Poblacin

En la estadstica, la poblacin representa el conjunto de unidades de

muestreo que cumplen ciertos criterios de seleccin, los cuales al ser
estudiados de manera cuidadosa se obtienen de ellos informacin de
importancia y pertinencia, totalmente de inters para el investigador
(Hernandez y otros, 2003; ver tambin Palella y Martins, 2010).
Por ende, la poblacin para este trabajo de investigacin la constituyen los
feligreses y habitantes que conforman la Iglesia Ftima, delimitada por la
zona de Pantano Abajo, Municipio Miranda Edo. Falcn.

Muestra
Es la fraccin matemtica representativa de la poblacin que pretende
ser estudiada por medio de la aplicacin de instrumentos para que el
investigador obtenga la informacin necesaria que den respuesta y lo guen
en su investigacin sean cuales fueren. (Sampieri y otros, 2006; Balestrini,
2006, Palella y Martins, 2010).
Existen frmulas que permiten determinar el tamao de la muestra
representativa de una poblacin, Palella y Martins proponen la siguiente
frmula para las poblaciones finitas.

n=

N
e ( N 1 ) +1
2

Ecuacin (1)

Dnde:
N=Poblacion
n=Tamao de Muestra
e=error de estimacin

n=

N
e ( N 1 ) +1
2

Empleando una de clculo se obtuvo lo siguiente:

Tabla 7. Obtencin de la Muestra de la Poblacin objeto de estudio

Sin embargo, de acuerdo a lo planteado por (Palella y Martins, 2010), se

decidi aplicar una prueba piloto a un pequeo grupo de la poblacin, la cual
contemplo a () feligreses, esto con el fin de comprobar la efectividad de
instrumento, es decir, si las preguntas all contenidas son de fcil
interpretacin por los encuestados, permitiendo, adems, mejorarlo.
Tipo de Muestreo
Segn Gmez F (s.F) establece que muestreo es:
() toda una TEORIA PROCEDIMENTAL, que ensea la TECNICA
correcta para tomar una parte representativa de los elementos o datos,
integrales de un conjunto, ms o menos extenso, con el fin de estudiarlos y
analizarlos estadsticamente, para formarnos una idea general de las
CARACTERISTICAS del conjunto total. (P.1-1).
Lo mencionado por Gmez, se refiere a la manera en cmo se proceder a
trabajar con la muestra obtenida.
En aporte el concepto dicho, (Palella y Martins, 2010) mencionan que existen
dos mtodos generales empleados para la extraccin de la muestra. De los
cuales para efectos de la investigacin se seleccion el muestreo
probabilstico, ello se debe a que los elementos constituyentes de la muestra
pretenden ser seleccionados al azar, permitiendo que cada uno tenga
oportunidad de ser seleccionados.
Tcnicas e Instrumentos para la Recoleccin de Datos
Como tcnica, dada su simpleza, factibilidad; se utiliz la observacin, dado
que permite desde el punto de vista del investigador, conocer la realidad
dominante que circunda al hecho investigado y de esta manera llevar a cabo

el acopio sistematizado de la informacin. Al respecto es bueno citar a

Palella y Martins (2010) los cuales mencionan sobre este tpico que: la
ventaja principal de esta tcnica () radica en que los hechos son percibidos
directamente, sin ninguna clase de intermediacin.
Tal se ubic en:
Observacin directa.
Observacin no participante.
Observacin de Campo.
Observacin de equipo
Conviene sealar que la conversacin permite, adems, en funcin de lo
recabado. Prever el tipo de instrumento adecuado para el acopio de datos
que sustente la investigacin, en lo referente a la evaluacin de la
problemtica.
Es, por tanto, que el instrumento de recoleccin de datos Carlos
Sabino lo define como
"Cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a
los fenmenos y extraer de ellos informacin. De este modo el instrumento
sintetiza en si toda la labor previa de la investigacin, resume los aportes del
marco terico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por
lo tanto, a las variables o conceptos utilizados (p.149, 150)".
Dado que la investigacin requiere de conocer la problemtica directamente
donde estas se presentan, selecciono el cuestionario como instrumento
facilitador para el acopio de la informacin, este instrumento fue
confeccionado por preguntas que estn directamente vinculadas con los
objetivos propuestos.
El cuestionario, permitir condicionar la investigacin, ya que la misma es
variada en cuanto a su estructura y aplicabilidad, pudindose evaluar varios

aspectos siempre que estos estn dentro de las dimensiones asociadas a las
variables. Adems, es un instrumento econmico y sencillo.
Validez de Instrumento
Un instrumento antes de ser aplicado primero debe ser certificado por
un grupo de personas especializados y con la experiencia al tema deber
pertinentemente

ser

escogidos

de

manera

interdisciplinaria

donde

independientemente evaluaran a juicio crtico, cada tem, esto garantizara

que, al ser suministrada, esta proporcione de manera precisa resultados sin
sesgos.
Por tanto, el instrumento fue sometido al juicio de (3) expertos, tanto, rea de
la Educacin, como del rea de Tecnologa.
Confiabilidad de Instrumento
Segn Aiken L (2003); al determinar la confiabilidad se asume que la
prueba mide una caracterstica relativamente estable (p.85). Lo mencionado,
dentro del contexto metodolgico se refiere a obtener datos consistentes, es
decir, que al ser suministrado en distintos momentos a un conjunto de
personas en distintas circunstancias se generaran los mismos resultados y
segn Hernndez y otros (2003), se mide lo que se desea medir.
Por consiguiente, y sustentndonos en la definicin aportada por Palella y
Martins (2010): es imprescindible probar el instrumento sobre un pequeo
grupo de la poblacin. Articulndose a lo citado se realiz una prueba piloto
previamente valida, a un grupo de 30 personas (estudiantes y profesores)
con las mismas caractersticas que presentaba la muestra.
Para evaluar la confiabilidad existen diversas formas matemticas que sirven
para ello. Dado que el instrumento est constituido por preguntas de tipo
dicotmica; es decir respuestas con dos tipos de categoras (si/no), se

empleara en este caso el mtodo de confiabilidad

KR 20/ 21 (Kunder y

Rychardson), pues permite determinar en base a la relacin de varianza si es

esta consiste o no. La frmula que permite obtener la confiabilidad se
muestra a continuacin