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INSSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS SOCIALES

MAESTRIA Y DOCTORADO EN HISTORIA PROBLEMAS DE HISTORIA SOCIAL
Curso de 2015
Profesor: Juan Suriano
Jueves de 18 a 20 hs

1. Fundamentacin
El presente curso tiene por objetivo abordar algunas cuestiones problemticas de la historia
social, tanto de carcter conceptual como metodolgico. Estos abordajes partirn de una vieja
definicin de Hobsbawm, optimista entonces y hoy en crisis, que sostena que la historia social era
la Historia y se relacionaba al avance de una forma de hacer historia en la que los conceptos de
clase, estructura y procesos haban desplazado a la vieja historia evenementielle. Partiendo de
este punto, el curso no se propone de ninguna manera realizar una revisin exhaustiva de la historia
social. Se abordar en primer lugar algunas formas de definicin de la historia social y la relacin
con la antropologa para avanzar sobre la definicin del sujeto (o los sujetos) en historia social,
especficamente el concepto de clase, as como la nocin de clases subalternas y la historia desde
abajo. El anlisis de estas cuestiones se basar fundamentalmente en la obra de Edward Palmer
Thompson, quien durante veinte aos dot a la historia social de sustanciales aportes conceptuales y
metodolgicos para el estudio de la formacin de la clase trabajadora inglesa y las formas de la
lucha de clase durante el siglo XVIII, complementados por sus notables estudios sobre los poetas
romnticos ingleses y la obra de William Morris y el socialismo britnico de fines del siglo XIX.
Posteriormente el curso abordar algunos aspectos de la crisis de la historia social iniciada a
partir del profundo cambio de contexto poltico, econmico y social ocurrido durante la dcada de
1980 que provocara un profundo impacto en los paradigmas dominantes en las ciencias sociales.
La profunda crisis de la historia social, que abri nuevos horizontes conceptuales y metodolgicos,
se manifest de diversas formas horadando el concepto de clase y el propio sujeto de anlisis; en
algunos de estas formas de la crisis nos detendremos Finalmente se debatir sobre las formas de
pensar hoy la historia social analizando su relacin con la historia cultural.
En la segunda parte del programa se abordarn algunas de estas cuestiones problemticas y,
si se quiere de las formas en que la historiografa argentina ley a E.P. Thompson y a la historia
social britnica. En realidad, no se trata de trasladar las cuestiones terico metodolgicas planteadas
por la historia social de aquella procedencia sino se de analizar los dilogos con otras corrientes
historiogrficas y las peculiaridades locales en la forma de abordar cuestiones de clases, identidades
y gnero.
2. Objetivos
Que el graduado-alumno

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- conozca las principales corrientes y autores de la historiografa social de la segunda mitad del
siglo XX y la produccin argentina al respecto de las dos ltimas dcadas
- realice una lectura crtica de los textos obligatorios vinculados a los contenidos aludidos en el
punto anterior; conocer
- conozca los principales debates y problemas emergentes de la produccin historiogrfica social
3. Metodologa de trabajo
Las clases se dictarn una vez por semana. En la primera parte el profesor realizar
una introduccin expositiva del tema del da y, luego, los alumnos expondrn breve y
analticamente los temas previamente acordados a partir de la lectura obligatoria
especificada en el programa. Un tercer Fragmento de la clase estar destinado a discutir
y debatir los problemas planteados bajo la orientacin y coordinacin del profesor, que
cerrar la reunin exponiendo las ideas e hiptesis generales del debate previo.
4. evaluacin del proceso y de los resultados
Durante el desarrollo del curso se evaluarn:
a) Las presentaciones orales de los estudiantes y el grado y calidad de participacin en
las actividades.
b) Una resea crtica de un libro a eleccin relacionado con la temtica del curso.
Hasta 3 pginas en papel tamao carta con letra tamao 12 a espacio y medio. Se
solicita entregar copia papel y no enviarlo por correo electrnico. Fecha de
presentacin: 11 de junio
c) Un trabajo escrito final. El ejercicio consiste en la elaboracin de un ensayo
monogrfico sobre la base de la bibliografa para cada uno de los temas sugeridos en
el programa (eventualmente el trabajo puede estar relacionado con el tema de
investigacin del estudiante). Puede incorporar cualquier otra bibliografa adicional
que considere pertinente. Organice la exposicin de manera argumentativa. No se
trata de hacer un resumen del material consultado sino de elaborar un texto que se
plantee interrogantes y desarrolle argumentos debidamente fundados sobre la base
de la bibliografa. Utilice hasta un mximo de 15 pginas en papel tamao carta,
letra tamao 12. La bibliografa puede ir en pginas adicionales.

5. Programa
1. La historia social y la complejidad de su definicin. El historiador social
Eric J. Hobsbawm, De la historia social a la historia de la sociedad en E.
Hobsbawm; Marxismo e historia social, Universidad Autnoma de Puebla,
Mxico, 1983.

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Natalie Zemon Davis, Las formas de la historia social en Historia Social,
Valencia, No 10, Primavera.Verano de 1991.
Raphael Samuel, John Breuilly, J.C.D. Clark, Keith Hopkins, David Cannadine,
Qu es la historia social? En Historia Social, N 10, Primavera-verano de 1991.
Geoff Eley, Una lnea torcida. De la historia cultural a la historia de la
sociedad, PUV, Valencia, 2008.
2. 1. La historia social como paradigma: La centralidad de la clase obrera.
Edward P. Thompson, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Crtica,
Barcelona, 1989.
2. 2. La historia social como paradigma: Costumbre y cultura de los trabajadores
durante el siglo XVIII
Edward P. Thompson, Costumbres en comn, Crtica, Barcelona,1995.
Edward P. Thompson, Los orgenes de la Ley Negra. Siglo Veintiuno, Buenos
Aires, 2010.
3. La historia social y su cruce con la antropologa y el folklore
E. P. Thompson, Folklore, antropologa e historia social en Entrepasados, N
2, comienzos de 1992 .
E.P.Thompson, Costumbres en comn, Crtica, Barcelona, 1995
4. La historia social y la poltica
Gareth Stedman Jones, Lenguajes de clase. Estudios sobre la historia de la clase
Geoff Eley, Edward Thompson, historia social y cultura poltica: la formacin
de un espacio pblico de la clase obrera, 1780-1850 en AAVV, E.P.Thompson.
Dilogos y controversias, Biblioteca de Historia Social, Valencia, 2008.
E. P. Thompson, Agenda para una historia radical, Crtica, Barcelona, 2000.
Ricardo Gaspar Muller, Exterminismo y liberdade poltica en Ricardo Gaspar
Muller y Adriano Luis Duarte, E. P. Thompson, poltica e paixao, Argos, Santa
Catrina, Brasil, 2012.
5. 1. Abordando la crisis del concepto de clase y de la historia social. Nueva historia
social y los estudios subalternos

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Dipesh Chakrabarty, Sindicalismo en una cultura jerrquica: los trabajadores
del yute de Calcuta, 1920-1950 en Silvia Rivera Cusicanqui y Rossana
Barragn, Op Cit, Sierpe, La Paz, 1997.
Ranajit Guha, Prefacio a los estudios de subalternidad en Idem
5.2. Abordando la crisis del concepto de clase y de la historia social.
William Sewell, Los artesanos, los obreros de las fbricas y la formacin de la
clase obrera francesa, 1879-1848 en Historia Social, N 12, invierno de 1992
William Sewell, Por una reformulacin de lo social en Ayer, Madrid, N 62,
2006.
Patrick Joyce, El final de la historia social? en Historia Social, Valencia, N
50, 2004.
6. La historia social argentina actual: clase, sectores populares, pueblo
Ral Fradkin, La historia de una montonera. Bandolerismo y caudillismo en
Buenos Aires, 1826, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, 2006.
Leandro Gutirrez, Condiciones de la vida material de los sectores populares en
Buenos Aires: 1880-1914 en Revista de Indias, Madrid, 1981.
Leandro H. Gutierrez y Luis Alberto Romero, Sectores populares, cultura y
poltica. Buenos Aires en la entreguerra, Sudamericana, Buenos Aires, 1995
Mirta Zaida Lobato, La vida en las fbricas. Trabajo, protesta y poltica en una
comunidad obrera, Berisso (1904-1970), Prometeo, Buenos Aires, 2001
7. Historia social argentina: ideologa y poltica
Daniel James, Resistencia e integracin. El peronismo y la clase trabajadora
argentina (1946-1976), Sudamericana, Buenos Aires, 1990.
Juan Suriano, Anarquistas. Cultura y poltica Libertaria en Buenos Aires, 18901910, Manatial, Buenos Aires, 2001.
CRONOGRAMA DE CLASES
Clase 1: 9 de abril
Eric J. Hobsbawm, De la historia social a la historia de la sociedad en E.
Hobsbawm; Marxismo e historia social, (pp 21 -44)
Natalie Zemon Davis, Las formas de la historia social en Historia Social,
Valencia, No 10, Primavera.Verano de 1991.

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Raphael Samuel, John Breuilly, J.C.D. Clark, Keith Hopkins, David Cannadine,
Qu es la historia social? En Historia Social, N 10, Primavera-verano de 1991.
Clase 2: 16 de abril
Geoff Eley, Una lnea torcida Captulos I Convirtindome en historiador: Un prefacio
personal y II Optimismo, (25 a 105)
Clase 3: 23 de abril
Edward P. Thompson, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Captulos 6 (pp 197222) y 12 (pp 447-497)
Clase 4: 30 de abril
Edward P. Thompson, Costumbres en comn, Captulos 4 y 5: La economa moral de la
multitud en la Inglaterra del siglo XVIII y La economa moral revisada, (pp. 213 394)
Clase 5: 7 de mayo
Edward P. Thompson, Los orgenes de la Ley Negra, Prefacio, introduccin y captulos 1, 2
y 3 (pp.17-121; notas pp. 339-366); captulo 10 (237-292; notas pp 392-404)
Clase 6: 14 de mayo
E. P. Thompson, Folklore, antropologa e historia social
E.P.Thompson, Costumbres en comn, Cap. 7 La venta de esposas (453-519)
Clase 7: 21 de mayo
Geoff Eley, Edward Thompson, historia social y cultura poltica: la formacin
de un espacio pblico de la clase obrera, 1780-1850, pp 19-71.
E. P. Thompson, Agenda para una historia radical, pp 7-14.
Ricardo Gaspar Muller, Exterminismo y liberdade poltica , pp 251-271
Clase 8: 28 de mayo
Gareth Stedman Jones, Lenguajes de clase. Estudios sobre la historia de la clase
obrera inglesa, pp 86-174
Clase 9: 4 de junio
Dipesh Chakrabarty, Sindicalismo en una cultura jerrquica: los trabajadores
del yute de Calcuta, 1920-1950 (pp157-194).
Ranajit Guha, Prefacio a los estudios de subalternidad (pp 23 a 72)

Clase 10: 11de junio

William Sewell, Los artesanos, los obreros de las fbricas y la formacin de la
clase obrera francesa, 1879-1848
William Sewell, Por una reformulacin de lo social (51-72).
Patrick Joyce, El final de la historia social? (25-45).
Clase 11: 18 de junio
Leandro Gutirrez, Condiciones de la vida material de los sectores populares en
Buenos Aires: 1880-1914 (167-202)
Leandro H. Gutierrez y L.A. Romero, Los sectores populares urbanos como
sujeto histrico (23-44) y Sociedades barriales y bibliotecas populares (69105
Clase 12: 25 de junio
Mirta Zaida Lobato, La vida en las fbricasIntroduccin, captulos 1 y 2 (pp. 13-104)
Clase 13: 2 de julio
Ral Fradkin, La historia de una montonera. Bandolerismo y caudillismo en
Buenos Aires, 1826 (libro entero)
Clase 14: 16 de julio
Daniel James, Resistencia e integracin (pp 9-144.
Clase 15: 23 de julio
Juan Suriano, AnarquistasIntroduccin (15-32); captulo II (75-106) y captulo
VII (255-297)