EVALUACIN 9-12 MESES

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Fecha nacimiento:.. Edad:

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Escolaridad:

Examinador: Supervisor:
..
COMUNICACIN Y LENGUAJE
EN CASA
1. Expresin (gestos, seas, balbuceos, slabas, primeras
palabras):____________________________
2. Qu slabas/palabras
dice:____________________________________________________________
3. Comprensin/Expresin del NO:__________ Comprensin/Expresin del
SI:___________________
4. Comportamiento con otras
personas:__________________________________________________
5. Expresa placer/malestar:
____________________________________________________________
6. Imita sus propios
sonidos:___________________________________________________________
7. Alza los brazos para que lo levanten:
___________________________________________________
8. Ofrece un juguete para que jueguen con el:
_____________________________________________
9. Imita los sonidos de otras personas aunque no los entienda:
________________________________
COMPRENSIN:
1. Gira su cabeza hacia la fuente sonora con instrumentos musicales (5 m):
_____________________
2. Inhibicin al decir NO (10 m):
________________________________________________________
3. Obedecer rdenes sin el apoyo gestual (12
m):___________________________________________
4. Atiende cuando lo llaman por su nombre:
_______________________________________________
5. Identifica partes de su cuerpo (9-12m):
_________________________________________________

6. Ejecuta rdenes simples, acompaado de gesto (9-12):

____________________________________
7. Realiza onomatopeya ante figuras de animales comunes (9-12):
a. Perro: ___ Gato: ___ Vaca: ___ Len: ____ Elefante: ____ Serpiente: ____
Caballo: ___
_________________________________________________________________________________
8. Memoria visual (con memorice de 3 pares):
_____________________________________________
9. Precursores del contenido:
a. Atencin a sonidos____ Sobresalto con ruidos repentinos ____ Atencin
voz materna____
Bsqueda fuente sonora___ Fijacin mirada___
EXPRESIN:
1. Precursores de la forma: llanto y gritos____
Succin labios___ Juego vocal____
Imitacin____
2. Precursores del uso:
a. Contacto ocular___
protoconversaciones (4-5 m)___
Intencin
comunicativa____
3. Imitacin de movimientos (hola, chao, tocarse diferentes partes del cuerpo):
__________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Entonacin, ritmo y tono en sus
vocalizaciones:__________________________________________
5. Balbuceo cannico 5-10 m (cv-cv-cv):
__________________________________________________
6. Balbuceo mixto 9-18 m (palabras adems de
balbuceo):___________________________________
7. Es capaz de repetir slabas (papapa, lalala, etc):
__________________________________________
8. Protoconversaciones (nivel bsico de turno-pausa-rpta) (8
m):_______________________________
9. Repertorio (5 palabras app):
_________________________________________________________
10. Juego libre (figuras de encaje, lego):
___________________________________________________
INTENCIONES COMUNICATIVAS EN ETAPA PRELINGUISTICA
1. Llama la atencin:
a. A si mismo (tirar el chaleco de la mama, por ej para que lo
atienda):___________________
b. A objetos, sucesos o personas (indica un juguete para que el adulto lo
vea): ____________
2. Pide:

3.
4.
5.
6.
7.

a. Objetos:
___________________________________________________________________
b. Accin (le pasa un cuento para que lo lea):
_______________________________________
c. Informacin (mirar el lugar donde se guardan las galletas y luego mira a
mam): ________
Saluda:
___________________________________________________________________________
Da (le entrega el juguete a la mama con el cual jugaba):
____________________________________
Protesta/rechaza (llora cuando le quita el juguete):
_______________________________________
Responde/reconoce (instrucciones simples):
_____________________________________________
Informa/comunica (apuntar la rueda del auto, para informar que se
rompi):___________________

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________
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