Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
FISICA I
LABORATORIO #6
SEGUNDA LEY DE NEWTON
REALIZADO POR:
FRANCIS DONOSO 8-857-1341
CESAR MORENO 8-901-2353
ANDRES RODRIGUEZ 20-70-2593
KRISTIAN DIAZ 8-899-2269
3 DE JUNIO DE 2016
1
1. OBJETIVOS.
2. MATERIALES UTILIZADOS.
Riel de aire.
Balanza.
Masas deslizantes.
Caja de masas variadas.
Polea.
Hilo pabilo.
4. RECOPILACIN DE DATOS.
Parte A. Fuerza Variable, masa constante.
Tabla n1. M=20g
t (s)
X (cm)
0.41 s
1.19 s
1.84 s
F1=39.0 N
V=
25 cm
50 cm
75 cm
X cm
( )
t s
27.47 cm/s
42.02 cm/s
56.82 cm/s
2
a1=1.95 cm/ s
V vs t
60.00
40.00
V(cm/s)
20.00
0.00
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.1
t(s)
X (cm)
25 cm
50 cm
75 cm
V=
X cm
( )
t s
40.32 cm/s
52.63 cm/s
65.79 cm/s
2
a1=0.62cm/ s
1.2
V vs t
100.00
80.00
V(cm/s)
60.00
40.00
20.00
0.00
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
t(s)
X (cm)
0.62 s
0.95 s
1.14 s
F1=15.12 N
25 cm
50 cm
75 cm
V vs t
100.00
V(cm/s)
50.00
f(x)
= 77.24 x^0.29
0.00
0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
t(s)
5. ILUSTRACIONES.
V=
X cm
( )
t s
40.32 cm/s
52.63 cm/s
65.79 cm/s
2
a1=0.29 cm/s
6. GLOSARIO.
7. RECOMENDACIONES.
6
Para un buen desarrollo del trabajo se debe distribuir las tareas entre los
integrantes del grupo para un mejor anlisis e interpretacin de los datos
obtenidos.
8. CONCLUSIONES.
Como grupo creemos que la mejor conclusin que se puede sacar de un trabajo
como este es que la fuerza est presente en nuestras vidas a cada momento
aunque nunca pensemos en ello o simplemente no nos demos cuenta. Adems
con este trabajo nosotros pudimos aprender mejor, lo que es una fuerza,
aprendimos desde el concepto mismo hasta como medirlas, y exactamente de qu
maneras actan las fuerzas en nuestra vida diaria, hasta en las cosas ms
simples, la fuerza est presente en toda situacin que presente movimiento.
9. REFERENCIAS.