Signos Lingusticos

So representaes grficas e orais que representam um conceito. Resumindo: so as palavras.

So constitudos pela parte material (escrita e oral), ou seja, significante; e pela parte conceitual, ou
seja, a ideia ou significado.
Linguagem, lngua e fala
A linguagem verbal baseada num sistema de signos lingusticos. A lngua, uma linguagem verbal,
formada por palavras e regras que as combinam, essas devem ser comum a todos os membros de
uma determinada sociedade.
Um membro da sociedade realiza o ato da fala quando faz uso da lngua, podendo ser tanto oral
quanto escrito.
A gramtica a soma de conhecimentos da lingusticos.
COMPLEMENTO EDUCACIONAL
Tempos Verbais Presente Expressa um fato atual.
Pretrito imperfeito Expressa um momento anterior ao atual, mas que no foi finalizado.
Pretrito perfeito (SIMPLES) Expressa um momento anterior ao atual e que foi finalizado.
Pretrito perfeito (COMPOSTO) Expressa um fato que teve inicio no passado e que pode
prolongar at o momento atual.
Pretrito mais-que-perfeito Expressa um fato ocorrido antes de outro j terminado.
Futuro do presente (COMPOSTO) - Enuncia um fato que deve ocorrer posteriormente a um
momento atual, mas j terminado antes de outro fato futuro
Futuro do Pretrito (simples) - Enuncia um fato que pode ocorrer posteriormente a um determinado
fato passado.
Futuro do Pretrito (composto) - Enuncia um fato que poderia ter ocorrido posteriormente a um
determinado fato passado.
FONTE:http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf61.php
EXERCCIOS CAP.1
1. O que voc leu o primeiro pargrafo do romance. Que impacto a leitura provocou em voc?
Cite sucintamente as informaes que esse primeiro pargrafo j revela sobre o personagemnarrado.
R: Percebo que o personagem sofreu com ironias e brincadeiras devido ao uso incorreto da
gramtica e isso tambm pode ocorrer conosco quando utilizamos indevidamente a linguagem

verbal. Esse personagem est aprendendo um novo idioma (Hngaro) e teve dificuldades ao usar a
linguagem verbal no ato da fala.
2. Voc se identifica com o caso relatado pelo narrador? Em que aspectos?
R: Sim, como foi respondido na pergunta anterior vejo semelhanas na situao em que o narrador
descreve com fatos cotidianos. Basta um descuido ou desateno no ato da fala que haver
brincadeiras. As dvidas quanto ao uso da gramtica e preocupaes sobre a imagem que estarei
passando aos receptores da mensagem que passo algo que identifico no relato.
3. Tendo em vista os conceitos sobre lngua, linguagem e gramtica, que consideraes voc pode
fazer sobre o trecho A estou chegando quase.... Faa relaes com a tirinha da pgina de abertura
do captulo.
R: O narrador ao tentar informar que estava prximo do local aonde encontraria a professora acabou
se confundindo e atrapalhando no ato da fala, talvez por lhe faltar o conhecimento necessrio na
lngua que estava aprendendo. Assim como no caso da tirinha, a lngua, linguagem e gramtica
eram novos para o narrador, mas isso no o possibilitava falar da forma que quisesse, pelo contrrio,
o mesmo precisaria seguir a gramtica do idioma.
4. Releia o trecho: Nos ambientes que frequento, onde discorro em alta voz sobre temas nacionais,
emprego verbos raros e corrijo pessoas cultas, um sbito acento seria desastroso.
a) A que tipo de correo se refere o narrador?
R: Creio que seja a correo na utilizao do idioma hngaro.
b) Em que sentido est empregada a palavra acento? Por que seria desastroso um sbito acento
R: No sentido de que na posio que o narrador est ele no pode errar, e dessa forma, o sentido que
emprega a palavra acento negativa.
5. O que permitiu professora criar uma piada?
R: O narrador ao produzir a frase com o propsito de dizer que estava prximo da localidade da
professora expressou-se de forma errada, ou seja, no seguiu as regras e normas da lngua hngara.
Quando ele disse A estou chegando quase fez com que ela tivesse a ideia de que ele tinha se
dividido e chegaria aos poucos.
6. Em certo trecho, o narrador emprega um recurso lingustico para transmitir a noo de
intensificao. Aponte-o.
R: No sei!
7. O narrador usa, fundamentalmente, dois tempos verbais ao longo do trecho transcrito. Quais so
eles? Justifique seu emprego. Que relaes podem ser estabelecidas entre o emprego desses tempos
verbais e o gnero textual em questo?
R: No sei!
8. Algum falar que no sabe Portugus uma colocao ambgua. No caso do debate, de que
Portugus se est falando? Que outro sentido a expresso poderia ter?

R: O debate sobre a lngua portuguesa, mas de forma mais especifica o assunto principal deveria
ser gramtica normativa, e a expresso utilizada no frum poderia ser essa. Esse tema (brasileiro
no sabe portugus) indica que os brasileiros no sabem portugus dando a entender que eles
utilizam outra linguagem.
9. A que tipo de norma e gramtica se referem os comentrios quando se emprega a noo de erro?
Justifique.
A gramtica normativa e norma culta. Isto claro quando eles indicam regras e combinaes que
tornariam a expresso correta, seguindo as exigncias da gramtica normativa e norma culta.
Questes de exames
1) B
2) A
3) B
4) O ponto de vista anunciado por Maurizio de que a variedade lingustica est associada a
posio que o falante possui; no caso da senhora entrevistada julgamos que ela pobre e deu
prioridade ao trabalho rural.
CAPTULO 2 OS SONS E SUAS REPRESENTAES
FONEMA a menor unidade sonora de carter distintivo de uma lngua; so representados na
escrita por meio de letras.
OBS: Letra e fonema no devem ser confundidos.
DGRAFO Corresponde a duas letras que representam o mesmo som, na lngua portuguesas h
dois tipos de dgrafos: consonantais e voclico.
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