Hola compaeros y asesora Maestra Lourdes Palacios mi nombre es Rosa Mara Tejeda

Gonzlez y mi participacin al Foro 1 S1. Reformas es la siguiente:

De qu manera hacen justicia a la educacin obligatoria- impartida por parte del
Estado. En la prctica, la garanta al derecho a la educacin, es dada as o es ofuscado
por el contexto y el manejo de polticas pblicas
Al hablar de educacin, estamos hablando de progreso, cambio, unin entre
culturas y sociedades, donde el hombre demuestra su solidaridad social de una manera
humilde y slida. Por lo consiguiente puede decirse que la educacin es un proceso
que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas
situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la
integracin, la continuidad y el progreso social (Imideo G. Neric, 1969, Pg. 19).
La educacin desde su implementacin hasta nuestros das ha sufrido varios
cambios entre los ms importantes destacamos que, a partir de 1917 en la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, fundament en el artculo 3 que
la educacin deber ser gratuita, libre y laica; en 1934 se modifica este artculo se
considera una educacin socialista con el fin de buscar la formacin de jvenes con un
concepto racional; otra reforma a este artculo fue en 1946 donde se considera que la
educacin del estado ser democrtica, nacional y contribuir a la convivencia humana
.En 1980 se concede la autonoma a universidades como la UNAM; para la modificacin
de 1992 se hace obligatoria la educacin a nivel preescolar; durante los cambios que
hubo en 1993 se privilegi al progreso cientfico como criterio orientador de la
educacin y surgi el federalismo educativo; en 2008 se implanta la Reforma Integral
de la Educacin Media Superior en donde se hace obligatoria la educacin a nivel
bachillerato. (Aliat Universidades,2016)
La Constitucion Politica Establece que el estado tiene el deber de facilitarle al
individuo a traves de la educacin los conocimientos para que este pueda
desarrollarse y pueda cursar el nivel bsico y logre desarrollar los fines ya establecidos
en el Art. 3 de la Constitucin Poltica de los Estado Unidos Mexicanos. As como
tambin, el estado deber de promover el apoyo para sus organismos
descentralizados, incluida la educacin superior, los cuales son necesarios y vtales
para el crecimiento y desarrollo de profesionales, que le den un realce a la nacin.
En teora todo est contenido para una educacin de calidad para todos,
obligatoria, laica, gratuita, como lo indica el artculo tercero constitucional, pero el
contexto de la sociedad mexicana es otra diferente, ya que existen escuelas en la
sierra donde los alumnos tienen que trasladarse a kilmetros de distancia para llegar a
sus escuelas, y por lo cual desertan al enfrentarse a esta problemtica. En la actualidad
estados como Guerrero donde se ha desatado el narcotrfico las familias prefieren no
enviar a sus hijos a la escuela por el riesgo de trasladarse lejos y que les vaya a
suceder algo. Lo mismo sucede en otros estados que, aunque los padres de familia
saben que es su obligacin (art 31 constitucional) mandar a sus hijos a la escuela
prefieren ponerlos a trabajar ya que con lo que ellos ganan no les alcanza para vivir. Al
mismo tiempo todava vivimos en un pas donde los padres no permiten que sus
adolecentes mujeres continen estudiando por el machismo que prevalece en la
sociedad y la discriminacin por ser mujeres. Considero que como docente se tiene un
gran trabajo de inclusin, de sensibilizacin en las familias para motivar a los jvenes a
que continen preparndose ya que es el nico medio para salir adelante y tener por lo
menos una vida mejor que la que sus padres les puedan ofrecer. As mismo las polticas

pblicas van cambiando de acuerdo a los gobiernos que se encuentren en el poder,

pero de alguna manera han beneficiado a familias en relacin con becas para que sus
hijos puedan seguirse preparando aunque cada familia le de otro fin a este apoyo
economico.Referencias:1)Amide G. Neric (1969), Hacia una Didctica General
Dinmica, Colombia: Retina Ltda.
2)Ley General de educacin. Tomado de
www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad908ab78086b184/ley_general_educacion.pdf
3)Hernndez Z. Oscar G., (1996), Seminario de pedagoga comparada 1 y 2, Mxico:
Educamex.
http: // www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_657_caracteristicas_del_definicion.educ.sec.
4.Reforma a los artculos 3 y 31 constitucionales" Tomado de:
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/POL_LEG_EDU/s1/s1_10.html