qu alcances tienen?

COMIT
PIERRE
DE
COUBERTIN
,
Apuntes
dispersos,
disponible
en
Comit
http://comitepierredecoubertinargentina.blogspot.com/; (ltima visita 1 de mayo de 2014).
16 MULLER, Norberto y POYAN, Daniel Olimpismo y deporte para todos Artculo sin fecha por la Universidad de Maguncia,
Alemania en colaboracin con la Universidad Complutense de Madrid.
17 MULLER, Norberto y POYAN, Daniel Olimpismo y deporte para todos Artculo sin fecha por la Universidad de Maguncia,
Alemania en colaboracin con la Universidad Complutense de Madrid.
15

Autor: Jaime Mois Corona

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2.4.2.-ACADEMIA OLMPICA INTERNACIONAL

El Comit Olmpico Internacional ha enfrentado varias crisis. Una de ellas se produjo en
1925 ante su inminente desaparicin.
Los tratadistas afirman que en 1925, el Barn Pierre de Coubertin abandona la
presidencia del Comit Olmpico Internacional y est preocupado por el futuro de la
organizacin. Desea fundar un Centro de Estudios Olmpicos para poder legar sus documentos,
sus papeles y proyectos.
En 1925, el fundador del moderno ciclo olmpico Pierre de Coubertin deja vacante la Presidencia
del Comit Olmpico Internacional. Los congresos Olmpicos que haban llenado el vaco de la
permanente vigilancia sobre el crecimiento de la institucin dejan de convocarse y Pierre de
Coubertin est preocupado por el futuro rumbo de la organizacin creada en 1894 en La Sorbona
(Francia). Coubertin pretendi que el Comit Olmpico Internacional fuera un movimiento que
resistiera al tiempo y quiso preservarlo de los hombres y de las incertidumbres electorales18.
Para evitar el colapso del COI, Coubertin escribi al Ministro del Interior alemn en 1937,
con el propsito de fundar un Centro de Estudios Olmpicos (Centre d' Estudes Olympiques)
poniendo nfasis en esta idea19.
El Instituto Olmpico Internacional fue creado por orden del Ministro del Interior alemn
Frick, el 9 de febrero de 1938 y comenz oficialmente sus actividades el 1 de abril de 1938. Fue
nombrado como presidente el profesor Carl Diem20. Sin embargo, Coubertin no alcanz a ver su
tarea concluida, pues muere en septiembre de 1937.
Objetivos de la Academia Olmpica Internacional
Se afirma que la Academia Olmpica Internacional tiene por objetivo organizar sesiones
especializadas para todos los actores del Movimiento Olmpico Internacional. Entre ellas
podemos destacar la formacin para los miembros de los CON, periodistas deportivos,
QUIROGA,
Sergio,
Educacin
Olmpica,
La
academia
Olmpica
Internacional,
Disponible
en
http://www.efdeportes.com/efd20/acadol.htm (ltima visita 2 de mayo de 2014).
19 Ibd.
20 En "Apuntes de la Academia Olmpica Internacional" realizado por el profesor Jorge Ilarri de la Academia Olmpica Argentina
(AOA) sealan que el primer presidente de esta organizacin acadmica fue el Jefe Nacional de Deportes de Alemania, Von Tschamer,
aunque el tema es por cierto controvertido. Disponible http://www.efdeportes.com/efd20/acadol.htm (ltima visita 2 de mayo de 2014).
18

Autor: Jaime Mois Corona

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pedagogos; entrenadores; profesores de educacin fsica; mdicos especializados en medicina

deportiva, por ejemplo.
Adems, podemos mencionar:
a) Fomentar el desarrollo y la difusin de los ideales y de los deportes olmpicos.
b) Estudiar y aplicar los principios de la educacin olmpica.
c) Consolidar cientficamente el concepto olmpico, tal como se gest en los antiguos
Juegos y reinterpretarlo adecundolo a la realidad actual, como lo hizo el barn Pierre
de Coubertin.
d) Ilustrar sobre la forma en la que est organizado el deporte a nivel universal.
e) Contribuir a la formacin de dirigentes deportivos informndolos sobre la doctrina
olmpica que conjuga el deporte con el arte, la cultura y la educacin21.

2.5.-CULTURA Y OLIMPISMO
Se podra decir que gran parte de la sociedad maneja ciertos antecedentes sobre los
Juegos Olmpicos y las Olimpadas que se realizan cada cuatro aos. Sin embargo, el
conocimiento es escaso, por no decir nulo, cuando se trata de referirse al Olimpismo, su valor
cultural, social y educativo.
El Olimpismo se basa en tres valores fundamentales, los que son definidos por el Comit
Olmpico Internacional22 de la siguiente manera:
2.5.1.-EXCELENCIA:
En la prctica, implica dar lo mejor de uno, ya sea en el terreno de juego o en el mbito
profesional. La idea no es ganar, sino participar, progresar y esforzarse para as obtener los
beneficios que reporta la combinacin de un cuerpo, una mente y una voluntad fuertes.

21

COMIT OLIMPICO ARGENTINO, Academia Olmpica Disponible en http://www.coarg.org.ar/index.php/institucional/sponsorscoi/item/220-academia-ol%C3%ADmpica , (ltima visita 2 de mayo de 2014).
22 Extractado de http://www.olimpismo.org/?p=46 (ltima visita 1 de mayo de 2014).

Autor: Jaime Mois Corona

10

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

2.5.2.-AMISTAD:
El deporte debiera ser concebido como una herramienta para lograr que los individuos
se entiendan.
En este sentido, es necesario hacer hincapi en que los Juegos Olmpicos inspiran a la
humanidad para superar las diferencias polticas, econmicas, de gnero, raciales y religiosas y
para entablar amistades a pesar de dichas diferencias.
2.5.2.-RESPETO:
Implica respetarse a uno mismo y a los dems, de la misma forma y con la misma lealtad.
Se debe respetar al sujeto, al individuo como tal y tambin su cuerpo, las normas, el deporte y el
ambiente. En lo referente al deporte, el respeto implica el juego limpio y la lucha contra el dopaje
o contra cualquier otro comportamiento no tico.
De estos principios nacen otros que segn el Manual de Administracin Deportiva Oficial
del COI son los siguientes:
1.- No discriminacin, 2.- Humanismo, 3.- Sostenibilidad 4.- Universalidad, 5.- Solidaridad y 6.Alianza entre el deporte la educacin y la cultura.
No obstante todo lo anterior, la Carta Olmpica expresa textualmente: Al asociar el
deporte con la cultura y la formacin, el Olimpismo se propone crear un estilo de vida basado en
la alegra del esfuerzo, el valor educativo del buen ejemplo, la responsabilidad social y el respeto
por los principios ticos fundamentales universales23.

2.6.-EL OLIMPISMO Y SUS VALORES EDUCATIVOS

Podemos entender el Olimpismo como una filosofa de vida en la que se combina el
deporte, la cultura y la educacin con el objeto de crear un equilibrio armnico entre el cuerpo,
la mente y el espritu. El lema: "Citius, Altius, Fortius" est perfectamente entroncado con la
filosofa de una materia educativa como es la educacin fsica.

23

Extractado de http://www.olimpismo.org/?p=46 (ltima visita 1 de mayo de 2014).

Autor: Jaime Mois Corona

11

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

La vinculacin entre el Olimpismo y la educacin, la educacin fsica y los valores del

deporte han

sido tratados en mltiples trabajos presentados en la Academia Olmpica

Internacional desde su primera sesin, celebrada del 13 al 30 de junio de 1961, hasta hoy.
As por ejemplo, Juan Antonio Samaranch plante en 1978 la importancia de la formacin de
los profesores que puedan transmitir la idea Olmpica24.
En el mismo sentido, el profesor Mzali en 1981 seal que a la escuela le corresponde un
papel decisivo en el mensaje del valor del deporte, la educacin basada en los valores del
Olimpismo.
En resumen, el inters y la preocupacin al mismo tiempo por fomentar el Olimpismo
recae en las instituciones educativas, las que a travs de la incorporacin de esta filosofa en sus
programas de estudio dan cuenta de la importancia que el Olimpismo tiene.

2.6.1.-JUEGOS PARAOLMPICOS
Hablemos ahora de los Juegos Paralmpicos. Se trata de una competicin internacional
fundada por Ludwig Guttmann en 1960, para atletas con ciertos tipos de discapacidades fsicas,
mentales y/o sensoriales, como discapacidades motoras, amputaciones, ceguera, parlisis
cerebral y deficiencias intelectuales. La inclusin de estos juegos constituy un avance social
significativo, en el que se promova la integracin, el darle oportunidades a los dems, sin
marginarlos y creando espacios entre los pares, fomentando el que se sintieran seguros de s
mismos y no en desventaja.
Cuando los Juegos Paralmpicos comenzaron, era un pequeo evento britnico con los
veteranos de la Segunda Guerra Mundial en 1948, hasta transformarse en uno de los grandes
eventos deportivos a finales del Siglo XXI.
Estos juegos promueven el trato igualitario de los atletas discapacitados con los atletas
olmpicos. Y son organizados en paralelo con los Juegos Olmpicos.
Cabe sealar que el COI tambin reconoce otros dos grandes eventos: las Olimpiadas
Especiales y las Sordolimpiadas, para personas con algn tipo de discapacidad auditiva.

24

Ibd.

Autor: Jaime Mois Corona

12

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Dada la alta variedad de discapacidades, los Juegos Paralmpicos cuentan con un amplio
nmero de categoras de competicin. Cada discapacidad es dividida hasta en diez categoras:
discapacidad de potencia muscular, rango de movimiento pasivo; deficiencia en alguno o varios
miembros; corta estatura; hipertona; ataxia; atetosis; discapacidad visual y discapacidad
intelectual25.
En 2001, el Comit Olmpico Internacional (COI) y el Comit Paralmpico Internacional
(CPI) firmaron un acuerdo para garantizar que las ciudades que fueran sede se comprometieran
a organizar, tanto los Juegos Olmpicos como los Juegos Paralmpicos. Este acuerdo se extiende
hasta los Juegos de 2020.

2.7.-BIBLIOGRAFA
1.- CORNEJO, Miguel Apuntes de ctedra para CND , Santiago de Chile, 2013, Pagina
BERMEJO VERA, Jos, El asociacionismo deportivo, Editorial Unisport, Andaluca, Mlaga 1985, pgina
81.
2.-

COMIT

OLIMPICO

ARGENTINO,

Academia

Olmpica

Disponible

en

http://www.coarg.org.ar/index.php/institucional/sponsors-coi/item/220-academia-ol%C3%ADmpica
, (ltima visita 2 de mayo de 2014).
3.-

COMIT

PIERRE

DE

COUBERTIN

Apuntes

dispersos,

disponible

en

Comit

http://comitepierredecoubertinargentina.blogspot.com/
4.-

MUSEO

DEL

JUEGO,

Disponible

en

http://museodeljuego.org/historia/edad-

contempor%C3%A1nea/movimiento-ol%C3%ADmpico/atenas-1896/
5.- GONZALEZ DE COSSIO, Francisco, Arbitraje deportivo.
6.- MULLER, Norberto y POYAN, Daniel Olimpismo y deporte para todos Artculo sin fecha por la
Universidad de Maguncia, Alemania en colaboracin con la Universidad Complutense de Madrid.
7.- Wikipeda Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Paral%C3%ADmpicos (ltima visita
4 de mayo de 2014).

25

Juegos Paralmpicos, Wikipeda Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Paral%C3%ADmpicos (ltima visita 4 de mayo

de 2014).

Autor: Jaime Mois Corona

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