Uso de Las Letras B

GRAMTICA Y
ORTOGRAFA ESENCIAL
Qu es la gramtica?
El universo de las cosas, de los hechos, de los fenmenos, es cognoscible gracias a la

legalidad interna que lo preside; lo lingstico -como cualquier entidad- se organiza sobre
recurrencias, sistematicidades y leyes: los estudios gramaticales tienen como objeto formal
propio
clasificarlas
precisarlas.
(Andrs Bello, "Gramtica de la lengua castellana", Imp. del Progreso, 1847)
Respuesta: La gramtica es el estudio de las reglas y principios de una lengua que rigen la
forma
de
usar
organizar
palabras
en
una
oracin.
Cada idioma generalmente posee su propia gramtica. Existe una gramtica inglesa, portuguesa,
italiana, etc. La gramtica espaola trata as de establecer las reglas para el uso correcto de las
palabras en nuestro idioma.
El vocablo gramtica proviene del latn grammatica, y este a su vez deriva del griego gramma.
Dicho trmino era utilizado para designar a las letras del alfabeto. En los primeros tiempos de la
escritura, escribir bien era considerado un arte misterioso y dominado por pocas personas.
Posteriormente, se introdujo la palabra grammatik, que significa el "arte o ciencia de las letras".
Diferencia entre gramtica y ortografa.
La gramtica y la ortografa son dos ciencias que estudian el lenguaje. Si bien ambas poseen
el mismo objeto de estudio, existen claras diferencias entre las mismas, las cuales son:
1. La gramtica tiene un carcter amplio, estudia la completa estructura de una lengua, las
diversas formas en que puede organizarse la oracin, al tiempo de clasificarlas y estudiar su
funcin.
2. La ortografa no comprende un estudio pleno de las leyes que rigen el uso de un idioma, se limita
a establecer determinadas normas para escribir correctamente, no analiza la estructura de la
oracin ni sus funciones.
Por
qu
es
gramtica espaola?
importante
estudiar la
El estudio a fondo de las normas y principios que regulan la utilizacin de un idioma, nos
permite mejorar nuestra comunicacin.
No se trata de estudiar un conjunto de meros conceptos y nada ms. Conocer bien nuestro
idioma nos ayuda a expresarnos mejor en todos los aspectos de nuestra vida. En el trabajo, en el
colegio, en una salida de amigos, utilizando el chat, etc. En todo momento el lenguaje, tanto
hablado como escrito, es la manera de darnos a entender y manifestar as nuestra conducta y
pensamiento.
Por ello, cuando estemos estudiando ejercicios de gramtica u ortografa, solo debemos
recordar que estamos contribuyendo a pulir la comunicacin en todos los mbitos de nuestra vida.
Las partes bsicas de la oracin
Una oracin es un conjunto de palabras que posee un sentido completo.
Por ejemplo, en la oracin "Alberto camina por la calle", la entendemos gracias a la unin
de todas esas palabras que nos ayudan a captar rpidamente que un determinado sujeto (Alberto)
est realizando una accin en particular (camina).
Para comenzar el estudio de las partes de la oracin debemos saber primero que la misma est
dividida
en
dos
grandes
segmentos,
los
cuales
son:
1. Las partes variables de la oracin:
Son las palabras que pueden cambiar de significado, de gnero, nmero y hasta su funcin misma
dentro
de
la
oracin.
Las partes variables son:
El nombre o sustantivo
verbo
artculo
adjetivos
pronombres
Cada una de estas partes tiene una funcin especfica que puede cambiar de sentido
dependiendo
de
lo
que
nuestra
oracin
exprese.
Ejemplo: Juan lleg a su casa. l comprende la gravedad de su estado. En este caso,
el pronombre l acta como sustantivo al reemplazar al nombre Juan.
Pensando en Cmo Orar?
Ver como dios nos dice orar y cuales oraciones el responder
2. Partes
invariables
de
la
oracin:
Son las partes que no varan de funcin y no tienen gnero ni nmero. Son invariables las:
preposiciones
adverbios
conjuncin
Interjeccin
Ejemplo: Rodolfo lee y estudia. Pedro canta y baila.
En estas oraciones la conjuncin "y" siempre mantiene su funcin la cual es la de unir dos o
ms oraciones.
PARTES VARIABLES
Sustantivo
nombre (Juan,
libertad)
FUNCIN
EJEMPLOS
o Designan a personas,
casa, objetos o alguna idea
lugares, Juan acta en el

teatro
Verbo
(canto, baila)
Expresan la accin que realiza el Andrs baila

sujeto
Artculo
(el , la, los)
Indican el nmero y genero del La mesa es enorme

sustantivo
PARTES
INVARIABLES
Adjetivo
(grande, lindo)
Describen caractersticas de los Mesa grande

sustantivos
Pronombres
(el, ellos, yo)
Reemplazan a los sustantivos
Preposiciones
(con, de, a)
Ayudan a
palabras
Adverbios
(pronto, muy, aqu)
Otorgan
una
caracterstica Juan
especial a un verbo, a un adjetivo o lleg muy tarde
a otro adverbio
Conjunciones
(y, e, pero)
Enlazan dos o ms palabras u Pedro y Mirta van

oraciones
al cine
Interjecciones
(Eh!, Ay!)
Expresan sentimientos
unir
Ellos ren
carcajadas
relacionar Ir con Pedro

bar
a
al
Ay!. Me duele!
En
total
tenemos
que
la
oracin
consta
de
nueve
partes.
Esa divisin ya lo estableci la Gramtica de la Lengua Castellana (1771) de la Real Academia
Espaola y para una adecuada comprensin de cada una de ellas puedes estudiar el siguiente
cuadro:
Partes bsicas de la oracin

Elementos bsicos de la oracin
La oracin es la unidad fundamental en la gramtica. La misma est constituida por ciertas
clases de palabras que hacen posible que podamos entender lo que expresa.
Aunque las partes de la oracin son varias, existen algunas que son ms importantes que
otras y las mismas se denominan como los elementos bsicos de la oracin. Veamos un ejemplo
sencillo:
- Pedro barre su vereda.
En este enunciado, lo primero que llama nuestra atencin es que una persona de
nombre Pedro est realizando una determinada accin (barre) en un lugar concreto (en su vereda).
Dicha oracin est compuesta por los siguientes elementos bsicos:
Sujeto.
El sujeto es aquella persona, u objeto, o animal de quien se habla en la oracin. Una forma
fcil de saber cul es el sujeto es realizando las siguientes preguntas al verbo: quin?, o
quines?".
As, en el ejemplo anterior el sujeto es Pedro, ya que, cuando preguntamos quin barre?,
obviamente es Pedro quien barre su vereda.
Otros ejemplos de sujeto:
Ella es una deportista muy famosa.

Yo y Claudio veremos el partido de ftbol.
Mi padre trabaja en una empresa de informtica.
Nelson viaja a Nueva York cada dos meses por cuestiones de trabajo.
Verbo.
El verbo es la accin que realiza el sujeto. En el ejemplo, Pedro barre. En muchos casos,
puede tambin tratarse de una accin que no requiera un esfuerzo fsico visible.
Cuando alguien piensa o reflexiona, tambin se trata de verbos porque esa persona est
realizando una determinada accin.
Otros ejemplos del verbo:
El perro de Jos es un caniche.

Todos los fines de semana Patricia va al cine.
Juan piensa.
Es una clase muy didctica.
Predicado.
El predicado comprende todo lo que est realizando el sujeto. Es decir, es la descripcin
completa de lo que se dice del sujeto. Volviendo al ejemplo principal se tiene que el predicado est
constituido por la expresin: barre su vereda.
Otros
ejemplos
El
coche
de
mi
Julia,
Mara,
y
Graciela han
sido
Los lunes me parecen muy aburridos.
hermano es
compaeras y
del
del
amigas
Cada maana, mi padre riega con paciencia las flores del jardn.
5
predicado:
ao
2010.
desde la infancia.
El verbo
"El
verbo
es
el
motor
de
la
lengua."
La gramtica descomplicada, de lex Grijelmo.

El verbo es una palabra que indica la accin dentro de la oracin. En todo enunciado siempre
habr una palabra que exprese lo que el sujeto est realizando, lo que est sintiendo, pensando,
etc.
Ejemplos: Daniel corri

Julio es una
persona
amable
Antonio est pensativo

Mnica cantar
Todos esperaban a que l cante
En las citadas oraciones, las palabras en negrita nos indican una determinada accin, cierto
estado o caracterstica particular del sujeto. Si nos fijamos en el primer ejemplo, encontramos
que se describe una accin: correr.
Sin embargo, no siempre el verbo tendr la funcin de indicar una accin concreta, tambin
se lo puede utilizar para describir una determinada caracterstica o atributo del sujeto.
Eso es lo que ocurre en el segundo ejemplo, ya que, se describe al carcter de una persona,
es decir, el enunciado afirma que el sujeto (Julio) es una persona amable.
El verbo es una de las palabras ms importantes al momento de comunicarnos, razn por la

cual existe en todas las lenguas.
Como el autor Alex Grijelmo lo ha expresado correctamente, sin el verbo, el idioma sera
un conjunto de interjecciones, gritos de aviso, sustantivos inconexos... (La gramtica
descomplicada, Ed. Taurus)
Las partes del verbo.
La morfologa verbal es el estudio de las partes de un verbo. Cada verbo tiene dos partes
bien diferenciadas que son:
La
raz
verbal:
Es
la
parte
del
verbo
que
no
vara.
Ejemplo: Al analizar los verbos camina, camin, y caminar, notamos que siempre existe una parte
que
no
se
altera,
en
este
caso,
la
raz
es caminPara identificar la raz de un verbo, debemos tomar el infinitivo del mismo. En el caso del ejemplo,
el infinitivo es caminar, al suprimirle la terminacin ar tenemos la raz.
Ms ejemplos:
com-i
cant-
entren-
pase-aba
anim-ara
Las desinencias verbales: Las desinencias son las partes variables del verbo que van a final y por
tanto
se
hallan
unidos
a
la
raz.
Tienen la funcin de indicar el tiempo, la persona, y el nmero, y el modo. Ejemplos: comi
cant
entren
paseaba
animara
La conjugacin de los verbos.
La conjugacin de un verbo significa todas las formas que el mismo puede adquirir como resultado
de la combinacin de la raz verbal y las diferentes desinencias que puede tener.
En la lengua espaola existen tres grandes modelos de conjugacin de los verbos. Los mismos son:
Primera conjugacin: Formado por

Ejemplos: amar,
desayunar,
Segunda
Ejemplos:
los
conjugacin: verbos
temer,
correr,
Tercera
conjugacin:
verbos
Ejemplos: partir, vivir, desistir, asistir.
Los verbos y los accidentes gramaticales.
verbos
cuyos
trabajar,
infinitivos
cantar,
terminan
en ar:
encontrar.
cuyos
infinitivos
termina
querer,
comprender,
cuyos
infinitivos
terminan
en er.
satisfacer.
en ir.
Los accidentes gramaticales hacen referencias a las desinencias de los verbos y los diferentes
significados
que
los
mismos
pueden
expresar.
Los accidentes gramaticales del verbo son: accidentes de modo, tiempo, persona, de
nmero. Ejemplos:
Juan estudia sus
lecciones.
Comprar ms
frutas
esta
tarde.
Esta
maana jugu al
bisbol.
Al analizar la primera oracin, el sujeto Juan nos indica que se est hablando en tercera persona.
As tambin al analizar el verbo estudia encontramos que est describiendo una accin real y
concreta
que
ocurre
en
un tiempo presente.
La accin realizada se encuentra en el modo indicativo por expresar un hecho en particular (Juan
estudia) y no hipottico, como por ejemplo, ocurrira en el caso si la oracin expresare: Es preciso
que
Juan
estudie.
Este
ltimo
enunciado
pertenece
al
modo
subjuntivo.
Por ltimo, el enunciado hace referencia a un nico sujeto (Juan), el nmero es singular.
Si la oracin hubiese expresado Juan y Claudio estudian sus lecciones, el nmero sera plural, ya
que se estara hablando de varios sujetos.
Los verbos irregulares en espaol
Definicin: Los verbos irregulares son aquellos que, al conjugarse, no siguen el modelo
de conjugacin verbal de amar, temer o partir.
Dichos verbos nunca modifican su raz en ninguno de los tiempos, modos, personas en los que
puedan estar conjugados.
Cundo se considera a un verbo como irregular?
Un verbo es irregular porque al conjugarse en algunos de sus tiempos y modos, el mismo sufre una
modificacin
Un
en
ejemplo
sera
su
raz.
el
verbo caber.
El mismo, al ser conjugado en el presente del modo subjuntivo, su raz ca queda alterada ya que se
conjuga como quepa.
Ejemplos de verbos irregulares
A continuacin, se presenta una amplia de ejemplos de este tipo de verbos. Primero se muestra el
infinitivo, luego la conjugacin en el tiempo presente del modo indicativo.
pensar
pienso,
pensamos
perder
pierdo,
perdemos
calentar
caliento
comenzar
comienzo
sentir
siento
soar
sueo
acostar
acuesto
probar
pruebo
mover
muevo
encontrar
encuentro
competir
compito
pedir
pido
medir
mido
seguir
sigo
vestir
visto
complacer
complazco
carecer
carezco
engrandecer
engrandezco
apetecer
apetezco
enriquecer
enriquezco
incluir
incluyo
distribuir
distribuyo
destruir
destruyo
atribuir
atribuyo
excluir
excluyo
servir - sirvo, servimos

ser-soy, somos
conducir
conduje
seducir
seduje
introducir
introduje
deducir
deduje
reducir - reduje
Tipos de verbos irregulares.
La clasificacin se realiza en funcin de la forma en que la raz del verbo se modifica:
Verbos con irregularidades voclicas

Se llaman as porque la modificacin que sufre el verbo en su raz se caracteriza por estar
formado
por
vocales,
Pueden
la
las
cuales
darse
su
de
vez
pueden
la
no
siguiente
terminacin
es
ser
diptongos.
manera:
tona;
la terminacin es tnica y empieza con a, e, o o un diptongo.
Ejemplos
de
verbos
contar: cuento
fregar: friego
gobernar: gobierno
perder: pierdo
9
voclicos:
pensar: yo pienso
Verbos irregularidades consonnticas

Este tipo de verbo irregular aade una o ms consonantes a su conjugacin, o bien se sustituye
una
consonante
por
otra.
En el lenguaje tcnico gramatical este cambio es conocido como fenmeno de epntesis.

Ejemplos:
decir-
digo
hacer-haga
Los verbos de este tipo tienen el rasgo comn de terminar, en la mayora de los casos,
en ecer, ducir y aer.
Otros
ejemplos:
Verbos que terminan en ecer:

atardecer: atardezca
enloquecer: enloquezco
enriquecer:
enriquezco
enmohecer:enmohezco
anochecer: anochezca
Verbos
que
terminan
en
ducir:
traducir: traduzco
introducir:
: introduzco
deducir: deduzca
reconducir: reconduzco
seducir: seduzco
Verbos
que
terminan
en
aer.
caer:
caigo
distraer:
distraigo.
abstraer:
abstraigo
extraer:
extraigo
traer: traigo
Verbos con irregularidades mixtas

Son aquellos verbos que presentan tanto una irregularidad consonntica como voclica.
Ejemplo: el verbo decir, al estar conjugado como digo. Se le aade una vocal y al mismo tiempo,
una
nueva
consonante
que
modifica
la
raz.
Los verbos con races supletivas: Los verbos con races supletivas son aquellos que presentan
dos
ms
10
races.
Ejemplos: ir-
ir.
ser:
Los
somos,
verbos
defectivos: Son
aquellos
verbos
fuimos.
que
poseen
una
conjugacin
incompleta.
Es decir, no se conjugan en algunos tiempos y personas. Los verbos defectivos tambin son verbos
irregulares.
Ejemplo: llover: llueve

Los verbos defectivos solo se conjugan en la tercera persona del singular.
Sustantivos. Concepto y clasificacin del sustantivo
Nombre sustantivo es el que significa cada cosa de por s, como: hombre, piedra, entendimiento...
Gramtica
de
la
lengua
castellana.
Real
Academia
Espaola.
1796
Definicin: El sustantivo es una categora gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto
u objeto. Es tambin conocido como el nombre, justamente porque su funcin es nombrar a

distintos
seres.
Ejemplos
persona,
de
perro,
Antonio,
sustantivos:
voluntad,
Clasificacin
bolgrafo,
Espaa,
del
computadora.
sustantivo
Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma
concreta a algn sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos
especficamente
Ejemplos
de
un
sustantivos
individuo
propios: Amrica,
objeto
Jos,
en
La
particular.
Cenicienta,
etc.
Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografa de los nombres propios es
que
deben
escribirse
con mayscula inicial.
Sustantivos comunes: El sustantivo comn se utiliza para designar en forma general a toda
persona, animal u objeto.
Ejemplos
de
sustantivos
comunes:
nio,
Subdivisin de sustantivos comunes

Los sustantivos comunes se clasifican de la siguiente manera:
11
vaca,
gato,
amor,
etc.
Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos estn constituidos por ideas o sentimientos.
Son
sustantivos
que
no
pueden
percibirse
por
los
sentidos.
Ejemplos de
sustantivos
abstractos: odio,
bondad,
compasin,
felicidad,
alegra.
Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposicin a los abstractos, son
aquellos
que
s
son
perceptibles
por
los
sentidos.
Ejemplos: heladera,
carpeta,
teclado,
etc.
Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son
susceptibles de enumeracin. Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lpices Sustantivos no
contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser
enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden
enumerarse,
s
pueden
medirse.
Ejemplos:
agua,
leche,
harina.
Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en
particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se est nombrando a un tipo
concreto
de
insecto.
Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a
seres
que
engloban
a
otros
de
un
mismo
tipo
o
clase.
Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas,
se
realiza
utilizando
el
trmino enjambre.
Sustantivos
derivados: Son
Ejemplo: "zapatera",
trmino
aquellos
que
que
deriva
derivan
de
otra
palabra.
del
sustantivo
comn zapato.
Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de

otra
palabra.
Ejemplos: gato, rbol, cuadro.
TIPO
DE CONCEPTO
SUSTANTIVO
EJEMPLOS
PROPIO
Nombran en forma concreta algn sujeto u Alberto, Europa, Mara.

objeto.
COMUNES
Nombran de forma general a toda persona, Computadora, perro, mesa,

animal u objeto
etc
ABSTRACTOS
Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo Inteligencia,

aquello que no se percibe por lo sentidos.
bondad, etc.
CONCRETOS
En contraposicin a los abstractos, nombran a bolgrafo, casa, suave

todo aquello que es perceptible por los
sentidos.
12
libertad,
CONTABLES
Designan cosas que pueden ser enumerados.
Dos bolgrafos, tres casas,

cuatro computadoras.
NO CONTABLES
No son susceptibles de enumeracin, pero s Harina, leche

pueden medirse.
INDIVIDUALES
Se utilizan para nombrar en forma particular Barco, abeja.

a un ser que generalmente que pertenece a
una determinada especie o clase.
COLECTIVOS
Nombran a seres que engloban a otros de un flota

(comprende
a
mismo tipo o clase.
varios barcos,
enjambre
(de abejas)
DERIVADOS
Sustantivos que derivan de otra palabra.
PRIMITIVOS
Son nombres que no derivan de ninguna otra perro, auto, libro

palabra
Librera,
trmino
deriva de libro.
que
Tipos de complementos
Los complementos son determinadas palabras que en una oracin pueden acompaar tanto sujeto
como
al
predicado,
o
incluso
a
ambos
al
mismo
tiempo.
Se los llama complementos ya que se encargan de completar o ampliar el significado de la palabra
a la cual acompaan. De ahi su denominacin de complementos, justamente porque, su funcin es
completar
el
significado
del
termino.
Una
oracin
sin
ningn
tipo
de
complemento,
podra
ser
la
siguiente:
Augusto
lleg.
En dicha oracin, solo tenemos a un sujeto (Augusto) y a un verbo (corri). No existe alguna otra
palabra
que
agregue
una
informacin
adicional
al
sujeto
o
al predicado.
En cambio, si transformamos la misma oracin agregndole complementos, podra quedar
redactada
as:
Augusto
lleg
hoy
a
la
casa
de
su
abuelo.
En este caso todo lo que est en negrita constituye una informacin complementaria, porque se
agrega
otros
datos
adicionales
al
enunciado
original.
La
funcin
del
complemento.
Al estudiar los elementos bsicos de la oracin se haba visto que la misma precisa se tres
componentes esenciales: sujeto, verbo y predicado.
Es decir, los complementos, al no ser una parte indispensable en la estructura de una oracin,
pasan a ser un elemento opcional. Si bien tienen como funcin la de ampliar o complementar el
contenido del enunciado, su uso no es obligatorio para que este posee un sentido completo.
Los complementos, por tanto, tiene como funcin principal enriquecer el contenido o el significado
de
las
expresiones
a
las
cuales
acompaan.
Ms
ejemplos
de
complementos:
MI
violn
nuevo
Arrib
ayer
Su
comida
sabrosa
13
Mi
padre
mi
madre
trabajan
Tipos
de
complementos
Complementos
del
verbo:
Complemento directo: Es aquel que seala sobre quin o que recae en forma directa la accin
expresada
por
el
verbo.
Se
lo
conoce
tambin
como
objeto
directo.
Ejemplos
de
los
complementos
directos.
Antonio
ensea
en
el
colegio
Roberto
lee
a
Cervantes
Complemento indirecto: Seala quien o que recibe en forma secundaria la accin expresada por el
verbo.
Este
complemente
tambin
se
denomina
como
objeto
indirecto.
Ejemplo:
Antonio
ensea
en
el
colegio
a
los
alumnos.
Complementos del sujeto: Como su nombre lo indica, son aquellos tipos de complementos que
amplan la informacin referida al sujeto de la oracin. Ejemplos de complementos del sujeto:
Aquel
estudiante.
Aquel
estudiante
es
joven.
Aquel
estudiante
es
joven
y
responsable.
Aquel es un pronombre demostrativo que particulariza al sujeto. Luego el adjetivo joven aade
otra
informacin
adicional,
al
igual
que
responsable.
El sujeto de estos enunciados esta formado por todos los complementos que acompaan al sujeto.
Complemento agente: Este complemento tiene por funcin designar a quien lleva a cabo la accin
expresada por un verbo pasivo. Suele ir precedido de la preposicin por o de
Ejemplos
de
complemento
agente:
El
libro
fue
ledo
por
Juan.
Antonio
fue
castigado
por
sus
padres.
Complemento circunstancial: Los complementos circunstancia tienen por misin especificar la
situacin o caracterstica particular en que se realiza la accin del verbo.
Ejemplos:
aqu,
all,
cuando,
desde
cundo,
para
qu,
etc.
- Desde cuando eres gerente?
Adjetivos. Concepto
Los adjetivos son las palabras que se adjuntan directamente a un sustantivo especificando o
explicando
Construir
algo
bien
en
espaol.
de
La
forma
l
de
las
palabras.
Definicin: El adjetivo es aquella palabra que forma parte de la oracin y que tiene por
funcin principal modificar al sustantivo y concuerda con este en nmero y gnero.
Ejemplos de adjetivos
14
Hombre alto
Casa antigua
Auto nuevo
Computadora obsoleta
Mujer soltera
Lpiz azul
Hombre bondadoso
Mujer altruista
Juego peligroso
Mesa redonda
Puente largo
Tormenta nocturna
Noche silenciosa
Dia caluroso
Mujer cansada
Hombre fuerte
Control analgico
Control digital
Ejemplos de oraciones con adjetivos

automvil viejo le
Su
ha
servido
para
viajar
muy alegre con
Estoy
casa
de
tu
tus
tos.
visita.
Mis nuevas mascotas.

Tanto viejo como alegre agregan
al
sustantivo
que
acompaan
una
nueva
caracterstica.
Existen varios tipos de adjetivos tales como los calificativos, los demostrativos, los adjetivos
indefinidos, los numerales, y muchos ms, los cuales modifican al nombre de una determinada
manera.
Cul es la funcin del adjetivo?
Como se afirma en la definicin, el adjetivo tiene por funcin principal la de modificar al
sustantivo. Y al mismo tiempo que lo modifica, concuerda con este en nmero y gnero.
Sin
embargo,
tambin
algunas
veces
el
adjetivo
puede
alterar
un pronombre.
Por ejemplo, Algo malo est pensando esa persona. Algo es un pronombre indefinido que est
siendo
modificado
por
el
adjetivo
calificativo malo.
Tienen a su vez la funcin de ser atributo cuando la modificacin que introduce al nombre se
realiza mediante el empleo de un verbo copulativo (ser, estar, semejar, resultar, parecer)
15
Ejemplo:
est nervioso.
Juan
Su
parece amigable.
carcter
Todo result excelente.

Los adjetivos: Sentido amplio del trmino.
La Nueva gramtica de la lengua espaola seala que el adjetivo puede entenderse en dos
aspectos,
los
cuales
son:
Sentido amplio: Es la forma que tradicionalmente se interpreta la funcin del adjetivo. Es decir,
en su caracterstica de modificador del nombre y que debe concordar con este en gnero y
nmero.
Ejemplo:
Aquella casa nueva est rodeada de rboles hermosos, tambin sus calles estn limpias y los
son amigables.
vecinos
Cada una de las palabras en cursiva pertenece a una clase concreta de adjetivos.
Por
ejemplo,
el
trmino aquella es
un
adjetivo
determinativo,
en
tanto
que
palabras
como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos.

Los adjetivos: Sentido estricto del trmino.
Sentido restrictivo: El sentido restrictivo del adjetivo sostiene que trminos como aquellas o sus
derivados, ya no forman parte del grupo adjetival. Dichas palabras perteneceran exclusivamente
denominado como los determinantes.
Concordancia en gnero y nmero.
Todo
adjetivo
concuerda
con
el
gnero
del
sustantivo
al
que
acompaa.
Ejemplos: auto caro. Sustantivo en singular, por tanto, el adjetivo tambin va en singular
Mochilas caras. Sustantivo
en
plural,
por
tanto,
el
adjetivo
tambin
va
en
plural.
Ropa nueva.
Pantalones nuevos.
Excepcin. Sin embargo, algunos adjetivos son invariables en su gnero, como por ejemplo,
aquellos
que
terminan
Ejemplos:
Mesa grande.
Pantalones grandes.
Personas inteligentes.
Hombres inteligentes.
Mujer amable
Hombre amable
16
en a o e.
Trato agradable
Tipos de adverbios
Definicin: El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por funcin modificar de
distintas
Es
un
formas
trmino
que
al verbo,
no
vara
un adjetivo,
porque
un
bien
adverbio
no
posee
otro
adverbio.
gnero
nmero.
Por tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos caractersticas bsicas: la de
un modificador y que se trata de una palabra invariable.
Clasificacin de los adverbios segn la gramtica oficial.
Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en cuenta la forma que
estos
modifican
al
trmino
que
acompaan.
La Gramtica de la lengua espaola seala que los adverbios se clasifican teniendo en cuenta
cuatro
criterios,
Adverbios
los
cuales
segn
son:
su
significado.
Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa.

Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, maana, hoy, pasado
maana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todava, siempre, an, jams, nunca,
temprano, tarde, antes, despus, luego, pronto, cuando, cundo.
Adverbios de lugar: all, aqu, ah, ac, all, abajo, arriba, cerca,, delante, detrs, lejos,, debajo,
encima,
atrs,
enfrente,
alrededor,
donde,
dnde.
Adverbios de modo: as, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, rado, como, cmo.
Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, ms, menos, tan, tanto,
cuanto,
cunto,
Adverbios
de
casi,
medio,
afirmacin: s,
tambin,
apenas,
cierto,
claro,
as
exacto,
de,
obvio,
azaz,
harto.
verdaderamente.
Adverbios de duda: probablemente, quiz, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser.
Adverbios de negacin: no, nunca, tampoco, negativamente, jams.
Adverbios segn su estructura morfolgica.
Esta clasificacin tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra formado en lo que
respecta
su morfologa.
Morfolgicamente,
existen
dos
tipos,
los
cuales
son:
Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, s, quiz(s), acaso, aqu, all, entonces, luego.
Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este grupo pertenecen los
terminados
en
17
-mente:
Ejemplos:
rpidamente,
presurosamente,
lentamente.
Tambin son adverbios derivados palabras como: debajo, detrs.

Adverbios segn su naturaleza gramatical.
Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales son:
Adverbios lxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta, ya que pueden ir
incorporando una gran cantidad de nuevos adverbios. En general, a este grupo corresponden
aquellos terminados con en -mente. Aunque tambin existen otros, tales como: adrede, bien,
deprisa,
regular,
temprano.
Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario de los adverbios
lxicos.
Vuelven
subdividirse
en
Demostrativos: Aqu,
los
siguientes
tipos:
ahora,
as.
Identificativos: Antes/ despus. Encima/debajo. Los identificativos estn integrados por los
adverbios
de
tiempo
de
lugar.
Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este grupo.

Ejemplos:
algo,
Relativos: cuanto,
demasiado,
cuando,
suficiente.
como,
donde.
Interrogativos y exclamativos: cunto, cundo, cmo, dnde.

Adverbios segn su incidencia sintctica.
Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y significados
que
pueden
adoptar
en
cada
oracin.
Se
divide
en
los
siguientes
tipos.
Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el predicado.

Ejemplo:
Coloca
el
libro
ah.
Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la funcin de los atributos. Ejemplo: Se encuentra
divinamente.
Modificadores
de
adjetivos: demasiado
cerca,
harto
lejos.
Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el

contexto en que son utilizados su empleo no es estrictamente necesario . Ejemplo: hablar bien,
muy bajo.
Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden modificar en forma
general a todo el enunciado. Expresa lo que el hablante juzga en la oracin. Dentro de este grupo
se encuentran otros subtipos tales como los adverbios de tpico (ej: legalmente, sus acciones son
incorrectas, de enunciacin (ej: sencillamente, ha resultado ser un fracaso), y otros.
18
El acento
algo tan pequeo como un acento puede marcar toda la diferencia , (Jos Alfredo Reyes).
El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una slaba dentro de una palabra.
Da a da utilizamos palabras con acento y quizs no nos hayamos dado cuenta de su importancia.
Hay mucha diferencia entre decir mama (de mamar) y mam (de madre). Gracias a que utilizamos
esa pequea rayita encima de la vocal a podemos distinguir el signidicado de dichas palabras.
Pero el acento, tambin llamado tilde, no solo se representa por medio de ese signo grfico, ya que
existe palabras como barco, que poseen lo que se denomina acento prosdico , que, aunque no se
caracterice por llevar la tilde grfica como en el anterior caso, ello no significa que el citado
trmino
no
posee
una slaba
tnica
Otros
ejemplos
de
palabras
con
acento:
difcil
caf
da
pared
(acento
prosdico
en
la
slaba red)
atmsfera
comunicacin
hlice
irnico
gnero
Tipos
de
Acento
Es el tipo de acento que solamente se pronuncia y no lleva signo grfico sobre la slaba
Ejemplos: barco,
acento:
prosdico
candelabro.
Acento
ortogrfico
Es una rayita () denominada tilde que se escribe sobre la vocal de la slaba acentuada.
Ejemplos: helicptero, lpiz, smbolo.
Reglas bsicas sobre el uso de las maysculas
La forma normal de escribir es hacindolo en letras pequeas llamadas minsculas. Las letras
maysculas son las que en relacin a las letras minsculas, tiene un mayor tamao y generalmente
se escriben de forma diferente.
La finalidad de escribir en maysculas es para resaltar determinadas palabras u oraciones que
deseamos que llame la atencin del lector. Ahora bien, existen numerosos casos en que es
correcto y hasta necesario escribir en maysculas y otros en que no lo es. A continuacin te
presentamos un conjunto de reglas bsicas que te ayudarn a saber cundo debes escribir en
letras maysculas.
1) Al inicio de la oracin y seguido del signo de puntuacin
19
La primera letra de la oracin siempre va en mayscula y tambin luego del signo de puntuacin.
Asimismo, en ciertos casos se escriben en maysculas luego de los dos puntos.
Ejemplos. Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.

Antonio dijo: "Ser un da especial".
2) En los nombres y las siglas
Se escriben con maysculas, todos los nombres propios y los nombres comunes que se utilizan para
designar a una persona en lugar del nombre propio. Tambin se escriben en mayscula aquellos
artculos y adjetivos que acompaan a estos nombres.
Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).

3) En palabras o frases enteras
Se escriben con maysculas los ttulos de los libros impresos y sus respectivos captulos, tambin
las cabeceras de peridicos y revistas y en la inscripcin en los monumentos.
Ejemplos. LA NACIN, LA QUINTA MONTAA

4) En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas
Las palabras o nombres importantes en alguna disciplina del saber humano se escriben con
maysculas. As tambin los nombres de zonas geogrficas, de divinidades religiosas, galaxias,
marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de pocas histricas, los nombres de
entidades, los signos del zodiaco y otros.
Ejemplos. Amrica, Jehov, Va Lctea, Nike, paseo de Recoletos, Edad de Piedra, etc.
5) En los textos especializados
En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como los documentos jurdicos o los
administrativos, se escriben en maysculas aquellos verbos que presentan el objetivo principal de
dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias, decretos, bandos, edictos, y otros.
Ejemplos. EXPONE, SOLICITA.

6) Las maysculas y el uso de los tildes
El uso de las maysculas no impide la acentuacin de las palabras. nicamente las siglas no llevan
tilde.
20
Los signos de puntuacin

Definicin: Los signos de puntuacin son signos ortogrficos que indican la produccin de una
pausa en la oracin, o bien para indicar el modo en que la misma debe ser entendida, como
cuando usamos los signos interrogativos, los cuales nos sealan que dicha oracin es una
pregunta. En la ortografa del espaol, los signos de puntuacin ms utilizados son: el punto, la
coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogacin y admiracin.
Funcin de los signos de puntuacin.
Los signos de puntuacin tienen una funcin importantsima porque ayudan todo lo redactado
pueda ser ledo y comprendido de una forma fluida y clara.
Primera funcin: Es la de establecer una pausa en el enunciado. Si escuchamos a alguien o
leemos un prrafo de un libro, siempre habr un momento en que la redaccin se detiene un
momento y luego continua. Es un proceso necesario para una lectura correcta y eficaz.
Segunda funcin: Sirve como indicar del sentido en que debe interpretarse una oracin, al
tiempo que le otorga una coherencia. La lengua escrita est llena de matice y tonalidades.
Corregir escritura
Ortografia
Como corregir ortografia
Corregir ortografia
Corregir ortografia texto
A veces, un simple signo como una coma, puede hacer mucha diferencia en lo que respecta a su
interpretacin:;
Leamos
el
siguiente
ejemplo:
Juan comprar sillas un armario mesas un lavarropas ir a la cancha cuando termin esos
quehaceres.
Ahora,
la
misma
oracin,
utilizando
la
coma
el
punto
seguido:
Juan comprar sillas , un armario, mesas ,un lavarropas. Ir al parque cuando termin esos
quehaceres.
Gracias a las comas (,) y puntos (.) utilizados en el ejemplo, la oracin queda mejor estructurada y
rpidamente comprendemos todas las acciones que el sujeto ( es dedcir, Juan) realiz.
El punto.
El punto es un signo en forma circular (.) usado con la funcin de sealar el final de una oracin.
Mediante el uso de este signo ortogrfico, las oraciones pueden ser ledas en forma ordenada.
Con ayuda de los puntos, la lectura del texto es ms fcil porque la informacin se encuentra
21
dividida
en
varias
partes.
Los puntos pueden ser de dos tipos: los puntos y seguidos, punto aparte y los puntos finales.
El punto y seguido seala el final de un enunciado dentro de un mismo prrafo.
El
punto
aparte
separa
las
oraciones
de
prrafos
diferentes.
El punto final se cola al final de un escrito para sealar que su terminacin definitiva.
Ejemplo: Poco debieron las ciencias fsicas en el mundo antiguo al mtodo experimental.
Prescindiendo de la astronoma...
El mtodo racional y el mtodo emprico en las ciencias fsicas , de Jos de Echegaray, Wikisource.
La coma
La coma es un signo de puntuacin que tiene la forma de un pequeo gancho (,) y sirve para sealar
una
breve
pausa
dentro
del
enunciado.
Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben rreferirse a un mismo
tema.
Ejemplo: El suelo, la bveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza,
parecan jaspeados como los mrmoles ms ricos, pero las vetas que los cruzaban eran de oro y de
plata, y entre aquellas vetas brillantes se vean, como incrustadas, multitud de piedras preciosas
de todos los colores y tamaos.
Leyendas, de Gustavo Adolfo Bcquer. Wikisource
El punto y coma.
El punto y coma es un signo de puntuacin que tiene un diseo combinado de una coma en la parte
inferior y un punto en la parte superior (;). Este signo se utiliza para indicar en la oracin una
pausa ms larga que la sealada por la coma, pero no tanto como la expresada por el punto y
seguido.
Ejemplo: El cura no dud; le pareca muy natural la pretensin.

Noche de bodas, de Vicente Blasco Ibez, Wikisource
Los dos puntos.

22
Los dos puntos son signos de puntuacin representados por dos pequeos puntos escritos uno
encimo de otro (:). Tambin tiene la funcin se indicar una pausa en el enunciado para llamar la
atencin del lector y poner nfasis en lo que sigue a dicho signo.
Ejemplo: Atrasar el reloj era intil por dos razones tristemente conocidas: la primera, la
proximidad del Cabildo, que escapaba a nuestra influencia; la segunda, el tachmetro de plata del
portero,
que,
bien
remontado,
velaba
fielmente
bajo
su
almohada .
Juvenilia, de Miguel Can. Wikisource

Los puntos suspensivos.
Los puntos suspensivos son signos de puntuacin utilizados para establecer una pausa especial
dentro del texto y que indica un suspenso. Se escriben en forma de tres puntos consecutivos (...)
Los puntos suspensivos dan la sensacin de que la oracin quiere inducir a un final impreciso o
incompleto.
Ejemplo: Es un hermoso da, soleado, radiante, perfecto...

Los parntesis.
Los parntesis son signos ortogrficos representados por dos lneas en forma de curva (). Tienen
la funcin de insertar en la oracin una informacin de carcter adicional o aclaratoria.
Ejemplo: El ao de su casamiento (1985) fue el mismo que el de su hermana.

Signos de interrogacin.
Los signos de interrogacin (?) son signos de puntuacin que sirven para indicar que la oracin
que precede o sigue a dichos signos, es una pregunta.
Ejemplo: Cuntos aos tienes?

Singos exclamativos.
Al igual que los signos interrogativos, los signos exclamativos, (!) tambin llamados de
admiracin dan un tono particular a la oracin a la cual encierran porque, como bien su nombre lo
afirma, le otorgan una entonacin exclamativa con la intencin de enfatizarla y llamar la atencin
del lector.
Ejemplo: Qu hermoso da!

El acento prosdico.
Definicin
23
El
acento
prosdico
es
la
mayor
fuerza
de
intensidad
al
pronunciar
una
slaba.
En la palabra e-di-fi-cio, la slaba fi es la que lleva el acento prosdico ya que se requiere una
intensidad
mayor
para
pronunciar
dicha
slaba.
El acento prosdico y el acento ortogrfico son los dos tipos principales de acentos en la lengua
espaola.
Diferencia entre el acento prosdico y el acento ortogrfico.
A veces ambos tipos de acentos pueden llegar a confundir. Sin embargo, la distincin es simple y
clara.
La diferencia entre el acento prosdico y el acento ortogrfico consiste en que la primera no lleva
tilde
en
En
Es
la
lapicero
palabra
decir, ce es
la
la
slaba
el
slaba
acento
tnica
de
prosdico
dicho
trmino,
acentuada.
recae
sobre
aunque
no
lleve
slaba ce.
la
tilde
grfica.
No ocurre lo mismo con los acentos ortogrficos, ya que estos llevan tilde sobre la slaba en la que
recae
el
acento.
Por ejemplo, la slaba tnica m de la palabra informtica requiere el uso de la tilde para indicar la
mayor intensidad para pronunciar dicha slaba.
En ambos tipos de acentos, tanto en lapi cero como en informtica se realza la pronunciacin de
una
determinada
slaba.
La nica diferencia, como se ha mencionado, estriba en que los acentos ortogrficos siempre
requieren de la utilizacin grfica de la tilde.
El acento prosdico segn la nueva ortografa espaola.
La ortografa de la lengua espaola se refiere al acento prosdico como la forma general de
acentuar
que,
Palabras
como
por
tanto,
engloba
pap,
caf,
ordenador
todos
los
tipos
poseen
el
acento
de
acentos.
prosdico.
Los tres primeros trminos llevan acento prosdico en la slaba que el acento ortogrfico indique.
Sin embargo, la palabra ordenador, aunque no lleve tilde en su slaba tnica, la misma no deja de
tener el acento prosdico.
Otros ejemplos de palabras con acento prosdico.
Palabras
agudas
con
acento
graves
con
acento
prosdico:
fe liz
reloj
cartel
cantar.
Palabras
24
prosdico:
posee
bacalao.
libro.
El acento ortogrfico
Definicin: El acento ortogrfico, tambin llamado tilde, es una signo en forma de rayita
inclinada que se coloca sobre la vocal
tnica de una palabra para indicar una mayor
intensidad en su pronunciacin
Ejemplos: da,
caf,
fcil,
ltimo.
El acento ortogrfico, junto con el acento prosdico, es uno de los dos tipos de acentos en el
espaol.
La funcin de la tilde.
Todas las palabras, poseen alguna slaba que es pronunciada con una distinta intensidad que las
dems. Es decir, una pronunciacin ms fuerte. Se trata de las slabas tnicas, en contraposicin a
las slabas tonas.
Vocablos que YA NO llevan acento ortogrfico
Con la ltima edicin de la Ortografa Espaola se elimin la necesidad de acentuar algunas
palabras, entre las que se encuentran:
- Los pronombres demostrativos. Se trata del grupo de palabras formado por este, estos,
estas. Anteriormente, las mismas deban llevar tilde en la primera slaba. Con la nueva ortografa,
se ha suprimido la necesidad de tildarlas.
Por tanto, enunciados con dichos trminos no debe escribirse con acento. Ejemplo: Estos irn
directo a la crcel por mal comportamiento.

- Solo. Este vocablo puede funcionar como adverbio ( solo hice lo que me corresponda) o como
adjetivo (en este momento me encuentro solo). Se utilizaba la tilde diacrtica en estas palabras,
con el objetivo claro de poder diferenciarlas. La norma ortogrfica establece ahora que, la
necesidad de la tilde diacrtica solo tiene justificacin cuando se pretende distinguir dos palabras
de distinta tonalidad. Es decir, una debe ser considera tona y la otra tnica. En el caso de "solo",
en ambos usos, mantiene su carcter tnico, por tanto, no puede llevar acento ortogrfico.
- La conjuncin "o". En el anterior manual de ortografa, se recomendaba utilizar la tilde en la
conjuncin "o" cuando es escrita entre cifras para poder diferenciarla del cero. Ejemplo: Debo
pagar 120 o 100 pesos? La actual norma establece que, no existe necesidad de utilizar la tilde ya
que, dicha conjuncin, por un lado, es tona, y por otro, no se justifica el hecho de diferenciarla
25
del cero, ya que, claramente, la letra "o" tiene un tamao menor. A todo esto, se le suma el
contexto del enunciado que permite tambin identificar qu tipo de palabra es.
- Monoslabos. Trminos como guion, truhan, fie, liais eran considerados como polislabos y por
tanto, llevaban tilde. Sin embargo, la normativo actual ha dispuesto que, en verdad, se trata de
palabras que deben ser consideradas monoslabas-. Por tanto, acorde a las normas generales de
acentuacin, dicho tipo de palabras no llevan tilde, salvo en los casos de tilde diacrtica.(Ejemplo:
para diferenciar t, como infusin, del pronombre te)
Clasificacin del acento ortogrfico
El acento ortogrfico se clasifica en:
Acento diacrtico.
El acento ortogrfico en las palabras con acento diacrtico se utiliza para diferenciar trminos
que
se
escriben
de
igual
manera
pero
que
poseen
significados
diferentes.
Por ejemplo, gracias al acento el termino ms deja de ser una conjuncin para convertirse en un
adverbio
Otros
ejemplos: pap-papa,
t,
tu.
Como se ha visto, la slaba tnica de estas palabras siempre tendr la funcin de precisar en qu
sentido son utilizados dichos trminos.
Acento ortogrfico de las palabras agudas.
Son
las
palabras
que
llevan
el
acento
ortogrfico
en
la
ltima
slaba.
penltima
slaba.
Ejemplos: baln, men, pensar, caf

Acento ortogrfico de las palabras llanas.
Son
las
palabras
que
llevan
el
acento
ortogrfico
en
la
Ejemplos: trbol,
Acento
Son
las
fcil.
ortogrfico
palabras
que
llevan
de
el
las
acento
ortogrfico
palabras
en
la
esdrjulas.
antepenltma
slaba.
Ejemplos: baco, tlefono.

Acento ortogrfico de las palabras sobreesdrjulas.
Las palabras sobreesdrjulas llevan el acento ortogrfico en la trasantepenltima slaba
Ejemplos: rpidamente, dicindotelo
26
Los 10 errores ms comunes en el uso de los acentos

Existen faltas frecuentes a la hora de acentuar las palabras y en las cuales caemos muchas veces
sin darnos cuenta porque se volvi una costumbre redactarlo de esa forma. Para clarificar esas
dudas, puedes estudiar la siguiente lista que contiene los diez errores ms comunes en el uso de
los acentos:
1. No acentuar los pronombres demostrativos:
Entre las novedades de la Ortografa de la lengua Espaola (2010) se establece que
los pronombres demostrativos, tales como este, ese, aquellos no se acentan en ningn caso.
Ejemplos: este, ese, aquellos y otros ya no llevan tilde.
2. El acento en solo o slo:
Antes de la Ortografa oficial del 2010 la palabra solo poda llevar acento si funcionaba
como adverbio.
(Ej. slo quiero este libro). Sin embargo, ahora dicho trmino ya no se escribe con tilde en ningn
caso.
3. Los acentos en los adverbios con terminados en mente:
Los adjetivos que se transforman en adverbios de modo al agregarles el sufijo mente solo llevan
acento si la palabra original la tena.
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Ejemplos: "nico-nicamente". "fantstico-fantsticamente"
4. El acento en por qu o porqu:
Cuando lo usamos como conjuncin no lleva acento. Solo en los casos para expresar una pregunta.
27
Ejemplo: "por qu vino"

Cuando expresa la causa o motivo de algo.
Ejemplo: "no entiendo el porqu de su visita."
5. Aun o an:
Se escribe con tilde nicamente en el caso de que pueda ser reemplazada por todava
Ejemplo: "An (todava) sigue internado"
En todos los dems casos se escribe sin acento.
Ejemplo: "No tengo esa cantidad de dinero, ni aun la mitad."
6. Acento en los monoslabos y las letras maysculas:
Monoslabos como ti, des, fe, dio, fue, das, nunca llevan acento. Sin embargo, existen excepciones
a estas reglas, como cuando se trata de diferenciar palabras que se escriben de igual forma pero
que tienen diferentes significados. Por ejemplo: t - tu. El primer t es un pronombre personal, en
cambio, el segundo tu, sin tilde, tiene la funcin de un adjetivo posesivo.
Por otro lado, las letras maysculas, con frecuencia, se escriben sin tilde, sin embargo, las normas
de ortografa son claras al sealar que las mismas no se hallan exentas de la tilde.
Ejemplo: DEPARTAMENTO DE INGENIERA, JARDN BOTNICO DE LA REPBLICA
7. Acento en ms o mas:
Cuando usamos mas, acta como conjuncin y no lleva acento. En cambio, cuando posee tilde, dicha
palabra se transforma en adverbio y solo en ese caso no lleva acento.
Ejemplo: "Trabajar mucho mas vale la pena". En este caso, mas acta como conjuncin.
Ejemplo: "Vendr ms gente". Aqu acta como adverbio.
8.Los acentos en las palabras en plural o en singular
Existen palabras que cuando se encuentran en singular llevan acento, pero al escribirlos en plural
no llevan tilde. A su vez, hay palabras que en singular no llevan acento, pero al convertirlas en
plural s.
Ejemplos: Volumen-volmenes. Examen-exmenes.
28
9. El acento en los pronombres enclticos.

Los pronombres enclticos son aqullos que se escriben junto al verbo. Por ejemplos, cuando
decimos: otorgale un ascenso. Las slabas ga+le son pronombres enclticos. Cuando dos de estos
pronombres se unen al verbo, generalmente la palabra se acenta de manera incorrecta.
Ejemplos: "Cambiandlo" (incorrecto). "Cambindolo" (correcto).
10. Palabras que terminan en uido.
Es frecuente acentuar aquellas palabras que terminan uido quizs debido a la similitud con
aquellas palabras que terminan en ado o edo (atrado). Sin embargo, las palabra que finalizan
en uido no se acentan.
Ejemplo: imbuir-imbuido.
El acento diacrtico
Definicin: El acento diacrtico es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se
escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes.
Ejemplos de palabras con acento diacrtico
-T tienes que estudiar para aprobar los exmenes.
-En tu casa
-Necesitamos
tenemos
planeado
que l pueda
ver
la
preparar
pelcula
este
la
cena
fin
de
esta
semana.
noche.
-El pap de Juan es un buen jugador de ftbol.

-Necesitamos
comprar ms alimentos
antes
de
emprender
el
viaje
-Todos comprendimos su reaccin, mas a veces nos inspiraba miedo

Para qu sirve el acento diacrtico?
Al estudiar el concepto del acento y las reglas bsicas de acentuacin se concluye que su funcin
principal es la de recargar la voz en la pronunciacin de una determinada slaba de una palabra.
Dicha slaba es lo que llamamos la slaba tnica.
El acento diacrtico se encarga de servir como diferenciador entre palabras escritas de igual
manera pero que poseen distintos significados.
En el primer ejemplo citado ms arriba, el t con acento, desempea la funcin de ser un
pronombre personal. En cambio, cuando tu no lleva tilde, se trata de un pronombre posesivo,
29
similar a cuando decimos "esta es mi casa", "aquel automvil es de su padre"

En el segundo ejemplo ocurre algo similar, el trmino pap, con tilde, representa un sustantivo ya
que se hace referencia al padre de Juan. Cuando no lleva tilde, dicha palabra se convierte en un
otro
sustantivo,
pero
de
distinguido
significado.
En el ltimo caso, el primer ms, representa un adverbio de cantidad. Totalmente distinta es su
funcin y su sentido en el enunciado cuando no lleva acento, ya que en tal caso, funciona como una
conjuncin.
De esta forma tenemos que todas estas palabras con acento diacrtico tienen una ortografa casi
idntica.
La funcin del acento diacrtico es importante ya que permite identificar y diferenciar
correctamente este tipo de palabras.
Acento diacrtico en los monoslabos
Uno de los usos ms comunes de los acentos diacrticos tiene relacin con los monoslabos.
En la lista de abajo se encuentran algunos ejemplos con palabras de una sola slaba.
s: funciona
como
un
pronombre
personal. Ejemplo: Lo
guard
para
s.
si:sin tilde funciona como una conjuncin. Ejemplo: Si Juan no estudia, no aprobar el examen.
s: es una forma conjugada del verbo ser. Ejemplo: Ya s que debo esforzarme ms.
se: cuando no lleva acento es un pronombre que puede tener varios usos. Ejemplo: En el
teatro
de
la
ciudad se estrenar
la
obra.
m: con acento es un pronombre personal. Ejemplo: A m me gusta trotar en el parque.
mi: sin acento desempea la funcin de un pronombre posesivo. Ejemplo: Todo est
en mis manos.
Acento diacrtico en que, cual, y otros
Palabras como qu, cul, quin, cmo, cunto, cundo, dnde y adnde son trminos que, teniendo
en cuenta las reglas bsicas de la acentuacin, no deberan llevar tilde.
Sin embargo, dichas palabras, al no llevar tilde, expresan otra funcin y otro significado dentro
de la oracin. En las siguientes oraciones, es posible estudiar cmo cada palabra en negrita,
cuando es escrita sin acento o con l, vara en cuanto a su funcin y lo que expresa en cada
enunciado:
Cmo debo
aprenderme
Asi como estan las cosas, todo saldr bien.
Qu bueno
que
Es posible que Hugo llegue hoy.
Cuntos habitantes
posee
Cuanto ms
dinero
ganaba,
Quin te
Quien llegue
habr
primero
hecho
estos
ests
cambiar
ser
30
ejercicios?
aqu!
tu
ms
el
de
ciudad?
quera.
parecer.
ganador.
En cada una de estas oraciones, los trminos en negrita poseen un determinado uso. Nada ms al
analizar el primer ejemplo, tenemos que la palabra qu, siempre debe llevar tilde cuando es
utilizada en una oracin exclamativa o interrogativa.
Acento enftico. Concepto
Concepto y ejemplos
Definicin: El acento enftico es aquel utilizado para dar un destaque especial a una slaba
de
una
varias
palabras
de
la
oracin.
Ejemplos
El
Estado
tiene
la
RESponsabilidad
Eres
INsoportable
Se lo conoce tambin con el nombre de acento expresivo, oratorio, o de insistencia.

Por tanto, este tipo de acento no es estrictamente ortogrfico, es decir, no est representada
por una tilde en la slaba. El carcter de enfatizar hace ms bien referencia a un aspecto oral .
Por eso se afirma que se trata de un rasgo prosdico, no grfico.
Qu significa enftico? Definiciones por varios autores
El acento enftico no siempre ha quedado exento de confusin. Algunos tericos la han definido
en
los
siguientes
trminos:
El acento enftico me parece dificultissimo de reducir a reglas precisas. Las circunstancias que
lo determinan son infinitamente varias, como que dependen de relaciones delicadas entre las
ideas,
y de
Andrs
Bello.
lo ms
o menos
Principios
de
la
que
interesan
ortologa
nuestros afectos
mtrica
de
la
en
lengua
lo que
decimos
castellana,
1835
Rasgo prosdico que expresa nfasis o afectacin al acentuar dos slabas de una palabra tnica o
por acentuar una palabra tona con el objetivo de destacar una palabra frente a otras.
Diccionario
bsico
de
lingstica,
UNAM
Las palabras empleadas en expresiones interrogativas o admirativas (acento enftico). Este

acento grfico marca el tono con que se pronuncian la interrogacin y la admiracin:Qu!,
Cmo!....
Pido la palabra, 5 nivel. Martha Jurado, Marta Montemayor.
El acento enftico no es diacrtico
Algunos
autores,
como
el
ltimo
citado,
sealan
que
palabras
como cuando, como, donde, que, quien, y otras poseen acento enftico cuando son utilizadas en
31
oraciones interrogativas o exclamativas. Ejemplo: !Qu pasa!; Quin eres?; Cmo te llamas?
Sin embargo, en la ortografa oficial se estudia a esta particular acentuacin en el apartado de
Acentos con y sin repercusin ortogrfica, y no se hace mencin de los enunciados
interrogativos
exclamativos.
En el captulo correspondiente a la tilde diacrtica es en donde se analiza dicho acento en palabras

como que, quien, donde, como y las reglas para su correcto uso.
Caractersticas y usos del acento enftico
La Ortografa de la lengua espaola seala que el acento enftico es comn en los siguientes
casos;
- En
los
discursos
de
Ejemplos
poltico
de
La
profesora
ESA
me
periodstico.
MANDA
enftico
hacer
la
mi
PADRE
Para
acento
es
TU
-
carcter
nos
convertir
habitacin
trajo
en
tnica
tarea
un
una
palabra
regalo
tona
Ejemplos:
Qudate
con
TUS
cosas,
no
las
necesito
No lo toques, ya que son MIS herramientas

Estas oraciones, estn pensadas ms para ser expresadas en forma oral. Se las resalta en
maysculas para dar a entender que el hablante, al pronunciarlas, est realizando una mayor carga
de la voz en esas slabas, precisamente, para que emisor pueda notar la particular tonalidad en que
es pronunciada cada una de las slabas.
Los acentos enfticos no alteran el sentido de la palabra acentuada
Este tipo de acento, como seala el citado manual de ortografa, no altera, en principio, el sentido
bsico
del
lenguaje.
Es decir, los acentos enfticos no tienen la funcin de modificar el significado de la

palabra. Si bien existe diferencia entre una palabra cuando es pronunciada con acento enftico
con otro que no lo es, el objetivo de esta acentuacin es expresar una determinada intencin del
hablante.
Ejemplo:
Juan
quiere
UN
perro
Juan
quiere
un
perro
En el primer enunciado, el nfasis en la slaba un denota claramente que Juan desea tener
nicamente
un
solo
perro
32
ninguno
ms.
En cambio, en la segunda oracin, no se resalta que el sujeto desea un nico perro, simplemente,
se expresa el deseo de adquirirlo.
Los signos de puntuacin
pregunta. En la ortografa del espaol, los signos de puntuacin ms utilizados son: el punto, la
coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogacin y admiracin.
Los signos de puntuacin tienen una funcin importantsima porque ayudan todo lo redactado
pueda ser ledo y comprendido de una forma fluida y clara.
leemos un prrafo de un libro, siempre habr un momento en que la redaccin se detiene un
momento y luego continua. Es un proceso necesario para una lectura correcta y eficaz.
Segunda funcin: Sirve como indicar del sentido en que debe interpretarse una oracin, al
tiempo que le otorga una coherencia. La lengua escrita est llena de matice y tonalidades.
Corregir escritura
Oraciones el
Ortografia
Una oraciones
A veces, un simple signo como una coma, puede hacer mucha diferencia en lo que respecta a su
interpretacin:;
Leamos
el
siguiente
ejemplo:
Juan comprar sillas un armario mesas un lavarropas ir a la cancha cuando termin esos
quehaceres.
Ahora,
la
misma
oracin,
utilizando
la
coma
el
punto
seguido:
Juan comprar sillas , un armario, mesas ,un lavarropas. Ir al parque cuando termin esos
quehaceres.
Gracias a las comas (,) y puntos (.) utilizados en el ejemplo, la oracin queda mejor estructurada y
rpidamente comprendemos todas las acciones que el sujeto ( es dedcir, Juan) realiz.
El punto.
33
El punto es un signo en forma circular (.) usado con la funcin de sealar el final de una oracin.
Mediante el uso de este signo ortogrfico, las oraciones pueden ser ledas en forma ordenada.
Con ayuda de los puntos, la lectura del texto es ms fcil porque la informacin se encuentra
dividida
en
varias
partes.
El
punto
aparte
separa
las
oraciones
de
prrafos
diferentes.
Ejemplo: Poco debieron las ciencias fsicas en el mundo antiguo al mtodo experimental.
Prescindiendo de la astronoma...
El mtodo racional y el mtodo emprico en las ciencias fsicas , de Jos de Echegaray, Wikisource.
La coma
La coma es un signo de puntuacin que tiene la forma de un pequeo gancho (,) y sirve para sealar
una
breve
pausa
dentro
del
enunciado.
Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben rreferirse a un mismo
tema.
Ejemplo: El suelo, la bveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza,
parecan jaspeados como los mrmoles ms ricos, pero las vetas que los cruzaban eran de oro y de
plata, y entre aquellas vetas brillantes se vean, como incrustadas, multitud de piedras preciosas
de todos los colores y tamaos.
El punto y coma.
El punto y coma es un signo de puntuacin que tiene un diseo combinado de una coma en la parte
inferior y un punto en la parte superior (;). Este signo se utiliza para indicar en la oracin una
pausa ms larga que la sealada por la coma, pero no tanto como la expresada por el punto y
seguido.

34
Los dos puntos.

Los dos puntos son signos de puntuacin representados por dos pequeos puntos escritos uno
encimo de otro (:). Tambin tiene la funcin se indicar una pausa en el enunciado para llamar la
atencin del lector y poner nfasis en lo que sigue a dicho signo.
Ejemplo: Atrasar el reloj era intil por dos razones tristemente conocidas: la primera, la
proximidad del Cabildo, que escapaba a nuestra influencia; la segunda, el tachmetro de plata del
portero,
que,
bien
remontado,
velaba
fielmente
bajo
su
almohada .

Los puntos suspensivos son signos de puntuacin utilizados para establecer una pausa especial
dentro del texto y que indica un suspenso. Se escriben en forma de tres puntos consecutivos (...)
Los puntos suspensivos dan la sensacin de que la oracin quiere inducir a un final impreciso o
incompleto.

Los parntesis.
Los parntesis son signos ortogrficos representados por dos lneas en forma de curva (). Tienen
la funcin de insertar en la oracin una informacin de carcter adicional o aclaratoria.

Los signos de interrogacin (?) son signos de puntuacin que sirven para indicar que la oracin
que precede o sigue a dichos signos, es una pregunta.

Al igual que los signos interrogativos, los signos exclamativos, (!) tambin llamados de
admiracin dan un tono particular a la oracin a la cual encierran porque, como bien su nombre lo
afirma, le otorgan una entonacin exclamativa con la intencin de enfatizarla y llamar la atencin
del lector.

35
El punto. Concepto y tipos de punto

El punto (.) es un signo ortogrfico en forma circular. Es uno de los signos de puntuacin ms
importantes y su funcin principal consiste en sealar el final de un enunciado (que no sea
exclamativo o interrogativo). El uso del punto ayuda a que la redaccin de un texto sea leda en
forma ordenada en varias partes, cada una de ellas contiene una idea central. El punto se escribe
sin separarse de la palabra, o nmero u otro signo que le precede y luego separado por un espacio
del elemento que lo sigue.
Los tipos de punto.
Existen
Punto
Es
tres
el
clases
que
separa
de
las
puntos
y
oraciones
que
los
mismos
forman
un
son:
seguido.
prrafo.
Ejemplo:Hay muchas cosas que invariablemente se mejoran con los aos, pero los libros son una de
las excepciones. Al contrario de lo que muchos.... El punto y seguido viene inmediatamente despus
de
la
palabra excepciones.
(Crystal Honores, Gua de About.com, Introduccin a los libros antiguos y de coleccin)
Punto
y
aparte.
Cuando el punto est escrito al final de un prrafo y la oracin siguiente inicia un prrafo nuevo,
se denomina punto y aparte, aunque es comn que en algunas zonas de Amrica se diga punto
aparte.
Es pues, utilizado para separar dos prrafos que suelen tratar una ideas diferentes.
Ejemplo:Todo ensayo filosfico atiende, pues, dos instancias: lo que las cosas son y lo que se ha
pensado sobre ellas. Esta colaboracin de las meditaciones precedentes le sirve, cuando menos,
para evitar todo error ya cometido y da a la sucesin de los sistemas un carcter progresivo.
Ahora
bien:
el
pensamiento...
(Jos
Ortega
y
Gasset, El
tema
de
nuestro
tiempo,
Espasa,
2003)
Punto
final.
Si aparece al final de un escrito o es usado para dividir partes importantes de un texto, como
sera
el
caso
de
los
captulos
de
un
libro,
se
llama
punto final.
De esta forma, vemos que el punto tiene la principal funcin de organizar las diversas ideas que
pueda tener un escrito.
Los dos puntos
Los dos puntos (:) son un signo de puntuacin utilizados para sealar la produccin de pausa que
sea mayor a la establecida por la coma y menor que la sealada por el punto.
Los dos puntos se escriben al lado de la palabra o signo que le antecede y deben estar separados
por
un
espacio
de
la
otra
palabra
o
signo
que
le
sigue.
Ejemplos
del
uso
de
los
dos
puntos:
Estas crisis del nimo solan provocar las noticias del personal: el nombramiento de un Obispo
36
joven,
(Leopoldo
por
Clarn,
Alas
ejemplo...
Regenta)
La
... tambin una palabra sola puede denotar por entero un suceso o una accin: chitn, alborea,
obscurece,
truena,
etc.
(Ramn
Campos,
el
Don
de
la
palabra).
Reglas
para
el
correcto
uso
de
los
dos
puntos.
Las siguientes reglas deben tener en cuenta el momento de utilizar este signo de puntuacin:
Oraciones que anuncian una enumeracin: Cuando una oracin da a entender que va a explicar
algo
en
forma
enumerativa,
es
necesario
el
uso
de
los
dos
puntos:
Ejemplos: Irn de excursin dos personas: Ivn y su hermana Andrea.
Correcto
Irn
de
excursin:
Ivn
su
hermana
Andrea.
Incorrecto
La parte subrayada del primer enunciado constituye el elemento anunciador.

Los dos puntos preparan para que el lector comprenda fcilmente de que se habla de dos personas
determinadas.
En
el
segundo
ejemplo,
solamente
se
habla
de
que
irn
de
excursin.
Se ha omitido la caracterstica de anunciar cuantos iran a dicho paseo.
Oraciones que anuncian pero que no enumeran: Pueden tambin existir oraciones que, aunque no
poseen una caracterstica como la anterior, conserven al aspecto de anunciar o anticipar una
explicacin
o
discurso.
Ejemplo:
Hemos llegado a la conclusin de que se tomar la siguiente decisin: el viaje quedar suspendido.
La frase "la siguiente decisin" es un claro elemento anunciador, aunque seguidamente la oracin
no hable de una cierta cantidad de cosas o personas. Es decir, en estos casos igualmente debe
utilizarse los dos puntos.
Los parntesis. Principales usos
Los parntesis son signos ortogrficos dobles y en forma de curva ( ), utilizados generalmente
para insertar en una oracin una informacin adicional o aclaratoria. Se escriben pegados a la
primera letra y ltima de la palabra u oracin a la cual encierran y estn separados por un espacio
del
elemento
que
lo
anteceden
o
los
sigue.
Ejemplos:El hermano de Jos (en su juventud un brillante futbolista) permanece sentado frente
el
televisor.
Como
signo
delimitador,
los
parntesis
son
Para introducir informacin adicional.

37
utilizados
en
los
siguientes
casos:
Cuando leemos la siguiente oracin, Pedro tiene miedo (la ltima vez, en casa de Ana, sinti lo
mismo), las palabras que van entre los parntesis van aislados de lo que expresa la oracin. Sin
embargo, sirven para explicar mejor la circunstancia del sujeto, en este caso de Pedro y
comprender as su manera de actuar.
Para precisar lugares, fechas, citas.
En
tales
casos,
tambin
utilizamos
los
parntesis.
Ejemplos:El
ao
de
su
muerte
(1616)
es
el
mismo
que
el
Shakespeare.
La OMS (Organizacin Mundial de la Salud) distribuir varias vacunas en los pases miembros.
"El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice"(Aristteles).
En obras teatrales:
El uso de los parntesis en las obras teatrales sirve para encerrar las acotaciones de autor
o de los personajes. Generalmente estas acotaciones son escritas en cursiva.
Ejemplos:RODOLFO. (mirando fijamente el techo) Mi vida ha sido muy difcil. No creo que
aguante ms esta situacin.
El punto y coma
Definicin: El punto y coma (;) es un signo de puntuacin representado por un punto el cual se
halla superpuesto por una coma. Se utiliza para sealar en la oracin una pausa ms larga que la
coma e inferior al punto y seguido.
Regla para escribir el punto y coma
Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado
por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minscula.
Los nicos casos en que dichas letras se escriben en maysculas se da en aquellas oraciones en las
cuales se hablar de varios ejemplos referentes para explicar un tema determinado, los cuales son
generalmente
temas
lingsticos:
Ejemplos: Un manual de gramtica, al indicarnos ejemplos del sujeto en la oracin, puede

realizarlo de la siguiente forma: Jos juega en el parque: Marcos es un buen alumno; Todos iremos
de
paseo.
El punto y coma es un signo de puntuacin que la ortografa de la lengua espaola sita entre los
llamados delimitadores principales.
Para qu sirve y cundo usar el punto y coma?
El punto y coma tiene dos funciones principales
38
1) Jerarquizador de la informacin. Para comprender como el punto y coma funciona como

jerarquizador,
veamos
el
siguiente
ejemplo:
Afuera, las murallas altas, grises, encajonan el predio de su casa como si fuera una prisin;
dentro,
la
sala
grande,
las
habitaciones
vacas,
un
silencio
sepulcral...
En este ejemplo, vemos que la primera oracin describe las caractersticas exteriores que rodean
a
la
casa.
Cuando termina esa oracin, luego del punto y coma, se comienza a describir la parte interior de
dicha casa. Es decir, se comienza hablando de un nivel (afuera) y luego de otro (dentro.
2) En segundo lugar, este signo indica que existe una relacin semntica entre las diversas
oraciones.
El punto y coma es un signo intermedio entre la coma y el punto y seguido. Por qu?.
Tiene como funcin establecer una pausa ms continua que la realizada por la coma, sin embargo,
dicha
pausa
no
es
tan
larga
como
lo
es
cuando
usamos
el
punto
seguido.
Ello es debido que se procura mantener una similitud y conexin entre las varias oraciones que
pueden
encontrarse
separados
por
el
punto
coma.
Ejemplos: Todo me pareca hermoso; el viento acaricindome el rostro, el cielo azul...

Diferencia entre el punto y coma, la coma, y el punto.
Es frecuente la confusin al momento de utilizar el punto y coma debido a su analoga con otros
signos
de
puntuacin,
como
la coma (,)
el
punto
seguido
(.)
Todos estos signos ortogrficos tienen la similitud de que sealan determinadas pausas dentro de
la oracin. Sin embargo, se diferencia de la coma en que esta ltima se utiliza para dar a entender
al lector una pausa breve en la oracin, como cuando decimos Tengo en mi casa dos perros, un
gato, un loro. Las palabras o frases separadas por la coma, no son, en la mayora de los casos,
oraciones
independientes
entre
s.
Otros
ejemplos:
El ligero resplandor, parecido a un fuego de bengala, pas sin ruido en la atmsfera extraa de
aquel tiempo; el esfuerzo heroico desaloj de la capital del virreinato a la fuerte raza
conquistadora;
Montevideo
Eduardo
recibi
la
recompensa
de
su
abnegado
denuedo.. .
Daz, Ismael,
Acevedo
Wikisource
Como se ve en el ejemplo, las oraciones separadas por el punto y coma son independientes y hasta
incluso
las
mismas
podran
estar
separadas
por
un
punto
seguido.
Sin embargo, como se ha indicado el uso de uno u otro signo ortogrfico depender del contexto
que exprese la oracin como se ha indicado ms arriba al hablar de las funciones de este signo.
39
Uso del punto y coma en las oraciones yuxtapuestas.

Cuando queremos separar oraciones que tienen un sentido muy similar, pero no lo queremos hacer
mediante el punto y seguido ya que ambas, por ms que sean oraciones independientes, estn muy
relacionadas entre s por el significado que expresan. En tales casos, es conveniente el uso del
punto
Ejemplos: Usted
Juan
se
Su
puede
ha
esforzado
chaqueta
coma.
marcharse;
mucho;
es
ahora
pero
negra;
t
el
solo
no
queda
has
hecho
pantaln,
resignarse.
lo
azul
mismo.
marino.
A altas horas de la noche aun permaneca despierta; quizs pensaba en su pasado.

Ejemplos del uso del punto y coma en la literatura:
Al sonar las campanadas en el reloj del pasillo, se despert de repente; cerr la ventana,
de donde entraba nauseabundo olor a establo de la vaquera de la planta baja; dobl los
paos, sali con un rimero de platos y los dej sobre la mesa del comedor; luego guard los
cubiertos, el mantel y el pan sobrante en un armario; descolg la candileja y entr en el
cuarto,
en
cuyo
balcn
dorma
la
patrona .
Pio
Baroja,
La
lucha
por
la
vida,
Wikisource.
Cada palabra consta de uno o ms miembros, cada uno de los cuales puede proferirse por s
solo perfectamente, y es indivisible en otros en que pueda hacerse lo mismo; reproduciendo
todos
juntos
la
palabra
entera .
Los dos puntos
Los dos puntos (:) son un signo de puntuacin utilizados para sealar la produccin de pausa que
sea
mayor
la
establecida
por
la coma y
menor
que
la
sealada
por
el punto.
Los dos puntos se escriben al lado de la palabra o signo que le antecede y deben estar separados
por
un
Ejemplos
espacio
de
del
la
uso
otra
palabra
de
signo
los
que
dos
le
sigue.
puntos:
Estas crisis del nimo solan provocar las noticias del personal: el nombramiento de un Obispo
joven,
(Leopoldo
por
Alas
Clarn,
ejemplo...
La
Regenta)
... tambin una palabra sola puede denotar por entero un suceso o una accin: chitn, alborea,
obscurece,
truena,
40
etc.
(Ramn
Campos,
Reglas
para
el
el
Don
correcto
de
uso
la
de
palabra).
los
dos
puntos.
Las siguientes reglas deben tener en cuenta el momento de utilizar este signo de puntuacin:
Oraciones que anuncian una enumeracin: Cuando una oracin da a entender que va a explicar
algo
en
forma
enumerativa,
es
necesario
el
uso
de
los
dos
puntos:
Ejemplos: Irn de excursin dos personas: Ivn y su hermana Andrea.

Correcto
Irn
La
de
parte
excursin:
subrayada
Ivn
del
primer
su
enunciado
hermana
Andrea.
constituye
el
Incorrecto
elemento
anunciador.
Los dos puntos preparan para que el lector comprenda fcilmente de que se habla de dos personas
determinadas.
En
el
segundo
Se
ha
omitido
ejemplo,
la
solamente
caracterstica
de
se
habla
anunciar
de
que
cuantos
irn
iran
de
a
excursin.
dicho
paseo.
Oraciones que anuncian pero que no enumeran: Pueden tambin existir oraciones que, aunque no
poseen una caracterstica como la anterior, conserven al aspecto de anunciar o anticipar una
explicacin
discurso.
Ejemplo:
Hemos llegado a la conclusin de que se tomar la siguiente decisin: el viaje quedar suspendido.
La frase "la siguiente decisin" es un claro elemento anunciador, aunque seguidamente la oracin
no hable de una cierta cantidad de cosas o personas. Es decir, en estos casos igualmente debe
utilizarse los dos puntos.
Signos de exclamacin
Los signos de exclamacin son signos ortogrficos dobles (!) utilizados para expresar enunciados
cargados
de
afectos,
sentimientos.
Exclamar significa, en la definicin de la RAE, emitir palabras con fuerza o vehemencia para
expresar
la
viveza
de
un
afecto
Estos signos se encargan de dar una forma grfica a esta particular forma de expresar las
vocablos.
Ejemplos:
!Qu
Me
gusto
que
hayas
llegado
encanta
para
tu
Ay!
41
el
cumpleaos!
actitud!
Gracias
por
Pronunciacin
de
todo!
las
oraciones
exclamativas
Al igual que las oraciones con signos de interrogacin, los enunciados exclamativos requieren una
pronunciacin
distinta
que
la
diferencien
de
un
enunciado
comn.
Es decir, tambin debe pronunciarse con una curva meldica que tenga el efecto de transmitir al
oyente que, efectivamente, quien pronuncia estas oraciones le est dando cierta emotividad y
realce.
Reglas
bsicas
para
el
uso
de
los
signos
de
exclamacin
- Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura y otro de cierre.
El
primero,
lleva
el
punto
supraescrito
()
y
el
segundo,
suscrito
(!).
- Se escriben pegados a la primera y a la ltima letra de la expresin que enmarcan
- Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no ser que, si lo que
sigue
es
otro signo
de
puntuacin.
En
ese
caso,
no
se
deja
espacio
Ejemplo: !Por fin tendr vacaciones! Aprovechar para ir de vacaciones - No necesariamente
deben
colocarse
al
inicio
del
enunciado
Ejemplo: Diana
lleg
hoy.
Estoy
tan
contento!
Uso de los signos de exclamacin cuando la pregunta no coincide con el inicio del enunciado
Vocativos: El
vocativo
puede
quedar
fuera
de
la
expresin
exclamativa
Ejemplo:
Andrs,
cuanto
me
alegro
que
hayas
venido!
Luego de adverbios y locuciones adverbiales: Es costumbre escribir entre signos de exclamacion o

interrogacin luego de adverbios como sinceramente, francamente, o de locuciones adverviales
como con
la
mano
en
el
corazn
Ejemplo: Con
la
mano
en
el
corazn,
gracias
por
todo!
Luego
de
Ejemplos:
oraciones
dependientes
(prtasis
condicionales
Si
llegara
a
aprobar,
que
fiesta
concesivas)
organizariamos!
Ausencia
de
los
signos
de
exclamacin
en
oraciones
exclamativas
directas
La regla es que las oraciones que tienen carcter exclamativo deben escribirse entre los signos de
exclamacin.
Estos enunciados, en su forma ms simple, constituyen interjecciones o grupos interjectivos,
onomatopeyas,
vocativos,
o
grupos
sintctico
Ejemplos: !Ay!
(interjeccin)
muu!
(onomatopeya)
Cunto
me
alegro
por
ti!
(grupo
sintctico)
42
Expresiones
inequvocamente
exclamativas
Es posible que una oracin no deje lugar acerca de su connotacin exclamativa. En esos casos, se
puede
prescindir
del
uso
de
los
signos
exclamativos
Ejemplos:
Ah,
caramba,
todo
sali
mal
Uso
combinado
de
los
signos
de
exclamacin
y
de
interrogacin
Ocurre cuando un mismo enunciado puede tener el carcter de exclamativo e interrogativo a la
vez En estos casos, es posible abrir con el signo de exclamacin y cerrar con el interrogacin, o
viceversa. Ejemplos:Qu
ests
diciendo!?
/
!Qu
ests
diciendo?!
Usos
de
dos
o
ms
signos
de
exclamacin
Este uso representa una excepcin debido a que su empleo generalmente est relacionado a obras
literarias para resaltar an ms la carga emotiva de la expresin Ejemplo: !!Eres un estpido!!
Concurrencia
con
otros
signos
Los signos de exclamacin coincidir con otros signos de puntuacin, a excepcin del punto. Pueden
darse
los
siguientes
casos
de
concurrencia:
- Si el signo exclamativo finaliza el enunciado, no se escribe el punto de cierre (regal bsica)
- Antes o despus de los signos exclamativos es posible escribir otros signos ortograficos como la
coma, los dos puntos, el punto y coma, sin dejar espacio entre ellos. Ejemplos: !Por fin aprob!,
ahora
podr
ir
a
festejar
- Si se combinan con otros signos dobles, como los parntesis, las comillas, etc. puede darse dos
casos: Si, por ejemplo, la expresin en parntesis es exclamativa, los signos se colocan dentro del
mismo
Ejemplo: Alberto
prometi
(!por
fin!)
que
llegara
esa
misma
noche
- Si el tono exclamativo de la expresin representa una unidad mayor que la contenida en el
parntesis o comillas, los signos de exclamacin se escriben fuera del mismo.
Ejemplo: !Est muy enojado con nosotros (y con justa razn)!
Signos de interrogacin
Los signos de interrogacin (?) son signos ortogrficos dobles que se utilizan para indicar que un
enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o
inquirir. Tiene la forma de un trazo en forma de curva y un punto encima.
Los signos de interrogacin, a diferencia de lo que ocurre en otros idiomas como el ingls, en
donde solo es necesario colocarlos al final de la oracin, son considerados como signos dobles. Es
decir, siempre se debe escribir un signo de apertura en la parte izquierda del enunciado y uno de
cierre
al
final
del
mismo.
Ejemplos: Qu
hora
es?
Por
qu
ests
molesto?
Cuntos
aos
tienes?
Juan,
desde
cundo
vives
en
esa
ciudad?
Funcin
del
signo
de
interrogacin
La funcin de este signo ortogrfico es la de otorgar a la oracin un carcter especial, no
aseverativa, ya que quien escribe el enunciado con signos interrogativos, no est afirmando o
negando nada, sino que est formulando una pregunta.
43
Como seala la Ortografa de la lengua espaola, se encarga de formar las oraciones

interrogativas directas. De esta manera, se diferencian de las indirectas, las cuales, a pesar de
mantener el carcter interrogativo del enunciado, no poseen signo de interrogacin.
Reglas
bsicas
para
el
uso
de
los
signos
de
interrogacin
- Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura () y otro de cierre (?).
- Se escriben pegados a la primera y a la ltima letra de la expresin que enmarcan
- Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no ser que, si lo que
sigue
es
otro signo
de
puntuacin.
En
ese
caso,
no
se
deja
espacio
Ejemplo: Cmo
te
llamas?
Me
llamo
Claudio
Qu
ser
que
me
espera
en
esa
ciudad?Vivir
Juan
todava
all? .
-
No
necesariamente
deben
colocarse
al
inicio
del
enunciado
Pronunciacin de las oraciones interrogativas. Es importante sealar que los enunciados que
presentan estos signos requieren una pronunciacin diferente a una oracin convencional. Al
respecto, la Ortografa seala que la pronunciacin tiene la caracterstica de una curva meldica
Uso de los signos de interrogacin cuando la pregunta no coincide con el inicio del enunciado
Los signos de interrogacin se escriben pegados a la letra que da inicio al enunciado y luego de la
ltima. Es importante aclarar ese enunciado no necesariamente puede estar al inicio del prrafo.
Existen,
concretamente,
tres
casos:
a) Vocativos: Cuando un vocativo ocupa la primera palabra de la oracin y fuera de la expresin
interrogativa
Ejemplo: Rodolfo,
por
qu
has
llegado
tarde?
b) Uso en expresiones con apndices informativos: Expresiones que expresan la interrogacin de
confirmar
o
negar
algo
Ejemplo:
Juan
lleg
esta
maana,
no?
c) Oraciones con expresiones introductorias tales como en cuanto a, "con respecto a", "en
relacin
con",
"con
referencia
a".
Ejemplo: Con
respecto
a
tu
viaje,
cundo
debes
partir?
En
relacin
a
este
asunto,
cul
es
tu
opinin?
d) Luego
de
Ejemplo: Francamente,
adverbios
crees
que
e)
Luego
de
oraciones
Ejemplo: Si
apruebo
el
Este
lugar
est
muy
o
todava
locuciones
llegaremos
adverbiales
tiempo?
dependientes(prtasis
condicionales
y
concesivas)
examen,
haremos
una
fiesta
esta
noche!
sucio,
les
parece
si
esperamos
afuera?
44
Posterior
Ejemplo: Por
Entiendo que
lo
estn cansados,
dems,
sin embargo,
conectores
qu
no es mejor
podemos
proseguir
discursivos
hacer?
con el plan?
Uso
de
los
signos
de
interrogacin
cuando
concurren
varias
preguntas
Si se escriben varias oraciones seguidas con signos de interrogacin, pueden ser consideradas
cada una de ellas como enunciados independientes o bien como partes de una nica oracin.
Ejemplo:
Preguntas seguidas e independientes entre s Cmo te llamas? De dnde eres? Cunto tiempo
te
quedas?
Preguntas
seguidas
pero
partes
de
un
nico
enunciado
Cuando me encontr, me pregunt Que ha pasado de ti?, todava vives en Madrid?
Usos
especiales
de
los
signos
de
interrogacin
A veces se utilizan los signos de interrogacin para aumentar la expresin de un determinado
enunciado. Se trata del estilo oral de cada hablante y que puede dar lugar a un sinnmero de
expresiones
en
su
discurso.
Por ejemplo, al cambiar de tono en la pronunciacin, mediante pausas, o la diferente intensidad
utilizada en cada palabra, son recursos no lxicos que difcilmente pueden transmitirse en forma
escrita
Sin embargo, los signos de interrogacin o exclamacin pueden ayudar a comunicar dichos matices
del
discurso,
como
en
los
siguientes
ejemplos:
- Solo se usan los signos de cierre, escritos entre parntesis, para poder expresar duda o irona
Habramos
terminado
(?)
si
todos
nos
ponamos
a
trabajar
(duda)
S,
como
t
digas,
seguro
es
un
chico
muy
inteligente
(?)
irona
Interrogativa
y
exclamativa
a
la
vez
Existen casos en que pueden combinarse ambos signos, ya sea abriendo con el exclamacin y
cerrando
con
el
interrogacin,
o
viceversa
Ejemplos:
Pero
cmo
es
que
no
comprendes!
!Ya
ests
aqu?!
Varios
signos
interrogativos
Es frecuente utilizar dos o ms signos de interrogacin en obras literarias, de tal manera a
realizar
el
carcter
de
pregunta
del
enunciado
Ejemplo: Qu??
Cmo??
Fechas
dudosas
Cuando se quiere indicar que una determinada fecha no es precisa, especialmente en las obras de
carcter enciclopdico, se utilizan signos de interrogacin para dar a entender que no se cuenta
con
un
dato
certero
en
relacin
a
esa
fecha
Ejemplo: Este pintor renacentista (1501?-1523) fue poco conocido en su poca.
45
Reglas bsicas sobre el uso de las maysculas

La forma normal de escribir es hacindolo en letras pequeas llamadas minsculas. Las letras
maysculas son las que en relacin a las letras minsculas, tiene un mayor tamao y generalmente
se escriben de forma diferente.
La finalidad de escribir en maysculas es para resaltar determinadas palabras u oraciones que
deseamos que llame la atencin del lector. Ahora bien, existen numerosos casos en que es
correcto y hasta necesario escribir en maysculas y otros en que no lo es. A continuacin te
presentamos un conjunto de reglas bsicas que te ayudarn a saber cundo debes escribir en
letras maysculas.
1) Al inicio de la oracin y seguido del signo de puntuacin
La primera letra de la oracin siempre va en mayscula y tambin luego del signo de puntuacin.
Asimismo, en ciertos casos se escriben en maysculas luego de los dos puntos.
Ejemplos. Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.

Antonio dijo: "Ser un da especial".
2) En los nombres y las siglas
Se escriben con maysculas, todos los nombres propios y los nombres comunes que se utilizan para
designar a una persona en lugar del nombre propio. Tambin se escriben en mayscula aquellos
artculos y adjetivos que acompaan a estos nombres.
Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).

3) En palabras o frases enteras
Se escriben con maysculas los ttulos de los libros impresos y sus respectivos captulos, tambin
las cabeceras de peridicos y revistas y en la inscripcin en los monumentos.
Ejemplos. LA NACIN, LA QUINTA MONTAA

4) En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas
Las palabras o nombres importantes en alguna disciplina del saber humano se escriben con
maysculas. As tambin los nombres de zonas geogrficas, de divinidades religiosas, galaxias,
marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de pocas histricas, los nombres de
entidades, los signos del zodiaco y otros.
Ejemplos. Amrica, Jehov, Va Lctea, Nike, paseo de Recoletos, Edad de Piedra, etc.
46
5) En los textos especializados

En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como los documentos jurdicos o los
administrativos, se escriben en maysculas aquellos verbos que presentan el objetivo principal de
dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias, decretos, bandos, edictos, y otros.
Ejemplos. EXPONE, SOLICITA.

6) Las maysculas y el uso de los tildes
El uso de las maysculas no impide la acentuacin de las palabras. nicamente las siglas no llevan
tilde.
Maysculas en los nombres propios
Al estudiar las reglas bsicas de las maysculas se haba visto que los nombres de personas
siempre se escriben con mayscula inicial. Este artculo tiene por finalidad exponer las reglas para
utilizar las maysculas en los nombres de personas, profesiones, ttulos y otros similares.
Nombre propios de personas.
Los
nombres
de
Ejemplos: Jos
pila
se
Luis,
escriben
siempre
Julia
con
Mara,
mayscula
inicial.
Toro
Sentado
Las palabras como fulano, mengano, zutano, utilizados para hacer referencia a las personas de un
modo general, se escriben en minscula.
Apellidos
Al
igual
que
los
nombres,
los
apellidos
tambin
Ejemplos: Acosta,
se
escriben
con
mayscula
Agero,
inicial.
Martnez.
A veces puede existir confusin cuando los apellidos se encuentran acompaados de alguna
preposicin
Los
mismos
Ejemplos:
o
se
escriben
de
en
Antonio
minscula
de
si
la
un
es
que
Rosa,
acompaan
Jos
artculo.
al
nombre
de
de
pila.
Torres.
Nombres de familias y dinastas.

Nombres utilizados para designar a familias o dinastas se escriben con mayscula inicial.
Ejemplos: los Borbones, los Austria, los Kennedy.
Nombres en plural.
47
Cuando se desea utilizar en plural un nombre para referirse a varias personas que se llaman igual,
se
debe
conservar
Ejemplos: En
mi
la
ciudad
mayscula
hay
inicial.
muchos
Lorenzos.
Los Ayalas han llegado al barrio.

Nombres propios utilizados como nombres comunes.
Cuando un nombre propio se utiliza como si fuera un nombre comn, se escribe con minscula.
Ejemplos:
Aquel
muchacho
se
cree
Antonio
es
un
apolo.
un
casanova.
Con valor ocasional: Cuando el uso es ocasional, es decir, no frecuente, se tiende a conservar la
mayscula. Aquel delincuente se cree un Robin Hood al robar solamente a los ricos.
Sustantivos
adjetivos
que
derivan
de
nombres
propios.
Existen algunos nombres propios que, por diversas razones, pueden llegar a convertirse
en sustantivos comunes
en adjetivos.
Dichos
trminos
se
escriben
en
minscula.
Ejemplos: Picasso,
picassiano
Borges, borgiano
Apodos, sobrenombres y seudnimos.

Los apodos y alias se escriben con mayscula inicial y generalmente se encuentran precedidos de
algn artculo.
Ejemplos:
Jos
Carlos,
alias
el
Conejo,
El
Gitano(apodo),
el
Mesas
(apodo).
El sobrenombre tiene el carcter de un nombre calificativo utilizado especialmente para destacar

al
nombre
propio
al
cual
acompaa.
Se
escriben
con
mayscula
inicial.
El artculo que lo acompaa va en minscula. La misma regla se aplica a los seudnimos.
Ejemplos: Isabel
Azorn
Rubn
la
(seudnimo
Daro
Maysculas
Catlica,
del
(seudnimo
en
los
escritor
del
escritor
tratamientos
Juan
el
espaol
Jos
Feliz
Rubn
en
los
ttulos
Temible.
Martnez
Garca
y
Ruiz.
Sarmiento)
profesiones.
Los tratamientos: Son trminos empleados cuando se hace referencia a una persona en carcter
de respeto, cortesa, o bien en razn del cargo que pueda tener. Ejemplos de tratamientos: usted,
excelencia,
monseor,
licenciado,
don,
doa,
sor,
santo.
En documentos administrativos suelen ir en mayscula, aunque verdaderamente no existe una

razn para escribirlos de esas forma, ya que se tratan de adjetivos o sustantivos comunes.
Sin embargo, cuando se utilizan la abreviatura de dichos tratamientos, deben escribirse con
mayscula
inicial.
Ttulos y cargos: Palabras como rey, papa, presidente, arzobispo, jefe de gobierno, canciller,
director general de Minera, constituyen sustantivos comunes y deben escribirse en minscula.
48
Profesiones: Las profesiones son nombres comunes y por tanto, se escriben en letras minscula.
Ejemplos: mdico, abogado, psiclogo, etc.
Maysculas en nombres de personajes de ficcin.
La regla es la misma que la aplicada con los nombres, es decir, los nombres de personajes ficticios
se
escriben
con
mayscula
inicial.
Ejemplos: Harry Potter, Mafalda, Caperucita Roja, el Gato con Botas, Bella Durmiente
Maysculas en nombres propios de lugares
Los nombres propios que designan nombres de lugares son denominados topnimos. La regla
principal establece que los topnimos deben escribirse con mayscula inicial. Sin embargo, existe
una variedad de casos y en algunos puede llegar a escribirse en letras minsculas.
A continuacin se presenta las reglas para escribir correctamente en maysculas los nombres de
lugares
o
topnimos:
Maysculas
en
nombres
de
continentes,
pases
y
ciudades.
Los nombres de los continentes, pases o ciudades son nombres propios. Por tanto, deben
escribirse
con
mayscula
inicial.
Ejemplos: Estados Unidos, Buenos Aires, Uruguay, El Salvador, La Paz, Cabo Verde, Federacin
Rusa,
Unin
Europea.
Los artculos que puedan a acompaar a los nombres tambin se escriben con mayscula inicial.
Se aplica la misma regla a los sustantivos y adjetivos usados en sentido antonomstico y
empleados
como
topnimos.
Ejemplos:
la
Santa
Sede=
el
Vaticano.
Viejo
continente=
Europa.
Joya del Pacfico= Valparaso.
Las maysculas en nombres de festividades y pocas del ao
El uso de las maysculas es un tema recurrente en cuando a las dudas ortogrficas
Es comn escribir con mayscula inicial cuando queremos referirnos a algn da de la semana en
que se celebra alguna festividad. Por ejemplo, el "Viernes Santo" es una festividad dentro de la
religin
catlica.
Puede tambin que el nombre de cierto mes haya adquirido importancia a raz de acontecimientos
histricos. Un ejemplo sencillo es la Primavera de Praga (perodo de liberalizacin poltica en la
antigua
Checoslovaquia)
Las maysculas en nombres de festividades y pocas del ao solo debe utilizarse en los siguientes
casos:
Regla para el uso de mayscula en das de la semana y otros casos.
49
Los nombres de los das de la semana, de los meses y de las estaciones por regla general, van en
minscula. Esto es porque, se los considera nombres comunes. Ejemplos: domingo, lunes, martes,
mircoles, jueves, viernes, sbado.
Solo se escriben con maysculas cuando forman parte de expresiones que se refieran a
festividades, instituciones, fechas histricas, espacios urbanos, etc.
Ejemplos: plaza Diez de Octubre, hospital Catorce de Mayo, Primavera de Praga, Viernes Santo.
Reglas para el uso de mayscula en festividades.

Los sustantivos y adjetivos que forman parte de festividades ya sean de carcter religioso, civil o
militar,
se
escriben
con
mayscula
inicial.
Ejemplos: Navidad, Da del Padre, Ao Nuevo, Da Internacional de la Salud, la Cruz de Mayo, el

Januc,
Fiesta
del
Sacrificio.
Asimismo, se escriben con mayscula inicial los perodos litrgicos tales como: el Adviento, la
Semana Santa, el Ramadn. En este ltimo ejemplo, la palabra ramadn se escribe en minscula
cuando designa el noveno mes del calendario musulmn. Se escribe con mayscula inicial en el caso
que
se
hable
concretamente
de
ese
perodo
religioso.
Cuando el nombre de la festividad se encuentra usada en plural y se utiliza solo para designar al
perodo en que tienen lugar los festejos relacionados, los mismos pueden escribirse en minscula.
Ejemplos: Antonio pasar las navidades en casa de su hermano.
Reglas para el uso de mayscula en fechas histricas
Los sustantivos y adjetivos que forman parte de la denominacin de acontecimientos histricos
relevantes se escriben con mayscula inicial. Ejemplos: la Reconquista, el Cisma de Occidente, la
Contrarreforma, la Semana Trgica, la Gran Depresin, la Primavera de Praga.
Tambin se utiliza la mayscula inicial en el caso de los nombres de revoluciones, con excepcin de
los adjetivos que lo acompaan y que expresen nacionalidad: Ejemplos: la Revolucin Industrial, la
Revolucin Cultural china, la Revolucin francesa, la Revolucin mexicana.
Excepciones: la cada del Imperio romano, el descubrimiento de Amrica, la conjuracin de
Venecia, el motn de Esquilache, la revuelta de los comuneros, la liberacin de Pars, la toma de la
Bastilla, el desembarco de Normanda, el sitio de Leningrado, la conferencia de Washington
50
Nombres de fiestas de la antigedad, en minsculas

Los nombres de las festividades de la antigedad se escriben preferentemente con minscula
inicial, por ejemplo, las fiestas de lupercales, panateneas, etc.
Identificando el verbo y el
sujeto en la oracin
Estos ejercicios te ayudarn a identificar dos elementos bsicos en toda oracin: el sujeto y el verbo.
Si tienes dudas de cmo completar estas lecciones, puedes estudiar los Elementos bsicos de la
oracin.
Ejercicios: Identifica el verbo y el sujeto
En las siguientes oraciones, identifica cules de las palabras en negrita es un verbo o un sujeto. Al
finalizar, puedes ver las respuestas de abajo para verificar si has identificado correctamente.
1.
Jos mira la televisin.
2.
Nosotros iremos al cine.
3.
Marta y Juan saldrn juntos esta noche.
4.
l comprende muy bien la ciencia matemtica.
5.
Ellos tambin cantarn esta noche
6.
Daniel arrib a Nueva York en la maana.
7.
T ests muy contento este da.
8.
El embajador de los Estados Unidos lleg al pas.
9.
La lechuza es un ave nocturna.
10.
Los jugadores de futbol entrenan mucho antes de jugar.
11.
Mis lpices tienen colores llamativos.
12.
Su silla es bastante cmoda.
Respuestas:
1.sujeto; 2.verbo;3.sujeto; 4.sujeto.5.verbo; 6.verbo; 7.verbo; 8.sujeto; 9.verbo; 10.sujeto; 11.verbo;
12.sujeto.
Ejercicios bsicos de
acentuacin
El siguiente ejercicio te ayudar si ests dudando en cmo poner los acentos a determinadas
palabras. La tarea consiste en leer cada uno de los enunciados a continuacin y coloca el acento en
donde corresponda.
Si tienes alguna duda para realizar este ejercicio, puedes estudiar las reglas bsicas de la
acentuacin o estudiar ms a fondo los acentos en las palabras agudas, llanas, esdrjulas.
51
Cuando termines, compara tus respuestas con las palabras correctamente acentuadas en la siguiente
pgina.
Observacin: No es preciso sealar las palabras que lleven acento prosdico ( acento no grfico)
Ejercicio: Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaa.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios ms emblemticos de
Pars.
3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.
4. Los exmenes de matematicas siempre me resultan dificiles.
5. En la poca de mis abuelos, no existan los telfonos celulares.
6. Las teoras de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de bsqueda e investigacin, la polica hall al sujeto.
8. Todos los das Marcelo acude a sus clases de msica en el conservatorio de la ciudad.
9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.
10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.
11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.
12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.
13. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.

14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.
15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el publico.
16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.
17. Andres tiene un su casa un tico donde solemos ir a jugar.
52
18. A Belen le gusta tomar el t con poco azcar.

19. Todo el pueblo esperaba un nmero importante de personas para asistir al evento de aquella
noche tan especial.
20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar.
Ejercicios con verbos

irregulares
Los verbos irregulares constituyen una excepcin en lo que respecta a su conjugacin verbal, ya que los
mismos no siguen los modelos clsicos de amar, temer o partir.
Practica a identificar los verbos irregulares en las siguientes oraciones.
Cuando termines, puedes comparar tus respuestas en la pgina dos en donde encontrars dichos verbos
identificados correctamente en cada enunciado.
Si tienes dudas sobre cmo realizar este ejercicio, puedes leer antes el artculo sobre los verbos, sobre
la conjugacin verbal o los accidentes gramaticales.
Ejercicio: Identificar los verbos irregulares presentes en cada oracin.

1. Todos esperbamos que los cachorros de su perra nazcan con vida.
2. Entiendo que quieras tomar esa decisin a pesar de las dificultades.
3. En la maana de aquel domingo, Andrs jug un excelente partido.
4. Es necesario que huela su aroma para que pueda decidir si compra o no ese perfume.
5. Juan nos coment que ley un libro de fantasa paranormal y que le pareci estupendo.
6. Los hijos de mi ta estaban esperando que su madre traiga las galletas.
7. Probablemente mi hijo querr una consola de videojuegos como regalo de cumpleaos.
8. Mi abuelo tuvo un pasado memorable. Siempre cuenta la historia de su pueblo y de cmo vivan en
aquellos tiempos.
9. Andrea pondr adornos sobre la mesa, por las ventanas y tambin en los corredores de su casa.
10. Desde que mi hermano vino, nos pasamos casi todo el da recorriendo la ciudad para recordar
viejos tiempos.
53
11. Cuelga el telfono! Tenemos que apurarnos para poder llegar a tiempo a la estacin.
12. El comentario de Paula anduvo esparcindose por todo el vecindario de una forma inesperada
para todos.
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13. A m y a mi padre nos encanta cuando nieva en nuestra ciudad.

14. De tus acciones anteriores, deduzco que, probablemente, vuelvas a actuar de la misma forma en
esta ocasin.
15. Antes de salir de casa, cierro cuidadosamente todas las puertas y ventanas.
Ejercicios para identificar y

acentuar las palabras
esdrjulas.
En los siguientes textos se han suprimido los acentos a las palabras esdrjulas. Esta tarea tiene como
finalidad lograr identificar las palabras esdrjulas y colocar al acento a las mismas teniendo en cuenta
las reglas bsicas de la acentuacin.
Cuando termines, compara tus respuestas con las palabras esdrjulas correctamente identificadas y
acentuadas en la pgina dos.
Ejercicio: Identifica las palabras esdrjulas y coloca el acento en donde corresponda.
Texto N 1: Limitaban la plazoleta, por un lado, unas cuantas casas sordidas que formaban una curva,
y por el otro, un edificio amarillo, bajo, embutido en larga tapia. Este edificio amarillo, con su boveda
pizarrosa, su tinglado de hierro y su campana, era, a juzgar por un letrero medio borrado, la parroquia
de Nuestra Seora de los Dolores.
54
Pio Baroja, "La lucha por la vida". Wikisource.

Texto N 2: La fiebre ultima le cogi en pie, y con ella vino el delirio suave, melancolico, con la idea y
el ansia fijas de aquel capricho de su corazn: comer un poco de boroa. La peda, entre dientes,
quera probarla; llevabala hasta los labios, y el justo del enfermo la repela, pesar a sus entraas.
Texto N 3: Tal es el origen que podemos llamar historico del conocimiento, sea cual fuere su origen
en otro respecto. Los seres que parecen dotados de percepcin, perciben para poder vivir, y slo en
cuanto para vivir lo necesitan, perciben. Pero tal vez, atesorados estos conocimientos que empezaron
siendo utiles y dejaron de serlo, han llegado a constituir un caudal que sobrepuja con mucho al
necesario para la vida.
Miguel de Unamuno, "Del sentimiento trgico de la vida". Wikisource.
Texto N 4: Cinco o seis aos despus de la epoca a que nos hemos contrado en los dos captulos
anteriores, a fines del mes de setiembre, haba dado principio el convento de la Merced a la serie de
ferias con que hasta el ao de 1832, acostumbraban a solemnizar en Cuba las fiestas titulares
religiosas, consagradas a los santos patrones de las iglesias y conventos...
Cirilo Villaderde. "La loma del ngel". Proyecto Gutenberg.

Texto N 5: Estabamos, a ms, en cuaresma, epoca en que escasea la carne en Buenos Aires,
porque la Iglesia, adoptando el precepto de Epicteto, sustine, abstine (sufre, abstente), ordena vigilia y
abstinencia a los estomagos de los fieles, a causa de que la carne es pecaminosa, y, como dice el
proverbio, busca a la carne.
Esteban Echeverra, "El Matadero". Wikisource.
Texto N 6: La fiesta prometa. El gozo reflejbase en los rostros rubicundos; en el corral se
desataban los pellejos para hacer cataduras y tomar fuerzas, y por si algo faltaba, all en la calle son
la alegre dulzaina con escalas que parecan cabriolas.
Vicen Blasco Ibaez, "La cencerrada". Wikisource.
Texto N 7: Para el escritor autentico, escribir es una disposicin de la naturaleza a la que se aade
un habito de la voluntad. Y este habito es una conquista del trabajo arduo, un resultado de la paciencia
55
lcida. Detrs de cada pagina tersa, de cada texto ordenado, deleitoso, nitido, se ocultan las infinitas
tachaduras, los borrones inconformes, los cestos llenos de papeles desechados.
Texto N 8: Me permitirn ustedes que llame a esto un dialogo, aunque las respuestas estn
implicitas; si no hubiera logrado este dialogo, no habra logrado nada. Una afirmacin que no
engendra replica es una afirmacin estril. Replica no quiere decir siempre objecin, sino, muchas
veces, prueba, reaccin verificativa: es como la vacuna cuando prende.
En los siguientes textos se han suprimido los acentos a las palabras esdrjulas. Esta tarea tiene como
finalidad lograr identificar las palabras esdrjulas y colocar al acento a las mismas teniendo en cuenta
las reglas bsicas de la acentuacin.
Aqu se encuentran identificadas y con los acentos correctamente colocados.
Ejercicio: Identifica las palabras esdrjulas y coloca el acento en donde corresponda.
Texto N 1: Limitaban la plazoleta, por un lado, unas cuantas casas srdidas que formaban una
curva, y por el otro, un edificio amarillo, bajo, embutido en larga tapia. Este edificio amarillo, con
su bveda pizarrosa, su tinglado de hierro y su campana, era, a juzgar por un letrero medio borrado,
la parroquia de Nuestra Seora de los Dolores.
Pio Baroja, "La lucha por la vida". Wikisource.

Texto N 2: La fiebre ltima le cogi en pie, y con ella vino el delirio suave, melanclico, con la idea
y el ansia fijas de aquel capricho de su corazn: comer un poco de boroa. La peda, entre dientes,
quera probarla; llevbala hasta los labios, y el justo del enfermo la repela, pesar a sus entraas.
Leopoldo Alas, "Boroa". Wikisource.

Texto N 3: Tal es el origen que podemos llamar histrico del conocimiento, sea cual fuere su origen
en otro respecto. Los seres que parecen dotados de percepcin, perciben para poder vivir, y slo en
cuanto para vivir lo necesitan, perciben. Pero tal vez, atesorados estos conocimientos que empezaron
siendo tiles y dejaron de serlo, han llegado a constituir un caudal que sobrepuja con mucho al
necesario para la vida.
Miguel de Unamuno, "Del sentimiento trgico de la vida". Wikisource.
56
Texto N 4: Cinco o seis aos despus de la poca a que nos hemos contrado en los
dos captulos anteriores, a fines del mes de setiembre, haba dado principio el convento de la Merced
a la serie de ferias con que hasta el ao de 1832, acostumbraban a solemnizar en Cuba las fiestas
titulares religiosas, consagradas a los santos patrones de las iglesias y conventos...
Cirilo Villaderde. "La loma del ngel". Proyecto Gutenberg.

Texto N 5: Estbamos, a ms, en cuaresma, poca en que escasea la carne en Buenos Aires,
porque la Iglesia, adoptando el precepto de Epicteto, sustine, abstine (sufre, abstente), ordena vigilia y
abstinencia a los estmagos de los fieles, a causa de que la carne es pecaminosa, y, como dice el
proverbio, busca a la carne.
Esteban Echeverra, "El Matadero". Wikisource.

Texto N 6: La fiesta prometa. El gozo reflejbase en los rostros rubicundos; en el corral se
desataban los pellejos para hacer cataduras y tomar fuerzas, y por si algo faltaba, all en la calle son
la alegre dulzaina con escalas que parecan cabriolas.
Vicen Blasco Ibaez, "La cencerrada". Wikisource.
Texto N 7: Para el escritor autntico, escribir es una disposicin de la naturaleza a la que se aade
un hbito de la voluntad. Y este hbito es una conquista del trabajo arduo, un resultado de la
paciencia lcida. Detrs de cada pgina tersa, de cada texto ordenado, deleitoso, ntido, se ocultan
las infinitas tachaduras, los borrones inconformes, los cestos llenos de papeles desechados.
Rosario Castellanos, "El escritor y su pblico",1958.
Texto N 8: Me permitirn ustedes que llame a esto un dilogo, aunque las respuestas
estn implcitas; si no hubiera logrado este dilogo, no habra logrado nada. Una afirmacin que no
engendra rplica es una afirmacin estril. Rplica no quiere decir siempre objecin, sino, muchas
veces, prueba, reaccin verificativa: es como la vacuna cuando prende.
57
Ejercicios para identificar las

palabras llanas
En los textos de abajo se han suprimido los acentos a las palabras llanas. El objetivo de esta tarea es
lograr identificar dichas palabras y su acento correspondiente teniendo en cuenta las reglas bsicas de
la acentuacin.
Cuando termines, compara tus respuestas con las palabras llanas correctamente identificadas y
acentuadas en la pgina dos.
Ejercicios: Identifica y seala las palabras llanas con sus respectivos acentos que se hallan en los
siguientes textos.
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Texto N 1: Desde Madrid a la capital de la provincia, que entonces se llamaba reino, nuestro heroe
vino en coche de colleras y emple nueve das. En la capital de la provincia se encontr con su
hermano D. Jos, con el P. Jacinto y con otros amigos de la infancia, que le estaban aguardando.
Entre ellos sobresala el to Gorico, maestro pellejero, habil fabricador de corambres y notabilsimo en
el difcil arte de echar botanas a los pellejos rotos.
Juan Valera, "El comendador Mendoza". Wikisource.

Texto N 2: Y el nico camino abierto a la prosperidad constante y facil es el de conocer, cultivar y
aprovechar los elementos inagotables e infatigables de la naturaleza.
Jos Mart, "Maestros ambulantes". Edit. Nacional de Cuba.
Texto N 3: Desde hace tiempo, difcilmente puede utilizarse lapiz y papel en los escritos de los
media, y mandar por fax un texto escrito a mano, resultar pronto tan antiguo como la imprenta de
caracteres mviles: hay que trabajar con celeridad, lo que se est pergeando tiene que maquinarse
58
literalmente en la pantalla del ordenador y mandarse por correo electrnico.

Fernando Rodrguez Genovs, "El ensayo y lo sopesado".
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Madrid,2001.
Texto N 4: Pero el pragmatismo, al subrayar el caracter formulario y simblico de todo interrogatorio,
ha apuntado a una raz ms honda: la necesidad vital. Para el pragmatismo la vida mental es un caso
particular de la biologa. Ahora bien: esta asimilacin ha parecido excesiva, por lo que tiene de
simplista. La vida mental, y ms generalmente la vida humana, no es puramente biolgica.
Xavier Zubiri, "Nuestra situacin intelectual". Madrid.Edit. Nacional,1944

Texto N 5: El ritmo no es medida: es visin del mundo. Calendarios, moral, poltica, tcnica, artes,
filosofas, todo, en fin, lo que llamamos cultura hunde sus raices en el ritmo.
Octavio Paz, "El ritmo". Fondo de Cultura Econmica, 1995.
Texto N 6: Mi alma est ya tan serena como el agua inmovil y profunda. La fe en algo ms grande, en
un destino futuro y desconocido, ms all de esto, la fe de la eternidad, en fin, aspiracin absorbente,
nica e inmensa....
Gustavo Adolfo Bcquer, "Cartas desde mi celda". Wikisource.
Texto N 7: Gozaba cuando le venian a pedir un pensamiento para un album dedicado a una
eminencia, o una firma para otro homenaje cualquiera, o una interview respecto de algn asunto de
actualidad... gozaba negndose rotundamente a echar una rbrica ni decir palabra. Su opinin! l no
tena opinin sobre aquellas frusleras. Que todo estaba perdido, que le dejasen en paz; esa era su
opinin.
En los textos de abajo se han suprimido los acentos a las palabras llanas. El objetivo de esta tarea es
lograr identificar dichas palabras y su acento correspondiente teniendo en cuenta las reglas bsicas de
la acentuacin.
Aqu se encuentran las palabras llanas correctamente identificadas y acentuadas.
59
Ejercicios: Identifica y seala las palabras llanas con sus respectivos acentos que se hallan en los
siguientes textos.
Texto N 1: Desde Madrid a la capital de la provincia, que entonces se llamaba reino, nuestro hroe
vino en coche de colleras y emple nueve das. En la capital de la provincia se encontr con su
hermano D. Jos, con el P. Jacinto y con otros amigos de la infancia, que le estaban aguardando.
Entre ellos sobresala el to Gorico, maestro pellejero, hbil fabricador de corambres y notabilsimo en
el difcil arte de echar botanas a los pellejos rotos.
Juan Valera, "El comendador Mendoza". Wikisource.

Texto N 2: Y el nico camino abierto a la prosperidad constante y fcil es el de conocer, cultivar y
aprovechar los elementos inagotables e infatigables de la naturaleza.
Jos Mart, "Maestros ambulantes". Edit. Nacional de Cuba.
Texto N 3: Desde hace tiempo, difcilmente puede utilizarse lpiz y papel en los escritos de los
media, y mandar por fax un texto escrito a mano, resultar pronto tan antiguo como la imprenta de
caracteres mviles: hay que trabajar con celeridad, lo que se est pergeando tiene que maquinarse
literalmente en la pantalla del ordenador y mandarse por correo electrnico.
Fernando Rodrguez Genovs, "El ensayo y lo sopesado".
Madrid,2001.
Texto N 4: Pero el pragmatismo, al subrayar el carcter formulario y simblico de todo interrogatorio,
ha apuntado a una raz ms honda: la necesidad vital. Para el pragmatismo la vida mental es un caso
particular de la biologa. Ahora bien: esta asimilacin ha parecido excesiva, por lo que tiene de
simplista. La vida mental, y ms generalmente la vida humana, no es puramente biolgica.
Xavier Zubiri, "Nuestra situacion intelectual". Madrid.Edit. Nacional,1944

Texto N 5: El ritmo no es medida: es visin del mundo. Calendarios, moral, poltica, tcnica, artes,
filosofas, todo, en fin, lo que llamamos cultura hunde sus races en el ritmo.
60
Octavio Paz, "El ritmo". Fondo de Cultura Econmica, 1995.

Texto N 6: Mi alma est ya tan serena como el agua inmvil y profunda. La fe en algo ms grande,
en un destino futuro y desconocido, ms all de esto, la fe de la eternidad, en fin, aspiracin
absorbente, nica e inmensa....
Gustavo Adolfo Bcquer, "Cartas desde mi celda". Wikisource.
Texto N 7: Gozaba cuando le venan a pedir un pensamiento para un lbum dedicado a una
eminencia, o una firma para otro homenaje cualquiera, o una interview respecto de algn asunto de
actualidad... gozaba negndose rotundamente a echar una rbrica ni decir palabra. Su opinin! l no
tena opinin sobre aquellas frusleras. Que todo estaba perdido, que le dejasen en paz; esa era su
opinin..
Ejercicios para escribir

correctamente en letras
maysculas
Ejercicio:Aplique las reglas para escribir en maysculas a los siguientes prrafos.
Prrafo N 1
1. me permitirn ustedes que hable de algunos problemas que si no son capitales -no por s mas por
la indigencia con que los vern planteados- son del universo y nuestros. problemas del escritor de hoy
frente a su medio, el mundo. ya no hay rincones ignotos, zonas humanas que descubrir; todos los
habitantes del planeta nos vemos de tan cerca, que el peligro es incalculable. espero que las
preocupaciones que tienen ustedes hoy, gentes jvenes que me escuchan, sean las mismas que
turban los insomnios del joven que vive en las mrgenes del spre, del vstula, o del tber, las mismas
que laten en la conciencia de tantos seres sin edad que a esta hora atraviesan afligidos por
contradictorias pasiones las calles de todas las ciudades donde crece la muchedumbre. espero que
las preocupaciones de ustedes sean tambin las mas.
(Eduardo Mallea "El escritor y nuestro tiempo", extrado de "El sayal y la prpura",LOSADA, 1941)
Prrafo N 3
2. feliz el pueblo que tiene una literatura como la tuvieron el siglo de pericles, el renacimiento italiano,
la poca isabelina y la ilustracin francesa; pero desdichado el pueblo que no tiene poetas brbaros
como los profetas y s obras perfectas, mujeres perfectas, hombres y nios perfectos, maestros
perfectos, moralistas perfectos. vean cmo y cun defectuoso hizo el mundo dios: lleno de maravillas,
61
es cierto, de milagros inconcebibles de belleza y exactitud, y de miserias, imperfecciones y

brutalidades indignantes. tuvo razn alfonso el sabio, si dijo que de haberlo consultado dios le habra
salido mejor. pero con esa mala caligrafa escribe dios las obras eternas.
Prrafo N 3
3. tengo en el salto oriental dos primos, hoy hombres ya, que a sus doce aos, y a consecuencia de
profundas lecturas de julio verne, dieron en la rica empresa de abandonar su casa para ir a vivir al
monte. este queda a dos leguas de la ciudad. all viviran primitivamente de la caza y la pesca.
Aqu abajo se encuentra la solucion a los Ejercicios para escribir correctamente en letras maysculas..
Contiene los prrafos con las letras maysculas correctamente escritas.
Prrafo N 1
1. Me permitirn ustedes que hable de algunos problemas que si no son capitales no por s mas por
la indigencia con que los vern planteados son del universo y nuestros. Problemas del escritor de hoy
frente a su medio, el mundo. Ya no hay rincones ignotos, zonas humanas que descubrir; todos los
habitantes del planeta nos vemos de tan cerca, que el peligro es incalculable. Espero que las
preocupaciones que tienen ustedes hoy, gentes jvenes que me escuchan, sean las mismas que
turban los insomnios del joven que vive en las mrgenes del Spre, del Vstula, o del Tber, las mismas
que laten en la conciencia de tantos seres sin edad que a esta hora atraviesan afligidos por
contradictorias pasiones las calles de todas las ciudades donde crece la muchedumbre. Espero que
las preocupaciones de ustedes sean tambin las mas..
(Eduardo Mallea "El escritor y nuestro tiempo", extrado de "El sayal y la prpura",LOSADA, 1941)
Prrafo N 2
2. Feliz el pueblo que tiene una literatura como la tuvieron el siglo de Pericles, el Renacimiento
italiano, la poca isabelina y la Ilustracin francesa; pero desdichado el pueblo que no tiene poetas
brbaros como los profetas y s obras perfectas, mujeres perfectas, hombres y nios perfectos,
maestros perfectos, moralistas perfectos. Vean cmo y cun defectuoso hizo el mundo Dios: lleno de
maravillas, es cierto, de milagros inconcebibles de belleza y exactitud, y de miserias, imperfecciones y
brutalidades indignantes. Tuvo razn Alfonso el Sabio, si dijo que de haberlo consultado Dios le habra
salido mejor. Pero con esa mala caligrafa escribe Dios las obras eternas.
(Ezequiel Martnez Estrada "Literatura y vida", extrado de "Para una revisin de las letras
argentinas" Losada, 196)
Prrafo N 3
3. Tengo en el Salto Oriental dos primos, hoy hombres ya, que a sus doce aos, y a consecuencia de
profundas lecturas de Julio Verne, dieron en la rica empresa de abandonar su casa para ir a vivir al
monte. Este queda a dos leguas de la ciudad. All viviran primitivamente de la caza y la pesca.
62
Ejercicios para aprender a

acentuar las palabras agudas
En la siguiente lista se encuentran una serie de palabras agudas. Algunas llevan acento grfico (tilde)
mientras que otras no. Aplica las reglas de acentuacin a cada una de las palabras cuando sea
preciso.
Ejercicio 1. Aplicar las reglas de acentuacin de las palabras agudas a la siguiente lista:
desden
brutal
Julian li>
tragaluz
accion
febril li>
arnes
sofa
bebe
cavidad
senti li>
ademas
aerosol
alheli li>
adalid li>
cafe
hotel
cabal
tambien
valdra
correr
aca li>
universal
sillon
ofender li>
eden
saldras
63
menu
pared
interes
asi
ordenador
anis li>
Esta es la lista que contiene las respuestas al ejercicio de la pgina uno. Abajo figuran las palabras
agudas correctamente acentuadas y en negrita.
Ejercicio 1. Aplicar las reglas de acentuacin de las palabras agudas a la siguiente lista:
desdn
brutal
Julin
tragaluz
accin
febril
arns
sof
beb
cavidad
sent
adems
aerosol
alhel
adalid
caf
hotel
cabal
tambin
valdr
correr
ac
universal
silln
ofender
edn
saldrs
men
pared
inters
as
ordenador
ans
64
Ejercicios de palabras agudas

sin tilde
El siguiente ejercicio consiste en identificar correctamente las palabras agudas sin tilde.
Lee cada una de las siguientes palabras de la lista y seala cuales de ellas son palabras agudas sin
tilde.
Si tienes dudas de cmo realizar esta tarea, podras darle una lectura al artculo que trata sobre
las palabras agudas o bien estudiar las reglas bsicas de la acentuacin.
Cuando termines, puedes comparar tus respuestas en la siguiente pgina en donde encontrars el
ejercicio con las palabras agudas sin tilde sealadas en forma correcta.
1.Ejercicio: Identificar las palabras agudas sin tilde en la siguiente lista:

pastor
escuela
camino
cruzar
alcalde
perejil
anduvo
mural
folio
perdiz
pasaje
estrella
color
clavel
diminuto
conversar
monte
feliz
enojo
coronel
subir
represa
65
animal
sacapuntas
pastel
ballena
virtud
ruptura
pera
amor
cuaderno
pan
beso
actividad
silla
igual
colmillo
azul
diez
ayuda
latitud
acantilado
cantar
pantera
farol
La siguiente lista de palabras son las respuestas correctas al ejercicio planteado en la pgina uno. Es
decir, aqu se encuentran las palabras agudas sin tilde correctamente sealadas.
1.Ejercicio: Identificar las palabras agudas sin tilde en la siguiente lista:
pastor
escuela
camino
cruzar
alcalde
perejil
anduvo
mural
folio
perdiz
66
pasaje
estrella
color
clavel
diminuto
conversar
monte
feliz
enojo
coronel
subir
represa
animal
sacapuntas
pastel
ballena
virtud
ruptura
pera
amor
cuaderno
pan
beso
actividad
silla
igual
colmillo
azul
diez
ayuda
latitud
acantilado
cantar
pantera
farol
Lista completa de las palabras agudas sin tilde: pastor, cruzar, perejil, mural, perdiz, color, clavel,
conversar, feliz, coronel, subir, animal, pastel, virtud, amor, pan actividad, igual, azul, diez, latitud,
cantar, farol.
67
Ejercicios con verbos (I)

El siguiente ejercicio consiste en conjugar el verbo de la manera correcta para completar espacios en blancos de
cada oracin.
Cada oracin tiene sealado en parntesis el verbo que le corresponde, indicado con su infinitivo.
Si tienes alguna duda sobre cmo realizar este ejercicio, puedes antes estudiar a los verbos, la conjugacin
verbal o los tiempos verbales y modos verbales.
Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada
oracin.
1.
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Ejercicios de Matemticas
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Conjugacion de verbos
Verbo
Ejercicios primaria
Gramatica en espaol
Espaol
Los integrantes del coro______________muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)
2. Me____________estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela. (gustar)
3. El seor Juan_____hoy ir al museo para ver la exposicin. (decidir)
4. Mi hermano____a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)
5.
Las autoridades le_______el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)
6. Es posible que la madre de Mnica______de sus vacaciones el prximo sbado. (retornar)
7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros________ juntos todo el fin de semana. (estudiar)
8. Nos prometi que___________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)
9. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar)
10. Jos nos coment que__________en la universidad a partir del lunes. (ensear)
68
11. Andrea____en las prxima olimpiadas de Londres. (correr)

12. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad (encantar))
13. Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a Miami el prximo ao. (ir)
14.
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Aquel muchacho nos_______mucho con sus bromas. (entretener)
15. En algn momento de su vida, Raquel_______ser una poltica exitosa. (ambicionar)
En esta pgina se encuentran las respuestas al ejercicio planteado en la pgina uno.
Las oraciones poseen los verbos correspondientes y conjugados adecuadamente para completar el
significado del enunciado.
Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final
de cada oracion.
1. Los integrantes del coro cantaron muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)
2. Me gustara estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela.
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Practicar ingles
Ejercicios ingles
Verbo
69
Gramatica ingles
(gustar)
3. El seor Juan decidi hoy ir al museo para ver la exposicin. (decidir)
4. Mi hermano acostumbraba a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)
5. Las autoridades le negaron el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)
6. Es posible que la madre de Mnica retorne de sus vacaciones el prximo sbado. (retornar)
7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros estudiramos juntos todo el fin de semana.
(estudiar)
8. Nos prometi que llegara (o llegar) a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)
9. Ella retorn muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar)
10. Jos nos coment que ensear en la universidad a partir del lunes. (ensear)
11. Andrea correr (o correra) en las prxima olimpiadas de Londres. (correr)
12. Su hermano nos dijo que le encant la ciudad (encantar)
13. Nuestro deseo es que todos vayamos de vacaciones a Miami el prximo ao. (ir)
14. Aquel muchacho nos entretena ( o entretuvo) mucho con sus bromas. (entretener)
15. En algn momento de su vida, Raquel ambicion ser una poltica exitosa.
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(ambicionar)
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Ejercicios con verbos

irregulares
Los verbos irregulares constituyen una excepcin en lo que respecta a su conjugacin verbal, ya que los
mismos no siguen los modelos clsicos de amar, temer o partir.
70
Practica a identificar los verbos irregulares en las siguientes oraciones.

Cuando termines, puedes comparar tus respuestas en la pgina dos en donde encontrars dichos verbos
identificados correctamente en cada enunciado.
Si tienes dudas sobre cmo realizar este ejercicio, puedes leer antes el artculo sobre los verbos, sobre
la conjugacin verbal o los accidentes gramaticales.

1. Todos esperbamos que los cachorros de su perra nazcan con vida.
2. Entiendo que quieras tomar esa decisin a pesar de las dificultades.
3. En la maana de aquel domingo, Andrs jug un excelente partido.
4. Es necesario que huela su aroma para que pueda decidir si compra o no ese perfume.
5. Juan nos coment que ley un libro de fantasa paranormal y que le pareci estupendo.
6. Los hijos de mi ta estaban esperando que su madre traiga las galletas.
8. Mi abuelo tuvo un pasado memorable. Siempre cuenta la historia de su pueblo y de cmo vivan en
aquellos tiempos.
9. Andrea pondr adornos sobre la mesa, por las ventanas y tambin en los corredores de su casa.
10. Desde que mi hermano vino, nos pasamos casi todo el da recorriendo la ciudad para recordar
viejos tiempos.
11. Cuelga el telfono! Tenemos que apurarnos para poder llegar a tiempo a la estacin.
12. El comentario de Paula anduvo esparcindose por todo el vecindario de una forma inesperada
para todos.
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71
13. A m y a mi padre nos encanta cuando nieva en nuestra ciudad.

14. De tus acciones anteriores, deduzco que, probablemente, vuelvas a actuar de la misma forma en
esta ocasin.
15. Antes de salir de casa, cierro cuidadosamente todas las puertas y ventanas.
Encontrars las respuestas a este ejercicio en la pgina dos.
Aqu estan se encuentra la solucion al ejercicio planteado en la pagina anterior.
Los verbos irregulares esta identificados en negrita en cada oracin.
1. Todos esperbamos que los cachorros de su perranazcancon vida.
2.Entiendoque quieras tomar esa decisin a pesar de las dificultades.
3. En la maana de aquel domingo, Andresjugun exelente partido.
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Ejercicios ingles
Practicar ingles
Verbo
Gramatica ingles
4. Es necesario quehuelasu aroma para que pueda decidir si compra o no ese perfume.
5. Juan nos coment queleyun libro de fantasa paranormal y que le pareci estupendo.
6. Los hijos de mi ta estaban esperando que su madretraigalas galletas.
72
8. Mi abuelotuvoun pasado memorable. Siemprecuentala historia de su pueblo y de como vivan en

aquellos tiempos.
9. Andreapondradornos sobre la mesa, por las ventanas y tambin en los corredores de su casa.
10. Desde que mi hermanovino, nos pasamos casi todo el da recorriendo la ciudad para recordar
viejos tiempos.
11. Cuelgael telefono! Tenemos que apurarnos para poder llegar a tiempo a la estacin.
12. El comentario de Paulaanduvoesparciendose por todo el vecindario de una forma inesperada para
todos.
13.A mi y a mi padre nos encanta cuandonievaen nuestra ciudad.
14. De tus acciones anteriores,deduzcoque, probablemente, vuelvas a actuar de la misma forma en
esta ocasin.
15. Antes de salir de casa,cierrocuidadosamente todas las puertas y ventanas.
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El siguiente ejercicio consiste en poner los acentos a las distintas palabras de las oraciones de la lista.
Las oraciones que siguen son las respuestas al ejercicio planteado en la pgina uno. Cada una de ellas tienen
palabras que se encuentran acentuadas correctamente.
Ejercicio: Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan complet sus ejercicios de gramtica y ortografa esta manaa.
2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios msemblemticos de Pars.
3. En la casa de Alberto tomar un caf expreso.
4. Los exmenes de matemticas siempre me resultan difciles.
5. En la poca de mis abuelos, no existan los telfonos celulares.
6. Las teoras de aquel cientfico resultaron extravangentes para sus colegas.
7 Luego de un prolongado tiempo de bsqueda e investigacin, la polica hallal sujeto.
73
Uso de las letras B, V, C, Z

y S.
USO DE B
Se escriben con:
1. Los verbos terminados en -bir.
Ejemplos: escribir, recibir, sucumbir.
Excepciones en voces de uso actual: hervir, servir, vivir y sus compuestos.
2. Los verbos terminados en -buir.
Ejemplos: contribuir, atribuir retribuir.
3. Los verbos deber, beber, caber, saber y haber.
4. Las terminaciones -aba, -abas, -abamos, -aban del pretrito imperfecto de indicativo
(copretrito, en la terminologa de Andrs Bello) de los verbos de la primera conjugacin.
Ejemplos: cantaba, bajabas, amaban.
5. El pretrito imperfecto de indicativo de ir: iba, ibas, etc.
6. Las palabras que empiezan por el elemento compositivo biblio-(libro)
Ejemplos: biblioteca.
7. Las palabras que empiezan por las slabas bu-, bur- y bus-,
Ejemplos: bula, burla, buscar
Excepcin: vud y sus derivados, adems de otras voces cadas en desuso.
8. Las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis , biz (dos' o 'dos veces')Ejemplos: bipolar, bisnieto, bizcocho.
9. Las que contienen el elemento compositivo bio-, -bio (Vida').
74
Ejemplos: biografa, biosfera, anaerobio, microbio.

10. Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina bene.
Ejemplos: bienaventurado, bienvenido, beneplcito.
11. Toda palabra en que B precede a otra consonante o est en final de palabra.
Ejemplos: abdicacin, abnegacin, absolver, obtener obvio, subvenir, amable, brazo, rob,
nabab.
Excepciones: ovni y algunos trminos desusados. En las palabras obscuro, subscribir,
substancia, substitucin, substraer y sus compuestos y derivados, el grupo bs- se simplifica en s.
Ejemplos: sustancia, sustantivo, oscuro.
12. Las palabras acabadas en -bilidad
Ejemplos: amabilidad, habilidad, posibilidad.
Excepciones: movilidad, civilidad y sus compuestos.
13. Las acabadas en -bundo y -bunda.
Ejemplos: tremebundo, vagabundo, abunda.
USO DE V
1. Las palabras en las que las slabas ad-, sub- y ob preceden a V,
Ejemplos: adviento, subvencin, obvio.
2. Las palabras que empiezan por eva-, evo, ev- y evo-.
Ejemplos: evasin, eventual, evitar, evolucin.
Excepciones: bano y sus derivados, ebionita, ebonita y eborario.
3. Las que empiezan por el elemento compositivo vice-, viz- o vi- (en lugar de).
Ejemplos: vicealmirante, vizconde, virrey.
75
4. Los adjetivos llanos terminados en avo, -ava, -evo, -eva, -eve, iva, -iva.
Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, aleve, decisiva, activo. Excepciones: suabo y
mancebo5.
5. Las voces llanas de uso general terminadas en -viro, vira, como decenviro, Elvira, triunviro, y las
esdrjulas terminadas en Avaro, -vora, como carnvora, herbvoro, insectvoro.
Excepcin: vbora.
6. Los verbos acabados en -olver.
Ejemplos: absolver, disolver, volver.
7. Los presentes de indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir.
Ejemplos: voy, ve, vaya.
8. El pretrito perfecto simple de indicativo (o pretrito, segn Bello) y el pretrito imperfecto
(pretrito) y futuro de subjuntivo de los verbos estar, andar, tener y sus compuestos.
Ejemplos: estuvo, estuviramos, estuviere, anduve, desanduvo, desanduviere, tuviste, retuvo,
sostuviera, contuviese, mantuviere.
USO DE C
Por regla general, se escribir -cc- cuando en alguna palabra de la familia lxica aparezca el
grupo ct-.
Ejemplos: adiccin (por relacin con adicto), reduccin (con reducto), direccin (con
director).
Hay sin embargo, palabras que se escriben con -cc- a pesar de no tener ninguna palabra de
su familia lxica con el grupo -ct-.
Ejemplos: succin, coccin, confeccin, friccin, etc.
Otras muchas palabras de este grupo, que no tienen -ct- sino-t- en su familia lxica, se
escriben con una sola c.
Ejemplos: discrecin (por relacin con discreto), secrecin (con secreto), relacin (con
relato), etc.
76
2. S escriben con c las palabras que tienen el sonido de cama y cosa a final de palabra.
Ejemplos: frac, vivac, cinc. Excepciones: amok, norah, bock, yak, cok, cuark o quark y
volapuk.
USO DE Z
Se escribe con z:
1. Se escriben con -zc- la primera persona del singular del presente de indicativo y todo el
presente de subjuntivo de los verbos irregulares terminados en acer (menos hacer y sus
derivados), -ecer, -ocer (menos cocer y sus derivados) y -ucir.
Ejemplos: nazco, abastezco, reconozcamos, produzca.
2. Se escriben con -z final las palabras cuyo plural termina en -ces.
Ejemplos: vejez/vejeces, luz/luces, lombriz/lombrices.
USOS DE LA S
Se utiliza S en los siguientes casos:
2. Al terminar las palabras en so y oso, cuando son adjetivos.
Ejemplos: ambicioso, inmenso, adverso, etc.
3. Las terminaciones erso, ersa.
Ejemplo: adverso, viceversa, etc.
4. Cuando una palabra se quiere convertir a forma de superlativo se le agrega la terminacin simo.
Ejemplo: grande (forma de superlativo = grandsimo), bello (forma de superlativo =
bellsimo).
5. Cuando las palabras terminan en esco y son adjetivos.
Ejemplo: grotesco, parentesco, gigantesco, etc.
6. En el caso del pronombre SE, que se anexa a verbos, para dar origen a formas verbales, como
verbos en forma reflexiva o para sustituir al objeto indirecto.
77
Ejemplo: se cay, se ba, durmindose, lavndose, etc.

7. En los casos en que la palabra original se escribe con S, el derivado sigue escribindose con S.
Ejemplo: (divisin, divisor), (espeso, espesor), etc.
8. En los siguientes sufijos: ense, esa, ese, sor, ismo, sion, es, ista.
Ejemplos: (grande, grandeza), (capaz, capaces), (ave, aves), (sentar, sintense), (baar,
bense), (turista, turismo), (fantico, fanatismo),(impresin, impresionista), (columna, columnista
de peridico), (callar, cllese), (baar, bese), (dividir, divisin), (concluir, conclusin).
9. Las palabras que llevan los prefijos: semi, sin, dis, sub, su, abs, super, sobre, des.
Ejemplo: desigualdad, descontento, discriminar, disgusto, sinsabor, subtitulo, submen,
supuesto, sufijo, supermercado, superdotado, sobrentendido, sobrenatural, absuelto, abstenerse,
semicrculo, semiduro.
10. En los siguientes grafemas: sivo, esp, est, rse, sivo, siva. Existen las siguientes excepciones:
nocivo, lascivo.
etc.
Ejemplo: masivo, cursiva, caerse, verse, maestro, muestra, esbelto, esbozo, espina, espada,
Uso de G, J, H, Y.
En esta entrada encontraras el uso correcto de las letras G, J, H y Y.
USO DE G
78
Se escriben con g:1. Las palabras en que G precede a cualquier consonante,

pertenezca o no a la misma slaba.
Ejemplos: glacial, grito, dogmtico, impregnar, maligno, repugnancia,
2. Las palabras que empiezan por gest-.
Ejemplos: gesta, gestacin, gestor.
3. Las que empiezan por el elemento compositivo geo- (tierra).
Ejemplos: gegrafo, geometra, geodesia.
4. Las que terminan en -glico, -genario, gneo, -gnico, genio, gnito,
gesimal, -gsimo y -gtico.
Ejemplos: anglico, sexagenaria, homogneo, fotognico, ingenio,
primognito, cuadragesimal, vigsimo, apologtico.
5. Las que terminan en -ginico, ginal, -gneo, -ginoso (excepto
aguajinoso).
Ejemplos: higinico, original, virgneo, ferruginoso.
6. Las que terminan en -gia, -gio, -gin, -gional, -gionario, -gioso y -grico.
Ejemplos: magia, regia, frigia, litutga, litigio, religin, regional,
legionario, prodigioso, panegrico.
Excepciones: las voces que terminan en -pleja o plejia (apopleja,
paraplejia...) y ejin.
7. Las que terminan en -gente y gencia.
Ejemplos: vigente, exigente, regencia. Excepcin: majencia.
8. Las que terminan en -geno. gena, -gero, gera.
79
Ejemplos: indgena, oxgeno, algera, belgero.

9. Las que terminan en -logia, -gogia o -goga.
Ejemplos: teologa, demagogia, pedagoga.
10. Las que terminan en el elemento compositivo -algia ('dolor').
Ejemplos: neuralgia, gastralgia, cefalalgia.
11. Los verbos terminados en -igerar, -ger y -gir (morigerar, proteger,
fingir) y las correspondientes formas de su conjugacin, excepto en el caso
de los sonidos ja, jo, que nunca se pueden representar con g: protege,
finga, pero proteja, finjo.
Existen algunas excepciones, como tejer; crujir y sus derivados.
USO DE J
Se escriben con j:1. Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las
vocales a, o, u. As, cajero, cajita (de caja)', lisonjear (de lisonja); cojea) (de
rojo); ojear (de ojo); rojear, rojizo (de rojo).
2. Las voces de uso actual que terminan en -aje, eje.
Ejemplos: coraje, hereje, garaje.
Excepciones: ambages, enlage, hiplage
3. Las que acaban en -jera.
Ejemplos: cerrajera, consejera, extranjera.
4. Las formas verbales de los infinitivos que terminan en -jar.
80
Ejemplos: trabaje, trabajemos (de trabajar)-, empuje (de empujar). Tambin las d los pocos verbos terminados en -jer y en -jir, como cruje (de
crujir); teje (de tejer).
5. Los verbos terminados en -jear, as como sus correspondientes formas
verbales.
Ejemplos: canjear, homenajear, cojear. Excepcin: aspergear.
6. El pretrito perfecto simple y el pretrito imperfecto y futuro de
subjuntivo de los verbos traer decir y sus derivados, y de los verbos
terminados en -ducir.
Ejemplos: traje (de traer); dije, dijera (de decir); predijramos (de
predecir); adujera, adujeren (de aducir).
USO DE H
Se escriben con h:1. Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar,
habitar.
Ejemplos: haga, hallemos, hablar.
2. Como ya se advirti, los compuestos y derivados de los vocablos que
tengan esta letra.
Ejemplos: gentilhombre, compuesto de hombre; herbceo, derivado de
hierba.
81
Accin e ilacin se escriben sin h porque ni la primera viene de hacer, ni la

segunda de hilo o de hilar. Accin era actio en latn, y proviene del supino
actum, e ilacin es la illatio latina, tambin procedente del supino illatum.
Las palabras oquedad, orfandad, orfanato, osamenta, osario, seo, oval,
valo, ovario, oscense, oler, etc. se escriben sin h porque no la tienen en su
origen. Hueco, hurfano, hueso, huevo, Huesca, huelo la llevan por
comenzar con el diptongo ue, segn la regla ortogrfica siguiente.
3. Las palabras de uso actual que empiezan por los diptongos la, ie, ue y ui.
Ejemplos: hiato, hiena, huele, huidizo.
Excepcin, iatrognico. Se escribe h intercalada en palabras que llevan el
diptongo ue precedido de vocal.
Ejemplos: cacahuete, vihuela, aldehuela. Excepcin: granero.
4. Las palabras que empiezan por los elementos compositivos hecto- (cien)
distinto de ecto- (por fuera), helio- (sol), hema-, hemato-, hemo(sangre), hemi- (medio, mitad), hepta- (siete), helero- (otro), hidra-, hidro(agua), higro- (humedad), hper- (superioridad o exceso), hipo- (debajo de o
escasez de), holo- (todo), homeo- (semejante o parecido), homo- (igual)
Ejemplos: hectmetro, heliocntrico, hematoma, hemiciclo, hemoglobina,
heptaedro, heterosexual, hidrulico, hidrgeno, higrmetro, hiprbole,
hipcrita, holografa, homeopata, homgrafo,
5. Algunas interjecciones.
Ejemplos: hala, bah, eh.
6. Por regla general, las palabras que empiezan por histo-, hosp-, hum-,
horm-, herm-, hern-, holg- y hog-.
Ejemplos: histologa, hospital, humedad, hormiga, hermano, hernia,
holgado, hogar.
USO DE Y
82
Se escriben con y:1. Las palabras que terminan con el sonido

correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de
dos con las que forma triptongo.
Ejemplos: ay, estoy, verdegay, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy,
muy, Uruguay, Garay, etc. Hay algunas excepciones, como saharaui o
bonsi.
2. La conjuncin copulativa y Ejemplos: Juan y Mara; cielo y tierra; este y
aquel. Esta conjuncin toma la forma e ante una palabra que empiece por el
fonema voclico correspondiente a i (ciencia e historia; catedrales e
iglesias).
3. c) las palabras que tienen el sonido Y ante vocal, y especialmente cuando
sigue a los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejemplos: adyacente, disyuntivo,
subyacer.
4. Algunas formas de los verbos caer, raer, creer, leer, poseer, proveer,
sobreseer, y de los verbos acabados en or y -uir.
Ejemplos: cayeran, leyendo, oy, concluyo, atribuyera.
5. Las palabras que contienen la slaba -yec-.
Ejemplos: abyecto, proyeccin, inyectar.
6. Los plurales de los nombres que terminan en y en singular (rey - reyes)
7. El gerundio del verbo ir: yendo.
Reglas del silabeo

83
1. Cuando una consonante est entre vocales se une a la vocal

que la sigue.
* Ejemplo: a-ni-llo,
mo-ne-da
2. Cuando hay dos consonantes entre vocales, la primera se une a

la vocal precedente y la segunda, a la siguiente.
* Ejemplos: al-to, ar-tis-ta
3. De tres consonantes entre vocales, las dos primeras se unen a
la vocal que las antecede y la otra, a la que sigue.
* Ejemplos: ins-tar,
abs-ten-cin,
pers-pi-caz
* Excepciones: cuando hay grupos inseparables de consonantes:

in-gls, am-pliar
4. Cuando hay cuatro consonantes entre vocales, entonces, las
dos primeras se unen a la vocal anterior y las otras dos a la que
sigue.
* Ejemplos: ins-truir,
trans-gre-sin
5. Las consonantes forman grupos inseparables cuando se

encuentran las letras l o r junto con alguna de las letras b, c,
d, f, g, p o t.
* Ejemplos: a-brir,
a-gra-da-ble,
84
de-plo-ra-ble
6. Cuando dos vocales forman un diptongo, stas no se separan al

silabear.
* Ejemplos: ai (baile); au (pausa); ei (peine, ley); eu (feudo); ia
(viaje); ie (pieza); io (odio); iu (ciudad); oi (oigo, hoy); ou (bou), ua
(agua); ue (vuelta); ui (juicio); uo (arduo).
* La h colocada entre dos vocales que pueden formar diptongo no
impide su formacin: ahi-ja-do, ahu-yen-tar, prohi-bi-do, rehu-sar
7. Cuando dos vocales forman un adiptongo (hiato), stas se
separan al silabear.
* Ejemplos: po-e-ta,
ma-re-o,
a-ho-go,
o-r, ra-z, ju-d-o
8. Cuando existen palabras compuestas, el criterio fonolgico

considera solamente vocales y consonantes al silabear una palabra.
El criterio morfolgico separa los prefijos del resto de la palabra al
silabear.
Palabra | Criterio fonolgico | Criterio morfolgico |
Subrayar | Su-bra-yar | Sub-ra-yar |
Inesperado | I-nes-pe-ra-do | In-es-pe-ra-do |
ALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS
PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

Las palabras PRIMITIVAS son aquellas que no proceden de ninguna otra palabra.
A partir de una palabra PRIMITIVA podemos formar nuevas palabras que se llaman
DERIVADAS.
El conjunto de palabras que derivan de una palabra PRIMITIVA
PALABRAS.
forma una FAMILIA DE
Por ejemplo, de la palabra PRIMITIVA PAN deriva la siguiente FAMILIA DE PALABRAS:

PANECILLO, PANADERA, PANADERO, EMPANADA, EMPANAR
En ocasiones, es difcil identificar la palabra PRIMITIVA de la cual deriva una familia de
palabras, por lo que, lingsticamente, es ms correcto definir a la FAMILIA DE PALABRAS,
como el conjunto de palabras derivadas de la misma RAZ O LEXEMA.
REGLAS PARA EL USO DE LA V

85
La v, vigesimoquinta letra del abecedario espaol, recibe el nombre

de ve o uve, siendo el plural ves, siendo el plural ves o uves.
En el espaol hablado en Amrica esta letra se pronuncia igual que
la b, por lo que ha dejado de llamarsele v labiodental
generalizndose su nombre como v chica.
1. Se escribe con v los adjetivos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo.
Ejemplos:
onceava
suave
doceavo
leve
breve
nociva
lesivo
altivo
fugitivo
abrasivo
televisivo
nuevo
comprensivo abusivo
deportivo
Excepciones:
rabe y slaba, as como sus derivados y compuestos.
2. Despus de las letras b y n siempre se escribe v. Ejemplos:
subvertir
subversin
enviar
invitacin
obviamente
3. Se escriben con v las palabras que terminan en voro, terminacin que significa comer.
Ejemplos:
carnvoro
herbvoro
insectvoro
piscvoro
granvoro
4. Tambin se escriben con v los prefijos viti que significa vid, y vini, que significa vino.
Ejemplos:
viticultura
vincola
vinificar
vitivincola
viticultor
vitcola
vitivinicultor vitivinicultura
86
5. Se escribe v despus de la slaba ad cuando sta es inicio de palabra. Ejemplos:

adverbio
advenedizo adversamente
6. Se escribe con v el prefijo vice cuando significa que hace las veces de o inferior a y
va unido al nombre de un puesto, cargo o jerarqua. Ejemplos:
vicealmirante
viceconsulado
vicepresidencia
7. Las palabras compuestas o derivadas de villa, que significa casa de campo o recreo y
tambin poblacin pequea, se escriben con v. Ejemplos:
villancico
villana
Villahermosa
villano
PRCTICA
I. Convierte los sustantivos en adjetivos utilizando la terminacin ivo. Observa que los
adjetivos conservan la s de la ltima slaba de los sustantivos.
Sustantivos
comprensin
Adjetivos
comprensivo
posesin
...................................
decisin
...................................
exceso
...................................
defensa
...................................
represin
...................................
persuasin
...................................
receso
...................................
incisin
...................................
obsesin
...................................
impulso
...................................
repulsin
...................................
II. Las siguientes palabras latinas dieron origen a otras tantas palabras castellanas. Es fcil
que encuentres las voces castellanas por su gran parecido con las latinas.
87
primitivo
primitivus
nativus
........................
festivus
........................
positivus
........................
fugitivus
........................
relativus
........................
activus
........................
motivus
........................
incentivus
........................
donativus
........................
negativus
........................
charitativus
........................
III. Coloque b o v, segn corresponda, en las palabras siguientes:

conta ... ilidad
ci ... ilidad
mo ... ilidad
ama ... ilidad
ha ... ilidad
dura ... ilidad
responsa ... ilidad
afa ... ilidad
impermea ... ilidad
nota ... ilidad
IV. Escriba cinco palabras que lleven prefijo que indica duplicidad:
...................... , ...................... , ...................... , ...................... , .......................
V. Complete b o v, segn sea necesario:
1. El be...e slo cer...eza.
2. El ...eb an ...abea.
3. Huiremos a tra...s de la cue...a.
4. El ...idn est ...aco.
5. Tom la ...otella y la ...aci.
88
6. Fecha alusi...a a ...olognesi.

7. I...a el ...icepremier.
8. Pro...eer mo...iliario
9. Ver...o defecti...o
10. Ora su...e ora ...aja.
11. Halla...a al...ergue.
12. Ca...allo des...ocado
13. M...iles ...ariables
14. Un ca...o lo monta...a.
15. A...anza el ...entarrn.
16. No uso sal...a...idas.
17. Mo...iliza tus ...rtulos.
18. ...ea el cad...er.
19. ...amos a la ver...ena.
20. ...sicamente inaliena...le.
Reglas para el uso de la S

La s es la vigesimosegunda letra del alfabeto espaol, su nombre es ese y su plural
eses. Su sonido es igual al de la z y que el de la c cuando esta va antes de e o i. De
esto se deriva que para su correcto uso debamos atender a ciertas reglas que nos
permitirn diferenciar su uso del de la c y la z.
1. Se escribe con s este sonido en las slabas tras, des y dis. Ejemplos:
traspaso
destapar
disparate
trastorno
2. Tambin se escriben con s las terminaciones sivo y siva de los adjetivos. Ejemplos:
televisivo
decisivo
explosivo
compasiva
89
Excepcin:
Nocivo, que significa perjudicial.
3. Se escriben con s la terminacin sin de los sustantivos que se derivan de adjetivos
terminados en so, sor, sible y sivo. Ejemplos:
extensin
de extenso
agresin
de agresor
visin
de visible
lesin
de lesivo
reclusin
de recluso
4. Se escriben con s las terminaciones ense y s de los gentilicios. Ejemplos:

duranguense sinaloense
francs
cordobs
holands
5.
Se escriben con s las terminaciones simo de los adjetivos en grado superlativo.
Ejemplo:
altsimo
malsimo
facilsimo
rarsimo
grandsimo
6. Tambin se escriben con s las terminaciones oso y osa de los adjetivos. Ejemplo:
bondadoso
amorosa
oloroso
jugosa
honroso
7. Se escribe con s la terminacin ismo de los nombres. Ejemplos:

comunismo
periodismo altruismo
neologismo
8. A veces al verbo se le agrega al final uno o ms pronombres. Estos pronombres se
llaman enclticos. Un pronombre encltico importante es el pronombre se, que se escribe
con s. Ejemplos:
mirose
lvate
dgaselo
cuntaselo
lvese
9. La terminacin ista de sustantivos o adjetivos se escriben con s. Ejemplos:

dentista
modista
guitarrista
futurista
vanguardista
90
10. Tambin se escribe con s la terminacin simo/a de adjetivos y de sustantivos

numerales. Ejemplos:
milsimo
nonagsimo
psimo
vigsimo
quincuagsimo
Excepciones:
Dcimo y todos sus compuestos undcimo, decimocuarto, duodcimo, decimoquinto,
etc.
Reglas para el uso de la C
La c es la tercera letra del alfabeto espaol. Su nombre es ce y su plural ces. La c es
una consonante que tiene dos sonidos: uno suave igual que la s como
en circo, cielo, cena, etc., y otro fuerte igual al de la k como en cama, comer, cpula.
Su sonido es igual al de la s cuando va antes de la e o de la i, lo cual sucede en palabras
como cine, decir, dulce, encender. Es en este caso cuando presenta dificultad ortogrfica,
ya que su sonido se confunde con el de la s y con el de la z. Sealaremos algunas de las
reglas que sirven para usarla correctamente y evitar errores.
1. Se escriben con c los verbos terminados en cir. Ejemplos:
decir
producir
conducir
reducir
aducir
resarcir
fruncir
maldecir
bendecir
zurcir
reproducir
esparcir
lucir
traducir
relucir
Excepcin:
Se excepta el verbo asir y sus compuestos desasir y reasir.
2. La terminacin cin se escribe con c en las palabras que provienen de adjetivos
terminados en to o do. Ejemplos:
afeccin
de afecto
admiracin
de admirado
3. Tambin se escriben con c las palabras que se derivan de otras que lleven t en la slaba
en donde deba ir el sonido de c. Ejemplos:
accin
de acto
91
egipcio
de Egipto
4. Se escribe con c la terminacin acia de sustantivos. Ejemplos:

tecnocracia
desgracia
aristocracia
acacia
farmacia
gracia
falacia
Excepciones:
Idiosincrasia, gimnasia, Anastasia.
5. Se escriben con c los verbos terminados en cer. Ejemplos:
nacer
ofrecer
nacer
entorpecer
conocer
Excepciones:
Ser, toser, coser (de costura, con aguja e hilo)
6. Tambin se escriben con c los verbos terminados en ciar. Ejemplos:
financiar
agenciar
propiciar
vaciar
diferenciar
Excepciones:
Ansiar, lisiar y extasiar.
7. Se escriben con c las terminaciones ancio, ancia y encia de algunos sustantivos.
Ejemplos:
rancio
constancia
cansancio
importancia
prestancia
Excepciones:
Ansia y Hortensia.
8. Se escribe con c el plural de las palabras terminadas en z, la cual se convierte en c,

formndose la terminacin ces. Ejemplos:
felices
de feliz
92
matices
de matiz
9. Se escribe c antes de la e en las flexiones de los verbos cuyo infinitivo termine en zar.
Ejemplos:
de empezar
empec
de aterrizar
aterric
de analizar
analic
de organizar
organic
de adelgazar
adelgac
10. Tambin se escriben con c las terminaciones de los

diminutivos cito/a, cillo/a, cico/a, ecito/a, ecillo/a, ecico/a, cecito/a, cecillo/a. Ejemplos:
cochecito
silloncito
briboncico trenecito
panecillo
Observacin:
Existen algunas palabras cuyo diminutivo parece una excepcin a la regla anterior, pero
no es as pues como terminan en s toman el sufijo diminutivo ito. Ejemplo:
ciprs
cipresito
japons
japonesito
Andrs
Andresito
Ins
Inesita
Jess
Jesusito
Luis
Luisito
Reglas para el uso de la Z
La z zeta, plural zetas es la ltima letra del alfabeto espaol. En Amrica, su sonido se
confunde con el de la s, de donde se deriva su dificultad ortogrfica, adems de
confundirse tambin con la c cuando sta va antes de la e o de i. Para evitar esta
confusin que ocasiona errores ortogrficos, presentamos las siguientes reglas que nos
ayudarn a utilizarla correctamente:
1. Se escriben con z los aumentativos y palabras con sentido ponderativo o de alabanza
terminadas en azo/a. Ejemplos:
jugadorazo
escritorazo noviaza
actorazo
93
2. La terminacin azo, que significa golpe, tambin se escribe con z. Ejemplos:

latigazo
portazo
puetazo
avionazo
Observacin: En algunos casos, la terminacin azo no significa golpe dado con..., sino
que encierra la idea de rapidez o brevedad; por ejemplo cuando decimos voy a darme un
regaderazo, no significa que me voy a dar un golpe con la regadera, sino un bao o ducha
breve en la regadera; asimismo, un telefonazo no significa un golpe dado con el telfono,
sino una llamada telefnica rpida o breve.
3. Los sufijos zuelo/a y ezno/a que sirven para formar diminutivos y despectivos siempre
se escriben con z. Ejemplos:
ladronzuela
reyezuelo
plazuela
osezno
4. Se escriben con z las terminaciones az, ez, iz, oz, uz, de los patronmicos (que son
apellidos derivados de nombres propios espaoles). Ejemplos:
Alcatraz
Velsquez
Ruiz
Muoz
5. Las terminaciones ez y eza de los sustantivos abstractos se escriben con z. Ejemplos:
timidez
bajeza
pereza
honradez
6. La terminacin azgo de algunos sustantivos se escriben con z. Ejemplos:
almirantazgo cacicazgo
hallazgo
mayorazgo
noviazgo
Excepcin:
Rasgo.
Reglas para el uso de la X

La x es la vigesimosexta letra del abecedario espaol. Su nombre es equis y no tiene
plural. Representa el sonido de gs como en examen; de ks como en conexin. En
algunas denominaciones esta letra se pronuncia como j, como Mxico, mexicano,
oaxaqueo, Mexicali. En otros casos, tiene sonido de sh como en Xochimilco, que se
pronuncia Shochimilco.
94
La x presenta dificultad ortogrfica por su confusin con la s como en exacto, que caso
se pronuncia esacto; o con la cc como en conexin, crucifixin y otras.
Para el empleo correcto de la x presentamos las siguientes reglas:
1. Se escribe con x el prefijo ex, que significa fuera o ms all de, siny muy. Ejemplos:
exterior
extraer
expatriar
excelsitud
excavar
2. Tambin se escribe con x la preposicin de origen latino ex, que antepuesta a un

sustantivo indica que ha dejado de ser. Ejemplos:
expresidente exministro
exnovia
exalumno
exconvicto
3. Se escribe con x el prefijo latino hexa que significa seis. Ejemplos:

hexgono
hexaedro
hexaslabo
hexngulo
hexmetro
4. Tambin se escribe con x el prefijo extra, cuyo significado es fuera de. Ejemplos:
extrajudicial
extramuros extrahumano
extraterritorial
5. La terminacin xin de algunas palabras se confunde con la terminacin ccin, ya que
su pronunciacin es igual, como en las palabras leccin, fraccin, accin, friccin y otras;
por lo tanto, se escribe con x la terminacin xin de las palabras en cuya familia hay algn
sustantivo o adjetivo terminado en je, jo o xo. Ejemplos:
flexin
de fleje
anexin
de anexo
crucifixin
de crucifijo
fluxin
de flujo
6. Se escribe con x el prefijo griego xeno, que significa extranjero, extrao. Ejemplos:
xenfilo
xenofilia
xenofobia
95
xenfobo
xenomana
PRCTICA
I. Los siguientes verbos indican una orden dada a una persona a la que se tutea. Modifica
dichos verbos para que signifiquen una orden dada a una persona a quien se trata de
usted.
lmpiate
lmpiese
rndete
sintate
srvete
levntate
vstete
cllate
inscrbete
II. Completa las oraciones empleando en forma de orden los verbos que te proponemos, y
de tal modo que lleven dos pronombres enclticos. Fjate en el ejemplo.
entregar El nio viene por su pelota; entrgasela
brindar
Eduardo pide tu ayuda;
llevar
Mam quiere leer el peridico;
alcanzar
La profesora necesita este mapa;
comunicar Carmen ignora la buena noticia;
96
buscar
El nene no encuentra su osito;
cuidar
El vecino te encarga su casa;
recoger
Al abuelo se le ha cado el bastn;
Los verbos que indican pasado en el modo subjuntivo se escriben con s. Ejemplos:
estudiase, estudiasen.
O CORRECTO DE LAS GRAFAS
Qu son grafas?
La palabra "grafa" proviene del griego "grapho", que significa escribir y se define como la representacin de los sonidos a
travs de smbolos o signos grficos (letras).
A continuacin se presentan - por medio de vnculos - algunas de las grafas con las que suele haber mayor confusin
debido a que representan de forma diferente un mismo sonido.
USO DE LA HACHE (h)

Editar 0 5
La grafa "h" proviene de la "f" latina.Por s sola es muda,no se pronuncia,no representa ningn sonido,a excepcin de
cuando se encuentra antepuesta por la "c",que representa el sonido "che".
Se usa "h" delante de los diptongos que comienzan en vocal dbil (i, u) (u, e) (i, e) (u,i)
Ejemplo: hueso, hueco, huelga, huida, huerto, huella, hielo, hierva, hierba, huevo, hierro.
Se usa "h" en el segundo componente de las palabras compuestas que tengan "h" en su origen:
Ejemplo: deshacer, prehistoria, deshilar, deshelar, enhebrar.
Se usa "h" en los prefijos Hidro, Higro, que significan humedad.

Ejemplo: hidratar hidrografa.
Se usa "h" en el prefijo hiper.

Eljemplo: hipertensin, hiprbole, hipersensible.
97
Se usa "h" inicial, en todas las palabras que comienzan por "um" mas vocal, menos las palabras "umbral" y
"umbro"
Ejemplo: humano, humo, humedad.
Algunas palabras que se pueden escirbir con "h" o sin ella.
Hieba-yerba Hiedra-yedra Hgira- gira
USO DE LA ELLE (ll) Y LA YE (y)

Editar 0 2
USO DE LA (ll)
Se usa "ll" en los verbos terminados en "llir"

Ejemplo: bullir, mullir, bullamos
Se usa "ll" en las palabras terminadas en "illo" y "illa"

Ejemplo: plillo, sencillo,anillo, maravilla, milla, rodilla.
Se usa "ll" antes o despus de "i"

Ejemplo: humillar, mejilla, casilla, maquillaje, pellizco.
USO DE LA (y)
Para usar la "y" tenemos que tener en cuenta si la estamos utilizando como vocal o como consonante.
Se usa la "y" con sonido voclico cuando:
Ejemplo: ley, oy, buey, Paraguay, hoy.
Se usa la "y" con sonido consontico cuando:
Cuando "y" reemplaza a la letra "i" entre dos vocales:
Ejemplo: Hui-huye, Contribu-contribuye, constru-construyo.
Uso de la C,S,Z
Editar 0 7
Grafas homfonas
Uso de la C
Se utiliza:
98
En las palabras terminadas en ancia y encia ( excepto ania y hortensia), por ejemplo:
infancia, tolerancia ausencia.
En los verbos terminados en ciar, cer y cir (excepto ser , coser, toser y asir), por ejemplo:
conocer, vencer, vaciar, decir
En las palabras terminadas en acin cundo son afines a un participio terminado en ado , por ejemplo:
terminado y terminacin
saturado y saturacin
extraditado y extradicon
En las palabras terminadas en icia e icie, por ejemplo:
planicie,justicia, caricia
Uso de la S
Se utiliza :
En los abjetivos terminados en nsimo, simo,sima, oso, osa, por ejemplo:
Fesimo,psima,precioso,amorosa
En las alabras terminadaws en ense, y sivo, por ejemplo:
canadiense , ofensivo.
En las palabras terimivadas en sion a fines a otras con terminaciones so,sor y sivo,por ejemplo:
preso- prisin;confesor-confesin; explosivo-explosin
La terminacin ismo y en las palabras terminadas en esta y esto, por ejemplo:
Periodismo, floresta, resto
Uso de la Z:
Se utliza:
En las palabras terminadas en anza exepto cansa,gansay mansa), por ejemplo:
lanza,andanza,aoranza
En las palabras terminadas en ez y eza de suatantivos abstractos, por ejemplo:
tibieza, estupidez.
En las palabras teriminadas en aza y azo, por ejemplo:
abanicazo, manaza
En las formas verbales de los verbos terminados en - ACER, - ECER, - UCIR, (delante de ser con sonido k), por ejemplo:
conduzco, amanezca, florezcamos, conozcamos.
Los diminutivos que terminen en - ZUELO, - ZUELA:
mujerzuela, ladronzuelo.
Los adjetivos terminados en - IZA, - IZO:
rojizo, primeriza, cobrizo, mellizo.
99
Los adjetivos con terminaciones agudas en - AZ:

perpicaz, tenaz, eficaz, capaz.
USO DE LA M y N
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Se escribe M antes de B y P.
Ejemplos: tambor, cumpleaos. Pero se escribe N antes de V. Ejemplos: envo, invitar y convivir.
Llevan M al final de palabra algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: zum, lbum, currculum y audotrium.
Se escribe M delante de N, como alumno, amnista. Pero se escribir N cuando la palabra est formada con los prefijos
CON, EN e IN: connatural, innoble.
USO DE L G Y J
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Uso de la g
Se escribe con g la slaba geo inicial. Ej: geologa
Las palabras terminadas en ga. Ej: ginecologa.
Los sonidos gia, gio, gin. Ej: regin.
Las palabras terminadas en gsimo. Ej: trigsimo.
El sonido gen. Ej: gente, imagen. A excepcin de: avejentar, berenjena, ajeno,
Las palabras terminadas en gente y gencia se escriben con g.
Los sonidos ge, gi, de los verbos cuyos infinitivos terminan en ger, gir.
Ejemplos: recogemos de recoger. A excepcin de: crujir, tejer.
Los compuestos y derivados de las palabras que se escriben con g. Ej: Ejemplos: general, generalizado, generalmente.
Las palabras que tienen las siguientes terminaciones: gnico, genario, geneo, -gnico, genio, genito, gtico, ginico, ginal,
gineo, ginoso, gismo, gio, gin, gionario, gioso, grico, gica gena, geno, igero. A excepcin de: espejismo.
Las palabras que empiezan por in y despus de n o r.
Ej: Ingerir, ngel. A excepcin de : injerta, canje, monje, tarjeta, extranjero.
Sonidos de la "g"
La "g" tiene sonido suave delante de las vocales "a", "o", "u". Ej: Gato.
La "g" tiene sonido fuerte cuando va delante de las vocales "e", "i". Ej: General.
Si tiene que sonar suave delante de "e", "i", deber llevar una "u" que no se pronuncia entre la "g" y la "e" o la "i". Ej.:
Guerra, hoguera.
Si, en el caso anterior, tiene que sonar la "u", se le colocar diresis (). Ej: Cigea, vergenza, pingino, lingista.
Uso de la letra j
100
Se escriben con j Las palabras que tienen las siguientes combinaciones: aje, eje, ije, oje, uje . A excepcin de: Las
conjugaciones de los verbos cuyos infinitivos terminan en ger, gir como: elegir, coger, proteger. Y cuando despus de
dichas combinaciones siguen las consonantes l, n o s como: flagelo, agente, digestivo.
Se escriben con j las formas verbales cuyos infinitivos terminan en ger, gir, en los siguientes tiempos: Primera persona del
singular, tiempo Presente del Modo Indicativo. (proteger / protejo, dirigir / dirijo); las formas usted y ustedes del Modo
Imperativo (proteja, protejan). Todas las personas del tiempo Presente del Modo Subjuntivo (dirija, dirijas, dirija, dirijamos,
dirijis, dirijan)
Las palabras terminadas en aje se escriben con j.
Las palabras que empiezan por aje, eje. Ej: Ajedrez, ejemplo.
A excepcin de: agencia, agente, agenda.
Las formas de los verbos terminados en jear. Ej: cojear
Las palabras terminadas en aje, eje, jera, jero, jera. Ej.: Aprendizaje.
A excepcin de: protege, ligero.
USO DE LA rr
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(Por Beatriz Albarrn)
La letra "r" tiene dos sonidos; uno fuerte (erre) y uno suave (ere)
La "r" se usa cuando va al comienzo de la palabra o despues de n, l,s y z
Ejemplos: Ral, retn, rama, rosa, rub Israel.
Si el sonido fuerte va entre vocales, debe escribirse "rr"
Ejemplos: barraca, guerra, error, jarro, perro.
Se usa "r" (sonido suave) cuando va entre vocales o al final de la palabra
REGLAS DE USO DEL ACENTO GRFICO
1.- LAS PALABRAS SEGN SU ACENTO

Las palabras, en espaol, tienen una slaba llamada tnica, que es la que, al pronunciarla,
suena ms fuerte. Las otras se llaman slabas tonas, porque su intensidad de voz es
menor que la tnica. En algunas ocasiones, la vocal de la slaba tnica se marca mediante
un signo ortogrfico que se coloca en la parte superior de sta (). Este signo se
denomina tilde o acento grfico. Atendiendo a su slaba tnica, las palabras, en espaol,
pueden clasificarse en:
Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la ltima
slaba.
Agudas:
Llanas o graves:
cajn, partir, atril, sof

Son palabras de ms de una slaba. El golpe de voz recae
101
sobre la penltima slaba.

rbol, camisa, silla, lpiz
Esdrjulas y
sobreesdrjulas
Son aquellas palabras de ms de dos slabas. El golpe de voz

recae sobre la antepenltima slaba (esdrjulas) o antes de la
antepennltima (sobreesdrjula).
cntaro, pjaro, ntimo, cndido, cmbiaselo
2.- REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN GRFICA
(Empleo de la
tilde)
Llevan acento ortogrfico (o tilde
[]):
Llevarn tilde las palabras agudas terminadas en vocal (a,e,i,o,u) y en las

consonantes -n y -s.
1 regla
Ans - pap - cajn - sartn - maniqu - vens.

Llevarn tilde las palabras Ilanas que terminen en consonante, que no sea ni n, ni -s.
2 regla
til - lpiz - lbum - alczar.

Llevarn tilde todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas.
3 regla Cndido - esdrjula - cuntaselo - celebrrimo.
3.- REGLAS PARTICULARES DE LA ACENTUACIN GRFICA

LA TILDE DIACRTICA Hay palabras que, atendiendo a las reglas generales de
acentuacin grfica, no deberan llevar tilde. Sin embargo, algunas palabras admiten lo que
se llama la tilde diacrtica, cuya funcin es la de evitar la confusin en la lengua escrita
entre dos palabras que se escriben de la misma forma.
NO LLEVA TILDE
El (artculo)
El sol reluce
De (preposicin)
Iros de aqu.
Se (pronombre)
Se acab.
Tu - mi (determinantes posesivos)
Tu padre est ah.
Mi juguete est estropeado
Si (condicional)
Si no llueve, ir
Mas (conjuncin)
Le llam, mas no contest.
LLEVA TILDE DIACRTICA

l (pronombre personal)
l sabe tocar la flauta
D (verbo dar)
Quiero que me d esto.
S (verbo saber y verbo ser)
S t mismo; s que lo hars.
T - m (pronombres personales)
T no debes ir all.
Eso es para m.
S (afirmacin y pronombre)
Creo que s que ir.
Lo tom para s.
Ms (adverbio)
No quiero ms.
102
Te (pronombre)
Te mandar ms trabajo.
T (sustantivo - infusin)
Tmate ya ese t.
ACENTUACIN DE LOS DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

Los diptongos y triptongos llevarn tilde cuando sigan la regla general de acentuacin. La
tilde se colocar sobre la vocal abierta del diptongo o triptongo.
Reunin - exceptuis - trigamelo - efectuis.
ACENTUACIN DE LOS HIATOS

Cuando el hiato es el resultado de la destruccin de un diptongo, es decir, cuando hay dos
vocales junta pertenecientes a slabas diferentes, y una de ellas es una -i o una -u, se
pondr la tilde sobre la i o la u, aunque no siga la regla general.
Suban - oamos - inclua - raz
ACENTUACIN DE LOS EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS

Las palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como llevarn tilde siempre que
sean utilizados exclamativos y como interrogativos.
Cmo sabes todo eso? Quin te lo ha dicho? Qu vacaciones tan divertidas! Cuntas
botellas quedan?
ACENTUACIN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuacin grfica, como
si se tratara de una palabra simple.
decimosptimo - ciempis.
Se exceptan de esta regla los adverbios en -mente, como gilmente,

cortsmente, QUE S MANTIENEN EL ACENTO GRFICO de la palabra primitiva.
Cuando la composicin de la palabra sea mediante guin, las dos palabras simples
mantendrn, si lo llevan como simples, su tilde.
Fsico-qumico - hispano-francs
Ojo: Hasta ahora, cuando unamos a los verbos pronombres personales tonos, si
el verbo llevaba tilde, se mantena.
acerc - acercse.
Pues bien, ahora esto se ha modificado, y los verbos seguirn siempre las
reglas generales de acentuacin.
acerc - acercose. (Sin tilde porque es llana acabada en vocal)
Si el verbo no lleva tilde, cuando unimos los pronombres personales, sigue la regla
general de acentuacin como si se tratara de una palabra simple.
di - dselo; dame - dmelo; cuenta - cuntaselo.
LA TILDE EN LAS LETRAS MAYSCULAS

Es necesario colocar la tilde en las letras maysculas cuando les corresponda por regla
general.
103
lvaro - vila - lava
Para aprender fcilmente las reglas bsicas de los acentos es importante conocer en qu parte de la palabra
est la slaba tnica, es decir, la slaba en el cual ir la tilde. En la ortografa espaola existen cuatro casos los
cuales son:
Acentos en las palabras monoslabas.
Las palabras que poseen una sola slaba no llevan tilde, salvo en los casos de acento diacrtico.
Ejemplos:mes, sol, ya, son, dio, guion.
Acentos en los polislabos.
El acento en las palabras polislabas se aplican segn las mismas sean agudas, llanas, esdrjulas o
sobreesdrjulas.
Acentuacin de las palabras agudas.
Las palabras agudas son aquellas que llevan la slaba tnica en el ltimo lugar. Las mismas deben llevar tilde si
terminan en las consonantes n o s y si no estn precedidos por otra consonante. Llevan tambin tilde si
terminan en una vocal.
Ejemplo:cancin, correr, razn, comps.
Acentuacin de las palabras llanas.
Las palabras llanas, tambin llamadas graves, son aquellas que poseen la slaba tnica en el penltimo lugar.
Reglas bsicas
Recordemos que las palabras agudas son aquellas cuya ltima slaba es tnica (es decir, se pronuncia con mayor intensidad),
las llanas tienen la penltima slaba tnica y las esdrjulas la antepenltima, las pocas que en espaol tienen la tnica anterior a la
antepenltima son las sobresdrjulas. Vase la diferencia:
(el) Pblico, (yo) puBLIco, (l) publiC, puBLqueselo
(es) Ntegro, (yo) inTEgro, (l) inteGR
La acentuacin grfica de las palabras de ms de una slaba (polislabas) sigue estas reglas:
a) Las palabras agudas llevan tilde:
Cuando terminan en -n, en -s o en vocal: baln, comps, caf, colibr, bonsi.
Pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: robots. Tampoco llevan tilde las palabras agudas que
terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de acentuacin: estoy, virrey.
b) Las palabras llanas llevan tilde:

Cuando no terminan en -n, en -s o en vocal: clmax, hbil, tndem.
Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante: bceps, cmics, frceps; y cuando terminan en -y, pues esta
letra se considera consonante a efectos de acentuacin: pney, yquey.
104
c) Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas:

Siempre llevan tilde: cntaro, mecnica, cmetelo.
Tenga en cuenta lo siguiente:

- Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tnica y una vocal abierta tona (o por una vocal abierta tona y una cerrada
tnica) siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada y no dependen, por tanto, de las reglas generales de acentuacin: rehso, caa.
- Los adverbios en -mente mantienen la acentuacin si la tiene el adjetivo del que derivan: casual > casualmente, hbil > hbilmente.
- Las palabras formadas con pronombres enclticos deben acentuarse cuando les corresponda, con independencia de que la misma
palabra sin pronombre enclctico lleve o no la tilde: canta, cntalo.
1. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN

1.Polislabos
La acentuacin grfica de las palabras de ms de una slaba sigue las siguentes reglas:
Pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: robots. Tampoco llevan tilde las palabras agudas que terminan en -y, pues esta letra se
considera consonante a efectos de acentuacin: estoy, virrey.

Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante:bceps, cmics, frceps; y cuando terminan en -y, pues esta letra se considera
consonante a efectos de acentuacin: pney, yquey.

2. Monoslabos
Las palabras de una sola slaba no se acentan nunca grficamente (salvo en los casos de tilde diacrtica): fue, mes, fe, fui, vio.
Una misma secuencia de vocales puede articularse en algunos casos como diptongo o como hiato. Para saber si una palabra es o no
monoslaba desde el punto de vista ortogrfico, hay que tener en cuenta que algunas combinaciones voclicas se consideran siempre
diptongos a efectos de acentuacin grfica, sea cual sea su pronunciacin:
- Toda combinacin de vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerrada no sea tnica.
- La combinacin de dos vocales cerradas distintas.
Esta convencin es una de las novedades introducidas ya desde 1999 como opcionales, que ahora son obligatorias.
Ej.: formas verbales como crie, crio (preterito perf.), criais, crieis (de criar); fie, fio (preterito perf.), fiais, fieis (de fiar); flui (preterito perf.),
fluis (de fluir); guie, guio (preterito perf.), guiais, guieis (de guiar); hui (preterito perf.), huis (de huir); lie, lio (preterito perf.), liais,
lieis (de liar); pie, pio (preterito perf.), piais, pieis (de piar); los sustantivos guion, ion y truhan.
105
2. REGLAS DE ACENTUACIN DE PALABRAS CON DIPTONGOS

Debemos tener en cuenta la clasificacin de las vocales en:
abiertas:
a, e, o
cerradas:
i, u
Se consideran diptongos ortogrficos las combinaciones siguientes:

a) Vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i,u) o, en orden inverso, vocal cerrada + vocal abierta, siempre que la cerrada no sea
tnica: amis, peine, alcaloide, aplauso, Eugenio, estadounidense; suave, huevo, continuo, confiado, viento, cancin.
b) Dos vocales cerradas distintas: huida, ciudad, jesuita, veintin, diurno, viudo.
Las palabras con diptongo se acentan solo si les corresponde siguiendo las reglas generales de acentuacin. La tilde se coloca sobre
la vocal abierta: nutico, adis, despus. Cuando hay dos vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acufero.
3. REGLAS DE ACENTUACIN DE PALABRAS CON HIATOS

Se consideran hiatos las combinaciones siguientes:
a) Dos vocales iguales: albahaca, poseer, dehesa, chiita, microondas.
b) Dos vocales abiertas: teatro, ahogo, areo.
c) Vocal cerrada tnica + vocal abierta tona o, en orden inverso, vocal abierta tona + vocal cerrada tnica: alegra, acenta, insine,
enfre, ro, raz.
La h intercalada no impide el hiato: bho, zanahoria.
Acentuacin de las palabras con hiato
a) Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales, o por dos vocales abiertas distintas, siguen las reglas generales de
acentuacin: cre, den llevan tilde por ser agudas terminadas en vocal y en -n, mientras que poseer, peor, tambin agudas, no la llevan
por terminar en consonante distinta de -n o -s; chiita, anchoas no la llevan por ser llanas terminadas en vocal, -n o -s,
respectivamente; zologo la lleva por ser esdrjula.
b) Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tnica y una vocal abierta tona, o por una vocal abierta tona y una cerrada
tnica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada, con independencia de que lo exijan o no las reglas generales de
acentuacin: armona, gra, insine, do, ro, hemate, lad, cada, raz, fecho, cafena, egosmo, or. La presencia de una hache
intercalada no exime de la obligacin de tildar la vocal tnica del hiato: bho, ahto, prohbe.
4. REGLAS DE ACENTUACIN DE PALABRAS CON TRIPTONGOS

Cualquier grupo de tres vocales formado por una vocal abierta situada entre dos vocales cerradas, siempre que ninguna de las vocales
cerradas sea tnica, se considera un triptongo a efectos de acentuacin grfica: averiguis, buey, Paraguay, confiis.
cerrada tona+ abierta tnica + cerrada tona
Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de acentuacin: lieis no lleva tilde por ser monoslaba; despreciis la lleva por ser
aguda terminada en -s; Uruguay, tambin aguda, no se tilda por terminar en consonante distinta de -n o-s.
La tilde va siempre sobre la vocal abierta.
5. TILDE DIACRTICA
Se llama tilde diacrtica al acento grfico que permite distinguir palabras con idntica forma, pero que son una tnica y otra tona y que
pertenecen a categoras gramaticales diferentes.
La tilde diacrtica no distingue parejas de palabras de igual forma y que siempre son tnicas; as, di es forma del verbo decir y del
verbo dar; fue y fui, son formas del verbo ir y del verbo ser; vino es forma del verbo venir y un sustantivo, etc.
106
5.1. Muchos de los usos de la tilde diacrtica en espaol afectan a palabras de una sola slaba:
Tilde diacrtica en monoslabos
de
preposicin:
Hace pajaritas de papel.
forma del verbo dar:

D recuerdos a su hija de mi parte.
sustantivo (letra'):
Le bord una de en el pauelo.
el
artculo:
El problema est resuelto.
mas
conjuncin adversativa:
pronombre personal:
l se hace responsable.
ms
Lo saba, mas no dijo nada.
adverbio, adjetivo o pronombre:

Tu coche es ms rpido que el mo.
Ponme ms azcar en el caf.
No quiero ms.
conjuncin con valor de suma o adicin:
Tres ms cuatro son siete.
sustantivo (signo matemtico'):
En esta suma falta el ms.
mi
adjetivo posesivo:
pronombre personal:
Andrs es mi amigo.
Dmelo a m.
sustantivo (nota musical'):
Me promet a m misma no volver a

hacerlo.
Empieza de nuevo en el mi.
se
pronombre, con distintos valores:
Se lo compr ayer.
forma del verbo ser o saber:

S bueno y prtate bien.
107
Juan se mancha mucho.
Yo s lo que ha pasado.
Se casaron por la iglesia.

Se arrepiente de sus palabras.
El barco se hundi en pocos
minutos.
indicador de impersonalidad:
Se duerme bien aqu.
indicador de pasiva refleja:
Se venden manzanas.
si
conjuncin, con distintos valores:
adverbio de afirmacin:
Si llueve, te mojars.
S, estoy preparado.
Dime si lo hiciste.
pronombre personal reflexivo:
Cmo voy a olvidarlo, si me

lo has repetido veinte veces!
Vive encerrado en s mismo.
Si ser bobo...
Si est lloviendo!
sustantivo (aprobacin o asentimiento'):
sustantivo (nota musical'):
Tard varios das en dar el s al proyecto.
Compuso una meloda en
si mayor.
te
pronombre personal:
sustantivo (planta' e infusin'):
Te agradezco que vengas.
Es dueo de una plantacin de t.
sustantivo (letra'):
Te apetece un t?
La te parece aqu una ele.
tu
posesivo:
Dame tu direccin.
pronombre personal:
T ya me entiendes.
108
5.2. Otros casos de tilde diacrtica.

Los demostrativos este, ese y aquel(novedad), con sus femeninos y plurales, no se deben distinguir, como se haca tradicionalmente,
entre pronombres y demostrativos, porque ahora se reserva la tilde diacrtica solo para las parejas de palabras de distinta categora en
las que una es tnica y otra tona.
Interrogativos y exclamativos. Las palabras: qu, quin, cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, adnde, que tienen valor
interrogativo o exclamativo, son tnicas y llevan tilde diacrtica para diferenciarlas de las correspondientes tonas:
Adnde vamos?; Cmo te has puesto!; Qu suerte ha tenido!; De quin ha sido la idea? Pregntales dnde est el ayuntamiento;
No tenan qu comer.
Estas mismas palabras son tonas salvo cual, que es siempre tnico cuando va precedido de artculo cuando funcionan como
relativos o como conjunciones y, por consiguiente, se escriben sin tilde: El lugar adonde vamos te gustar; Quien mal anda, mal acaba;
El que lo sepa que lo diga.
La palabra solo puede ser un adjetivo: Vive l solo en esa gran mansin; o un adverbio: Solo nos llovi dos das.
Con las normas anteriores, cuando esta palabra poda interpretarse en un mismo enunciado como adverbio o como adjetivo, se utilizaba
obligatoriamente la tilde en el uso adverbial para evitar ambigedades: Estar solo un mes ( en soledad, sin compaa); Estar slo un
mes (solamente, nicamente);con las nuevas normas (novedad) se interpreta restrictamente el uso de la tilde diacrtica (es decir, se
reserva solo para distinguir parejas de palabras iguales de distinta categora y con diferente acentuacin) y no se hace ya diferencia
alguna por ser adverbio o adjetivo.
S se distingue an/aun, por la misma interpretacin restrictiva de la tilde diacrtica. Este adverbio oscila en su pronunciacin entre el
hiato [a-n] y el diptongo [aun], dependiendo de diferentes factores. Dado que no es posible establecer una correspondencia unvoca
entre los usos de esta palabra y sus formas monoslaba o bislaba, se considera un caso ms de tilde diacrtica.
a) La palabra an lleva tilde cuando puede sustituirse por todava sin alterar el sentido de la frase:
Con valor temporal: Despus de tanto tiempo, an la espera.
Con valor ponderativo o intensivo: Este modelo tiene an ms potencia.
b) Cuando se utiliza con el mismo significado que hasta, tambin, incluso o ni siquiera, se escribe sin tilde:
Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca.
Ni aun de lejos se parece a su hermano.
Cuando la palabra aun equivale a aunque, a pesar de (es decir, tiene sentido concesivo), tanto en la locucin conjuntiva aun cuando,
como si va seguida de un adverbio o de un gerundio, se escribe tambin sin tilde:
Aun cuando no lo pidas [= aunque no lo pidas], te lo darn.
Aun conociendo [= aunque conoce] sus limitaciones, decidi intentarlo.
Hasta ahora, se recomendaba poner tilde a la conjuncin disyuntiva o cuando se escriba entre dos cifras, para que no se confundiera
con la cifra 0. Sin embargo, no tiene justificacin en la pronunciacin, porque la o siempre es tona, adems la escritura generalizada
hoy mediante ordenador diferencia sin problema la letra o del nmero 0, por lo que no se justifica la distincin con la tilde (novedad).
Vendrn 3 o 4
Vienes o te quedas?
6. ACENTUACIN DE PALABRAS Y EXPRESIONES COMPUESTAS

6.1. Palabras compuestas sin guion. Las palabras compuestas escritas sin guion se pronuncian con un nico acento prosdico (a
excepcin de los adverbios en -mente, que tienen dos). Este acento, que recae sobre la slaba tnica del ltimo elemento, es el que se
tiene en cuenta a efectos de acentuacin grfica;
109
diecisis (diez + y + seis) se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en -s.
baloncesto (baln + cesto) no lleva tilde por ser palabra llana terminada en vocal.
6.2. Adverbios en -mente. Estas palabras conservan la tilde, si la haba, del adjetivo del que derivan:
fcilmente (de fcil), rpidamente (de rpido); pero constantemente (de constante)
6.3. Formas verbales con pronombres enclticos. Los pronombres personales me, te, lo(s), la(s), le(s), se, nos, os son palabras tonas
que se pronuncian necesariamente ligadas al verbo, con el que forman un grupo acentual (si preceden al verbo se llaman proclticos; si
lo siguen, enclticos). Los pronombres enclticos se escriben soldados al verbo:
cmetelo, mrame, dilo, dselo
La novedad a partir de la Ortografa acadmica de 1999 consiste en que las formas verbales con enclticos deben acentuarse
grficamente siguiendo las reglas de acentuacin; as, se escriben ahora sin tilde, siguiendo la norma general (llanas terminadas en
vocal o en -s), palabras como:
estate, suponlo, deles
Llevan tilde por ser esdrjulas otras como:
dselo, lela, fjate
6.4. Palabras compuestas con guion.Siempre conservan la acentuacin grfica que corresponde a cada uno de los trminos por
separado:
hispano-alemn, terico-prctico, fsico-qumico
6.5. En las expresiones compuestas escritas en varias palabras que se escriben separadamente, pero que constituyen una unidad
fnica y lxica, se conserva siempre la acentuacin grfica independiente de cada uno de sus componentes:
Jos Luis [joselus], Mara Jos [mariajos]
veintids mil [beintidosml], cuarenta y seis [kuarentaisis], vigsimo sptimo [bijesimosptimo]
7. ACENTUACIN DE PALABRAS Y EXPRESIONES LATINAS
Las voces y expresiones latinas utilizadas corrientemente en espaol se someten a las reglas de acentuacin:
tedeum (sin tilde, por ser palabra aguda terminada en -m)
curum (con tilde, por ser palabra llana terminada en -m)
currculum (con tilde, por ser palabra esdrjula)
[Las palabras latinas usadas en el nombre cientfico de animales y plantas (especie, gnero, familia, etc.) se escriben siempre sin tilde,
por tratarse de nomenclaturas de uso internacional]
8. ACENTUACIN DE PALABRAS EXTRANJERAS
8.1. Las palabras extranjeras no adaptadas al espaol conservan su grafa original y se deben escribir en cursiva, en los textos
impresos, o entre comillas, en la escritura manual.No deben llevar ningn acento que no tengan en su idioma de procedencia, es decir,
no se someten a las reglas de acentuacin:
disc-jockey, catering, gourmet, Dsseldorf
8.2. Palabras extranjeras adaptadas,ya incorporadas al espaol o adaptadas completamente a su pronunciacin y escritura, incluidos
los nombres propios, deben someterse a las reglas de acentuacin de nuestro idioma:
bisbol, del ingl. baseball; bid, del fr. bidet; Miln, del it. Milano
110
[Las transcripciones de palabras procedentes de lenguas que utilizan alfabetos no latinos, incluidos los nombres propios, se consideran adaptaciones y deben
seguir, por tanto, las reglas de acentuacin: glsnost, Tolsti, Taiwn].
9. ACENTUACIN DE LETRAS MAYSCUAS

Las letras maysculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en maysculas, deben llevar
tilde si as les corresponde segn las reglas de acentuacin:
Reglas bsicas
Recordemos que las palabras agudas son aquellas cuya ltima slaba es tnica (es decir, se pronuncia con mayor intensidad),
las llanas tienen la penltima slaba tnica y las esdrjulas la antepenltima, las pocas que en espaol tienen la tnica anterior a la
antepenltima son las sobresdrjulas. Vase la diferencia:
(el) Pblico, (yo) puBLIco, (l) publiC, puBLqueselo
(es) Ntegro, (yo) inTEgro, (l) inteGR
La acentuacin grfica de las palabras de ms de una slaba (polislabas) sigue estas reglas:
Pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: robots. Tampoco llevan tilde las palabras agudas que
terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de acentuacin: estoy, virrey.

Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante: bceps, cmics, frceps; y cuando terminan en -y, pues esta
letra se considera consonante a efectos de acentuacin: pney, yquey.

Tenga en cuenta lo siguiente:

- Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tnica y una vocal abierta tona (o por una vocal abierta tona y una cerrada
tnica) siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada y no dependen, por tanto, de las reglas generales de acentuacin: rehso, caa.
- Los adverbios en -mente mantienen la acentuacin si la tiene el adjetivo del que derivan: casual > casualmente, hbil > hbilmente.
- Las palabras formadas con pronombres enclticos deben acentuarse cuando les corresponda, con independencia de que la misma
palabra sin pronombre enclctico lleve o no la tilde: canta, cntalo.
pregunta. En la ortografa del espaol, los signos de puntuacin ms utilizados son: el punto, la coma,
el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogacin y admiracin.
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Los signos de puntuacin tienen una funcin importantsima porque ayudan todo lo redactado pueda
ser ledo y comprendido de una forma fluida y clara.
leemos un prrafo de un libro, siempre habr un momento en que la redaccin se detiene un momento
y luego continua. Es un proceso necesario para una lectura correcta y eficaz.
Segunda funcin: Sirve como indicar del sentido en que debe interpretarse una oracin, al tiempo
que le otorga una coherencia. La lengua escrita est llena de matice y tonalidades.
A veces, un simple signo como una coma, puede hacer mucha diferencia en lo que respecta a su interpretacin:;
Leamos el siguiente ejemplo:
Juan comprar sillas un armario mesas un lavarropas ir a la cancha cuando termin esos quehaceres.
Ahora, la misma oracin, utilizando la coma y el punto seguido:
Juan comprar sillas , un armario, mesas ,un lavarropas. Ir al parque cuando termin esos quehaceres.
Gracias a las comas (,) y puntos (.) utilizados en el ejemplo, la oracin queda mejor estructurada y rpidamente
comprendemos todas las acciones que el sujeto ( es dedcir, Juan) realiz.
El punto.
El punto es un signo en forma circular (.) usado con la funcin de sealar el final de una oracin. Mediante el uso
de este signo ortogrfico, las oraciones pueden ser ledas en forma ordenada.
Con ayuda de los puntos, la lectura del texto es ms fcil porque la informacin se encuentra dividida en varias
partes.
El punto y aparte separa las oraciones de prrafos diferentes.
Ejemplo: Poco debieron las ciencias fsicas en el mundo antiguo al mtodo experimental. Prescindiendo de la
astronoma...
El mtodo racional y el mtodo emprico en las ciencias fsicas, de Jos de Echegaray, Wikisource.
La coma
La coma es un signo de puntuacin que tiene la forma de un pequeo gancho (,) y sirve para sealar una breve
pausa dentro del enunciado.
Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben rreferirse a un mismo tema.
112
Ejemplo: El suelo, la bveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza, parecan
jaspeados como los mrmoles ms ricos, pero las vetas que los cruzaban eran de oro y de plata, y entre aquellas
vetas brillantes se vean, como incrustadas, multitud de piedras preciosas de todos los colores y tamaos.
El punto y coma.
El punto y coma es un signo de puntuacin que tiene un diseo combinado de una coma en la parte inferior y un
punto en la parte superior (;). Este signo se utiliza para indicar en la oracin una pausa ms larga que la sealada
por la coma, pero no tanto como la expresada por el punto y seguido.
Los dos puntos.

Los dos puntos son signos de puntuacin representados por dos pequeos puntos escritos uno encimo de otro (:).
Tambin tiene la funcin se indicar una pausa en el enunciado para llamar la atencin del lector y poner nfasis
en lo que sigue a dicho signo.
Ejemplo: Atrasar el reloj era intil por dos razones tristemente conocidas: la primera, la proximidad del
Cabildo, que escapaba a nuestra influencia; la segunda, el tachmetro de plata del portero, que, bien
remontado, velaba fielmente bajo su almohada.

Los puntos suspensivos son signos de puntuacin utilizados para establecer una pausa especial dentro del texto y
que indica un suspenso. Se escriben en forma de tres puntos consecutivos (...)
Los puntos suspensivos dan la sensacin de que la oracin quiere inducir a un final impreciso o incompleto.
Los parntesis.
Los parntesis son signos ortogrficos representados por dos lneas en forma de curva (). Tienen la funcin de
insertar en la oracin una informacin de carcter adicional o aclaratoria.
Los signos de interrogacin (?) son signos de puntuacin que sirven para indicar que la oracin que precede o
sigue a dichos signos, es una pregunta.
113
Al igual que los signos interrogativos, los signos exclamativos, (!) tambin llamados de admiracin dan un
tono particular a la oracin a la cual encierran porque, como bien su nombre lo afirma, le otorgan una entonacin
exclamativa con la intencin de enfatizarla y llamar la atencin del lector.
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El punto. Concepto y tipos de punto
El punto y coma
La coma
Signos de interrogacin
La escritora espaola y el autor mexicano Jorge Volpi imparten un cibertaller de escritura

durante la Feria del Libro de Guadalajara. Cada da, de 16.00 a 18.00, hora peninsular
espaola, charlan con los lectores sobre los entresijos de escribir. Montero se ha estrenado
con el mtodo de la creacin literaria. Estas son sus 10 claves a preguntas, tambin clave de
los lectores.
Para qu se escribe?
"Uno no escribe para decir nada, sinopara aprender algo. Escribes porque algo te emociona y
quieres compartir esa emocin. Y t sin duda sientes esas emociones que son ms grandes
que t, y por eso quieres escribir, no? No se trata de soltar mensajes sesudos".
Cmo empezar?
"Toma notas de las cosas que te llamen la atencin o te emocionen. Y djalas crecer en la
cabeza. Luego, escribe un cuento en torno a una de las ideas... Para hacer dedos, tambin
hay ejercicios. Por ejemplo, escribe un recuerdo importante de tu vida contado por otra
persona. Puedes hacer ejercicios como escribir algo que hay sido muy importante en tu vida,
quiz en tu infancia, pero contado desde fuera por un narrador real (por ejemplo un to tuyo) o
inventado, e incluyndote como personaje".
MS INFORMACIN
Rosa Montero pasa la revlida
Cmo enfrentarse a la pgina en blanco?

"Llamar la atencin' es el primer paso. El huevecillo. Djalo crecer en la cabeza... Juega a
imaginar en torno a eso. Consecuencias de los hechos, posibilidades... Se escribe sobre todo
en la cabeza. Y cuando tengas ms o menos una historia, escrbela.
En cuanto a la rutina, depende del escritor. Tienes que encontrar tu mtodo. Yo no tengo
rutinas horarias, pero para escribir desde luego tienes que trabajar. Siempre es bueno forzarte
a sentarte todos los das un rato, aunque no sea a la misma hora, y aunque no escribas nada".
Es bueno escribir sobre uno mismo?
114
"Hay escritores que hablan de su propia vida, pero que son tan buenos que consiguen
convertirla en algo universal (como Proust o Conrad en El corazn de las tinieblas) y otros
que cuentan cosas que no tienen nada que ver con ellos en apariencia, pero que las sienten
como propias. O sea, que es un problema de calidad.... Si eres bueno, aunque narres algo
real, hars algo universal. Eso s, creo que hay ms posibilidades de hacer mala literatura si
escribes de tu propia vida, sobre todo si eres un autor joven. El autor joven siempre escribe de
s mismo aun cuando hable de los dems, y el autor maduro siempre escribe de los dems
aun si habla de s mismo. se es el lugar que hay que ocupar. La distancia con lo narrado. No
importa que el tema sea 'personal' si lo escribes desde fuera".
Cmo se elige el nombre de un personaje?
"Los personajes suelen traer su propio nombre. 'Escucha' lo que te dicen. Es decir, escucha el
nombre que se te ocurre al pensar en l. El escritor maduro es el que tiene la modestia
suficiente para dejarse contar la novela o el cuento por sus personajes"
Qu hacer ante el bloqueo del escritor?
"Ah, s, el bloqueo existe, sin duda. La seca, lo llamaba Donoso, porque se te seca la cabeza.
Pero a veces no es un verdadero bloqueo, sino miedo, exigencia excesiva. No hay manera de
escribir sin dudas: siempre se duda horriblemente. Se escribe a pesar de las dudas. Y el
completo goce tampoco es tal.... A menudo escribir es como picar piedra".
Y ante el embrollo de ideas que luchan unas con otras?
"S, se es un problema. No has conseguido enamorarte lo suficiente de una idea. A veces me
ha pasado. Creo que es porque le damos demasiadas vueltas racionales: saldr mejor esta
historia? O esta otra? Ponte frente a tus ideas, escoge la que ms te emocione y olvida las
dems".
Es bueno juntar textos diferentes sobre el mismo tema?
"Me encanta que todas tus historias tengan relacin. Pues no me parece mala idea intentar
construir un todo con esos textos... Mira a ver si el conjunto te sugiere algo ms. En estos
casos, el todo tiene que aportar algo ms que la suma de las partes.... Es un buen ejercicio".
Hay que dejar dormir los textos?
"Tardo unos tres aos en cada novela; el primer ao, la historia va creciendo en mi cabeza, en
cuadernitos, en fichas y grandes cuadros de la estructura, personajes, etc. Cuando ya s todo,
los captulos que va a tener y qu va a pasar, me siento al ordenador, y vuelve a cambiar".
Cmo encontrar el final de una novela?
"De nuevo, depende de las personas. A m el final se me ocurre muy pronto y escribir es
conseguir llegar a ese final... Pero a otros escritores se les ocurre el final mientras escriben,
porque la novela es una criatura viva que te ensea. Djate llevar. Es lo que hay que hacer".
La separacin de las palabras en slabas est sujeta a una gran variedad de reglas Por qu es
importante aprender cmo separar las palabras en slabas? Conocer la correcta divisin silbica
ayuda, por un lado, a conocer la manera en que una palabra es articulada y pronunciada en todas sus
115
partes. Por otro lado, tiene un uso bastante prctico relacionado a la utilizacin adecuada del guion de
final de lnea.
Una palabra se divide en varias partes atendiendo a la forma en que pronunciada. Por tanto, para
saber con certeza cmo se realiza est divisin, es primordial conocer cundo una consonante o
varias, o una vocal, constituyen verdaderamente slabas.
Reglas bsicas de la divisin silbica.
Reglas 1- Todas las vocales pueden formar slabas por s mismas

Ejemplos: a-pren-der, u-sur-par
En este grupo se incluyen los monoslabos.
Reglas 2-Todas las slabas tambin deben estar compuestas al menos por una vocal.
Reglas 3- Una consonante o ms escrita al inicio de la palabra forma slaba con la vocal posterior
Ejemplos: me-sa, si-lla, co-mer.
Reglas 4- As mismo, toda consonante o secuencia de consonante que se encuentre al final se une
con la vocal anterior para formar slaba
Ejemplos: a-zul, ca-mi-sa
Reglas 5- Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, forma slaba con la vocal
siguiente.
Ejemplos: -po-ca
Reglas de divisin silbica en casos especiales
- Cuando son dos las consonantes que estn en entre dos vocales, se puede dar dos casos, los
cuales son:
1. El grupo constituido por br,cr,dr, gr, fr, kr, tr y bl, cl, gl, fl, kl, pl: Son siempre inseparables y
forman slaba con la vocal que les sigue.
Ejemplos: co-fre; la-drn, pla-to, fran-cs
Casos de prefijos y de composicin: En algunos casos, concretamente cuando hay prefijos y
composicin. Si un prefijo productivo (ej. sub-, post-) se antepone una palabra que inicia con l o r, o
bien, se trata de una palabra terminada en algunas consonantes citadas ms arriba, la l o la r no se
116
suelen unir con la consonante anterior, sino que forman slaba con la vocal posterior.
Ejemplos: subrayar (sub-ra-yar), sublunar (sub-lu-nar), postromntico (post-ro-mn-ti-co)
Secuencia tl: La secuencia tl, en mayor parte de Espaa, y tambin en algunos pases de Amrica se
pronuncia en slabas distintas. Sin embargo, en algunas regiones, como en Canarias, o en Mxico, se
pronuncia en una sola slaba.
De esta forma, las palabras con la secuencia tl son susceptibles de separarse en slabas de dos
maneras distintas, dependiendo de la regin de su uso.
Ejemplo: atleta= at-le-ta; o a-tle-ta
2. Dems grupos consonnticos: - Las dems secuencias consonnticas pertenecen a slabas
distintas.
Ejemplos: hip-no-sis, ac-to, pes-car.
Slabas con tres consonantes entre vocales
Si se trata de tres consonantes en posicin intervoclicas, las dos primeras consonantes se
pronuncian en una misma slaba que van unidas a la slaba anterior, y la ltima forma parte de la
slaba siguiente.
Ejemplos: ins-tau-rar, pers-pi-caz
Sin embargo, si las ltimas dos consonantes pertenecen a los grupos citados anteriormente (pr, br, tr,
bl,, gl, etc) la separacin en slabas se realiza teniendo la regla para esos casos (ej.es-plen-dor)
Slabas con cuatro consonantes entre vocales
Las dos primeras consonantes aparecen como el final de una slaba, mientras que las restantes dos
forman parte de la slaba posterior.
Ejemplo: abs-trac-to
Guion de final de lnea y la separacin silbica
Cuando es preciso la utilizacin del guin de final de lnea acta como sealizador de la divisin
silbica, por tanto, es indispensable conocer cmo separar en slabas las palabras para el correcto
uso del mencionado signo auxiliar.
Los monoslabos y el acento diacrtico.
Las palabras con monoslabas son aquellas que poseen una sola slaba. Por regla general, no llevan
tilde. Son vocablos de pronunciacin tona.
Ejemplos de monoslabos: ley, ay, miel, hay, piel, la, lo, Dios, fui, voz
Sin embargo, existen ciertas excepciones con un grupo de palabras que, a pesar de escribirse de
117
forma idntica, constituyen trminos tnicos.

En esos casos, los monoslabos se escriben con acento diacrtico para poder diferenciarlas de los
trminos que se escriben de igual manera pero que poseen otros significados.
Este grupo se encuentra integrado principalmente por los pronombres personales t, l, m, entre
otros. Tambin existen algunos sustantivos como t, o ciertas formas verbales. En la lista de abajo se
aprecia todos los monoslabos con tilde diacrtica.
Monoslabos especiales: guion, truhan, fia, friais, etc.
Existe un grupo especial de monoslabos que, segn lo afirma la Ortografa de la lengua Espaola,
son pronunciadas como bislabas por una parte de los hispanohablantes pero como diptongos o
triptongos por otra.
Trminos como las formas verbales fias, fia, (de fiar) piais, pieis (de piar) o sustantivos como guion o
truhan, tienen una pronunciacin desigual entre los hablantes del espaol.
Ante esta situacin, la Ortografa seala que esas palabras con monoslabas deben adecuarse a las
reglas bsicas de acentuacin, y por tanto, no llevan tilde grfico, salvo los casos de acento diacrtico.
La obra oficial acota que esta regla es nicamente ortogrfica, es decir, los hablantes no tienen porqu
cambiar la manera en que pronuncian estos trminos, pudiendo hacerlo con acento o sin l.
Las palabras afectadas por este cambio son formas verbales como crie, crio, criais, crieis; las de
voseo crias, cria, de criar;
fie, fio (pron. [fi], [fi]), fiais, fieis y las de voseo fias, fia (pronunciacin. [fis], [fi]), de fiar;
flui, fluis(de fluir); frio (pron. [fri]), friais, de frer;
frui, fruis (de fruir)
guie, guio (pron. [gi], [gi]), guiais, guieis y las de voseo guias, guia (pron. [gis], [gi]), de guiar;
hui, huis (de huir);
lie, lio (pron. [li], [li]), liais, lieis y las de voseo lias, lia (pron. [lis], [li]), de liar;
pie, pio (pron. [pi], [pi]), piais, pieis y las de voseo pias, pia (pron. [pis], [pi]), de piar;
rio (pron. [ri]), riais, de rer;
En cuanto a los sustantivos tenemos guion, ion, muon, pion, prion, ruan y truhan; y ciertos nombres
propios, como Ruan y Sion.
Lista de palabras con monoslabas con tilde diacrtica.
118
t: pronombre personal
t eres mi abuelo
tu: pronombre posesivo

Tu obra es buena
l: pronombre personal
l ha llegado
el: artculo
El auto de Jos
m: pronombre personal
Por m lo hizo
mi: pronombre posesivo

Mi violn est en tu casa
s: pronombre personal
Para s mismo
s: adverbio de afirmacin
S, claro
s: sustantivo
El s de la personas fue clave
si: conjuncin
Si no vuelvo hoy, lo har el lunes
!Si yo no lo saba!
Me pregunt si yo quera ir al concierto
t: sustantivo
Me gusta el t
te: pronombre con distintos usos

te: letra "t", sustantivo
Te comprendo
Por fin te encuentro
Juan escribi con te minscula
d: conjugacin del verbo dar

D todo de usted para triunfar
de: preposicin
Vino de la ciudad
de: sustantivo (letra)
La de es la cuarta letra del abecedario
s: conjugacin del verbo ser

S que debo hacerlo
se: pronombre con varios usos

Se lo prometiste?
Jos se mudar a la casa
Ella siempre se anima
se: indicador impersonal
En ese lugar se corrompi
se: indicador de oracin pasiva refleja
Se hacen trabajos por pedido
El guion (-) es un signo ortogrfico auxiliar en forma de una pequea raya horizontal escrito a la mitad de la
altura de la letra minscula.
No debe confundirse con la raya, el cual es otro signo y por tanto posee otros usos. El guin tiene dos
funciones, las cuales son:
- Servir como signo de divisin de una palabra al final de una lnea
- Como signo de unin entre dos palabras u otros elementos independientes
Estrictamente, el guion no es un signo de puntuacin. Pertenece a al grupo de los signos auxiliares ya que su
funcin es la de cumplir funciones accesorias y muy concretas dentro del enunciado.
Funcin del guion al final de una lnea.
En la escritura a mano o mecnica, los guiones se usan para dividir una palabra cuando esta ya alcanza el final
de la lnea, y que, por disponer de poco espacio para que el termino pueda ser escrito cabalmente, se debe
119
separar en slabas de tal manera que separados por el guion, en la siguiente lnea pueda escribirse el resto de
la palabra.
Ejemplo: estudian-/do, cami-/naba, escri-/ba
Como se ve en el ejemplo, el guion debe escribirse pegado a la ltima letra que le precede. Para saber utilizar
este signo ortogrfico, es sumamente importante conocer las reglas para separar en silabas a las palabras.
Teniendo en cuenta la divisin silbica, se puede resumir las reglas para la escritura de los guiones de la
siguiente forma:
Uso del guion de final de lnea. Reglas bsicas
- El guion no puede dividir letras que pertenecen a una misma silaba.
- Cuando se trata de secuencias de vocales, no es posible separarlas con un guion de final de lnea, aunque
dicho trmino posea varias slabas diferentes.
Ejemplo: verbos como estudiarais, oais, o algn sustantivo como pases, no admiten la divisin por guion al
final de la lnea.
- Si la primera slaba est constituida por una sola vocal, no debe escribirse luego de la misma.
Ejemplo: correcto aman-/sar, (no a-/mansar)
Guion de final de lnea y los dgrafos ch y ll, y rr
- Los dgrafos ch y ll, y rr, no se dividen con guion de final de lnea. Sin embargo, existe una expresin en
cuanto a la doble ere.
Palabras como hiperrealista, o interrelacin, ya que en estos casos se trata de palabras que resultan de la unin
una que termina en r y otra que empieza tambin con esa letra.
Por tanto, es correcto separarlas en slabas de esta forma: hiper-/relista, inter-/relacionamiento.
Un caso particular sucede cuando el vocablo contiene la rr como resultado de haber aadir un prefijo o una
palabra terminada en vocal a una palabra terminada en r. En este caso, el dgrafo no debe ser dividido cuando
se utilice el guion de lnea. Ejemplo: antirrobo: anti-rrobo
Guion de final de lnea y la letra x
- Cuando se trata de un trmino con la letra x ante vocal, el guion siempre coloca antes de la x. Ejemplo: bo-xeo
- Cuando dicha se encuentra delante de una consonante, el guion se coloca delante. Ejemplo: inex-perto
Guion de final de linea y la letra h
- - Cuando algunas de las silabas lleva una h muda intercalada, se aplican las mismas reglas bsicas. Es decir,
no deben separarse las letras de una misma slaba.
Ejemplo: inhi-birse, (no in-hibirse)
- Por tanto, tampoco pueden dividirse las secuencias voclicas, aunque pertenezcan en slabas distintas.
Ejemplo: al-/cohol (no alco-/hol)
- Sin embargo, existen algunas excepciones a reglas cuando se trata de la h intercalada. Es decir, no se dividen
al guion al final de lnea, si al aplicar las citadas reglas origina como resultado una grafia infrecuente en el
espaol a comienzo del siguiente regln.
Ejemplo: de-shumanizar. En este caso, el consonante sh es la aparecer al comienzo del regln, sin embargo,
se trata de una combinacin anmala en el idioma y por tanto inadmisible.
120

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GRAMTICA Y

El universo de las cosas, de los hechos, de los fenmenos, es cognoscible gracias a la

(Andrs Bello, "Gramtica de la lengua castellana", Imp. del Progreso, 1847)

lugares, Juan acta en el

Expresan la accin que realiza el Andrs baila

Indican el nmero y genero del La mesa es enorme

Describen caractersticas de los Mesa grande

Reemplazan a los sustantivos

Enlazan dos o ms palabras u Pedro y Mirta van

relacionar Ir con Pedro

Partes bsicas de la oracin

Otros ejemplos de sujeto:

Ella es una deportista muy famosa.

Otros ejemplos del verbo:

El perro de Jos es un caniche.

La gramtica descomplicada, de lex Grijelmo.

Ejemplos: Daniel corri

Antonio est pensativo

El verbo es una de las palabras ms importantes al momento de comunicarnos, razn por la

Las partes del verbo.

Primera conjugacin: Formado por

servir - sirvo, servimos

Verbos con irregularidades voclicas

la terminacin es tnica y empieza con a, e, o o un diptongo.

Verbos irregularidades consonnticas

En el lenguaje tcnico gramatical este cambio es conocido como fenmeno de epntesis.

Verbos que terminan en ecer:

Verbos con irregularidades mixtas

Ejemplo: llover: llueve

u objeto. Es tambin conocido como el nombre, justamente porque su funcin es nombrar a

con mayscula inicial.

Subdivisin de sustantivos comunes

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de

Nombran en forma concreta algn sujeto u Alberto, Europa, Mara.

Nombran de forma general a toda persona, Computadora, perro, mesa,

Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo Inteligencia,

En contraposicin a los abstractos, nombran a bolgrafo, casa, suave

Designan cosas que pueden ser enumerados.

Dos bolgrafos, tres casas,

No son susceptibles de enumeracin, pero s Harina, leche

Se utilizan para nombrar en forma particular Barco, abeja.

Nombran a seres que engloban a otros de un flota

Sustantivos que derivan de otra palabra.

Son nombres que no derivan de ninguna otra perro, auto, libro

Ejemplos de oraciones con adjetivos

muy alegre con

Mis nuevas mascotas.

Todo result excelente.

como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos.

Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa.

Tambin son adverbios derivados palabras como: debajo, detrs.

Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este grupo.

Interrogativos y exclamativos: cunto, cundo, cmo, dnde.

Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el predicado.

Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el

Ejemplos. Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.

Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).

Ejemplos. LA NACIN, LA QUINTA MONTAA

Ejemplos. EXPONE, SOLICITA.

Los signos de puntuacin

Ejemplo: El cura no dud; le pareca muy natural la pretensin.

Los dos puntos.

Juvenilia, de Miguel Can. Wikisource