Analiza el caso de Juan el nio Triqui entrega 11/01/2017
El caso: introduccin, escenario, problema y personajes, a partir de lo que se
presenta responde a lo siguiente:
a) Cul es tu opinin sobre las situaciones presentadas?
b) Cmo te sentiras si fueras vctima de estos sucesos? c) Como miembro de la sociedad, qu haras para que esta problemtica no se siga presentando? d) Como maestro, cmo contribuiras para que no persista este tipo de actitudes en el aula o en la escuela? e) Como director, cmo contribuiras para que no persistan este tipo de actitudes en la escuela?
a) En primera se ve la discriminacin hacia las personas
provenientes de otros lugares y con otras costumbres y lenguas, a la cual desde mi punto de vista no es problema alguno, por el contrario nos permiten ampliar nuestros conocimientos. En segunda es tan comn que los problemas personales puedan afectar otros mbitos de nuestra vida como lo vemos en ambas familias y en la educadora. Como miembros de nuestra sociedad debemos buscar la aceptacin e integracin de la gente de nuestro pas, porque como es posible que a gente extranjera se le brinde atencin y curiosidad cuando en nuestro pas tenemos una gran diversidad de las mismas cosas que podemos encontrar en gente proveniente de otros pases; desde su lenguaje hasta sus platillos tpicos. Es necesario preguntarnos qu bien o mal hacemos cuando pasamos por alto la opinin de gente indgena, que tanto hacemos por ayudarlos y aprender de ellos. b) Hay ocasiones en las que con tan solo ver la situacin tan marginal en la que viven las personas indgenas que andan por las calles, ahora imaginarme estar en su situacin me hace sentir terrible porque son la gente ms vulnerable en todos los aspectos, con la falta de educacin y economa que tienen que
vivir, yo me sentira impotente de no poder defenderme ni
expresar mis ideas. c) Promover campaas de pro-ayuda para la integracin de estas personas ya sea mediante actividades en las que ambos lados pudieran aprender hablar de las dos lenguas. As mismo interactuar y cooperar para que el trabajo que hacen varios de la gente triqui u otras provenientes de diversos lados, puedan entrar al mercado y generar nuevas fuentes de ingreso para las familias hacindoles el beneficio que tiene cooperar entre todos sin importar su lugar de origen. d) Como hasta lo hemos estado manejando el material que es obras de teatro, lectura en donde se mencionen casos similares para que los educandos reflexionen y relacionen dichas situaciones, implementar actividades en las que los nios convivan y se sientan en el lugar del otro. e) Implementara campaas en las que no se requiera de material costoso o que los padres de familia tuvieran que poner del todo, abrira espacios para que les sea en lo posible a los padres poder asistir a las juntas, eventos o festivales de sus hijos, as mismo con la ayuda de las maestras la aplicacin de proyectos o talleres en los cuales tambin se abriera el dilogo entre padres e hijos. En lo que refiere a la educadora y los dos alumnos pedira la ayuda de la gente con experiencias en estos temas para que no sucediera de nuevo el problema del inicio.