Servicio Vasco de Empleo

UNIDAD FORMATIVA

DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA UNIDAD FORMATIVA

PROGRAMACIN Y EVALUACIN APLICADAS A LA GESTIN
CULTURAL

Cdigo
Familia profesional
rea Profesional
Certificado de profesionalidad
Mdulo formativo

UF1422
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Actividades culturales y recreativas
DINAMIZACIN, PROGRAMACIN Y DESARROLLO DE
ACCIONES CULTURALES
Programaciones culturales

Resto de unidades formativas que Poltica y gestin cultural

completan el mdulo
Recursos de la programacin cultural

DURACIN
Especfica

Nivel

90

3
170

Duracin

40
40

Apartado A: REFERENTE DE COMPETENCIA

Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y RP4.

Apartado B: ESPECIFICACIN DE LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS

Capacidades y criterios de evaluacin:

C1: Analizar infraestructuras para ejecutar la programacin cultural utilizando los recursos disponibles y adecuados para su desarrollo.
CE1.1 Diferenciar tcnicas para elaborar inventarios o fichas que describan la infraestructura de espacios culturales.
CE1.2 En un supuesto prctico de preparacin de un evento cultural:
Identificar el equipamiento y la infraestructura del espacio cultural donde se va a desarrollar.
Seleccionar el equipamiento requerido y organizarlo para la puesta en marcha de las diferentes actuaciones, teniendo
presentes las posibles dificultades que puedan surgir.
CE1.3 Reconocer y argumentar criterios de seleccin y adecuacin de la infraestructura a los eventos culturales.
CE1.4 Identificar los diferentes equipamientos y sus posibilidades de uso considerando los tipos de eventos.
CE1.5 En un supuesto prctico de preparacin de la infraestructura para el desarrollo de una accin cultural:
Reconocer el equipamiento no disponible a priori y establecer contactos con diferentes empresas contratando sus servicios,
si fuera necesario, para desarrollar el evento cultural.
Establecer protocolos de actuacin en los que se tengan presentes tanto el tiempo de montaje del equipamiento como el
procedimiento para comprobar el funcionamiento de los equipos.
CE1.6 Reconocer la importancia de optimizar los recursos disponibles consiguiendo con ello reducir costes.
C2: Aplicar procedimientos de evaluacin de programaciones culturales.
CE2.1 Seleccionar tcnicas de evaluacin apropiadas al contexto de las programaciones culturales.
CE2.2 Reconocer procedimientos para la elaboracin de informes de evaluacin que reflejen los xitos y propongan la
subsanacin de errores.
CE2.3 En un supuesto prctico de realizacin de la evaluacin de una programacin cultural:
Recopilar informacin sobre el desarrollo de los eventos realizados transmitindola al responsable de cultura de nivel
superior.
Interpretar la informacin teniendo presente la planificacin estratgica donde se inscribe para realizar la evaluacin
Colaborar con otros profesionales que conformen su equipo de trabajo y en caso de ausencia de estos asumir las
responsabilidades acordes a la funcin para desarrollar la evaluacin.
Utilizar los instrumentos de evaluacin apropiados para recoger la informacin.
Analizar e interpretar la informacin extrada mediante los distintos instrumentos de recogida de informacin comprobando
el grado de consecucin de los objetivos.
Elaborar informes con los resultados de la evaluacin para remitirlos a las personas responsables superiores, si los hubiere,
detallando los xitos y las necesidades de mejora.

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Contenidos:
1. Planificacin de las programaciones para la gestin cultural
Principios de la programacin cultural:
Contextualizacin de la programacin de acciones culturales.
Identificacin de criterios para la realizacin de la programacin cultural.
Fases y elementos de la planificacin cultural.
Tcnicas de valoracin de los factores del medio:
Anlisis de proyectos y organizaciones culturales.
Anlisis de la informacin.
Mtodos de recopilacin de informacin sobre eventos.
Tcnicas de identificacin de las prioridades establecidas.
Definicin de los indicadores destinados a identificar las necesidades y demandas.
Sistemas de clasificacin de los elementos utilizados en el anlisis de eventos culturales.
Procedimientos de transmisin de informacin con la utilizacin de las TIC.

2. Programacin de la gestin cultural

Elaboracin de la programacin:
Identificacin de actividades empleadas en la programacin cultural.
Organizacin de la distribucin de responsabilidades.
Elaboracin de un plan de accin personalizado para cada colaborador.
Mtodos para la implementacin de acciones al programa.
Anlisis y estudio previo de posibles imprevistos y carencias.
Mecanismos de colaboracin entre los distintos estamentos culturales.
Organizacin de eventos:
Identificacin y seleccin de equipamiento e infraestructuras culturales.
Correspondencia entre los criterios de seleccin de la infraestructura y los eventos culturales.
Protocolos de actuacin para montajes de equipamientos y de funcionamiento de equipos.
Procedimientos para la valoracin del orden y la limpieza a la finalizacin del evento cultural.

3. Evaluacin de procesos de gestin cultural

Desarrollo del proceso de evaluacin:
Procedimientos de evaluacin de programaciones culturales.
Tcnicas de evaluacin apropiadas al contexto de las programaciones culturales.
Procedimientos para la elaboracin de informes de evaluacin.
Mecanismos de coordinacin con otros profesionales que conformen el equipo de trabajo para el desarrollo de la
evaluacin.
Transmisin de resultados:
Interpretacin de la informacin resultante de la evaluacin teniendo presente la planificacin estratgica.
Aplicacin de los instrumentos de evaluacin apropiados para recoger la informacin.
Procedimientos para la elaboracin de informes de evaluacin.
Sistemas de transmisin de los informes resultantes de la evaluacin al responsable de cultura de nivel superior.

Apartado C: REQUISITOS Y CONDICIONES

Deber cumplir alguno de los requisitos siguientes:
- Estar en posesin del ttulo de Bachiller
- Estar en posesin de algn certificado de profesionalidad de nivel 3.
- Estar en posesin de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y rea profesional
- Cumplir el requisito acadmico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o haber superado las correspondientes pruebas
de acceso a ciclos de grado superior.
- Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos y/o de 45 aos
- Tener, de acuerdo con la normativa que se establezca, los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan
cursar con aprovechamiento la formacin

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En relacin con las exigencias de los formadores o de las formadoras, instalaciones y equipamientos se atender las exigencias solicitadas
para el propio certificado de profesionalidad.