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Las mtricas en ISO 9126 partes 2, 3 y 4 son completamente fusionado y deben ser
clasificadas en base y los indicadores derivados de estar alineados con la ISO 15939.
norma ISO 9126 son entre 0 y 1. Por lo tanto, es fcil de convertir a porcentaje valores. Sin
embargo, desde nuestro punto de vista, estos resultados seran ms fcil de entender si
fueran clasificado en trminos de valores cualitativos; por ejemplo, para la realizacin de
tareas, si el resultado porcentaje es del 100%, luego de la finalizacin de la tarea se etiqueta
"excelente"; si el resultado es 80%, entonces la finalizacin de la tarea es la etiqueta "muy
buena"; y as sucesivamente.
Cuando el mapeo de la ISO 9126 a la norma ISO 12207, muchos de las ISO 9126
mtricas de calidad a que se refiere la norma ISO 12207 procesos. Sin embargo, como se
conoce, cada proceso en ISO 12207 contiene un nmero de diferentes actividades. Por lo
tanto, es ms utilizable para la ISO 9126 a los usuarios referirse a las actividades de la ISO
12207.
conduce a dos posibles resultados. La primera posibilidad es que el cumplimiento subcaracterstica para cada caracterstica pertenece a su caracterstica como se define en la
norma ISO 9126. La segunda posibilidad es que los seis sub-caractersticas de
cumplimiento constituir una dimensin separada.
Adems, sus resultados revelan ambigedades en el de manera que la norma ISO
9126 se estructura en trminos de caractersticas y sub-caractersticas.
ISO 9126 modelo de calidad, sobre todo en lo que respecta a la Caracterstica Usabilidad.
Para hacer el modelo ms simple utilizar para los educadores, que puede no ser la
usabilidad expertos, se propondr que esta caracterstica debera se ampliar para incluir
factores ms especficos como la coherencia, la sencillez, la legibilidad y el uso del color.
Es Tambin sugiri que un sub-caracterstica Ayuda sea incluido como parte de
Usabilidad, sobre todo para garantizar que este importante factor no debe ser descuidado.
En Adems, se propone la inclusin de usuario la satisfaccin como una caracterstica
mundial para resumir el impacto general del sistema en el usuario en su contexto educativo
especfico y dada su especfica requisitos. Con estas mejoras, la ISO 9126 podra ser un
modelo til para la evaluacin de la calidad de sistemas de e-learning.
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