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MENCIN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Mdulo: Didctica Educativa

Docente: Javiera Medel S.
TALLER N 1
Definicin didctica/Modelos de aprendizaje
1) Qu definicin de didctica le parece ms adecuada?, Fundamente su respuesta
la definicion de Vicente Benedito, 1987: "Una ciencia y tecnologa que se construye
desde la teora y la prctica, en ambientes organizados de relacin y comunicacin
intencional, donde se desarrollan procesos de enseanza-aprendizaje para la
formacin del alumno".
Me aprece la mas adecuada y apropiada a nuestra realidad, ya que se construye desde
la prctica con un fin y proposito definido, cuyo final es la formacion de los estudiantes
dentro del proceso enseanza-aprendizaje.
2) Qu importancia se otorga a la didctica en su contexto educativo? Exponga 2
ejemplos
una escasa importancia, debido a que lo didctico se asocia al juego, y este no debe
estar presente dentro del proceso educativo, debido a que es una perdida de tiempo y
lo primordial es el avanzar en contenidos y en el curriculum.
Los ejemplos:
1) Las clases siempre siguen un orden establecido, en donde el docente es el
agente principal, y solo se dicta materia desde el escritorio.
2) Las actividades didcticas solo se dejan para las asignaturas de educacin
fsica, en donde todas las actividades se realizan fuera del aula
3) En qu modelo de aprendizaje revisado le parece que se da un enfoque adecuado
a la didctica?, fundamente su respuesta
bajo el modelo didctico, debido a que el eje y foco central es el desarrollo del
estudiante, y su proceso de enseanza-aprendizaje.
4) Cmo evala la didctica de los docentes con quienes comparte aula?, Qu
aportes realizara a este mbito?
Mi evaluacin es baja, debido a que con quienes trabajo, presentan un enfoque
conductista en relacin a los aprendizajes, ya que todo funciona bajo amenazas y es el
docente el eje central de la clase, debido a que entrega los contenidos y los alumnos
leen y escriben solamente.

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Los aportes que realizara, seria el poder mostrarles los beneficios que presenta la
didctica dentro del proceso educativo, adems en la consecucion de los objetivos de
aprendizajes por partes de los estudiantes
5) Cmo evala su propio desempeo en el mbito de la didctica en aula comn?
Mi evaluacin es media baja, debido a que no puedo hacer parte a todo el curso dentro
de este proceso didctico.

6) Cmo evala su propio desempeo en el mbito de la didctica en aula de

recursos?
Buena, debido a que trato de generar clima adecuado para el aprendizaje, ademas de
centrar en los alumnos el foco de enseanza.