UNIDAD 2. Actividad 3.

Ventajas y desventajas de un proyecto de educacin

ambiental
Titulo. La Escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos mejor conocida como
Escuela Normal Rural de Ayotzinapa,
Objetivos.
Anlisis critico de las noticias.
La Escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos mejor conocida como Escuela Normal Rural
de Ayotzinapa, es una institucin educativa de nivel superior para varones que se encuentra
en la poblacin de Ayotzinapa, una aldea de 84 habitantes en el estado de Guerrero
(Mxico). Forma parte del sistema de escuelas normales rurales concebidas como parte de
un ambicioso plan de masificacin educativa implementado por el estado mexicano a partir
de la dcada de 1920, cuando Moiss Senz (1888-1941) era secretario de Educacin
Pblica.
Los estudiantes se movilizaron, realizando bloqueos y manifestaciones en Chilpancingo de
los Bravo , que es la capital guerrerense, causando daos Luego de un largo conflicto entre
los estudiantes y la Secretara de Educacin del Estado de Guerrero, esta se desisti de
realizar la totalidad de las reformas.
La actual escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos de Ayotzinapa, Gro., est situada en
el Km. 14 de la carretera Chilpancingo, Tixtla; a la entrada, despus de un portn metlico
al lado izquierdo, se encuentra el busto de Ignacio Manuel Altamirano, ministro de la
educacin fue originario de Tixtla; a quince metros aproximadamente sobre el costado
derecho podemos palpar el busto del Profr. Ral Isidro Burgos, fundador de la escuela que
lleva su nombre; a continuacin aparece el edificio principal donde se encuentran los
siguientes departamentos: en la planta baja se localiza en primer lugar, la direccin, la cual
est integrada por varias secciones u oficinas como el departamento del director, del
subdirector tcnico y del subdirector administrativo as como tambin contadura y
establecimiento de las secretarias.

Sabido es que la atencin y administracin que brindan los poseedores de dichas oficinas,
van de acuerdo al desarrollo de la institucin. En segundo lugar se encuentra el
departamento de psicopedagoga, que es la oficina encargada de la administracin y manejo
de la documentacin interna de la escuela, as como tambin, llevan a cabo el control de
calificaciones del alumnado.
Se encuentra a disponibilidad del alumnado una sala de proyecciones, lugar donde se llevan
a cabo eventos culturales.
Al frente del edificio central, se encuentra establecida la amplia terraza, en el centro de la
cual se localiza el monumento eregido a la bandera; este lugar es utilizado para realizar
actos patrios (honores a la bandera), as como otros tipos de actos culturales importantes
para la institucin.
La zona I, se encuentra frente a la terraza, al bajar las escaleras que se encuentran al fondo
de la misma; dicha zona cuenta con un edificio que est ocupado por la panadera, un
dormitorio y a continuacin aparece un saln exclusivo para danza.
Posteriormente te localizan tres edificios, de dos plantas, divididos en secciones en donde
los catedrticos de la escuela imparten sus clases. Haciendo notar que en algunos de los
edificios se encuentran el taller de encuadernacin, sastrera, un almacn, algunas oficinas y
la cooperativa escolar; adems existen en esta zona una cancha de voleibol etc.
Sobre el costado derecho de la zona I, se encuentra la zona 2, en donde se localizan un
taller de talabartera, el local de herramientas, la lavandera, la sala-cocina-comedor y a
continuacin su extenso campo de cultivos y ganadero.
En la zona 3, que est al fondo de la zona I, aparece un edificio el cual lo ocupan los
diferentes talleres que funcionan en la escuela, despus se encuentran nueve dormitorios
designados uno para cada grupo y un edificio ms que es ocupado por la enfermera, lugar
donde son atendidos los alumnos que padezcan alguna enfermedad; al costado derecho de
esta zona aparecen cuatro canchas de basquetbol, un gimnasio y junto a l, la alberca; a

continuacin o ms al fondo aparece una pista que encierra una cancha de ftbol donde el
alumnado practica ese deporte y se prepara fsicamente.
Oferta educativa
Lic. en Educacin Primaria

Lic. en Educacin Primaria con Enfoque Intercultural Bilinge

Lic. en Educacin Fsica

La Escuela Normal Federal Ral Isidro Burgos, en el ciclo escolar 20082009, funcion en
el turno matutino con 532 alumnos inscritos a la licenciatura de Educacin Primaria,
atendidos por 39 profesores y nueve empleados encargados del apoyo tcnico.

Y realiza un anlisis de la importancia o no, de este tipo de escuelas rurales como

modelo acadmico en la sustentabilidad.
Considero que si es un modelo acadmico en la sustentabilidad ya que forma normalistas
con el suficiente nivel acadmico para ser los maestros del maana y que estos a su vez
eduquen a nios del hoy.
El proyecto de las normales rurales tuvo un fuerte componente de transformacin social,
por lo que han sido semillero de movimientos sociales.
La Normal Rural de Ayotzinapa ha estado en constante tensin con el gobierno mexicano.
la Escuela Normal de Ayotzinapa es reconocida por haber sido el sitio donde se formaron
personajes como Lucio Cabaas Barrientos y Genaro Vzquez Rojas, que encabezaron dos
importantes movimientos guerrilleros en Mxico durante el siglo XX.
Como consecuencia, la normal rural de Ayotzinapa es considerada como un autntico
semillero de guerrilleros.

Hay muchsimo por hacer para reorganizar el sistema educativo, pero no puede haber un
cambio en serio si no se hace una reorganizacin de las Escuelas Normales, porque de ah
van a egresar parte de los profesores, as que no puede haber una reforma educativa sin
tomar en cuenta a las Normales.
Conclusiones.
El rezago educativo en la entidad es enorme. de los pobladores que tiene Guerrero, muchos
no estn alfabetizados y otros no concluyeron la primaria o la secundaria. Es tan grave el
problema que la Ley Educativa de la entidad reconoce, que estn rezagados en
alfabetizacin, en educacin prescolar, en primaria y en secundaria.
Las normas rurales son una de las pocas vas de movilidad social al alcance de los jvenes
en el mundo campesino. En ellas se tiene acceso a educacin, hospedaje, alimentacin y,
posteriormente, con suerte, trabajo calificado. Los niveles de escolaridad y de vida
existentes en estas escuelas son muy precarios. La contradiccin entre escasez de medios
materiales y pujanza juvenil y espritu de superacin provoca que dentro de estas
instituciones prosperen las actitudes y posiciones polticas radicales. Las expectativas de
ascenso social no son solamente un hecho individual, sino que involucran a las familias de
los estudiantes y con frecuencia, a sus poblados de origen. El destino que tengan los
muchachos con sus estudios afecta la vida de sus comunidades. Lo que sucede con sus
escuelas no es un hecho ajeno a ellas.
Las normales rurales son una herencia de la escuela rural mexicana y del cardenismo

Bibliografa.
http://www.enciclopediagro.org/index.php/indices/indice-de-biografias/281-burgos-alanisraul-isidro
http://www.enciclopediagro.org/index.php/indices/indice-cultura-general/570-escuelanormal-rural-raul-isidro-burgos?showall=1&limitstart=
http://www.ayotzinapa.260mb.com/
http://www.forbes.com.mx/la-historia-no-contada-de-ayotzinapa-y-las-normales-rurales/