UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

FACULTAD DE Cs. POLTICAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGA
CTEDRA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO II

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

EXPERIENCIA DE CELOS EN JOVENES UNIVERSITARIOS

Trabajo Especial de Grado presentado por:

Ral Humberto Arias Leal

Maracaibo, Abril de 2007

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

EXPERIENCIA DE CELOS EN JOVENES UNIVERSITARIOS

Trabajo Especial de Grado para

Optar al titulo de:
Psiclogo.

_________________________
Ral Humberto Arias Leal
CI.No: 15.566.124

HOJA DE VEREDICTO

Este

jurado

aprueba

el

Trabajo

Especial

de

Grado

Titulado

EXPERIENCIA DE CELOS EN JOVENES UNIVERSITARIOS, elaborado por

el Bachiller; Ral Humberto Arias Leal; para optar al Titulo de Psiclogo.

JURADO EXAMINADOR

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
____________________________
H
C
E
R
DE
Tutor

Psic. Rosa De Abreu

_____________________
JURADO
Psic: Ftima Nevado

____________________
JURADO
Psic: Leonardo Prieto

DEDICATORIA

A Dios, y toda su Corte Celestial por acompaarme todos los das de mi

vida........
A mis Padres por darme la vida, y el apoyo necesario para completar mis
metas con voluntad propia....
A ti Hermano por haber soportado todas esas largas noches con la luz

OS
D
A
RV

prendida para poder leer....

E
S
E
SR
A mi ta teresa C
porH
serO
el pilar fundamental de toda la familia Leal
RE
Delgado, D
sin E
ti y tus rezos no hubiese sido fcil estar aqu

A mis Abuelos Mariana, Melquades y Ramn. Por ser las personas ms

luchadoras y trabajadoras que he conocido en toda mi vida, QPD.............

A toda mi familia, tos y tas, primos y primas Gracias

II

AGRADECIMIENTO

Gracias a mi tutora Psic: Rosa de Abreu por el tiempo invertido durante toda la
investigacin, y por supervisarme con el rabito del ojo hasta el ltimo momento.

Gracias a todos los jvenes estudiantes de la Universidad Rafael Urdaneta que

participaron de manera voluntaria en la investigacin.

OS
D
A
V
Gracias a las Escuelas y profesores de: R
Administracin
de empresas,
E
S
E
R
Arquitectura, Derecho y Psicologa
por
permitirme trabajar en sus clases
S
O
H
C
E
R
E
Gracias aDtodos los profesores y psiclogos que de una u otra manera
ayudaron a lo largo de la investigacin: Ana Fernndez, Arlyng Arrieta, Deisy
Afanador, Diego Short, Elizabeth Afanador, Gilberto Zuleta y Leonardo Prieto.

Gracias a todas mis amigas y amigos que de manera directa e indirecta me

ayudaron a la culminacin de mis materias y con la presente investigacin en
espacial a: Katherine Gonzlez y Andrea Ortega.

III

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

FACULTAD DE Cs. POLTICAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGA
CTEDRA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO II
RESUMEN
TITULO: EXPERIENCIA DE CELOS EN JOVENES UNIVERSITARIOS
Autor: Ral H. Arias L.

S De Abreu
Tutor:
ORosa
D
A
RV Fecha: Abril 2007

E
S
E
R
S
O
H
En el presente estudio
el dimorfismo sexual en la experiencia de
CseLainvestig
E
R
celos conD
universitarios.
muestra
estuvo compuesta por un total de 73
E

participantes 36 mujeres y 37 hombres, con un rango de edad entre 18 y 28

aos, dicha muestra respondi a un cuestionario de 7 escenarios basados en
dos preguntas de opcin forzada desarrolladas por Buss, Larsen, Westen y
Semmelroth (1992), indicando si la infidelidad emocional o sexual les causara
mayor molestia. Se utilizo un diseo no experimental transeccional descriptivo,
el cuestionario fue aplicado en dos ocasiones diferentes con un intervalo de 2
semanas para establecer un ndice de confiabilidad test retest. De acuerdo con
la hiptesis evolucionista, los hombres reportaran mayor molestia que las
mujeres ante la infidelidad sexual, y las mujeres reportaran una mayor molestia
que los hombres ante la infidelidad emocional. Los resultados avalan
predicciones evolucionistas, con respecto a las mujeres estas se ven ms
afectadas por una infidelidad emocional que sexual, por su parte los hombres
sienten una mayor molestia ante una infidelidad sexual. Pese a esto,
estadsticamente no se hall una diferencia significativa entre hombres y
mujeres ante los celos sentimentales los cuales son percibidos con igual
intensidad por ambos gneros.
Descriptores: diferencias sexuales. Infidelidad. Celos. Psicologa Evolucionista
raulharias@gmail.com

INDICE GENERAL

Pg.

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
INDICE GENERAL
INDICE DE CUADROS
INDICE DE TABLAS
INDICE DE GRAFICOS
INDICE DE ANEXOS
RESUMEN

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

CAPITULO I: FUNDAMENTACION
Planteamiento y formulacin del problema
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la investigacin
Delimitacin de la investigacin.

II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
X

1
7
7
7
8
9

CAPITULO II: MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigacin
Bases tericas de la Investigacin
Sexo/Genero
Celos y Emociones
Infidelidad
Psicologa evolucionista
Principios Fundamentales de la psicologa evolucionista
Sociobiologa y la Evolucin del comportamiento
La perspectiva social-constructivista
Estrategias sexuales y Tipos de celos
Mapa de variables

12
14
17
18
20
21
24
24
27

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO

Tipo y nivel de Investigacin
Diseo de la investigacin
Sujetos de la investigacin

28
29
30

IV

10

Pg.
Poblacin
Muestreo
Muestra
Definicin operacional de la variable
Tcnica de recoleccin de Datos
Descripcin del instrumento
Propiedades psicometrcas
Procedimiento
Consideraciones ticas

CAPITULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIN

Anlisis y Discusin de resultados
Conclusiones
Limitaciones
Recomendaciones

OS
H
C
RE

30
30
31
32
32
32
34
37
38

E
S
E
R

OS
D
A
RV

E
D
REFERENCIAS BIBLIOGRACFICAS

ANEXOS

40
45
46
46

INDICE DE CUADROS
Pg.
Cuadro No. 1 Mapa de variables
Cuadro No. 2 Sujetos de la poblacin

27
31

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

VI

INDICE DE TABLAS
Pg.
Tabla No. 1: Prueba Kappa del grado de acuerdos entre
las dos mediciones en los diferentes sexos,
instrumento en su totalidad
y su significacin estadstica

36

Tabla No. 2: Prueba Kappa del grado de acuerdos entre

las dos mediciones en los diferentes tems
y su significacin estadstica

37

OS
D
A
RV

Tabla No. 3. Comparacin de hombres y mujeres en cuanto a

la experiencia de celos

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

VII

44

INDICE DE GRAFICOS
Pg.
Grafico No. 1: Experiencia de celos sexuales
Grafico No. 2: Experiencia de celos sentimentales
Grafico No. 3: Comparacin del tipo de experiencia por sexo

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

VIII

41
43
45

INDICE DE ANEXOS
Pg.
Anexo A: Cuestionario de Celos

48

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

IX

CAPITULO I

FUNDAMENTACIN

Planteamiento y formulacin del problema

OS
D
A
adulta, ya sea por haberlos padecido, por ejemplo,
RV con su grupo familiar u
E
S
Elos mismos, estos existen a su vez en
R
S
amigos hace que halla un inters
por
HO
C
E
ER as pues, es normal que se piense que constituyen una
cualquier D
cultura,

Los celos tema de considerable inters, desde los jvenes hasta la edad

emocin humana profunda, lo cual en parte es cierto; pero los medios de

comunicacin masivos se han encargado de difundir una versin fatalista de
este sentimiento, ya sea por historias, novelas de amor y obras teatrales.

Uno de los ejemplos ms conocidos de esto es la famosa obra de

Shakespeare Otelo escrita alrededor de 1603. En la cual su personaje principal
sufre al poseer una notoria inseguridad personal, junto a un sentimiento de
posesin del otro, en la cual la ansiedad desmesurada a perder Desdemona
enamorada de Otelo, hace que este la asesine y al descubrir que sus celos no
tenan fundamentos, Otelo termina con su vida.

Esta historia de Otelo parece reflejarse constantemente en todos los

titulares mundiales actuales, los cuales titulan frases como: Mato a su esposa

por celos; Mato a su esposa por serle infiel y luego se quito la vida; marido
enfurecido mata a su esposa y a su amante en un motel.

Claro esta que los celos no son del todo malos, ya que tienen la funcin
de proteger una relacin valiosa, ya sea desde una amistad por parte de otro
individuo del mismo sexo, o en relaciones de pareja como noviazgos,

OS
D
A
1987, Shaver, Schwartz, Kirson y OConnor, trataron
RV de dar explicacin a los
E
S
E
R
S
celos a travs de las emociones,
sus
investigaciones
ms exhaustivas sobre el
O
H
C
Ede las emociones, pone de manifiesto que los sujetos
R
E
conocimiento
social
D

matrimonios e incluso amantes, desde el mbito de la psicologa social, en

conocen no slo un conjunto de atributos asociados a las emociones, sino que

son capaces de organizar esta informacin en escenarios complejos de
antecedentes y reacciones. (Levillain y Marcos, 1996)

Segn Fehr y Russell, (1984) en (Levillain y Marcos, 1996) resulta difcil

obtener una definicin de emociones en la que todas las corrientes psicolgicas
estn de acuerdo. As mismo afirman que: Todo el mundo sabe lo que es una
emocin hasta que se le pide que de una definicin. (P, 464). Para (Shaver et
al., 1987). Las personas no expertas poseen un conocimiento muy rico y
elaborado sobre ellas, solo que no saben como describirlas (citado en Levillain
y Marcos, 1996).

Las emociones pueden ser descritas como un estado afectivo que

experimentan las personas ante un estimulo externo que viene acompaada de

cambios orgnicos fisiolgicos y endocrinos de origen innato, influidos por la

experiencia. Se a planteado 5 sub-categoras de las emociones tales como:
miedo, tristeza, ira, alegra y amor (Shaver et al., 1987) En la cual los celos son
subordinados a la ira. (Levillain y Marcos, 1996)

Para (Sharpsteen, 1991) citado por (Choliz y Gmez. 1996) los celos no

OS
D
A
varios sentimientos tales como ira; tristeza R
yV
miedo. Se destacan otras
E
S
Eo sentimientos de inferioridad. En la
R
S
reacciones asociadas como
disgusto,
HO
C
E
persona adecuada,
DER la experiencia de celos consiste en la sospecha de un
operan como un sentimiento nico, si no es usualmente de la composicin de

posible engao por parte de su pareja.

Los celos son una serie de emociones que se activan en conjunto ante
nuestro pensamiento e ideas de temor o sospecha sobre una posible prdida
de la relacin amorosa significante para quien lo siente. Tambin se debe
tomar en cuenta que si los celos dentro de la pareja es causada por la
inseguridad por parte del que la padece, no es mas que la desconfianza que
genera la pareja al no ser capaz de guardar fidelidad, por ser una persona fcil
de manipulacin ante un tercero, esto desalienta el pilar fundamental de la
relacin logrando as traicionar la confianza de su pareja.

Con esto podemos decir que no es necesario que se consuma una

infidelidad para que haya celos, ya que solo el hecho de traicionar la confianza
de la pareja o la insinuacin de una traicin llevara a un sentimiento de celos,

sin embargo es la sospecha de infidelidad es la que mas suele relacionarse con

los celos. Segn el DSMIV los rasgos de personalidad pueden hacer que los
celos se experimenten de diversas formas, vale ejemplificar que no seria igual
un celoso(a) Obsesivo que uno Histrinico.

Un celoso(a) obsesivo esta preocupado por el control y el orden, en el

OS
D
A
cree tener todo en orden, lo cual nunca consigue
RVtener un 100% de control
E
S
RE
sobre su pareja. En cambioO
unSceloso(a) histrinico el patrn de emotividad
H
C
E
ERa demandar atencin constantemente.
excesiva le
Dlleva
caso de los celos la duda va de la mano ya que en algn momento el celoso(a)

De igual forma afecta si nos referimos a la experiencia de relaciones

pasadas, alguien que ha sido engaado anteriormente sospechara de otro
engao igual ante cualquier accin de la pareja que le recuerde a la anterior.
En otro orden de ideas tambin podramos decir que cuando se trata de un
matrimonio los niveles de compromiso y confianza de la relacin influyen ms
que en un noviazgo.

La Psicologa evolucionista explica que los celos son un elemento clave

para demostrar las motivaciones adaptativas que moldearon la psicologa
actual de nuestra especie. Dentro de las cuales (Buss, 1992) sugiere que tanto
hombres

como

mujeres

desarrollaron

estrategias

diferentes

para

el

acoplamiento en una relacin y tuvieron que resolver muchos problemas

adaptativos similares, pero tambin enfrentaron problemas especficos para

cada sexo. Segn Buss, (1992); Symons, (1979) citado por Fernndez; Olcay;
Castro; Escobar; Fuentes, (2003). Hasta donde se sabe las primeras
sociedades fueron formadas en el neoltico durante la fase sedentaria y
agrcola de la prehistoria, esas sociedades fueron matrilineales, y lo fueron por
la simple razn de que durante milenios se desconoci el papel del hombre en
la reproduccin de la especie. Siendo la maternidad para las mujeres un hecho
biolgico visible desde el origen.

OS
D
A
RV

E
S
E
S R como mujeres, simplemente disfrutaban
Con anterioridad, tanto
hombres
O
H
C
E
R
Esexo sin restricciones. En las sociedades matrilineales haba
del placerD
del
pluralidad de parejas, uniones polindricas y poliginias, entre personas de un
mismo o de ambos sexos. Obviamente, el nico lazo familiar reconocido era el
de madre-hijas e hijos. (Dupuis, 1987, 1989) en (Banch, 2000)

Buss, (1992), plantea que ambos sexos comenzaron a tener conciencia

de la reproduccin y el hombre comprendi su importancia en la misma.
Biolgicamente los hombres estn preparados para reproducirse con el mnimo
esfuerzo posible por lo que el cortejo no constituira una gran motivacin para
ellos. En contraste, las mujeres deben invertir su tiempo y recursos biolgicos
para reproducirse exitosamente, por tanto, la reproduccin tiene un mayor
costo para ellas.

La inversin en la crianza del recin nacido es sexualmente dismrfica,

siendo las mujeres las que tienen el ms alto costo debido a la gestacin

interna y a un largo perodo de dependencia despus del nacimiento de los

hijos. Para el citado autor los celos son vistos como una forma de vigilancia u
alerta ante una posible desviacin de genes, es decir ya cuando el hombre
decide acoplarse con una sola hembra a largo plazo es de vital importancia de
que el hijo que este criando y formando con su esfuerzo sea su descendiente
de lo contrario estara invirtiendo sus recursos en un hijo que no lleva sus
genes.

OS
D
A
RV

E
S
E
S Rpor Fernndez et al., (2003) indagaron las
Ellis y Symons, (1990)
citado
O
H
C
E
R
E de los hombres y encontraron resultados similares a los que
fantasas D
sexuales
plantea Buss. La investigacin era acerca de los mecanismos psicolgicos que
subyacen a las estrategias reproductivas de hombres y mujeres, los resultados
obtenidos fueron que mientras las mujeres tenan fantasas acerca de una
pareja estable, los hombres tuvieron fantasas acerca de mltiples encuentros
sexuales casuales con mujeres desconocidas. Sin dejar a un lado a la parte
social esto contrasta con lo dicho Romero, (2003) la cual cita a Morgenstern
(1.986), el cual sostiene que la mayora de los hombres aprenden sobre la
sexualidad mucho antes que sobre el amor, y la mayora de las mujeres
fantasean sobre el amor mucho antes de saber acerca de la sexualidad.

Es decir que existe una diferencia en la experiencia celos de pareja,

segn el gnero ya que las mismas estn predeterminadas biolgicamente y
socialmente, esto parece coincidir con los diversos estudios realizados en

diferentes culturas, acerca del dimorfismo sexual que existe en la psicologa

actual de nuestra especie.

Tomando lo anteriormente citado, nos podemos formular la siguiente

interrogante: como es la experiencia de los celos en Jvenes Universitarios?

OS
D
A
RV

Objetivos de la Investigacin

E
S
E
SR
Objetivo General.
O
H
C
E
R
DE

Determinar la experiencia de los celos en Jvenes Universitarios

Objetivo Especifico.

Describir la experiencia de celos sexuales en Jvenes Universitarios.

Describir

la

experiencia

de

celos

sentimentales

en

Jvenes

Universitarios.
Comparar la experiencia de los celos entre Jvenes Universitarios.

Justificacin de la Investigacin

Los estudios realizados en parejas con anterioridad tratan especialmente

de parejas ya conformadas, como lo son: matrimonios con problemas en su
dinmica familiar, en los cuales se relacionan desde problemas econmicos,
comunicacin en la pareja hasta la crianza de los nios, la presente

investigacin pretende abordar el problema celos en la pareja desde la

juventud para as poder tener una visin de los conflictos en parejas antes de la
conformacin de una familia.

Kinsey, Pomeroy y Martin, (1953). Citado por Fernndez et al., (2003)

realizaron un estudio clsico acerca del divorcio y encontraron que ms del

OS
D
A
V
sexual a su ruptura conyugal, esto aunado a los
del los maridos por
Resfuerzos
E
S
RE
controlar la sexualidad de O
susSesposas han sido una fuerte motivacin de
H
C
E
R y en Grecia. (Chimbos, 1998); (Daly, Wilson y Weghorst,
EUSA
homicidiosD
en
50% de los hombres y menos del 25% de las mujeres atribuan la infidelidad

1982). Lo cual lo convierte en un problema que le compete principalmente a las

parejas,

Psiclogos,

Sexlogos,

trabajadores

sociales,

concejeros

matrimoniales; es decir, a la sociedad en general ya que de existir un

conocimiento mas profundo de esta mezcla de emociones llamado celos, se
vera con menor frecuencia las estadsticas realizadas por (Kinsey et al, 1953)
y (Chimbos, 1998).

Este estudio busca brindar informacin a los psiclogos clnicos en

general, acerca del comportamiento de celos en la relaciones de pareja, como
lo experimenta cada gnero, de igual forma busca contribuir a la comprensin
de dicho

comportamiento; el cual esta caracterizado

como una conducta

inapropiada socialmente, en la cual tanto hombres como mujeres tratan de

evitar y negar la existencia de los mismos, ya que estos pudiesen ver afectada

su autoestima. Sin percatarse que es solo un mecanismo natural de defensa

para proteger una relacin valiosa.

Esta informacin cientfica y valida sobre el tema, brindara la

oportunidad de disear modelos mas precisos y funcionales sobre la dinmica
de los celos en la relaciones de pareja para cada genero, de igual forma

OS
D
A
RV

aportara a los investigadores informacin de base para cualquier estudio

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
Delimitacin de la Investigacin
DE

posterior e investigacin al respecto.

Esta investigacin se llevo a cabo en un lapso comprendido entre el

periodo trimestre 2006 C hasta el trimestre 2007 A. La poblacin estuvo
conformada por estudiantes de la universidad Rafael Urdaneta que estuvieran
cursando cualquier carrera y semestre. Heterosexuales con por lo menos una
relacin de pareja. En lo que respecta el basamento terico, se trabajara con la
teora de las diferencias sexuales en la experiencia subjetiva de celos de (Buss,
1992)

C A P I T U L O II

MARCO TERICO

Antecedentes de la Investigacin

Casullo en el (2003) realizo un estudio que lleva por nombre Los

sentimientos de celos en las relaciones sexuales de adultos Argentinos. Fue

OS
D
A
RV

una investigacin de tipo descriptivo-correlacional, en la cual se analizaron

E
S
E
SR
O
H
C segn una encuesta
entre 20 y 56Eaos
R
DE

las respuestas de 446 sujetos adultos argentinos en edades comprendidas

que planteaba escenarios

hipotticos sobre la sexualidad, las relaciones ntimas y los celos. La

investigacin concluyo que en los varones fue significativamente mayor la
molestia relacionada con la imagen de una relacin sexual probable, en
comparacin con el grupo femenino. Los porcentajes de la investigacin
fueron tomados y distribuidos segn edad, sexo, nivel acadmico y
socioeconmico.

Fernndez, Olcay, Castro, Escobar y Fuentes, realizaron una

investigacin en Chile en el ao 2003 que

lleva por titulo Diferencias

sexuales en la experiencia subjetiva de los celos en jvenes chilenos, La

muestra estuvo compuesta por un total de 241 participantes (132 mujeres y
109 hombres) de las Universidades de Santiago de Chile, su finalidad fue
ver si haba diferencias relacionadas al genero con la experiencia de una
posible infidelidad, dividida en dos tipos sexuales y sentimentales.
Obteniendo como resultados: que la infidelidad emocional causa mayor

molestia en un 84.8% de las mujeres y un 15.2% a los hombres. Mientras

que la infidelidad sexual 84.7% de los hombres les causa mayor molestia,
frente a un 15.3% de las mujeres

Garca; Gmez y Canto en el ao 2001 realizaron una investigacin

orientada a conocer las diferencias entre hombres y mujeres en las

OS
D
A
comparacin social inherente a dicha emocin.
RVCon este objetivo, un total
E
S
E
R
S
de 408 hombres y 415 mujeres
respondieron
ante una hipottica infidelidad,
O
H
C
RE
sexualDoEemocional, de su pareja con un supuesto rival, cuyas
situaciones desencadenantes de celos, as como al estudio del proceso de

caractersticas de dominancia y atractivo fsico fueron manipuladas, siendo

presentadas en dos niveles, alto y bajo, combinados entre s. El anlisis de
las diferencias entre sexos reflej: una respuesta emocional de mayor
intensidad en las mujeres; tendencias que en los hombres se manifest con
un mayor desagrado ante la supuesta infidelidad sexual como una amenaza
a su autoestima y una preocupacin menor por la infidelidad emocional; y
una mayor sensacin de peligro para la continuidad de la relacin por parte
de las mujeres fue la infidelidad emocional causando mayor malestar.
Tambin se ha observo que un rival no valorado, en aquellos campos de
autodefinicin de cada sexo, suscita un mayor sentimiento de inferioridad.

La revisin de los estudios antes mencionados permite advertir el

nfasis que se le ha otorgado a los celos desde la psicologa evolucionista
sin dejar de ser importante el mbito social incluido en la ultima

investigacin,

de

igual

forma

estos

antecedentes

proporcionaron

informacin no solo desde el punto de vista evolutivo y social como se

menciono anteriormente, si no que adems sustentan la hiptesis de celos
como un mecanismo de defensa universal de las parejas, explicado as por
la teora evolucionista. Dichos resultados pudieron ser contrastados con los
de la presente investigacin para un mejor anlisis y comprensin de la

OS
D
A
RV

teora.

E
S
E
SR
O
H
C Bases Tericas de la Investigacin
E
R
DE

En esta investigacin parte con la idea o concepcin de que existen

diferencias en lo que se refiere a la percepcin de los celos, masculinos y
femeninos en los cuales interviene varios elementos como, la edad de la
pareja, las relaciones anteriores, compromiso, relaciones sexuales,
autoestima, hasta estilos de crianza y comunicacin. Estos se conjugan e
interactan con los celos. En esta investigacin se estudio, la manera en
que los celos se perciben en la relacin de pareja, tanto desde el punto de
vista sexual como el sentimental de acuerdo al gnero que lo experimente.

Sexo/Gnero

Para la autora feminista Banchs, (2000) slo una minora nfima tiene
una idea, al menos vaga, de lo que significa gnero o sistema sexo/gnero.
Tanto a nivel de discurso, como a nivel de comportamientos y/o prcticas

sociales, existen fuertes resistencias para aceptar la resignificacin de las

relaciones de gnero. Hoy por hoy, muchos/as autores/as opinan que
comprender la verdadera diferencia entre los cuerpos sexuados y los seres
socialmente construidos, es uno de los aspectos humanos ms intrigantes,
razn por la que no extraa que la investigacin sobre el gnero se haya
convertido en uno de los campos ms fructferos y de mayor debate en las

OS
D
A
RV

ciencias sociales (Bengoechea y Morales, 2001);

(Lamas, 2000) Cita de

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
Fernndez,
DE (2000) y Fraisse, (2002) citados por Garca, et al, (2004)

(Garca, Fernndez y Rico, 2004)

admite que en muchos artculos se utilizan las palabras gnero, sexo y sus
derivados indistintamente, ignorando la discusin conceptual contempornea.
As, se asume que el gnero es una realidad compleja que se asienta en el
sexo biolgico pero que podra no coincidir con l, dado que intervienen de
forma decisiva procesos socioculturales y ambientales. Es decir, el gnero no
est directamente determinado por el sexo, ni es directamente determinante de
la sexualidad (Bosch, Ferrer y Gili, 1999); (Fernndez, 2000); (Scott, 2000).

No obstante, la mayora de los estudios realizan un anlisis por sexo

(femenino y masculino) como fue en este caso, (Garca, et al, 2004) refiere que
son pocos los autores que se han planteado la importancia de un anlisis por
gnero por esto en los estudios mas recientes se ha pedido a los
investigadores cientficos claridad y especificidad al momento de presentar
futuros estudios con lo que respecta los sentimientos y emociones. (Carvajal et

al., 1990); (Lpez et al, 1993); (Serrano, Gods, Rodrguez y Mirn, 1996);
(Garca, 1998); (Singh, y Manoux, 2000); (Garca, Gmez y Cant, 2001);
(Garca y Mina, 2003); (Navarro, Barber y Reig, 2003).

Por tanto en esta investigacin se tomaron dos gneros; femenino y

masculino, estos no varan en cuanto al sexo, es decir un genero adems de
ser una condicin sexual, es a su vez una estructura psicolgica la cual se ve

OS
D
A
RV

moldeada por el entorno en que se desenvuelva y no solo ante el sexo

E
S
E
SR
O
H
C con individuos de diferente sexo/gnero, en relacin
investigacin va a E
trabajar
R
DE

biolgico (Dupuis, 1987) cita de (Banchs, 2000), teniendo en cuenta que esta

a sujetos heterosexuales.

Celos y Emociones

Habiendo definido anteriormente el sexo/gnero abordar el concepto de

la variable de investigacin como lo es: Los celos. El Diccionario de la Real
Acadmica de la Lengua Espaola seala dos acepciones sobre los celos. Una
es recelo que alguien siente que cualquier afecto o bien que disfrute o
pretenda, llegue a ser alcanzado por otro. La otra acepcin es sospecha,
inquietud y recelo de que la persona amada mude su cario, ponindolo en otra
persona. En ambos casos se alude al temor, creencia, o sospecha que algo
preciado est en peligro de perderse.

Daly, (1998) considera que los celos constituyen un estado emocional

provocado ante la percepcin de una amenaza a una relacin valorada por el

sujeto; tal percepcin activa comportamientos para eliminarla, como lo es el

acoso a la pareja, la acusacin y puesta en vergenza de la misma ante la
sociedad.

Chliz y Gmez, (1996) sealan que una de las caractersticas que

definen a esta emocin es la percepcin de que una relacin significativa est

OS
D
A
de la accin de una tercera persona, con independencia
RV de que dicha amenaza
E
S
E que en el caso de los celos existen
R
S
sea real, o imaginaria. Es importante
aclarar
HO
C
E
dos dimensiones
DERa saber: celos sospechosos y celos consumados.
amenazada y puede llegar a desaparecer, o deteriorarse como consecuencia

En los sospechosos o prototipos se producen cuando la amenaza es

incierta, su naturaleza no est clara, aunque quien los tiene est convencido de
su existencia. Se caracterizan por una reaccin de temor, ansiedad,
incertidumbre por el devenir de la situacin e inseguridad.

Suelen venir

asociados con sospecha, falta de concentracin, rumiaciones, preocupacin,

fantasas de su pareja con el rival.

En cambio los celos consumados no cursan con ansiedad sobre el

estatus de la relacin, ya que el deterioro de la misma es evidente y no una
sospecha. La reaccin emocional que aparezca depender del objeto sobre el
que se focalice la atencin de la persona celosa. Esta podra variar en: tristeza
cuando se enfatiza la prdida de la relacin, ira si piensa en que ha sido

traicionado, depresin si se centra en los defectos de uno mismo como

responsable de la ruptura, o envidia si se evidencia la superioridad del rival.

Sharpsteen, (1991) en Chliz, (1996) los celos no operan como un

sentimiento nico, si no de una composicin de varios sentimientos Levillain y
Marcos, (1996) citan que Shaver et al, (1987) realizo una de las investigaciones

OS
D
A
que los sujetos son capaces de organizar informacin
RV en escenarios complejos
E
S
E
R
S
de antecedentes y reacciones
(scripts)
como seria en caso de los celos.
O
H
C
E
R
E
D

ms exhaustivas sobre el conocimiento social de las emociones, y encontr

Se analizaron cinco categoras emocionales, evaluadas previamente

como prototpicas (miedo, tristeza, ira, alegra y amor), utilizando un
cuestionario semiestructurado, en el que preguntaban a los sujetos clases de
antecedentes y reacciones especficamente asociadas con las emociones
presentadas. Revelando que los sujetos son capaces de organizar esta
informacin en base a los antecedentes que causan la emocin. (Shaver et al.,
1987) extraccin de (Levillain y Marcos, 1996).

Frijda, (1986) considera que una emocin es una experiencia en la que

intervienen mltiples componentes, desde esta perspectiva la definicin de las
emociones y sus reacciones asociadas se viene realizando en base a cuatro
tipos de respuestas ya clsicas en psicologa: respuestas fisiolgicas,
cognitivas

(pensamientos),

afectivas

(emociones,

estados

sentimientos) y conductuales (conductas, verbales y motoras).

de

nimo,

Dichas respuestas solo se dieron en la imaginacin del posible engao

pero en las pruebas realizadas por (Shaver et al., 1987). Algunos sujetos
lograron expresar respuestas desde fisiolgicas hasta motoras, esto da a
entender que, la experiencia de una situacin vivida permite recordar y revivir
las respuestas primarias clsicas de la psicologa, cognicin, emocin,
respuesta y conducta.

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C de una relacin valiosa, funcionando para protegerla
activada frente amenazas
E
R
DE
Buss, (1992) cita que los celos son una adaptacin desarrollada,

contra la prdida parcial o total. Esta explicacin es defendida por la psicologa

evolutiva una de las primeras en decir que la concepcin que haba de los
celos hace dos dcadas atrs no guardaba relacin con una patologa,
construccin social ni un subproducto de la sociedad capitalista, segn
plantean los evolucionistas, los celos son universales es decir existen en todas
las culturas, religiones y tribus desde la prehistoria en el paleoltico.

Infidelidad

La Infidelidad (de latn in, negacin, y fidelitas, fidelidad) es el

incumplimiento del compromiso de fidelidad. En su acepcin ms comn la
fidelidad es el compromiso de mantener relaciones sexuales solo con la
persona que es la legtima pareja. El concepto de pareja puede variar segn
nuestras concepciones, pero puede ser hombre con mujer, hombre con hombre
y mujer con mujer.

Segn Martnez, (2001) citado por Heras, (2006).

La infidelidad es

quebrar ese pacto tcito de mantener relaciones exclusivas con la persona que
hemos escogido libremente como pareja, la infidelidad implica la ruptura
unilateral de cualquier compromiso asumido consciente y voluntariamente. En
esta perspectiva, cualquiera accin u omisin que afecte adversamente a

OS
D
A
un convenio no legal (noviazgo o convivencia) podra
RV y debiera calificarse como
E
S
E
R
S
conducta infiel.
HO
C
E
DER
algunos de los trminos explcitos del contrato matrimonial o los implcitos de

Contrario a lo que se piensa como infidelidad con el engao de un solo

miembro de la pareja y un tercero o intruso, los psiclogos sociales explican
que en una infidelidad no hay 3 individuos como en la explicacin clsica de los
celos hecha por Shakespeare en su famosa obra de Otelo, si no que mas bien
es cudruple, es decir que a pesar del celoso(a) encuentre al tercero o intruso
de la relacin influye directamente en su imagen ante la sociedad en la cual el
engaado queda como victima y en ocasiones es ridiculizado por la misma
sociedad, e incluso el infiel en ocasiones es denigrado, cosa que sucede
tambin con el intruso el cual es juzgado segn sea la ocasin.

Psicologa evolucionista

Buss, (1995) Carporael, (2001); Fernndez, (2000); Tooby & Cosmides,

(1992) citados por Fernndez, (2004). Afirma que en la psicologa, el enfoque
Darwinista se ha denominado Psicologa Evolucionista o Evolucionaria. Los

psiclogos evolucionistas se han centrado en explicar las caractersticas de los

procesos psicolgicos humanos que se observan en el presente, considerando
influencias histrico-biolgicas. Los cuales tienen como meta comn la
bsqueda de una teora cientfica general que permita la unificacin de la
comprensin del comportamiento.

OS
D
A
teora evolucionista de Darwin puede ser utilizado
RVpara explicar y comprender,
E
S
RE
directa o indirectamente, O
el S
origen y funcionamiento de los mecanismos
H
C
E
psicolgicos
DEdeRlos seres humanos, aplicados a todas las reas de la

Durrant y Ellis, (2003) citados por Fernndez, (2004) Plantea que la

psicologa: social, del desarrollo, clnica, etc. Para Fernndez el paradigma

evolucionista constituye un marco explicativo de la psicologa, que se diferencia
de los enfoques clsicos vigentes, que explican el funcionamiento de los
procesos mentales, sin investigar las causas de existencia de estos procesos.

La psicologa evolucionista se aboca a tres mbitos fundamentales de

investigacin: (1) Cul es el origen filogentico de los mecanismos
psicolgicos que existen en el presente?; (2) Por qu estos mecanismos
existen en la forma que adquieren en el presente?; (3) Qu tipo de problemas
adaptativos especficos resuelven estos mecanismos? El marco explicativo de
esta perspectiva asume una interaccin de mecanismos psicolgicos y el
contexto en que estos se desarrollaron.

El comportamiento presente es producto de la evolucin de mecanismos

intrnsecos al ser humano, combinados con la retroalimentacin del contexto en
que estos se originaron. Igualmente, el reconocimiento de que los seres
humanos viven y se desenvuelven en un mundo moderno, no debe oscurecer
el hecho de que el cerebro es antiguo y se desarroll hace miles de aos
(Buss, Haselton, Schackelford, Bleske y Wakefield, 1998 y 1999) citado por

OS
D
A
RV

(Fernndez, 2004).

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
E
Principios
de la psicologa evolucionista
DFundamentales

Como base para la comprensin de la psicologa desde una perspectiva

evolucionista, los principios fundamentales de la teora de la evolucin son los
siguientes:

(a)

existen

diferencias

(variabilidad)

en

la

produccin

supervivencia de descendientes por miembros de la poblacin, (b) los

organismos estn en constante lucha por la supervivencia en un medio de
recursos escasos y un ambiente hostil y (c) la seleccin natural favorece la
supervivencia de los organismos que se adaptan mejor a su medio, llevando a
la eventual extincin de aquellos que no logran esta adaptacin (Crawford,
1989); (Darwin, 1859), cita extrada de (Fernndez, 2004).

La seleccin natural, como mecanismo de evolucin, opera a travs de

la herencia, favoreciendo la supervivencia de los organismos que logran
adaptarse a un medio ambiente hostil. Carpintero, (1998) citado por Fernndez,
(2004) explica que desde la publicacin de Darwin. El origen del hombre y la

seleccin en relacin al sexo, la psiquis y la mente del hombre quedaron

incluidas en el marco de la teora de la evolucin, con esto se quiere aclarar
que no fue solo el hecho de que el hombre sobreviviera por mantener la
especie, si no que a la par de esta supervivencia los procesos psicolgicos
evolucionaron, al igual que sus cuerpos. Para la psicologa evolucionista las
adaptaciones fueron atributos que facilitaron el logro de objetivos inmediatos

OS
D
A
sean estos una estructura anatmica, un proceso
RVpsicolgico especfico o un
E
S
E
R
S
patrn de conducta.
HO
C
E
ER
D
Uno de los principales problemas que conlleva el anlisis de la evolucin
que son necesarios para la supervivencia y la reproduccin de los organismos,

de la conducta, es que el proceso de evolucin es lento y gradual, operando a

travs de varias generaciones; perodo en el cual las adaptaciones, a travs de
los mecanismos de seleccin natural y sexual, producen los cambios en las
estructuras fsicas y psicolgicas que subyacen la conducta (Buss, 1994 y
Crawford, 1989) extraccin de (Fernndez, 2004).

Sociobiologa y la Evolucin del Comportamiento

La sociobiologa popularizada por E. O. Wilson (1975), marca la

inclusin de los principios evolucionistas en las ciencias sociales. Luego de
aos de observacin del comportamiento social de los animales, Wilson
desarrolla los principios de la sociobiologa en una nueva sntesis, que explica
el comportamiento humano en trminos de la teora de la maximizacin de la
eficacia biolgica inclusiva (Soler et al., 2001) Extraccin de (Fernndez, 2004)

Los individuos presentan caractersticas, conductas y predisposiciones

que los llevaran en el transcurso de la vida a lograr la maximizacin de copias
de sus genes en la poblacin. Aquellos organismos que lograsen el mayor
xito, seran aquellos capaces de propagar un mayor nmero de genes al
menor costo. Conforme a esta perspectiva, el comportamiento de todas las
especies que se reproducen sexualmente estara orientado a maximizar el

OS
D
A
(Carporeal, 2001) Extraccin de (Fernndez, 2004).
RV
E
S
E
R
S
HO
C
E
ER
La D
teora
de la inversin parental Trivers, (1972), tambin adquiere un rol
nmero de copias de genes que son traspasados a la generacin siguiente

central en la sociobiologa, elucidando las razones por las cuales el sexo

masculino y femenino desarrollaran conductas sexualmente dimrficas en el
cortejo y la seleccin de pareja.

La sociobiologa adopta una visin del ser humano un tanto simple, en la

cual se explica la conducta, exclusivamente en trminos de la maximizacin de
la eficacia biolgica de los genes en la poblacin. Para la sociobiologa el
anlisis de los mecanismos psicolgicos asociados a la eficacia biolgica no
tiene mayor relevancia, centrndose exclusivamente en los principios de
evolucin que explicaban los patrones de organizacin social de los animales,
facilitando la multiplicacin gentica, (Fernndez, 2004).

Pese que la psicologa evolucionista deriva de la sociobiologa, esta

intenta establecer una relacin entre la eficacia biolgica inclusiva de los

organismos y la explicacin del comportamiento en trminos evolucionistas, en

los cuales la mente y la psiquis pueden aportar explicaciones a la conducta,
cosa que olvida u obvia la sociobiologa. Para Crawford, (1989) en Fernndez,
(2004) Esta nueva tendencia enriquece el repertorio de conocimientos acerca
de la naturaleza humana, buscando as la razn de existencia de los
mecanismos psicolgicos que caracterizan a los seres humanos en el presente,

OS
D
A
RV

en funcin de los problemas evolutivos que han tenido que enfrentar

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
E general de la evolucin, constituye predicciones acerca de los
La D
teora

histricamente.

mecanismos psicolgicos que subyacen la psicologa humana. Por ejemplo,

predicciones acerca de experiencias sexualmente dimrficas en la celotipia,
conductas de seleccin de pareja y predicciones acerca de las estrategias
sexuales adoptadas por seres humanos en el cortejo a corto y a largo plazo.

Buss (1995) citado por Fernndez, (2004). desarroll un resumen de la

evidencia de algunos de los mecanismos psicolgicos que habran sido
identificados en funcin de problemas adaptativos especficos, dentro de estos
se encuentra la celotipia sexual masculina, la preferencia de las mujeres por
hombres con altos recursos econmicos, y la preferencia masculina por
variedad sexual, constituyen ejemplos de mecanismos psicolgicos que
facilitaran la reproduccin.

La perspectiva social-constructivista.

Esta a diferencia de las dos teoras citadas anteriormente considera que

la conducta humana y las diferencias sexuales dependen de patrones
culturales que interactan en conjunto a los fenmenos sociales, llevando a la
formacin de mecanismos psicolgicos (Archer, 1996). La teora de los roles
sociales Eagly y Wood, (1999), considera que los mecanismos psicolgicos
tienen su origen en el rol social que hombres y mujeres han desempeado

OS
D
A
Vsexuales. Por ejemplo, se
en diversas culturas sustenta la teora de los R
roles
E
S
Ehombres y mujeres como producto de
R
S
explican diferencias de personalidad
en
HO
C
E
la dominacin
DERsocial masculina, que conlleva a la opresin femenina
histricamente. El aprendizaje de conductas estereotpicas que son comunes

(Fernndez, 2004).

Estrategias sexuales y Tipos de celos

De acuerdo con la psicologa evolucionista, las diferencias psicolgicas

entre ambos sexos se originan debido a un dimorfismo histrico-biolgico entre
ambos sexos, que hizo que miembros del sexo masculino y femenino hayan
evolucionado en conductas especficas para los problemas adaptativos
encontrados a travs de la evolucin de nuestra especie. Durante la evolucin,
hombres y mujeres tuvieron que resolver muchos problemas adaptativos
similares, pero tambin enfrentaron problemas especficos para cada sexo.
(Buss, 1992); (Symons, 1979).
Buss y Symons, se basan en una extensin de la teora evolutiva de
(Darwin, 1871) la cual se cito anteriormente, en la que explica que cada
especies eligi la estrategia que mejor se adaptaban al entorno que los

rodeaba, pero a su ves dentro de una misma especie variaba su estrategia

segn el sexo o genero, pues el fin del acoplamiento de dos sexos es el
procrear y cada individuo desarrollo la que mejor convena, esto se prueba a
travs de la extincin y de las especies que han sobrevivido al largos periodos
de tiempo.

OS
D
A
V ante dicha experiencia
mecanismo de defensa, este disformismo de los
Rsexos
E
S
E
R
S
ha venido evolucionando desde
el
pleistoceno
(Buss, 1992); (Symons, 1979).
O
H
C
ERE sexuales o emocionales, que concuerdan con
Debido aDmotivaciones
La evocacin de los celos como fue explicado anteriormente es un

estrategias evolucionistas sexualmente dismrficas, que postulan la existencia

de diferencias sexuales importantes en la psicologa de la especie humana.
Esto sera un fenmeno universal, modulado en cierta medida por la
experiencia especfica de distintas culturas, pero al ser un mecanismo
adaptativo, el dismorfismo sexual es constante interculturalmente. (Buss,
Larsen, Westen y Semmelroth, 1992); (Buunk, Angleitner, Oubaid y Buss,
1996); (Buss, Shackelfold, Kirkpatrick, Choe, Hasegawa, Hasegawas et al.,
1999).

La psicologa de nuestra especie se ha diferenciado sexualmente, y esto

queda particularmente ilustrado por la experiencia subjetiva de celos en ambos
sexos. Buss et al., (1992) plantean que existen dos tipos de celos, los
sentimentales y los sexuales.

Para las personas de sexo femenino, la

infidelidad emocional es lo que activara la experiencia de celos sentimentales,

afectando sus posibilidades de sustento y la viabilidad de supervivencia de un

hijo, lo cual disminuira su capacidad de perduracin gentica, esto se debe a
que las mujeres al tener que encargarse de los hijos durante todo el embarazo
deban prever que el hombre no las abandonase para as lograr mantener con
vida su lnea gentica.

OS
D
A
V de infidelidad afecta sus
infidelidad sexual de su pareja, ya que esteR
tipo
E
S
E de genes a travs del tiempo
R
S
posibilidades de reproduccin
y
perduracin
HO
C
E
(Buss y Schmitt,
DER1992).

Los hombres por su parte sienten celos principalmente debido a la

Esta explicacin de los celos va sujeta a la teora de las estrategias

sexuales (Schmitt, Couden, Daker, 2001). La cual se explica y aplica para
cada sexo. Es decir, los hombres basan sus esfuerzos en acoplarse con un
nmero alto de parejas, fue predicho que ante la exposicin a una persona que
sugiere el acceso sexual fcil intensificara especialmente los deseos sexuales
a corto plazo de los hombres. (Schmitt et al, 2001) Citan a (Buss y Schmitt,
1996) los cuales encontraron evidencias de que las mujeres jvenes que
exhiben seales sexuales de fcil acceso son ms deseables por los hombres
en el contexto del acoplamiento a corto plazo, mientras que la exclusividad de
la relacin es deseada por los hombres a largo plazo potencial parejas
maritales.

Las mujeres por su parte parecen preferir a los hombres de edad adulta
o avanzada, esto lo explica (Buss y Schmitt, 1996) debido a que en el pasado
estos hombres ya haban sobrevivido y alcanzado un nivel exitoso de recursos
para mantener a sus futuros hijos, asegurndoles un xito para su lnea
gentica

OS
D
A
RV

MAPA DE VARIABLES

E INDICADORES
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

VARIABLE

DIMENSIONES

CELOS

(a) Vinculo Emocional

SEXUALES

(b) Vinculo Sexual

ITEMS

1,4.

CELOS
CELOS
SENTIMENTALES

(b) Vinculo Emocional 2,3,5,6,7.

(a) Vinculo Sexual

C A P I T U L O III

MARCO METODOLGICO

Tipo y Nivel de Investigacin

OS
D
A
de tipo descriptivos ya que busca describir la experiencia
RV de celos en hombres
E
S
E
R
S
y mujeres interesndose por
eventos
a merced de la percepcin particular de
O
H
C
Eestn afectando su experiencia en relacin a la variable de
R
E
cada individuo
que
D
La presente investigacin se encuentra ubicada dentro de los estudios

estudio.

Dankhe, citado por Hernndez, Fernndez y Baptista (1989), sealan

que los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes
de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea
sometido a anlisis, sin manipular deliberadamente la variable celos la cual no
se har variar en forma intencional, y encontrar relacin entre la variable celos,
la edad y el sexo.

De igual modo, tomando en consideracin lo sealado por Kerlinger

(1.989), en relacin a los estudios de campo en los cuales el investigador
observa la situacin social o instituciones para posteriormente examinar las
relaciones entre actitudes, valores y percepciones de los individuos, se afirma

que la presente investigacin se corresponde con tal modelo puesto que se

abordar a los sujetos en su ambiente natural.

Diseo de la Investigacin

De acuerdo a la clasificacin realizada por Hernndez, Fernndez y

Baptista (1998) esta investigacin emplea un diseo no experimental

OS
D
A
RV

transeccional descriptivo puesto que est dirigida a observar fenmenos tal y

E
S
E
SR
O
H
C un solo momento y un tiempo nico para indagar la
es, recolectar datos
en
E
R
DE

como se dan en su contexto natural para ser posteriormente analizados. Esto

incidencia en que se manifiesta una o ms variables

Este diseo puede esquematizarse de la siguiente manera:

Se miden y describen los celos

C = Celos
= Observacin en un tiempo nico

La clasificacin antes mencionada se adapta a los fines de este estudio

en el cual se procedi a apreciar en un momento determinado y nico las
diferentes experiencias de celos en actuales, futuras y pasadas relaciones de
pareja de los sujetos.

La validez interna de la

investigacin pudiese resultar afectada por

factores que colocaran en tela de juicio los datos obtenidos tales como el
orden de las opciones a escoger, para evitar posibles efectos de invalidez, el

orden en que son expuestas las respuestas del instrumento, las opciones (a) y
(b) fueron alternadas en los tems 1 y 4.

Sujetos de la Investigacin

Poblacin

OS
D
A
RV

La poblacin empleada en la investigacin estar conformada por

E
S
E
SR
O
H
Cresidenciados en la ciudad de Maracaibo, Estado Zulia.
una relacin de pareja
E
R
DE

hombres y mujeres heterosexuales, estudiantes universitarios con al menos

Muestreo

El muestreo utilizado en el presente estudio fue de tipo no probabilstico

de tipo intencional. Al respecto Hernndez, Fernndez y Baptista (1998)
suponen que en un muestreo de tipo no probabilstico el procedimiento es de
seleccin informal ya que la escogencia de los sujetos no depende de que
todos tengan la misma probabilidad de ser elegidos sino de la decisin del
investigador. Por su parte, Kerlinger, (1988) sostiene que en la forma
intencional se realiza un esfuerzo deliberado para obtener muestras
representativas mediante la inclusin de reas tpicas o grupos supuestamente
tpicos en la muestra.

En consecuencia, en este muestreo para efectos del presente estudio

existen criterios de intencionalidad ya que se busca que los sujetos sean
homogneos en caractersticas tales como:

9 Hombres y mujeres con al menos una relacin de pareja.

9 Heterosexuales solteros y casados.

OS
D
A
Que deseen participar voluntariamente en la investigacin.
RV
E
S
Eeconmico.
R
S
De cualquier religin, raza, nivel
socio

HO
C
E
Estudiantes
DdeElaRUniversidad Rafael Urdaneta (URU)

9 Edad comprendida entre 17 a 28 aos.

9
9
9

9 Residenciados en el Municipio Maracaibo.

Muestra

La muestra de esta investigacin estar conformada por 37 hombres y

36 mujeres heterosexuales escogidos a conveniencia del investigador.

Genero Masculino Femenino

Rango de
Edad

A.T

A.T

37

36

Cantidad de
Sujetos

AT: Adultez Temprana: 18 a 28 aos

Definicin Operacional de la Variable

Los celos estn definidos operacionalmente para esta investigacin,

como la percepcin de una relacin significativa para el sujeto la cual podra
verse amenazada pudiendo llegar a desaparecer por la presencia de una
tercera persona, con independencia de que dicha persona sea real, o
imaginaria. Esta percepcin de los celos se determinara mediante los

OS
D
A
RV

resultados de siete preguntas de opcin forzada, instrumento desarrollado

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

inicialmente por Buss, et al. (1992) y continuado por (Fernndez et al, 2006).

Para proporcionar informacin de los tipos de celos planteados por Buss

los cuales son: celos sexuales y celos sentimentales, siendo evaluados solo de
forma imaginaria en dicho cuestionario, en el cual un puntaje igual o superior a
cuadro determinara el tipo de celo, teniendo un valor de 1 cada tem.

Tcnicas de Recoleccin de Datos

Descripcin del instrumento.

Para recolectar los datos de la siguiente investigacin se utilizo el

cuestionario

de 7 escenarios desarrollado por (Fernndez et al, 2006)

basndose en los 4 primeros escenarios planteados por (Buss et al, 1992,

1999). (Fernndez et al, 2006) agregaron 3 escenarios mas, utilizados en
estudios previos con estudiantes chilenos para as llegar al quinto, sexto, y
sptimo panoramas, ver (Fernndez, 2000).

Escenario 1 a) Imaginar que su pareja forma un profundo vinculo

emocional con esa otra persona b) Imaginarse que su pareja disfruta un
encuentro sexual apasionado con esa otra persona; escenario 2. a) Imaginarse
que su pareja practica distintas posiciones sexuales con esa otra persona b)
Imaginarse que su pareja se enamora de esa otra persona (preguntas
originales de (Buss et al, 1992).

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
exclusivamente a E
un C
tipo de infidelidad pero no al otro (Imaginarse que su
R
E
D
Los terceros y cuartos escenarios presentaron situaciones que sealan

pareja tuviera relaciones sexuales con esa otra persona, teniendo la certeza de
que no formarn un vnculo emocional; siendo la segunda opcin de respuesta
inversa, ver a (Buss et al, 1999).

En el quinto escenario, las infidelidad eran mutuamente exclusiva

tambin, pero implicaron a la pareja anterior de su novio(a); y en el sexto
escenario la infidelidad sexual implic un soporte de una noche sin la ocasin
de la implicacin futura de la clase, y un vinculo emocional profundo sin que la
ocasin de sexo ocurra siempre.

En el escenario pasado, se le dijo a los participantes que su pareja

haba formado un vinculo emocional profundo y tambin tena sexo con otra
persona. se les pidi indicar qu aspecto de la infidelidad molestaba mas (a o
b) (Fernndez, 2006). Para responder, los sujetos deben encerrar con un

crculo, la letra ubicada delante de la opcin de respuesta que mejor exprese

su experiencia.

Para la correccin del instrumento, se tomo en cuenta el puntaje total de

los 7 escenarios planteados por Fernndez, (2006). Por lo cual al existir un
puntaje mayor o igual a 4, tomando un valor de 1 punto a cada tem en

OS
D
A
V 3 opciones. (Ver Anexo
determinante su seleccin siendo excluyente las
Rotras
E
S
E
R
S
No 1.) Cuestionario de Celos.
HO
C
E
DER
cualquiera de las dimensiones; celos sexuales y celos sentimentales, ser

Propiedades psicometrcas

La validez de constructo de dicha encuesta se extrae de la reiterada

aplicacin y comparacin de la teora evolucionista y la hiptesis planteadas en
diversas investigaciones en los ltimos 10 aos Abraham et al. (2002); Buss et
al, (1992, 1996, 1999); Buunk et al, (1996); DeSteno y Salovey, (1996);
Fernndez, (2000); Harris y Christenfeld, (1996), las cuales han demostrado
ser una forma vlida de estudiar la experiencia subjetiva de celos en hombres y
mujeres. Fernndez, (2003).

La validez del instrumento utilizado por Fernndez, (2006) queda en

evidencia con la investigacin transcultural realizada por Buunk et al, (1996) en
la cual se compararon las 2 preguntas iniciales de Buss, (1992) en los pases
bajos de Europa, Alemania y Estados Unidos con una muestra total de: 631

personas siendo ecunime en cuanto al sexo de cada una de las tres culturas y
sin encontrar discrepancia significativa en los resultados de los 3 estudios.

La confiabilidad segn refieren Hernndez, Fernndez y Baptista (1998)

es la estabilidad de las respuestas que se logran por medio del instrumento, La
estabilidad de las respuestas, de los participantes a travs de los diferentes

OS
D
A
V
retest con la misma poblacin de muestra, estaR
confiabilidad
se calculo a travs
E
S
E entre las dos mediciones en la
R
S
del coeficiente Kappa del grado
de
acuerdos
HO
C
E
prueba completa
DERy su significacin estadstica.
escenarios de la infidelidad; para el presente estudio se realizo por un test

El coeficiente Kappa es una medida del grado de acuerdo que existe

entre dos mediciones. Este ndice toma en cuenta la probabilidad de obtener
acuerdo entre observaciones producto del azar. Va de 0 a 1, siendo un
coeficiente mayor a 0,75 un nivel de acuerdo excelente; entre 0,75 y 0,40, un
buen acuerdo; y valores inferiores a 0,40 un acuerdo pobre (Cohen, 1960;
citado por Pardo y Ruiz, 2002). Un coeficiente negativo indica que el nivel de
acuerdo esperado por el azar es mayor al nivel de acuerdo observado (Pardo y
Ruiz, 2002).

Los resultado finales de la confiabilidad en el cuestionario fue un

coeficiente Kappa de 0,59 lo cual equivale a un 59% de confiabilidad del
instrumento siendo esto un buen acuerdo, tanto en hombres como en mujeres.
Lo que indica que la confiabilidad del instrumento es buena, es decir, se puede

confiar en que los resultados que se obtengan de la medicin realizada por

esta prueba, sern arrojados segn lo que se pretenda medir, siendo en este
caso, de los celos
Con respecto a cada sexo, el cuestionario posee una confiabilidad del
89% en hombres, siendo esta superior a la puntuacin femenina en cual se
obtuvo un 40% de confiabilidad o estabilidad de respuestas (Ver Tabla No 1).

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
Cgrado de acuerdos entre las dos mediciones en los
Prueba KappaE
del
R
DE
Tabla No. 1

diferentes sexos, la del instrumento en su totalidad y su significacin estadstica

Kappa

T
Sig.
aproximada aproximada

Muestra completa

,59

5,088

,000

Femeninos

,82

4,936

,000

Masculinos

,40

2,481

,013

De igual manera se hizo un anlisis de confiabilidad tem por tem del

cuestionario, siendo los tems 2, 6 y 7 los de mayor estabilidad de respuestas
para ambos sexos. Coincidiendo as estos mismos con los de mayor
estabilidad de respuestas seleccionadas por los sujetos de sexo femeninos,
habiendo solo un desacuerdo entre hombres y mujeres por los tems 4 y 7
respectivamente (Ver Tabla No 2)

Tabla No. 2
Prueba Kappa del grado de acuerdos entre las dos mediciones
en los diferentes tems y su significacin estadstica

Total
Kappa
Sig.
-,07
,455

Item
1
2

,70

,44

,04

,30 S
O
H
6
C ,59
E
R
,49
DE 7

Kappa
-,22

Sig.
,001

Masculinos
Kappa
Sig.
,35
,033

,72

,000

,000

,53

,001

,072

,67
S
O
,000
,30
D
A
RV,073 ,45
-,14
,700
E
S
E ,33 ,035 ,26
R
,009
,000

Femeninos

,006
,109

,000

,62

,000

,52

,001

,000

,56

,001

,40

,013

Procedimiento.

Para la realizacin del presente estudio, se llevaron a cabo los

siguientes pasos:

Se

plante

una

problemtica

para

realizar

la

investigacin.

Se hall un tutor especializado en la materia, con el fin de

recibir la orientacin necesaria vinculada a la problemtica planteada.

Se revis una serie de fuentes bibliogrficas, de las

cuales fue extrada la informacin terica necesaria.

Se tom un instrumento para la medicin de los dos tipos

de celos, utilizado en investigaciones antecedentes.

Se eligi la poblacin de estudio.

Se requiri la colaboracin de los sujetos.

Se escogi la muestra empleando un criterio de seleccin

de tipo probabilstico casual, considerando sexo, edad, y nivel de

instruccin.

OS
D
A
RV

Se aplic el pre test a la muestra de estudio en un saln

E
S
E
SR
O
H
Caplic el retest a la misma muestra de estudio en el
E

Se
R
DE
de clases.

mismo saln de clases 15 das despus de la primera aplicacin.

Se llev a cabo el anlisis estadstico e interpretacin de

los resultados.

Se realizaron las conclusiones y recomendaciones de la

investigacin.

CONSIDERACIONES TICAS

El trabajo directo con seres humanos amerita la consideracin de

ciertos artculos del Cdigo de tica del Psiclogo de Venezuela, (F.V.P.,
1998):

Artculo 54: La presente investigacin se llev a cabo respetando los

deberes y derechos de los implicados: sujetos de investigacin, asesores, e

investigador. Adems se realiz a fin de tomar conocimientos cientficos y

empricos en el rea psicolgica.

Artculo 55: La investigacin psicolgica fue realizada y supervisada por

personas tcnicamente entrenadas y cientficamente calificadas.

Artculo 57: se proteger la integridad fsica y mental de los sujetos de

OS
D
A
V
sus derechos a suspender la actividad enRcualquier
momento a estar
E
S
E y resultados que pudieran esperarse
R
S
informados del origen, alcance,
objetivos
HO
C
E
del estudio.
DER
investigacin preguntado a los mismos si desean o no participar aclarndoles

Artculo 59: Se consider los factores que afectan la experiencia de

celos en la pareja como una necesidad real, contempornea y comn para el
rea de la investigacin psicolgica y social, cumpliendo as con lo dispuesto
por el artculo.

Artculo 60: Esta investigacin garantizo el anonimato de las respuestas

de los sujetos sometidos a prueba y evito la posibilidad de cualquier dao
moral.

Artculo 70: se reconocer la valiosa labor desempeada por todos

aquellos que contribuyeron a la realizacin de este estudio de investigacin

C A P I T U L O IV

RESULTADOS Y DISCUSIN

Anlisis y discusin de resultados

Para analizar los resultados de la presente investigacin se utiliz el

OS
D
A
RV

programa estadstico para las ciencias sociales, SPSS versin 10.0; en el cual

E
S
E
SR
O
H
Cy mujeres interesndose por eventos a merced de la
experimentan hombres
E
R
DE
se calcularon los estadsticos descriptivos que muestran que tipo celos

percepcin particular de cada individuo en relacin a la variable de estudio lo

cual constituy el propsito fundamental de la presente investigacin.

Entre el estadstico empleado se encuentran la prueba Chi-cuadrado la

cual indica la existencia o asociacin entre la variable sexo y el tipo de
experiencia de celos. Dicho estadstico se presentan a continuacin, de
acuerdo al orden de los objetivos especficos previamente planteados.

Para dar respuesta al primer objetivo especfico en el que se pretende

describir la experiencia de celos sexuales en Jvenes Universitarios.

La experiencia de celos sexuales es experimentada ms frecuentemente

en los hombres que en las mujeres (ver grfico 1). En la muestra estudiada, el
72% de las personas que experimentan celos sexuales son Hombres, siendo
esta diferencia estadsticamente significativa (Chi-cuadrado= 4,840, sig=0,028).
Estos resultados coinciden con los citados por (Fernndez, 2003) la cual

citando a Buss et al, (1992) dice que travs de la historia, los hombres
desarrollaron una mayor sensibilidad a la infidelidad sexual, esto debido a que
los hombres evolucionaron de manera diferente a las mujeres para proteger
sus intereses personales, como lo son el poder de tener la certeza de que los
hijos que procreen sean de suyos y no de otro.

Este mecanismo de defensa sirve para granizar el xito del hombre en

OS
D
A
RV

cuanto a sus futuros descendientes, de los cuales no podr estar seguro de

E
S
E
SR
O
H
respuesta emitida E
porC
el gnero masculino, pudiese deberse a un aprendizaje
R
E
D

que sean propios si no vigila o cela a la hembra. Tambin cabe decir que la

social tal y como cita Romero, (2003) en Morgenstern (1.986), sostiendo este
que la mayora de los hombres aprenden sobre la sexualidad mucho antes que
sobre el amor, y que la mayora de las mujeres fantasean sobre el amor mucho
antes de saber acerca de la sexualidad. Esto pudiese ser un motivo ms, para
que los hombres celen de manera mas frecuente a su pareja en el mbito
sexual.
Arias, (2007)
Grfico 1. Experiencia de celos Sexuales

28%
Masculinos
Femeninos
72%

Objetivo especfico 2. Describir la experiencia de celos sentimentales en

Jvenes Universitarios.

La experiencia de celos sentimentales es experimentada por ms

mujeres que hombres en la muestra estudiada (ver grfico 2). Los resultados
indican que el 60,4% que experimenta celos sentimentales son mujeres; no
obstante, esta discrepancia no es estadsticamente significativa (Chi-cuadrado=
2,0,83, sig=0,149). Esto significa que no se puede afirmar con total confianza
de

que

la

experiencia

de

celos

sea
OSuna
D
A
RV

sentimentales

tendencia

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
Estos
resultados no coinciden con los realizados por Buunk et al, (1996)
DE

prominentemente femenina en esta muestra de investigacin.

en un estudio transcultural que se realizo en Alemania, Estados Unidos y los

pases bajos, los cuales afirma con total confianza que los celos sentimentales
son percibidos con mayor frecuencia en el genero femenino, cabe destacar que
en dicho estudio solo se analizaron los 2 primeros escenarios desarrollados por
Buss en (1992). Pese a esto, los resultados arrojados por la presente
investigacin, tampoco coinciden con los obtenidos en Chile y Espaa en los
cuales si fueron corregidos los 7 escenarios planteados por Fernndez et al,
(2003).

Aunque dichos resultados no coincidan, no pudiendo as decir con toda

certeza que los celos sentimentales son exclusivamente de las mujeres, en los
porcentajes podemos ver una tendencia del gnero femenino hacia los mismos
(Ver grfico 2),

aun que dicha discrepancia no sea estadsticamente

significativa al compararla con el genero masculino, percibiendo este los celos

sentimentales de igual forma que las mujeres, esto podra verse influenciado

por la premisa inicial de del cuestionario, el cual dice: piense en alguna

relacin romntica seria que usted haya tenido en el pasado, tenga
actualmente, o quisiera tener en el futuro. Imagnese que descubre que la
persona con la cul usted estaba, esta o estar seriamente comprometido(a)
est interesada(o) en otra persona.

Dicha premisa pudiese preparar al sujeto a imaginarse en una relacin

OS
D
A
RV

seria, en la cual podra haber un futuro compromiso o matrimonio. A esto Buss

E
S
E
SR
O
H
Cen potencial parejas maritales. Esto quiere decir que si
hombres a largo plazo
E
R
DE

y Schmitt, (1996) dicen que la exclusividad de la relacin es deseada por los

los hombres piensan en una relacin a largo plazo como lo es un futuro

compromiso, y posterior matrimonio pudiesen sentirse mas afectados por la

infidelidad sentimental, que por la sexual ya que la misma podra en peligro una
relacin relativamente significativa para ellos.

Arias, (2007)
Grfico 2. Experiencia de celos Sentimentales

40%
Masculinos
Femeninos
60%

Objetivo especfico 3. Comparar la experiencia de los celos en Jvenes

Universitarios.

Se puede observar que si se comparan los hombres y las mujeres en

cuanto a la experiencia de celos ms frecuente, los hombres presentan una
frecuencia similar en cuanto a celos Sentimentales y Sexuales. Por su parte las
mujeres presentan con mayor frecuencia la experiencia de celos Sentimentales
que las Sexuales (ver tabla 3 y grfico 3). La prueba Chi-cuadrado indica que

OS
D
A
RV

existe una asociacin entre la variable sexo y el tipo de experiencia de celos

2

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

(X = 6,911; sig.= 0,009)

Tabla 3. Comparacin de hombres y mujeres en cuanto a

la experiencia de celos

Celos
Sexo

Total
Sexuales

Sentimentales

Fr.

18

19

37

48,6%

51,4%

100,0%

Fr.

29

36

19,4%

80,6%

100,0%

Masculino

Femenino

Arias, (2007)

Grfico 3. Comparacin del tipo de experiencia por

sexo
35
F
r
e
c
u
e
n
c
i
a

30
25
20

Sexuales

OS
D
A
RV

15

E
S
E
SR
O
H
0 EC
R
DE
10
5

Masculino

Femenino

Arias, (2007)

Sentimentales

Conclusiones.

Sobre la base de los resultados anteriormente expuestos se

plantean las siguientes conclusiones:

Existe una diferencia estadsticamente significativa entre la percepcin

de celos sexuales entre hombres y mujeres, causando mayor molestia a los
hombres.

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C diferencia estadsticamente
No existe E
una
R
DE

significativa entre la

percepcin de celos sentimentales entre hombres y mujeres, vindose

afectados ambos gneros ante la presencia subjetiva de los mismos.
Los celos sentimentales, no son exclusivos de las mujeres afectando de
igual manera a los hombres que as lo perciben, sin embargo los celos
sexuales si son predominantes del genero masculino y no as del femenino.

Limitaciones

Dado que en el trabajo de investigacin no se presentaron situaciones

que impidieran lograr los propsitos del estudio, no se mencionar limitacin
alguna.

Recomendaciones

Promover futuras investigaciones con una muestra ms extensa y de

diversas universidades.

Realizar futuras investigaciones, con parejas casadas, comprometidas a

matrimonio y solteros de un rango mayor de edades a modo de comparacin.

OS
D
A
RV

Realizar una investigacin con una muestra homosexual para comparar

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
Enfatizar
DE en futuras investigaciones la

as hombres y mujeres.

percepcin de los celos

sentimentales en los hombres, hacia diversos tipos de pareja tales como:

novias, amantes y esposas, para verificar si en cualquier mbito estos son
percibidos de manera estable en los tres tipos de parejas.

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ESTADISTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES DSMIV-TR
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OS
D
A
RV

Buss, D.M. (2002) Sexual selection and human mating strategies

http://homepage.psy.utexas.edu/homepage/Group/BussLAB/publications
.htm

E
S
E
SR
O
H
CDifferences in Jealousy
________. (1992) Sex
E
R
http://homepage.psy.utexas.edu/homepage/Group/BussLAB/publications
DE
.htm

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Buss, Shackelford, Kirkpatrick, Choe, Lim, Hasegawa, T.Hasegawa and
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Casullo y Liporace (2003) LOS SENTIMIENTOS DE CELOS EN LAS
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paradigma de la psicologa Evolucionista
Fernndez, Olcay, Castro, Escobar; Fuentes (2003) Diferencias sexuales en la
experiencia subjetiva de los celos en jvenes Chilenos: Prueba del
alcance intercultural de la psicologa evolucionista
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Fernndez, Sierra y Villarroel (2006) SEX DIFFERENCES IN RESPONSE TO
SEXUAL AND EMOTIONAL INFIDELITY AMONG SPANISH AND
CHILEAN STUDENTS
http://jcc.sagepub.com/cgi/content/abstract/37/4/359

OS
D
A
RV

Garca, Fernndez y Rico (2004) Gnero y sexo como variables moduladoras

del comportamiento sexual en jvenes universitarios
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/727/72717108.pdf

E
S
E
SR
O
H
C(2001) Reaccin de celos ante una infidelidad:
Garca, Gmez y Canto
E
R
diferencias
DE entre hombres y mujeres y caractersticas del rival
http://www.psicothema.com/pdf/487.pd

Heras. (2006) Infidelidad de la mujer Trabajo especial de Maestra en

Psicologa Clnica
Hernndez, Fernndez, y Baptista. (1998). Metodologa de la Investigacin
Segunda Edicin. Editorial McGraw-Hill. Mxico.
Pardo y Ruiz (2002). SPSS 11: Gua para el anlisis de datos. Madrid, Editorial
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Propiedades Psicomtricas. Universidad Rafael Urdaneta. Trabajo
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Schmitt, Couden, Baker, (2001) The Effects of Sex and Temporal Context on
Feelings of Romantic Desire: An Experimental Evaluation of Sexual
Strategies Theory http://psp.sagepub.com/cgi/content/abstract/27/7/833

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

ANEXOS

OS
D
A
RV

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

ANEXO A
Cuestionario de Celos

Sexo: __________Edad: __________Nivel de Instruccin:______________

A continuacin se le presentara una serie de preguntas que tienen dos

(2) alternativas de respuesta (a) o (b) seleccione la que a su juicio
corresponde mas cercanamente a su experiencia, encerrando la letra en un

OS
D
A
RV

circulo. Por favor sea sincero y evite dejar de responder alguna pregunta.

E
S
E
SR
O
H
Cen alguna relacin romntica seria que usted haya
Por favor piense
E
R
DE

tenido en el pasado, tenga actualmente, o quisiera tener en el futuro.

Imagnese que descubre que la persona con la cul usted estaba, esta o
estar seriamente comprometido(a) est interesada(o) en otra persona:

1. Qu le causara mayor molestia o perturbacin? (Marque una sola

alternativa, a o b)
a) Imaginarse que su pareja forma un profundo vnculo emocional con
esa otra persona
b) Imaginarse que su pareja disfruta un encuentro sexual apasionado
con esa otra persona
2. Qu le causara mayor molestia o perturbacin? (Marque una sola
alternativa, a o b)
a) Imaginarse que su pareja practica distintas posiciones sexuales con
esa otra persona
b) Imaginarse que su pareja se enamora de esa otra persona
3. Qu le molestara ms? (Marque una sola alternativa, a o b)

a) Imaginarse que su pareja tuviera relaciones sexuales con esa otra

persona, teniendo la certeza de que no formarn un vnculo emocional
b) Imaginarse que su pareja se enamora de esa otra persona, teniendo la
certeza de que no tendrn relaciones sexuales
4. Qu le molestara ms? (Marque una sola alternativa, a o b)
a) Imaginarse que su pareja se enamora, pero no mantiene una relacin
sexual con esa otra persona.

OS
D
A
RV

b) Imaginarse que su pareja disfruta de relaciones sexuales, pero no se

enamora, de esa otra persona

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
E
5. Qu leD
molestara ms? (Marque una sola alternativa, a o b)

a) Imaginarse que su pareja an est interesada sexualmente en su

antigua pareja, sin estar enamorado (a)
b) Imaginarse que su pareja an est enamorado (a) de su antigua
pareja, sin estar interesada sexualmente en el o ella
6. Qu le molestara ms? (Marque una sola alternativa, a o b)
a) Imaginarse que su pareja tuviera relaciones sexuales slo por una
noche con otra persona, sin ninguna posibilidad de una relacin ms
all de eso
b) Imaginarse que su pareja se enamora de otra persona, sin ninguna
posibilidad de que tuvieran relaciones sexuales

Ahora, imagine que su pareja se ha enamorado y ha tenido relaciones

sexuales con otra persona
7. Qu aspecto de la relacin de su pareja le molestara ms? (Marque una
sola alternativa, a o b)

a) Las relaciones sexuales con esa otra persona

b) El enamorarse de esa otra persona

1_ Tienes pareja actualmente?

R-

SI____

NO____

OS
D
A
RV

E
S
E
2_ Qu tipo de relacin mantienen?
S R (en caso de ser afirmativa la respuesta 1)
O
H
C
E
R
DE Novios_____ Amantes_____
R- Esposos_____
3_ Cuantas parejas ha tenido hasta momento incluyendo la actual en caso de
que as sea?
R-_____

4_ cual de los 2 causo la ruptura de la ltima relacin de pareja y por que?

R-

9 Yo____ Otro(a) persona _____

9 Aburrimiento_____
9 Falta de compromiso______
9 Celos ______
9 Un tercero(a) ______
9 Peleas frecuentes
(especifique)_____________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
9 Otros motivos (especifique)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

E
S
E
SR
O
H
C
E
R
DE

OS
D
A
RV